700字左右，初三水平，谢谢！
这也是考试
“活到老，学到老”，这是一句人尽皆知的话，但我认为人不仅“学到老”，而且也是“考到老”，我们每天都在接受不同的考试。
一次相关信息结束之后，老师批阅了考卷，并让我们拿回家让父母签名。
本来，这也没什么大不了的，可是我这次考得不好，才80多分，简直就是“无脸见爹娘”了。他们若不高兴了，不给我签名，让我如何向老师交代，她会以为我根本没有把考卷拿给父母看的。
或许，我可以试着效仿我的同桌——找个会写的代笔，或是自己临摹一遍？
但我自以为自己还没有这么大的胆子瞒天过海，欺骗老师、父母。......
这也是考试
“活到老，学到老”，这是一句人尽皆知的话，但我认为人不仅“学到老”，而且也是“考到老”，我们每天都在接受不同的考试。
一次相关信息结束之后，老师批阅了考卷，并让我们拿回家让父母签名。
本来，这也没什么大不了的，可是我这次考得不好，才80多分，简直就是“无脸见爹娘”了。他们若不高兴了，不给我签名，让我如何向老师交代，她会以为我根本没有把考卷拿给父母看的。
或许，我可以试着效仿我的同桌——找个会写的代笔，或是自己临摹一遍？
但我自以为自己还没有这么大的胆子瞒天过海，欺骗老师、父母。
可是，在我们班中这样做的人为数不少，连一些行为规范不错的同学竟也做了这种称得上是不良行为的事。我以此来安慰自己。
就算他们这样做了，我也不该放弃自己的原则呀。心中又有了一个小声音在反驳。这种做法是对不起我的父母师长的，爸爸妈妈辛辛苦苦地工作，也希望看到我认真地学习。而我却以欺骗报答他们，这样做我问心无愧吗？
最终，我决定“拼死一搏”，还好，父母也能谅解我的偶尔失利，这是希望错误不会再次发生。太好了，我终于过了关，爸爸终于在考卷上签上了他的大名。
这次英语考试，我没有考好，下次我会努力的。
然而，这次考验我是不是诚实的考试我通过了，不应该庆幸吗？
这也是考试，生活中更多的是这种类型的考试，我希望以后我能顺利通过每次“道德考试”。
这里还有一篇
其他答案（共4个回答）
　　很多考生认为《审计》很难，总是把其他几门考过了，再来重点攻关《审计》，事实也说明了这一点：从报考情况来看，历年《审计》报考人数很难超过《会计》人数的一半；从合格率来看（指未调整的分数），《审计》科目的合格率很难居于其它科目之前；从我们阅卷效率来看，《审计》得分要点较多，影响阅卷效率。但是我认为只要掌握了审计学科的特点，抓住学习的重点，掌握学习要领，《审计》考试合格也就不那么难了。
　　一、审计学科及《审计》教材的特点
　　审计学科和《审计》教材有其特殊性，是造成《审计》考试较难的一个重要原因。
　　1．审计学科在我国形成时间不长，八十年代初期国内才开始开展审计专业教学，内容多以国家审计为主，且师资力量不强，大多数考生没有接受过系统的审计理论教育，亦较少接触审计实务，而《审计》试题主要是测试考生对独立审计的理论与实务的掌握程度，这是导致《审计》成绩较差的一个主要原因。
　　2．我国《审计》教材的编写基本上是借鉴了西方教材的内容，直译内容占了较大比重，有些语言表达不符合汉语习惯，这也是导致审计难于理解的一个重要原因。
　　3．《审计》教材的体系尚未定型，内容拼接的痕迹较明显。具体来说，教材注重了各知识点的介绍，但对审计的工作程序的运用缺乏系统介绍，以致很多考生学了教材后，对审计实务过程仍旧不甚了解，觉得思维较混乱。
　　4．审计是一项理论性和操作性都很强的专业，理论为实务操作提供一个方向性的指导。在实际运用过程中，很多要用到注册会计师的专业判断，不象其它科目答题的内容和方法具有确定性甚至唯一性。
　　以上几种原因都会给你增加了学习和考试的难度，因此你在学习时应掌握其学习要领。
　　二、学习要领
　　1．“审计不是背出来的”，这是我在《审计》辅导课堂上常对学生所说的一句话。《审计》在于理解，有的考生能够把教材中的重点内容倒背如流，但却无法通过《审计》考试，这也是很多考生对《审计》存在的一个认识上的误区，也就是说，他还未真正理解《审计》。我希望你能正确理解教材中的重点内容及其相关的文字表述，如有不理解的话，本书能为你提供答案。
　　2．审计至少看两遍。书读百遍，其义自见。由于《审计》教材中的知识点较多，系统性不强，在学习时很难一次将所有观点理解透彻，必须回味。看一遍云里雾里，看二遍摸出门道，看三遍融会贯通。
　　3．不同章节应不同对待。《审计》的章节较多，应该合理利用有限的时间进行充分复习和重点复习。从《审计》的内容和历年考题来看，客观题主要集中在审计理论部分（1～9章），主观题主要集中在审计实务部分（10～16章），当然有很多题是与理论部分相联系。你在复习时应集中主要精力复习理论部分，至于实务部分可能会用到会计方面的知识或审计的经验技巧，这方面难于在短时间内提高，但有时可能凭借审计的理论知识即可答题。对审计实务部分，你可就重要的项目和重点程序（本书在各章讲解前均有指出）认真掌握。曾有考生将财务报表审计部分（10～14章）只看过一遍而将《审计》考过的，这一现象值得深思，我在每次考试辅导课上对这一部分的讲解也不会超过整个辅导时间安排的四分之一。当然如果你有足够的时间，全面准备是再好不过了。
　　4．各章节有联系的部分应结合起来看。如会计责任与审计责任在第四、五章的都有叙述；控制风险的评估在第七、八章都有介绍；验资与投资这两部分联系紧密；审计目标、审计程序、审计证据分别在第五、六章和会计报表审计实务章节都有紧密的联系，这一些都是全书的重点，在历年考试中均有所体现，你必须把它们贯穿起来看。
　　5．学习时要用心归纳。由于《审计》的记忆点较多，你要善于归纳，重点突破。教材中一些有共性的内容应归纳，如在会计报表审计实务部分，针对每一项目都有审计目标和实质性测试程序，要都记下来确属困难，实际上掌握其共性和特点即可。如对于各项目的审计目标均包括：①确定有关项目是否存在；②确定是否归被审计单位所有；③确定其是否完整；④确定其记录是否正确；⑤确定其余额是否正确；⑥报表上披露是否充分。如实质性测试程序一般包括：①获取明细表，复核加计正确，并核对其期初余额合计数与报表数、总账数和明细账合计数是否相符；②进行必要的盘点、函证、抽查等程序；③实施针对该项目有特点的程序，如截止测试、分析性复核等；④有非记账本位币的，应检查其折算汇率是否正确；⑤验明在会计报表上披露是否充分。历年的试题中经常有这样的选择题，“下列哪些属于××项目的控制测试程序或实质性测试程序”。一般来说，你只须掌握与内部控制有关的测试程序均属控制测试程序；凡用来证实有关项目会计数据的可靠性、完整性的测试程序便是实质性测试程序。这种题就较易做对了。本书虽就某些知识在讲解和练习中作了归纳，但限于篇幅的原因，有些还得你亲自动手，这将有助于你的理解与记忆。如：能否将教材中与审计意见有关的内容归集？能否将教材中“注册会计师应当……，或应考虑……的”内容加以归纳？对于这一些你应该做好记录，在复习时就会做到心中有数，对考试就自然充满信心。
