百度题库旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖中小学财会类、建筑工程、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！
京ICP证号&&
京网文[3号&&
Copyright (C) 2017 Baidu输入两个整数num1和num2,计算并输出它们的和、差、积、商（用实数表示,保留2位小数点）与余数.5/3=1.67
输入两个整数num1和num2,计算并输出它们的和、差、积、商（用实数表示,保留2位小数点）与余数.5/3=1.67
程序如下：#includevoid main(){\x05int num1,num2,sum,min,mul,\x05\x05scanf("%d",&num1);\x05scanf("%d",&num2);\x05sum = num1 + num2;\x05min = num1 - num2;\x05mul = num1 * num2;\x05shang = (float)num1 / num2;\x05yushu = num1 % num2;\x05printf("%d %d %d %0.2f %d\n",sum,min,mul,shang,yushu);} ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------再修改一次：#includevoid main(){\x05int num1,num2,sum,min,mul,\x05\x05printf("请输入num1：");\x05scanf("%d",&num1);\x05printf("请输入num2：");\x05scanf("%d",&num2);\x05sum = num1 + num2;\x05min = num1 - num2;\x05mul = num1 * num2;\x05shang = (float)num1 / num2;\x05yushu = num1 % num2;\x05printf("%d + %d=%d\n",num1,num2,sum);\x05printf("%d - %d=%d\n",num1,num2,min);\x05printf("%d * %d=%d\n",num1,num2,mul);\x05printf("%d / %d=%0.2f\n",num1,num2,shang);\x05printf("%d %% %d=%d\n",num1,num2,yushu);}
与《输入两个整数num1和num2,计算并输出它们的和、差、积、商（用实数表示,保留2位小数点）与余数.5/3=1.67》相关的作业问题
print改成printf就可以了 标准答案 拿去吧 除法进行的Int型的除法 自己懂得#include int main(void){ int num1,num2;int x,y,z,k,j;printf("Enter num1=");scanf("%d",&num1);printf("Enter num2=");s
用什么语言编写 再问： c语言
import java.util.Spublic class Test20010{public static void main(String args[]){\x05 int num1,num2;\x05 Scanner in=new Scanner(System.in);\x05 num1=in.ne
#includevoid main(){int a,b;printf("please input two nums:");scanf("%d%d",&a,&b);printf("%d %d\n",a/b,a%b);}
给你个可以加减乘除的!#includevoid main(){float a,b;printf("\n");scanf("%f%c%f",&a,&c,&b);if(c=='+')printf("%f\n",a+b);else if(c=='-')printf("%f\n",a-b);
#includeunsigned long int jiecheng(int k)//阶乘函数{unsigned long int n=1;while(k){n=n*k;k=k-1;}}unsigned long int qiuhe(int m,int n)//从m的阶乘加到n的阶乘函数{unsign
import java.util.Spublic class Test {/** * @param args */public static void main(String[] args) {Scanner scanner=new Scanner(System.in);// TODO A
#include&&stdio.h&void&main(){int&i,j,a,n,k=0,out=0;printf(&请输入a与n：&);scanf(&%d&%d&,&a,&n);for(i=0;i&n;
#include int main(){ float f1,f2; int i1,i2; printf("输入 2 个数\n"); scanf("%f,%f",&f1,&f2); printf("f1 + f2 = %.2f\n",f1 + f2); printf("f1 - f2 = %.2f\n",f1 - f2)
很简单的小问题!希望对你有所帮助：不懂可以交流下!#includvoid main(){ int a,b; couti>>b; switch(i){ case '+': cout
#includeint main(){ scanf("%d%d",&a,&b); printf("%d + %d = %d\n",a+b); printf("%d - %d = %d\n",a-b); printf("%d * %d = %d\n",a*b); printf("%d / %d = %d\n",a/b);
#include "stdio.h"main() { int a,b;printf("请输入两个整数(a,b)：");scanf("%d,%d",&a,&b); printf("和：%d\n",a+b); printf("差：%d\n",a-b);printf("积：%d\n",a*b);printf("商：%f\n"
