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幼儿园中班数学活动教案:有趣的0 (含课件) - 数学教案
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幼儿园中班数学活动教案:有趣的0 (含课件)妈咪爱婴网  日 13:21:47
  活动目标: 1、 知道没有了可以用0来表示,引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。 2、 初步知道:0在自然数列中的位置,懂得0比1……
  活动目标:
  1、 知道没有了可以用&0&来表示,引起幼儿对生活中出现的&0&的兴趣和思考。
  2、 初步知道:&0&在自然数列中的位置,懂得0比1小。
  活动准备:
  教具:大数卡、花朵图片、《找朋友》歌曲、多媒体课件(有关&0&的课件,尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。
  学具:每人一个数字卡片。
  活动过程:
  一、故事引出&0&娃娃。
  1.今天郦老师给大家讲一个数字娃娃排队的故事,你们想听吗?
  先请出数字朋友,请小朋友做拍手游戏,你拍几下,相应的数字娃娃就会出来排队了。
  2.讲故事:数字娃娃排队。
  (故事大意:数字朋友出去玩,大家都排好队,可是0宝宝排在哪里数字朋友都说不对,请小朋友帮帮忙。)讨论:小朋友,你们说&0&娃娃应该排在哪里?它们为什么不让&0&娃娃排在那里?
  二、讨论&0&娃娃的含义。
  1.它们来到花园里,花园里的花真多。数字娃娃要和花儿交朋友,你们来帮帮忙好吗?
  2.老师指没有花瓣的花:&它应该和哪个数字做朋友?&
  3.还有什么没有可以用&0&表示?
  三、讨论&0&娃娃在生活中的含义1. 教师:你觉得&0&娃娃像什么?
  2.你在什么地方见到过&0&?
  幼儿自由讲。老师放多媒体ppt,帮助幼儿理解&0&,在生活中的不同作用。
  (1)电话机上的&0&表示号码中的一个数字。
  (2) 湿度计上的&0&表示湿度0度,越往上温度越高,越往下的温度越低。
  (3) 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的&0&表示一个数字。
  (4) 尺子上的&0&表示起点。
  (5) 球赛时比分牌上的&0&表示没有进球,0:0表示平局,1:0表示一方进了一个球。
  3. 总结。&0&的作用真大,不同的&0&表示不同的含义。
  四、&0&娃娃作用。
  1.比较1、0和10,知道0不可缺少。
  2.让小朋友操作0来让数字宝宝变大。
  五、游戏&找朋友&
  听音乐,要求两个数字娃娃做好朋友,比比谁大谁小,大数字娃娃站着,小的数字娃娃蹲下。如果一样大,就拥抱一下。
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幼儿园大班区角活动:有趣的石头画妈咪爱婴网  日 09:21:56
  设计意图: 石头在日常生活中随处可见,山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的大小不一的石头,都能激起孩子们极大的兴趣:咦,这石头怎么有花纹?石头哪里来的?石头可以用来做什么?顺着孩子们的兴趣,我就设计了这样一个区角活动,让幼儿在把玩石……
  设计意图:
  石头在日常生活中随处可见,山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的大小不一的石头,都能激起孩子们极大的兴趣:&咦,这石头怎么有花纹?&&石头哪里来的?&&石头可以用来做什么?&顺着孩子们的兴趣,我就设计了这样一个区角活动,让幼儿在把玩石头中体会石头的更多用处,创作出更多的石头造型来。
  教育功能:
  1、知道许多石头组合会变成什么,了解光脚踩鹅卵石对身体有好处。
  2、利用自制的石头模型、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、橡皮泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料,让幼儿通过手工制作,设计出不同的石头画及各种石头造型来培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。
  种类:艺术类玩法:
  1、出示部分石头造型,让幼儿说一说它们象什么?讨论:你喜欢哪个石头娃娃?为什么?你想尝试一下吗?
  2、教师选一些鹅卵石制作各种石头造型,如:一朵花、一间房子、一架机关枪、小乌龟、娃娃头等造型,让幼儿观看。
  3、给石头造型涂色或用橡皮泥等材料进行添画制作。
  4、幼儿自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
  5、制作好的作品陈列在展台,幼儿互相欣赏。
  指导策略:
  石头画主要是用石头来创作造型,材料比较单一,在小组活动中,幼儿大都喜欢玩别的游戏,不太喜欢玩这个游戏,根据这一情况,我采取了以下措施:
  1、以形象鲜明,色彩鲜艳的成品作品来吸引幼儿。
  2、组织全班幼儿进行石头画创作,鼓励他们创作出更多造型,充分发挥他们的想象力及创造力,并对他们的作品给予肯定与表扬。(这一方法我尝试过,很受幼儿的喜欢)3、将幼儿的作品用双面胶固定在卡纸上,供其他幼儿观赏,以增加他们的成就感,从而更喜欢进行石头画创作。
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