物理高中：1.感应起电说明电荷可以.
物理高中：1.感应起电说明电荷可以.1.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体.这句话对吗?说说理由.2.物体带电1.60×10^-9C,这是因为该物体失去了——个电子.写下计算过程3.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触一下,在导体A的质子数怎样变化?
1.不对.感应起电是在外电场的作用下,物体内部的正负电荷受电场力方向不同而向不同方向运动,产生正负电荷的分离而使物体显电性.2.一个电子的带子量为1.6e(-19) C,所以失去电子数为：1.6e(-9)/1.6e(-19)=1e(10)=10^10 （个）3.导体A的质子数不变.不带电的导体A和带负电的导体B接触时,此时B上的负电荷会部分移动到A上,使得A也带有负电荷.但是,A的质子数不变.质子是原子核的组成部分,原子核由质子和中子组成,再加上核外电子组成原子,原子又组成分子.一个质子带一个单位的正电荷,中子不带电,电子带一个单位的负电荷,原子的质子数与核外电子数相等,总体显电中性.当A从B中获得部分负电荷时,A整体显负电性,但那是因为A中的负电荷比正电荷多了,A中的质子数并没有发生变化.物质由化学元素组成,原子核内的质子数决定了它在元素周期表中的位置,即它的元素种类.一般只有当发生核反应的时候（如衰变、裂变、聚变等）,元素种类才会发生改变,即质子数发生变化,物理反应与化学反应均不会改变元素的质子数.
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对着呀 异种电荷相互吸引,带点的物体就会把感应的物体的部分电荷吸引到一端. 再答： 还有疑问吗
两导体彼此接触,可看成一个大导体带电体移近两导体,因为导体中有可以自由移动的电子,同种电荷相互排斥 可认为 电荷会向二端移动先分开导体 二导体带异种等量电荷 再移开带电体,(若先移开带电体,则两导体分开后不会带电) 再问： ???????? ??????????????????????????緽???????? ???
就是圆环的正电荷跑上面了,负电荷跑下面了.因为这种产生静电的方式叫做感应起电,而且出现异种电荷,所以这么叫
1)E=F1/q1=(1.2*10^-2)/(8.0*10^-6)=1.5*10^3 N/C2)E不变,F2=Eq2=1.5*10^3*(6.0*10^-6)=9*10^-3N
因为电荷守恒! 再问： ?????????????
Q1Q2和Q2Q3距离相同么?设Q1Q2距离为R1,Q2Q3距离为R2,则：放入电荷Q2时,Q1对Q2的电场力：F12＝kQ?/R1?（方向向右）Q3对Q2的电场力：F23＝kQ?/R2（方向向左）选向右为正方向,则Q2受到的合外力：F＝F12－F23＝kQ?（R1－R2）/R1R2所以当R1＝R2时,Q2在此处受到的
感应起电的时候,电荷是从导体的一端一向另一端静电屏蔽的时候,电荷是从导体外壳的外部移向内部可以对比下吧 再问： 电荷是从导体外壳的外部移向内部 ？？？？说一下这个谢谢 再答： 比如说一个导体球壳，外面有个正电荷，那为了使进静电平衡，导体球壳的正电荷往内部移动，负电荷往外部移动
不知道你说的题目具体是什么,但如果是在同一条直线上的话,中间和两边的电性相反,如果要求电荷量,肯定要判断正负,要不然怎么分析受力呢 再问： 就是这种情况。。判断正负要怎么说呢？是不是要回答正和负两种情况？然后不符合的就舍去？求电荷量我看到有些答案没有先判断正负。。就是当成已知正负来回答了 再答： 题目上已经给了前两个球
1.如果没有图,有两种可能性,Q3可能在Q2的左侧或右侧.有图则只有和种情况.2.Q2总受到其它两个电荷的排斥力,用库仑定律求出这两个力的大小3.将这两力跌加起来,同向相加,反向相减,方向为大力的方向
物理定理、定律、公式表 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝V
首先是正负中和,即两个球共同拥有Q=3.2*10-9C然后就是由于两球完全相同,所以每个球分得的电荷相等,Qa=Qb=Q/2=1.6*10-9C转移了 Q=(6.4-1.6)*10-9C=4.8C
1C,1e是电荷的最小单元,但不是电量的基本单位,1e=1.6*10^(-19)C
第一个实验的两只橡胶棒带同种电荷,说明所以他们互相排斥,这个实验就证明同种电荷互相排斥.地二个结论是正确的我觉得似乎不够严谨,因为我门实验所在的环境也会影响结果.需要尽量的在干燥.无风的室内环境做此实验
物理方面的,数学不是说那个比较好,我就不找了吧.angle of emergence 出射角 light beam 光束,光柱angle of incidence 入射角 light ray 光线?angle of reflection 反射角 light source 光源angle of refraction 折射
V=s/t=(Vot+at^2/2)/t=Vo+at/2=Vo+[(Vt-V0)/t]t/2=(Vo+Vt)/2
教科书有很多,有必修一必修二,选修1-2,选修3-1,3-2,3-3,3-4,3-5,3-6高二上学的是选修3-1和选修3-2吧,而且高二上半学期还要会考,必修一和二的也还要看看
所求的物理量是矢量,则在计算的时候,大小归大小,方向归方向,Q可以不带正负,所求的物理量是标量,则在计算的时候,Q需带正负号计算.
高中物理公式大全以及高中物理定理、定律、公式表 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1、速度Vt＝Vo+at 2.位移s＝Vot+at²/2＝V平t= Vt/2t 3.有用推论Vt²-Vo²＝2as 4.平均速度V平＝s/t（定义式） 5.中间时刻速度Vt/2＝V
带电匀速旋转圆线圈可以等效为圆线圈中通有恒定电流,大小为 i=λ*2piR/(2pi/w)=Rλw,或者用i=dq/dt=(wdt*R*λ)/dt=Rλw;然后用一个定律：毕奥——萨伐尔定律,求出带电圆线圈上一个小电流元idL在轴线上一点P产生的dB,是一个矢量,由对称性消去垂直于轴线方向的B分量,在轴线方向分解,这时小学语文数学英语题号：2475958题型：计算题难度：较易引用次数：592更新时间：14/10/21来源：多少个电子的电荷量等于－3.2×10－5 C？干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走，身上聚集了－4.8×10－5 C的电荷．此人身上有多少个剩余电子？他的质量增加了多少？（电子质量me＝9.1×10－31 kg，电子电荷量e＝1.6×10－19 C） 提示: 下载试题将会占用您每日试题的下载次数,建议加入到试题篮统一下载(普通个人用户: 3次/天) 【知识点】 相关试题推荐 半径相同的两个金属小球A、B带有电量相等的电荷，相隔一定距离， 现让第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开。（1）若A,B两球带同种电荷,接触后三球电荷量之比为多大?（2）若A,B两球带异种电荷,接触后三球电荷量之比为多大?使物体带电的方法有，____________、 ____________、 ____________三种，无论哪种方法，都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是____________&&。有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有3×10﹣3C的正电荷，小球B带有﹣2×10﹣3C的负电荷，小球C不带电．先将小球C与小球A接触后分开，再将小球B与小球C接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？ 评分： 0 评论： 暂时无评论暂时无评论 同卷好题 下列哪些物体可以视为点电荷（　　）A．电子和质子在任何情况下都可视为点电荷B．均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时一般可视为点电荷C．带电的细杆在任何条件下都不可以视为点电荷D．带电的金属球一定不能视为点电荷 热门知识点您的访问出错了(404错误)
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