　　6．多讨论多思考。注册会计师所采用的程序都涉及到自己的判断，但由于每位注册会计师的经验、业务能力等不同，所采取的程序也可能不同。作为考试教材，要尽可能考虑各种情况下采取何种程序，对于考生就应该多思考，为什么教材有的要写“应当采取……措施”；有的只是“适当考虑……程序是否采用”；有的只是“扩大测试范围”；有的“必须追加审计程序”等等，有必要进行讨论和思考。本书在这些方面着墨较多，你看后如果还不清楚，可与我讨论，你可将审计学习中有疑问的地方提出来，我们一起讨论。我在编写本书时，由于时间仓促，加之水平有限，书中定有不少错漏，望你指出或批评，并提出你的意见和建议（可用电子邮件或寄信：湖北省武汉市武珞路114号，中南财经政法大学会计学院，徐永涛收；邮编：430064），以便我不断完善本书。
　　7．合理利用辅导书。我认为要考试，听辅导课和做练习都是必须的，本书(南方日报出版社“必胜丛书”——《审计》，下同)在一定程度上可满足这一要求。本书的的形成源于我的考试辅导讲稿，具有通俗易懂的特点。我认为辅导书不是习题的罗列，而应该先在于对知识的讲解，然后再做练习，这样才会达到事半功倍的效果，这也得到了很多考生的证实。要点与讲解：要点即指本章考试的重点和难点，这是你应重点掌握的；讲解部分，我尽量以通俗的语言来表达，并大量利用了图表，便于你归纳和记忆。教材中各考点在讲解中均有介绍，可谓“一册在手，考点全有、考试不愁”。强化练习中的习题是我精心编写的，有助于你对知识点巩固。
　　三、应试技巧
　　要想考试成绩提高，还必须掌握一定的答题方法和技巧，如考试时一定要充满信心，合理安排考试时间，运用排除法、比较法、猜测法等普通应技巧，我不在此介绍。下面结合审计学科的特点和我在阅卷中的情况提请你应注意如下几点：
　　1．对于审计报告，你必须熟练掌握，你必须记住报告的七句话，还要注意报告的称呼，事务所和注册会计师的签章，这是格式问题，且是得分要点。如果报告整个意见错了，那很可能就得不了分，报告意见错了，报告表达得再完美，那报告也是没有意义的。所以当出现审计报告题时，你必须认真考虑，将意见判断正确，这是关键。审计报告的说明段的写法也应有所考虑，这也是很多考生失分的地方，因为很多考生实务工作做得较少，教材中又无规范，很多考生就将题干照搬，如果说明段有3分的话，他很可能只会得1分。一般来说，说明段应表达错漏报事实（题干）、判断的理由或依据（准则制度）、对报表整体的影响（虚增减多少资产负债利润等）三部分的内容。
　　2．验资报告的说明段也是考生容易出错的，它有固定的格式和规范的写法，如果格式不对，是不能得全分的。有很多考生书写较随意，如“甲方投资××万元，乙方投资××万元，符合章程规定”等。这与有关的规定和教材不符，请注意规范的写法。
　　3．在历年的考题中有关比较的简答经常出现，这种出题形式较好，能够全面考核考生对审计理论的运用能力。如95年考验资报告与审计报告的区别；96年考审计报告说明段和验资报告说明段的区别；98年考现金盘点与存货盘点的区别等。在答题时，首先，应答出区别点：如目的不同；再答具体内容，如验资报告……，审计报告……。有些考生是这样分两段答题，第一段答验资报告的目的是……，类型……等，第二段答审计报告的目的是……，类型……等。这不是直接比较，也是不符合答题规范的，是不能得分的。
　　4．考生应合理利用历年考题，这也是考试技巧之一。中国的TOFEL考生之所以分数高的原因不就在于采用历年试题作训练吗？我在本书中已将历年考题作了归纳，希望你能潜心研读，了解出题规律和答题思路。
　　5．审计这一学科理论性也较强，在学习时应咬文嚼字，你在考试时也应注意这一点，要认真审题，在对试题要求及内容正确理解的基础上作答，在多选题，判断题中常有一些似是而非的“陷阱”，这种题常和上部分“复习要领”的第6点的内容有关，你必须认真理解题意，回忆你的记录，别落入他的“陷阱”。这样的题在本书的强化练习中有不少。
　　6．在阅卷中发现有很多考生没有合理利用时间，有的考生在试卷上写着“来不及了，请阅卷老师手下留情……”。还有一些考生答题是下笔千言，就是未得半分。所以你在考试时应合理安排时间，认真审题，按要求答题，相关的内容要答，无用的话不写，答对要点即可，我们阅卷时主要是找要点，按要点给分，当然，你也不要惜墨，如：审计人员主要是对报表的“合法性、公允性和会计处理方法的一贯性”发表意见，很多考生就写成了审计人员主要是对报表的“三性”发表意见。如此答题，阅卷老师怎么知道你真正懂得“三性”的具体含义呢？况且“三性”也不是一个专业词汇。
　　四、试题预测
　　在每次主持注会考试辅导报告会上，学员最感兴趣的就是对试题的预测，这就所谓“知己知彼”。“知己”大家都可做到，对《审计》掌握程度你自己心中最清楚；“知彼”那就是要掌握出题者的出题风格，性格、研攻方向和专业兴趣。98年以前的考题注重审计理论部分，99年后由于命题专家组成员的变动，这两年试题在审计实务部分加强了，这也是考试的趋势。
　　2001年，全国考试委员会拟向全国征集试题，这对考生来说，试题的务实性会更强。根据目前全国审计理论和实务界实际情况来看，要想有好的试题出现，还得依靠以前命题专家组的成员，2001的命题专家组成员可能还是在原基础上补充一部分新的成员。但不管命题方式如何变化，我认为万变不离其宗，重点还应是重点，命题的原则不会变。2001年的试题的特点应该是：
　　1．试题的灵活性较强，理论联系实际，并侧重审计实务。在综合题的小题里会出现与会计准则联系的内容。
　　2．体现独立审计准则的基本思想和要求,与注册会计师的业务联系紧密。
　　3．试题的重点更加突出。重点主要是注册会计师执行审计业务时的基本业务技能，即审计方法的应用和对外报告的编制。如，函证方法、盘点方法以及审计报告、验资报告、盈利预测审核报告等的编制。
　　4．今年的教材较2000年来说，章节虽少了，但题量较2000年有可能增加，请你在考试时注意时间。
　　你在复习时，应对新的会计准则、审计准则、会计制度（法规汇编可查）的内容要有所了解，2001年，财政部发布3项、修订5项会计准则和《企业会计制度》，发布了3项独立审计准则和修订了《验资》实务公告，教材也据此修订了验资及其它部分的内容。你在备考时，理应把验资相关问题作为综合题和简答题复习考试的重点，当然审计报告或审计意见将会以简答或其它形式出现。
　　最后，祝愿你顺利通过考试！
作文网站有很多呀，在百度上搜索下就能找到很多，但相比之下，京翰教育旗下的作文网站比较好一点，范文多，资料全面，也有很多专家指导技巧。
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答: 恶露没有排干净怎么办呢？现在50多天了，恶露还是断断续续的有，咋办。
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答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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　　那时候我在这里写过一段文字:宝贝，希望你能看到&
　　我说过三年后我会回来交成绩的。
　　如今，女儿以文科446分的成绩如愿考上了她的A志愿：西交利物浦，也许在牛蛙家长们的眼里她不是很优秀，但是这是一所她十分心仪的大学，得知成绩的那一刻我们喜极而泣。