import java.util.Spublic class Test {public static void main(String[] args) {System.out.print("请输入第一个整数：");Scanner s=new Scanner(System.in);int a=s.nextI
//#include void main(){int m,n,i,min,printf("Please input m,n:\n");scanf("%d%d",&m,&n);min=mn?m:n;if(min
#includeint main(){ int a,b,c,d; scanf("%d",&a); scanf("%d",&b); c=a/b; d=a%b; printf("商是%d,余数是%d\n",c,d); scanf("%d",&a); return 0;}
楼主你好,这是源程序,是用辗转相除法写的#include int max(int p_a,int p_b){\x09if(p_b==0)\x09\x09return p_a;\x09else\x09\x09return max(p_b,p_a%p_b);}void main(){\x09int a,b;\x09prin
#include void main(){int a,b,scanf("%d,%d",&a,&b);sum=a+b;printf("the sum is %d",sum);}
#include void main(){int a,b;printf("Input two integers:");scanf("%d%d",&a,&b);printf("和:a+b=%d\n",a+b);printf("差:a-b=%d\n",a-b);printf("积:a*b=%d\n",a*b);printf
已经编译确认：#include #include int main() { int m,n,k; printf("Please input integer m ,n and k\n"); scanf("%d%d%d",&m,&n,&k); printf("%d.",m/n); for(int i=1;i三位小数，积是2.175．
分析：根据题意，要求7.25×0.3的积是几位数，可以先求出积，然后再进行判断即可．解答：解：根据题意可得：7.25×0.3=2.175；因为2.175是三位小数；所以7.25×0.3的积是三位小数，积是2.175．故答案为：三，2.175．点评：本题主要考查小数的乘法，根据题意解答即可．
科目：小学数学
填空（1）0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是0.8×4．（2）求1.5的十分之八是多少．用乘法算式表示1.5×0.8．（3）一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是1.504，最小是1.495．（4）8个1.25相加的和是1.25×8．（5）3.14×1.2的积精确到十分位是3.8，精确到百分位是3.77．
科目：小学数学
填空（1）小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数．（2）用字母表示出．乘法的分配律（a+b）c=ac+bc，梯形的面积公式S=（a+b）h÷2．（3）一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71，这个数最大可能是2.714，最小是2.705．（4）学校为学生编号，设定尾数用1表示女孩，用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级（1）班的45号同学是女生．”那么9643372表示的学生是1996年入学的，学号是37，性别是男．（5）X×5用简便的方法表示5X，a×23×c可以简便写为23ac．（6）一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是11平方米．（7）李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工8a个．（8）3X+5X=（3+5）?X1.25×a×8=1.25×8×a（9）6.3×1.26的积有三位小数，0.232323…可以简写成0.．（10）在2.98、2.981、2.989、2.982中，最大的是2.989，最小的是2.98．（11）蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下表．
垃圾重量/㎏
30这组数据的平均数是18，中位数是17.5，你认为用中位数来表示这组数据的一般水平更合适．
科目：小学数学
只列综合算式（或方程），不计算：（1）10减去与5.5的积，所得的差去除2.1，商是多少？（2）某场在一个星期的前三天共生产空调120台，后四天平均每天生产25台，这一个星期平均每天生产空调多少台？（3）学校体育组买来7只足球和一些篮球．共用去334元，每只足球27元，比每只篮球便宜了2元．求买来篮球多少只？（4）一个底面半径是20cm的圆柱形水缸里，有一个半径是5cm的圆锥形铸件完全浸没在于水中，取出铸件后，缸里的水下降了0.5cm，求铸件高是多少cm？（5）王老师本月工资2200元，他要把工资的40%从邮局寄回家，按规定汇费是汇款的1%，每笔汇款另加手续费0.8元．求王老师汇这笔钱（包括汇款在内）共应给邮局多少元？（6）AB两地相距450km，甲车行完全程需要6小时，乙车行完全程需要9小时，甲乙两车分别从A、B两地同时出发，经过几小时两车相遇？
科目：小学数学
来源：期末题
题型：判断题
判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）&3.141414是循环小数。
[&&&& ]（2）0.485÷0.25&=485÷25&=19.4。