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引用先哲名言为引证， 以摘“成功之花“作结， 意蕴深刻， 富有哲理， 耐人寻味，既呼应了篇首，又凸现了题目，深化了论点，给人深刻的印象。全文结构严密， 条理清晰， 一气呵成； 语言简洁流畅， 没有一句废话， 排比句用得相当精彩；论证步步深入， 直至瓜熟蒂落，水到渠成，完美收篇。考场作文能写得这样出色没有良好的素质与扎实的写 作功底是无法做到的。画一扇窗给自己 山东潍坊一考生 人生在世，难免会遇到不少纷繁芜杂的烦心事。也许我们不是圣人，无法悟透人生的真谛， 做不到超然物外。但我们却可以画一扇窗给自己，始终保持乐观、豁达的心态。 画一扇窗给自己，你会拥有快乐的源泉。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我 材必有用，千金散尽还复来。”诗仙洋溢着狂傲，挥洒着自信，虽然他不时陷入逆境，但乐 观、快乐的心态给了他辉煌的一生。当你独自坐在树下，四周空无一人，望着那依旧明亮的 月光， 你是否会感到孤独？青莲居士可不会。 “举杯邀明月， 对影成三人。 ”在李白的心中， 他不会孤单，天地万物皆是他的朋友。因为他用乐观为自己画了一扇窗，快乐便络绎不绝。画一扇窗给自己，你会拥有豁达的心境。登上刚刚重修的岳阳楼，望着气象万千的洞庭湖， 他不禁心生感慨 （小编插话―― 《岳阳楼记》中虽有“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣”的句子，然而，范仲淹写作此记时却未登过岳阳楼，只是“庆历 四年春， 滕子京谪守巴陵郡??乃重修岳阳楼??属予作文以记之”。 本文作者在此处的叙 述与史实有出入，不过从艺术想象来说，小作者的描写还是不错的），“不以物喜，不以己 悲”。此时的范希文虽然遭贬，但望着壮阔的洞庭湖水，他没有抒发自己的悲忧之情，他用 乐观的心态书写了一篇不朽的《岳阳楼记》。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这十 四个字随着洞庭湖的波涛传向远方， 而范仲淹的豁达心态也为人传颂。 范仲淹用乐观画了一 扇窗，豁达的心境便油然而生。 画一扇窗给自己，你会拥有灿烂的明天。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”仲尼是举世公认的大圣人，当他周游列国，发表自己的治国之道时，却遭到 拒绝， 但他并没有一蹶不振， 而是继续用乐观的态度广收门徒， 著书立说， 探求生命的真谛。 生命给了他挫折，但他却用乐观来照亮自己的生命。是他用乐观的画笔为自己画了一扇窗， 未来便变得灿烂起来。 人生不知会遇到多少挫折，不要怨天尤人，使自己处于悲愤消沉之中。用乐观去建成一座宏 伟的桥，联通快乐；用乐观去扬起一个巨大的帆，驶向豁达；用乐观去涂抹一条彩虹，赢得 未来。用乐观的笔画一扇窗给自己，在奋斗中静待着快乐、豁达以及未来胜利的到来吧! 【点评】 这是一篇出色的议论文。 1.论证材料典型，论述角度恰当。小作者善于从历史中恰到好处地搜集文章素材，并能根据 自己的理解和主题的需要，准确地点评历史人物。这是厚积薄发的结果，它彰显出小作者平 时的积累功底和拓展迁移能力。 2.论证结构严谨，论证语言非凡。行文中，用铺排手法，以排比构段的方式，引经据典，论 述有力，分析深刻，大气磅礴。结构上的一线串珠，不仅使主题明确、布局紧凑严谨，也表 现出作者非凡的语言驾驭才能。中考满分作文议论文：让理性主持宣判 世俗是一张望不透的网，木晶般的双眸难免被滚滚红尘蒙蔽，让悲剧上演。 今天的朋友也许就是明天的敌人； 微笑的神情后也许藏隐着奸诡的用心； 最亲密的人也 许会将你送入海底，含恨永远。 伟大的叙利亚先知赐给万物的灵感不是一目了然，而是理性的思维。 三国旧事依旧明朗， 昔日之覆辙岂能重蹈。 是谁让一代枭雄董卓含恨离世？是他那信任 的义子吕布。 是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖？是他最宠爱的小儿阿瞒？是谁捧着张飞的 头奔向敌营？是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的 感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小，那么的无知。 从哲学角度上，有善恶逻辑与是非逻辑之分。很明显，三国中一直串演着善恶逻辑的悲 剧。 其实在历史上，文化的积淀一直追溯着道德的魅力。只有站在道德的足印上，你才会明透是非逻辑的蕴味与事实的感动。依记“堕泪碑”的美谈。晋将羊祜与吴将陆抗在兵刃相见的 战场边，留下了一幕幕送汤送药、彼此互相敞露真诚的感动，终念奥林匹克精神的光芒。在 法西斯纵横的时光中， 是谁给了美国黑人运动员夺魁的信心？是他那最强大的德国运动员的 一个真诚的眼神，一次无私的鼓励。论感情亲密上，他们都是人生的陌路，在彼此各自的同 列面前矮了一大截。但岁月的孤独将证明，所有一切都是真，都是事实。他们都有理性的头 脑接受了彼此的那份祝福。 俗话说：“防人之心不可无”。即使是心腹，也应防他那未露的尖刀。不要再让西楚霸王 的头颅捧在故人吕马童的手中，不要再让李闯王的生命结束在心腹大将的刀下。《韩非子》 中富人的家财很可能就在他儿子的手中， 希腊神话大英雄赫拉克勒斯的生命湮没在他娇妻的 毒衣下。 也许亲密的感情真的是一种美丽， 但在对事物认知的角度上我们要舍得放美丽远行， 是 理性让铁的烙印留在仁人志士身上，是理性让世道还拥有那份公平。 事实之光胜过达摩克利斯之剑。 让理性去宣判事实的得主， 让理性去主持这场是非善恶 的宣判。不要再让伪君子的滑稽重演，不要再让“祸起萧墙”的岁月再现。因为人终究是现实 中的动物，而非梦中的风筝，一切都应尊重事实。中考议论文六大考点解析记叙文、说明文及议论文三大文体作为中考的“三驾马车”，在中考语文现代文阅读中必定是三者选其 二。 近四年的中考都是选择考一篇说明文体， 一篇记叙文体， 而议论文体这驾马车似乎被落下被遗忘。 2011 年中考，从上海市考试院的《考试手册》看，适度增加议论文部分的阅读要求，甚至着重说明了三种论证 方法也是中考命题的范围。 议论文体的文章阅读被大多数区县教研员及初三语文老师作为 2011 中考现代文 阅读的重点考察内容。 笔者通过对《读书养气写作》、《奥林匹克新格言》、《为你打开一扇门》、《水的感悟》等四篇上 海历年中考试卷中出现的议论文，分析其考查要点、题型和解题思路，总结为以下六个考点。 考点一：明确文章的论点 概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落；要分清中心论点和分论点，分清论点和结论；有修辞 手法的句子不能作为论点；必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。 题型：概括全文中心论点；找出或概括局部论点(分论点) 例：2003 年的《奥林匹克新格言》第 18 题：本文的中心论点是奥林匹克新格言是道德的净化、人性 的回归和时代的需要。 从文章标题看，“奥林匹克新格言”只是论题，表明作者阐述的范围而非观点。开头第一段先引用新 任国际奥委会(微博)主席雅克?罗格的话来阐述新格言的内容，但不是作者的观点，看法。直到首段最后 作者提出新格言的意义才是作者的观点，而下文也围绕着这个意义在展开论述，所以新格言的意义才是全 文论点。 考点二：分析论据及其作用 论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据 和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。 题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性；注意所证明的论点的一致性；注意语境句式的 一致性；注意所选题材古今中外的全面性问题；注意所选的一定是名人的事例或名言。 考点三：辨析论证方法及作用 判断论证方法。2011《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证；引用论证；对比论证。注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体 的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证 论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了??论证方法，论证了??(论点)，显得??(写好 处，如典型、有代表性、有很强的说服力) 考点四：理清论证的结构 题型：判断文章层次结构。2011《中考手册》中明确要考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照 等关系。 这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下 文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类 的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。 考点五：品味议论文的语言 议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关 键词语的选择和运用；重要语句含义的理解；从内容、结构两方面去分析某语句的作用。 题型：词语的指代义及重点词句的理解。例：2005 年的《为你打开一扇门》第 12 题：第④段中“这 并不是危言耸听”中的“这”指的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高 的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要 有渊博的知识，更要有丰富的情感。 本题共有三个空。前一空为词语指代题。一般来说，代词的指代对象往往在前面出现，联系上文，不 难可以答出；然后用“代入法”进行验证。同时，“这并不是危言耸听”中的“危言”与前一句中的“有 人说”相呼应，指代的内容更为明确。后两空需要对这一段的内容有正确的把握，对信息的筛选与提炼有 一定的能力。如果把握住“知识”与“情感”两个重要的信息。填空时，将前一空的“高智商的野蛮人” 与“有文化有修养的现代文明人”对比思考，就能轻而易举地填入正确答案。 考点六：开放型试题 议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸； 有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作；还有的要求考生对所提供的材料进行独立思 考，阐述自己的见解和主张等等。 议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点以及每一部分的 分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你在议论文阅读中不仅可以得高分， 而且可以得满分。快速命题构思三步法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。可是不少同学 却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。作家写作，可以酝 酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。下面介绍的是考场作文的 快速构思法。 第一步：由点到面 所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先 生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，――― 或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语， 一个精当的词??只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现，不断延伸的思路渐入 幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻 城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。 有一年沪上春考作文的话题是“声音”，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷 同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校 园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。 第二步：由面到点 这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。 思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑， 这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的，只好剔除; 叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、 精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内 涵，提升它们的价值。 春考中，一位考生选取的声音是时不时从校园上空掠过的飞机的轰鸣声。―――春风得意时，她觉得那 轰鸣声似启程的号角，未来一片光明；而心绪低落时，则幻想自己能在哪架客机上，飞到一个陌生的地方 重新开始， 她还想到每架飞机上都正在或将会发生或哀伤或曲折或感人的故事??这样写她感到意犹未尽， 于是又想到了两点：一，生活就像一段段旅程，一旦启航便无法后退，即使穿云拨雾，也要勇往直前。