[&&&& ]（3）无限小数一定比有限小数大。
[&&&& ]（4）8.4乘以一个小数，所得的积一定比8.4小。
[&&&& ]（5）x=7是方程2x&+0.5x=&17.5的解。
[&&&& ]（6）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
[&&&& ]（7）一个三位小数“四舍”后是8.70，这个三位小数最大是8.704。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号三位小数；&4.95保留一位小数是5.0．
分析：（1）在计算4.18×0.7时，先按照整数乘法的法则算出积，相当于是把4.18的小数点向右移动了2位，把0.7的小数点向右移动了1位，求原来算式的积，就要把按照整数乘法法则算出的积的小数点向左移动3位，所以确定4.18×0.7的积是三位小数；也可以直接根据小数乘法的计算法则：数因数中一共有几位小数，积就有几位小数．（2）根据求小数的近似数的方法：利用“四舍五入法”，保留一位小数根据百分位上数字的大小来确定是用“四舍”法还是用“五入”法．4.95的百分位上的数字是5，用“五入”法，因为十分位上是9，所以要向个位进一，近似数是5.0；这个0是不能去掉的，因为它表示一定的精确度．解答：解：（1）因为乘法算式4.18×0.7的两个因数中一共有3位小数，所以积就有三位小数；（2）4.95≈5.0，故答案为：三，5.0．点评：此题考查小数乘法的算理，是依据积的变化规律计算的及利用“四舍五入法”求小数的近似数，注意在要保留的那一位上0，不能去掉，因为它表示一定的精确度．
科目：小学数学
4.18×0.7的积是三位小数．
科目：小学数学
请你认真读题，谨慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）（1）4.5×0.3表示4.5的十分之三是多少（2）9.6×0.6表示9.6的十分之六是多少（3）根据18×17=306，直接写出下列算式的得数：（1）1.8×17=30.6（2）18×1.7=30.6（3）1.8×1.7=3.06（4）0.18×0.17=（4）2.7373…是循环小数，保留一位小数是2.7，保留两位小数是2.74，用简便方法写作．（5）整数除法的商总是小于被除数，而小数除法中的商却可以大于被除数．（6）被除数扩大100倍，要使商不变，除数应该扩大100倍，如果一个因数缩小100倍，要使积不变，另一个因数应扩大100倍，两个加数，其中一个加数增加100，为使和不变，另一个加数应减少100，减数增加100，为使差不变，被减数应．（7）9.12÷0.24的商的最高位是在十位．（8）下列各数按从小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.777.77＞7.707＞7.7＞7.077（9）填上适当的数：0.56×201=0.56×（200+1）&&&&&2.5×0.67×0.4=（2.5×0.4）×0.67．
科目：小学数学
填空（1）小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数．（2）用字母表示出．乘法的分配律（a+b）c=ac+bc，梯形的面积公式S=（a+b）h÷2．（3）一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71，这个数最大可能是2.714，最小是2.705．（4）学校为学生编号，设定尾数用1表示女孩，用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级（1）班的45号同学是女生．”那么9643372表示的学生是1996年入学的，学号是37，性别是男．（5）X×5用简便的方法表示5X，a×23×c可以简便写为23ac．（6）一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是11平方米．（7）李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工8a个．（8）3X+5X=（3+5）?X1.25×a×8=1.25×8×a（9）6.3×1.26的积有三位小数，0.232323…可以简写成0.．（10）在2.98、2.981、2.989、2.982中，最大的是2.989，最小的是2.98．（11）蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下表．
垃圾重量/㎏
30这组数据的平均数是18，中位数是17.5，你认为用中位数来表示这组数据的一般水平更合适．
科目：小学数学
来源：数学教研室
世界杯足球赛上的数学问题
　　韩日世界杯的硝烟已散去，但“世界杯”却是永恒的话题，也许你是一个球迷，不知你想过没有，其实世界杯也与许多有趣的数学问题相关。下面我们讨论两个问题，在世界杯小组赛上每四个队进行单循环比赛，每场比赛胜队得3分，负队得0分，平局两队各得1分。小组赛结束后，总积分最高的两个队出线，进入下一轮比赛，如果总积分相同，还要按下一步的规则排序。
　　提问一　一支队为了晋级，下一轮至少要积几分才能保证必然出线?为什么?
　　讨论：4个队单循环要赛六场，每场比赛最多产生3分，6场比赛最多产生18分。
　　(1)若某队积6分，则剩下12分，可能有另两队也各得6分，这样就要按进一步规则排序，因此该队有可能不出线。
　　(2)若一个队积7分，则最多剩下11分，这样另三个队中不可能再有两个队积分等于或者超过7分，这样该队必然出线。
　　结论：因此为了晋级下一轮，至少要积7分。
　　提问二　一队只积3分，这个队有可能出线吗?为什么?
　　讨论：第一种情况是6场比赛都是平局，4个队都只得了3分，按进一步规则顺序，该队如果处于前两位,就有可能出线。
　　还有一种情况该队也可能出线，前提是该队也是平3场，大家能想出来吗？下图是比赛的一种结果。
　　甲队得3分，乙队得1分，丙队得1分，丁队得7分，则甲队居第二必出线。
　　思考：　一个球队积2分能出线吗?
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}