二， 在地上看来空中的飞机不过是一掠而过的一个小点，生活也是如此，许多对自己来说是重要的东西，在旁 人看来，也不过是很快就会过去的“一点”而已，所以得意时不可忘乎所以，而失意时则应百折不挠。增 加了这两点由飞机轰鸣声而引发的哲学感悟，文章的内容无疑就更上一层楼了。 如果说上面的第一步追求的是广度，那么这第二步追求的则是深度。就像地质勘探师在踏遍青山、巡 游戈壁之后，发现了一个个矿点，接下来就要从地表往深处钻探，以取得实质性的进展。 第三步：由点到线 所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中，惟此步相 对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料，孰先孰后；数则材料，孰详孰略；几个段落， 如何衔接;开头结尾，如何设计；线索如何确定最为恰当，标题怎样拟定才能新颖别致，等等，都需要在这 时作出统筹安排和最后定夺。 在一篇春考优秀作文《倾听天籁》中，作者本想按照春夏秋冬的时间顺序来写，但是转念一想，这样 走的是平铺直叙的套路，于是，他选择从眼下的冬天起笔，―――春雷惊天动地，夏雨激情澎湃，秋风摧 枯拉朽，谁都领教过它们张狂的个性，威武的声响。我本以为眼下隆冬时节万籁俱寂，杳无声息，可是前 不久我来到一处园林，只见好大一片腊梅，千枝万杈都缀满看似透明、娇弱无力的淡黄色小花，北风吹来， 清香流动，我忽有所悟：那呼呼作响的不是寒流，不是北风，而是腊梅的欢唱，生命的呐喊啊，―――谁 说冬天的大自然是沉寂无声的呢?这样的开头不仅紧扣文题， 而且异军突起， 引人入胜。 所以， 这最后一步， 虽然更多的是形式安排上的考虑，但也至关重要，大有可为。以下是我搜集的 2011 年中考满分作文 舞台人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。 ――题记 在人生这个硕大的舞台上，有些人拥有着属于自己的精彩演出，而有些人却被淹没在了茫茫的人海。 这样的差异往往不是在一瞬间形成的，而是因为日积月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有选对 了方向，并且有坚定的信念相陪，这样人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具备了这样的品质，然而有 的人却没有，时间久了，怎么可能没有差距呢？ 人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的， 是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。 光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己 的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上 帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中 的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢？早就说过，坚定的信念面前， 没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。 挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰 的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈 的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语??然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。 人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白??追忆童年尘封的记忆被轻轻的打开，那是我小时的日记，微微泛黄的纸上歪歪斜斜地写着大大的字体，偶尔 还有几个拼音，那金色的记忆仿佛记录了许多许多?? 声声叮咛 吃过早饭之后，便背着那是我体重四分之一的书包准备上学了，妈妈总会送我到门口，看着我走远的 身影，用她那大嗓门喊着“好好学习！”我也高声地答着“知道了”，就这样每天早晨都能听见那大大的 嗓门喊出的“好好学习”，那喊声响遍整个村子，伴着鸡鸣走在上学的路上，我觉得自己好有力气。即使 妈妈生病在床，也会在屋里挑着嗓门喊着，之后便是一阵急促的咳声，我也站在门口喊着“知道了”，只 是这个时候声音更大，底气更足。 妈妈的声音一直陪着我冒了严寒到了学校，陪着我考了无数个第一名，陪着我一直到了初中。自从到 了初中，妈妈的喊声突然消失了，因为她知道繁重的学习更需要安静。 缕缕夕阳 真希望太阳快点下山，别再恋恋不舍，这样我就能很快见到爸爸妈妈了，拿一牙西瓜，坐在门槛上， 一边吃着，一边望着爸爸妈妈回来的方向，缕缕夕阳映在西瓜上，显得晶莹剔透。“怎么还不下山？”我 抱怨着，渐渐地靠在门框上睡着了。不知什么时候，我被轻轻地叫醒，“回屋睡去！”睁眼一看，是爸爸 妈妈，那种喜悦像盈满美酒的高脚杯不时地向外溢着。妈妈爸爸突然哈哈大笑起来，原来我的脸上还留着 西瓜籽呢！我也因此得了个“小花脸”的绰号。每天我就是这样盼望着夕阳快点下山，早点见到我慈爱的 爸爸妈妈！ 阵阵欢笑 每晚睡觉之前，我都会脱掉 T 恤，光着上身，露出那可以查清的肋骨，向爸爸妈妈吹嘘一翻，“看， 咱这体格，阿诺？施瓦辛格一样的健壮！”接着便做出几个动作来展示自己“魁梧”的身躯，每当这时， 爸爸就会说：“像瘦狗一样的身板，快睡觉去”之后，我便愤愤不平地要凭这体格“修理”爸爸一番，可 每次都被爸爸收拾了以后，把我抱回到床上，被“恐吓”早点睡觉，不然??没办法，谁让我技不如人呢， 只能乖乖入睡了。还做着有一天打赢爸爸的美梦。 我合上日记，仿佛又领略了一次童年生活，那感觉真的很惬意！母爱最美世间万物本来就很美，春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有硕果与大雁；冬有白雪与麻雀。这一 切都太美太美了。不知道谁说过：“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 生活很美，母爱更美。 儿时，我认为母亲是最最美丽的女人，长而黑且带着淡淡的不知其名的香的发，清秀的脸上镶着一对 水汪汪的眼睛，两颊通常红润。在夏季的夜空下，母亲喜欢拿着一个椅子坐在家门口那块极其凉爽的地方，而我，则喜欢倚缩在母亲的怀中，静静地听母亲讲牛郎与织女的美好故事，微风袭来，母亲秀发里飘出了 淡淡的清香。母亲用她那如缎子的手轻轻地抚摸着我，让我很快便能进入梦乡。 时间一去不复返，我就这样从一个小女孩变成一个大少女，而母亲呢？ 一次偶然的机会，我与母亲相依而坐，我不敢直视母亲，但由于光与眼睛的折射成像中遗留的余光还 是让我看到了母亲那根根如银丝的白发，那鱼尾纹似乎又多了几道，而双手，已长出了许多老茧，村子里 都说我越来越像母亲，而母亲却越来越像姥姥了，变丑了，变老了。我的眼泪涌出来了，回想这十几年来， 母亲对我的付出。一次次生病时，在崎岖的山路中有一个瘦小的影子在移动，那是您啊！母亲，你正冒着 烈日背着我上医院。我好了，您却中暑了；踏着那皑皑大雪，那个熟悉的身影又是谁？我知道是您啊，我 的母亲啊。 当雨花尽情的亲吻我，冲刷我时，是母亲用她那单薄的外套为我撑起一片晴天，母亲雨后憔悴的面容， 还是那般深刻。 不敢走夜路的我，面对那黑如魔鬼的小路，我望而叹止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父亲找 我谈话时一样，使我颤抖。我很无助，竟留下泪来。忽然，远处闪出一丝丝灯火，渐渐越来越亮。顿时， 熟悉的身影映在眼前。对，那又是妈妈！ 我这几年来对您没做过什么，甚至有时对你大吼大叫，而您，十几年如一日，依旧那么疼我、爱我、 照顾我，无微不至的照顾我！我愧疚啊！母亲，您用您的爱造就出了一曲美得出奇的爱之歌！ 母爱之美，她美得永恒，纯洁，真诚，母爱最美??超越自己人生就像一壶浓茶，当滚烫侵入心间时，茶的清香来得如此突然，但是当满室的清香逝去后，也只留下 愁人的苦涩。 人生就像一朵花，在清风中徐徐伸展着娇躯，当阳光印满花骨朵时，她娇艳欲滴，但是当美好逝去， 瑟瑟的冷风吹过，也只留下一地枯黄。 人生就像一股力量，当有人为你鼓劲加油时，你奋起拼搏，勇往直前，但是力量总有穷尽的时候，当 你精疲力竭时，也只留下疲惫不堪的身躯。 我们不禁要问，这样做值得吗？为了一室的清香，为了短暂的美丽，为了顽强拼搏，这样做值得吗？ 也许茶会这样说：纵然当我冷去后，只会留下满口苦涩，可是我也为这世间做了一份贡献，并且我拥 有了更深的内涵。 也许花儿会这样说：纵然我会枯黄，凋谢，可是我和大家分享了绽放时的喜悦，而且不正是这样，才 有了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意境吗？ 也许力量会这样说：纵然只留下了疲惫，可是不正是这样，我才有了挑战下一个更难，更刺激的机会 吗？ 朋友，看到这，你也许明白了，他们都是超越了自己的存在。 也许你认为，超越自己就像攀登一座望不到顶的山峰。其实超越自己，就是当你徘徊不定时，坚定自 己的信念；就是当你胆怯时，鼓起的一抹勇气；就是当你在枯燥的学习生活中，一丝灵感的闪现。 那么，朋友，不要一开始就放弃了绽放自己的机会。走向成长回首张望，看到身后泥泞的道路上烙下的串串脚印，每一步都是那么刻骨铭心。回想过去，猛然间发觉 自己已经走过了 15 个年头。 在这湿嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么难以下咽。独守空房，进入耳中的只有闹钟的嘀嗒声与自 己有节奏的心跳。 如今我已是一名初三学生，已是一个每天都在快速成长着却不得不面对现实的学子，蜷缩在这狭小的 空间，伤痕已划满了我的内心，颤动的心弦已不想再受到任何触碰，心中存蓄已久的压抑之感又有谁人能理解？ 然而在另一方面我却不得不承认，如今我虽看不到完美的终点，但只有一试，努力争取，才能有获得 唯一胜券的机遇，只有靠自己，幸福才不会与你擦肩而过。脑海中突然浮现出这样一句话：雨过天晴见彩 虹，坚持到底才是赢！ 我的成长却给母亲划上了岁月的伤痕，再回想起自己的任性与不懂事，给母亲增添了多少辛酸与痛楚。 尽管我讨厌母亲的唠叨，但只要一想到这些我就会有永无止境的内疚感，而母亲只是意味深长地告诉我： 没有哪个父母不是望子成龙、望女成凤的。是啊，在你成长的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸， 泥泞的道路就如遇到的种种坎坷，而晴天则是最后胜利的曙光。 我懂得母亲的用意，更明白我想要的雨过天晴，然而在这之前，我不能让命运主宰一切，只要通过我 自己的努力，相信一切皆有可能。有一种打磨叫专注几百年来，它都在艺术馆中沉睡着，这是一尊颇具神秘色彩和典雅之气的雕像，这是一尊充满欧洲风情 和英伦风尚的雕像，这是一尊凝聚着艺术家米开朗基罗对世界感悟和真理追求的智慧的雕像。 无数的艺术家和游客曾面对着这尊雕像，从它深邃的眼眸中感受到这位艺术家的专注与认真。在他们 眼前浮现出米开朗基罗为了雕刻而站在雕像前三天三夜的情景。他们被这种眼神深深地吸引着。 这份专注与认真传遍了整个世界。从古到今，从国内到国外，人们用无声的语言传递着这份专注。它 让人们明白平淡的生活因有它而变得多彩，无声的音乐因有它而富有动人心弦的节奏，寻常的世界因有它 而充满热情。 当释迦牟尼放弃了贵族生活而坐在菩提树下感悟人生哲理的时候，他凭着专注不断思索着他所处的那 个世界，他渐渐明白了人生的意义，最终他成功了。他创立了显赫至今的佛教，让佛学的光芒闪耀不息。 事实上，是专注打磨了他，他传颂了名誉，舍弃了金钱。虽然有人会认为他一无所有，但专注使他找 回了他想拥有的一切――专注是他成功的秘诀，也是你我走向成功的阶梯。 人生需要打磨，传奇需要打磨，而有一种打磨叫专注。古往今来，不少人探求着成功的捷径。我国古代 的将军廉颇一生打过无数场胜仗，殊不知这荣耀的背后暗藏着一次次常人难以忍受的艰辛，每一场身先士 卒的战争都让他精疲力竭，甚至有人从他身边走过他都全然不知。 这便是专注的力量，它往往使人沉迷也能找到正确的方向，它往往使人丧失自我也能找回进取的力量， 它往往使人黯然悲凉也能在黑夜之中发出耀眼的光芒。 既然被米开朗基罗的大卫雕像神秘的目光所吸引， 又何不用专注的力量． 像达?芬奇一样画出惊世一笑， 像匡衡一样凿壁偷光奋力一搏，像爱迪生一样用心照亮世界，去打磨精彩的人生，让成功距离自己越来越 近呢？ （大连一考生） 1．观点犀利，中心突出。考生从“打磨”话题中引中出“有一种打磨叫专注”，告诉我 2．事例典型，立意深刻。文章巧妙地选取了承载“专注” 【点评】好的文章催人奋进，好的文章振奋人心，好的文章回味无穷，就如这篇考场佳作一样，深深地 打动着我们： 们专注可以打磨出精彩的人生，观点鲜明，且富有哲理；文章从专注的作用、专注取得的成就、专注的力 量等方面去论证，中心突出，颇有说服力。 立意的媒介――米开朗基罗的雕像，加之有释迦牟尼、廉颇、达?芬奇、匡衡、爱迪生等中外典型人物与事 例的印证，使得文气平添了一份渊博，立意平添了一份深刻。在尝试中成长在尝试中学会成长，体验艰辛。 ――题记 我很怕照顾小孩子，每当有大人叫我看一下孩子时，我都会千方百计地用各种理由推辞，即使是替他 们照看 5 分钟而已。昨天晚上，婶婶和叔叔要出去一下，家里没有其他人，他们硬是把这光荣而又艰巨的任务交给我，很想退却，却也想尝试着照顾 3 岁妹妹一下，也许不是那么难。 “韬韬啊，一定要好好照看妹妹啊，饿了给她喝牛奶，奶粉在茶几上。”婶婶再次叮嘱我。我就揽下 试着暂时看管她这个活。 婶婶和叔叔出门后，我在一边津津有味的看书，起起（妹妹的小名）玩弄着布娃娃，在床上蹦蹦跳跳。 我正看得起劲儿，起起就使劲摇我，硬是把我从书海里拉了出来。“姐姐，我想看喜羊羊！”她缠着我大 叫大喊。“现在哪有喜羊羊与灰太狼啊~！”我耐心的说。“不行，我要看喜羊羊！我要看喜羊羊！”她脸 上没有皱纹，嘴巴向外延伸，脸却皱得像老太婆，眼睛眨巴眨巴泪水就出来了。我怕了她，可现在没有喜 羊羊与灰太狼，只好开电脑找视频。心想：小孩子真是不好对付啊！虽说尝试尝试，但才这么一次我就想 打退堂鼓了。 “姐姐，我肚子饿了，我喝牛奶。”起起拉着我说。我就像叔叔婶婶那样，先把奶瓶洗干净，打开奶 粉盖，用专门的勺子，舀了 2 勺，倒在奶瓶里，滚烫的开水在奶瓶里流动，手轻轻摇两下，把冲好的牛奶 递给她。起起用嘴允吸着奶嘴，牛奶一点一点的少下来，直到喝完为止。她的肚皮鼓鼓的，像塞了一大皮 球。我又把奶瓶放在水龙头下冲干净，放回原处。我感到很疲劳、很烦、很吃力。 起起想睡觉了，刚刚睡着，外面就响起了“噼里啪啦”的声音，很吵。别的小朋友吵醒了没关系，偏 偏把她给吵醒了，那可不得了，又哭又闹。吵着要找妈妈。我赶紧用玩具哄她，给她讲故事，给她唱睡眠 曲， 把窗帘拉得紧紧， 开起了空调。 起起这才迷迷糊糊的睡着了。 我也累得不行了， 也晕晕乎乎趴着睡了?? 在尝试中学会成长，这次尝试照看小孩子，的确很累。可我却从中体会到了一个做母亲的忙碌。当年 的我是否也是这样，也许吧！让我明白了如何贴近妈妈的心。 在尝试中学会成长，体验艰辛。距离产生美当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界 更美！坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山 是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美！ 时常听说某某夫妻闹离婚的事。可是到底是什么原因呢？他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯 石烂又哪去了，被遗忘了？“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了？据说很多人都是 因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。 可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。这种美建立 在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。 同学之间的关系也如此。两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是 了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免 会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。这样的人，当他 们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。 没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处， 。当人们深入 这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤 害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经 阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需 要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。 美需要我们去寻找，去创造！距离―人们眼中的美！ 距离产生美，你是否也觉得如此？点歌――离别的朋友歌，她悠长婉转；歌，她动人心弦；歌，她让记忆永远停留?? 小学毕业的那一天，奋斗已久的我们终于可以放松了。老师提议去唱歌。那天晚上，老师点了一首歌 ――《朋友》。我和妍都会唱这首歌，我们俩不约而同地拿起了麦克风，唱起了：“朋友一生一起走??”我从小就是个沉默寡言的小孩，在班里很少有同学能叫出我的名字来。但是，妍是其中的一个。她是我的 同桌。几年来，我们的话不上二十句。终于有一天，她先开了口，眨着那忽闪忽闪的大眼睛，用她那稚嫩 的声音问我：“张锶梵，我们做朋友好吗？”“我？真的吗？你真的肯跟我交朋友吗？”“嗯，以后我们 就一起打水，一起玩，还要一起放风筝??”妍用她那爽朗的笑声感染了我。从此，我不再孤寂，在她的 影响下，我也渐渐变得活泼开朗起来了。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂??”歌声仍在继续，从未 停下，正如我和妍的友谊一样，从不怕付出?? 五年级的一天，碰巧我心情不好，又被班长批评，所以，从不顶撞别人的我，竟然不知觉地学会骂人 了。跟班长吵完后，我竟然还敢飞扬跋扈地坐在座位上摆着一张洋洋得意的臭脸，心里还想：“这可真爽 怿！”这真是破天荒第一次啊。自那次以后，班长虽然没有怎样针对我，但还是渐渐疏远了我，同学们也 不愿意跟我玩，这使本来就没有很多朋友的我一下子陷入困境：我越觉孤单。这时候，我已经认识到自己 的错误了，但是还是无济于事，有谁能帮我呢？妍。这时候，她挺身而出，想方设法地帮我圆好这个错误， 并不断向班长重复着我改正的决心。那时，妍的成绩很好，不过从不教别人学习方法，也包括我，她从未 试过跟我讲解题目，就算我是她的朋友，可是那时我每天都看见妍粘着班长，辅导她的学习，跟她讲解她 不懂的难题。我心头不禁泛起了一丝妒忌，妒忌班长：凭什么她就可以让妍给她补习，我都没试过，妍怎 么了？我才是她的朋友，为什么她不辅导我??。不过我很快就对妍有另一番见解，因为我知道她可能是 为了讨好班长，然后更容易帮我缓解我们的关系，所以为班长补习。想到这里，我真的越来越觉得这个朋 友没有交错了，她真用心良苦！后来还听说，她为了我，居然肯对班长说了十声对不起，每说一句就深深 地鞠躬，整整十个鞠躬！以我对她的了解，她是个自尊心很强的人，她是绝对不会这样委屈的给人鞠躬， 给人讲解题目的。但是，这次为了我，居然?? 也就因为这样，我和班长的关系逐日缓和，逐日变好。多亏了妍啊！“那些日子不再有??”我俩的 歌声一直都萦绕在房间里，萦绕在我俩的心头上。毕业了，就要到另一个陌生的地方上中学了，这首歌会 永远永远地被我们铭记，我们永远都是《朋友》！我相信雏鹰宁愿头破血流也不放弃飞翔，是因为它相信迟早有一时它会成为强者；蝴蝶宁愿精疲力尽也不愿放 弃挣扎，是因为它相信迟早有一刻它会摆脱束缚；小溪宁愿历经坎坷也不愿放弃奔跑，是因为它相信迟早 有一天它会流入大洋??我相信，只要拼搏，就会成功。 儿时的我，一出生就不安分。听妈妈说：“即便是摔得鼻青脸肿，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清 晰的疤痕，正印证了当初那个“不怕虎”的“初生牛犊”的拼搏历程。当时的脑海里，已形成了一种潜意 识内的信念，那信念陪伴着我度过了宝贵的幼年时光，让我在信念的驱使下咿呀学语、蹒跚学步。 童年时，由于我生的弱小，所以总受到其他孩子的欺负与嘲笑。他们总是骑着自行车将我团团围住， 拍着手笑道：“小不点不会骑车，不会骑车??”我无助极了，立即嚎啕大哭的跑着回家。爸爸和我说： “想要别人不嘲笑你，你就必须得学会骑车。”由于害怕摔跤，我对自行车一直有阴影。可如今在他人的 嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母时常加班，也没空来教我学自行车，我便一个人骑在车子上摸索着。 虽然也有磕磕碰碰，但脑海中一旦浮现出大家嘲笑我的画面时，我的信念便又坚定起来了。“世上无难事， 只怕有心人。”没几天，我便可以骑着自行车和别的小朋友一起玩耍。刚学会的时候，心中喜悦之情久久 不能散去，在梦境中都骑着一辆自行车驰骋。信念在不断成长中日渐强烈，那信念陪伴我度过了快乐的童 年时光，让我在信念的驱使下学会坚强、战胜困难。 如今的我，已经不再是那个懵懵懂懂的小女孩。时常会在学海中碰到风浪，但我早已学会了掌舵，向 成功的彼岸驶去。在考试失利时，我会扬长避短；在碰到难题时，我会努力思考；在感到疲乏时，我会劳 逸结合??不畏惧困难，只要心中充满信念，无论前方的路途是平坦还是坎坷，是宽敞还是崎岖，我都能 够坦然面对。只要心中充满信念，无论前方距离成功是近是远，是咫尺还是天涯，我都能看到在前方的灯 塔。信念在学习生活中给予了我莫大的力量，那信念陪伴我度过了寒冬盛夏，让我在信念的驱使下披荆斩 棘、勇往直前。贝多芬谱写了音乐史上完美乐章，是因为他相信命运无法使他低头；张海迪创造了残疾人的伟大奇迹， 是因为她相信残疾不会蔓延到心灵；邓亚萍成就了球坛上的惊人成绩，是因为她相信矮小无法妨碍对成功 的追逐??我相信“梅花香自苦寒来”，只要充满信念不断拼搏，一切皆有可能。 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感受到了光明，唱出了歌。 ――后记因为有你捧一本小说，泡一壶清茶，轻声朗读，细细品味，在清新的墨香与淡雅的茶香中旅行。 跋涉在路途坎坷的取经途中，聆听着师父的谆谆教导，看着三位师兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，两个 闪耀着金色光辉的大字烙在了我的心中：“奋斗！” 因为有你，我的生活不会平庸。 驰骋在三国时期的战场上，排兵布阵，奋力拼杀，享受着胜利的喜悦。官渡之战中曹操的英明神武， 赤壁之战中孙刘的同心协力，七擒七纵中孔明的大度包容，过五关斩六将的关羽的勇猛，义释严颜时张飞 博大的胸怀，火烧连营时陆逊的英勇无敌，三英战吕布时的雄壮，挥泪斩马谡时孔明的心酸，孙策周瑜的 风流潇洒??这一幕幕似一幅巨大的画卷，缓缓展开，定格在我的心中。 因为有你，我变得谨慎善思，懂得了博爱宽容。 坐在梁山泊的忠义堂内大口喝酒，大块吃肉，大秤分金银。劫富济贫是他们亘古不变的宗旨。 宋江、吴用、武松、鲁达、林冲、花荣，一个个好汉由远及近，越发清晰。他们虽死，精神永存。 因为有你，我疾恶如仇。 驻足于大观园中，看时事变迁，悟世俗人情，听黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花诗》，赏宝钗的《螃蟹 咏》、《海棠诗》。观贾府胜衰成败，见证“富不过三代”的历史经验。宝玉、宝钗、黛玉、元春、探春、 迎春、惜春，这些人中龙凤的生死存亡，祸福转化，昭示了曹雪芹对清朝末代政权统治下的权贵们的由胜 入衰的深刻理解与憎恶。也表现着封建统治下对男女青年纯真感情的扼杀与摧残。宝、黛的悲剧发人深省。 因为有你，我明白了封建制度的丑恶。 四大名著，中国文化宝库中的瑰宝。因为有你，我的生活更加美妙，我的生活更加充实。触动心灵的那一幕夏夜星空，璀璨的星宇漫天绽放。一轮淡淡的月儿静静地悬在夜幕中，流泻下一泓皎洁。轻风拂动下， 池塘泛起银光，高大的芦苇丛随风飘荡，丛中飘出阵阵此起彼伏的蛙鸣，仿佛来自遥远的天边，来自美好 深远的记忆里?? 记忆里的夜空缀满了点点星光，一袭皎洁的月色悄悄笼罩了大地。池塘边上的那一抹昏黄的光束在夜 色中显得分外耀眼，几只小飞虫在灯光中飞舞，转出一条条完美的弧线。光束的尽头现出一个晃动的身影， 柔和的灯光下是他温和的面庞，可以清楚地看见他脸上的汗珠，顺着脸廓滴进大地，快乐地死亡。水车在 他的手中飞快转动，水也源源不绝地漫过他的脚淌进田野里，滋润着沉睡的作物。蛙声不断地从芦苇丛中 传来，与那水车运作的“吱呀”声融合，仿佛沉睡的大地轻轻的呓语。清风骤起，把大片的芦苇压倒在地 面，吹动劳作的人被汗水浸透的破旧背心。那灯光，那芦苇丛，那水车，那弯腰快乐地劳作的人――眼前 的景仿佛在此刻定格，成为记忆中美好的一幕，久久镌刻在我的脑海中――我的心里。 站在田埂边，手中沉甸甸的水壶让我收回了飘飞的思绪，我正要迈出下一步，水车的运作声却戛然而 止。爷爷站在池塘边朝我挥手：“囡囡，你怎么来了？”“给你送水来啦。”我使劲晃了晃手中的水壶回 答。 我和爷爷在田埂上并排坐着，也许是太渴了，爷爷狠狠地喝了几大口水。我看着爷爷问他：“爷爷， 为什么不在白天车水，这晚上黑乎乎的??”“白天太热啦”，爷爷放下水杯看着眼前这片田野说：“大 热天的去车水简直就是活受罪啊。”“哦”我点了点头。许久，爷爷抬头看着田中的作物感叹：“再过个十来二十天，这些东西就会成熟了。”爷爷的话里透着艰辛和淡淡的喜悦。我抬头看着爷爷，第一次发现 他的眼神是那么的幸福。仿佛天底下最大的幸福也抵不过他丰收的喜悦。“回去吧”，爷爷说，“天黑了， 路不好走。”我应了一声，站起身来往回走。身后又响起水车吱呀作响的声音，我回过头，看见爷爷车水 的背影在月光的映衬下，显得有些落寞。茫然间竟发觉爷爷变老了?? 爷爷一生与田地打交道，作物收成的时候，他会很开心；收成不好时，他也会为此而唉声叹气。一生 的辛勤劳作，他早已与他的田地融为了一体，为彼喜，为彼悲。他一生的价值在辛勤劳动中得到了体现， 当他看着至亲的人因为他的劳动而丰衣足食，他的付出便得到了最大的回报。于是他就因快乐而劳动，又 因劳动而快乐，人生也因此变得无比充实。 “吱呀――吱呀――”空旷的天地间，这声音久久不绝??而月光下的那一幕，也已镌刻在记忆的汪 洋里，久久无法忘怀??我用诚信书写人生今天，我看了某幅漫画，感慨万千。这幅漫画描写了这样一个故事： 一个女儿对父亲说：“爸爸，你看这个苹果有被虫子咬过的痕迹。”父亲接过女儿手中的苹果，拿出 一张标价，一边对女儿说：“你看！”一边把标价贴在被虫子咬过的地方。苹果的痕迹便被“隐藏”了。 女儿见状，劝阻爸爸说：“爸爸，你这样做是不对的。老师曾说过“诚信”是金，拥有诚信的人就像金子 一样闪闪发光，人而无信，不知其可也。”父亲摇摇头说：“女儿，一个苹果可以多卖些钱，这样不是很 好吗？再说，我也是为了你好，有了更多的钱就会让你生活的更好！”面对爸爸这番话，女儿无话可说。 这幅漫画讽刺了当今社会的一个侧面，有的人为了利益，不惜出卖信誉，可他却不知信誉是无价的， 用多少钱也买不回来的。天真的小女孩从小受到父亲的耳濡目染，从小生活在这种损人利己的阴影里，长 大后又会变成什么样呢？ 诚信是雨，洗涤人们心灵的尘埃； 诚信是雷，震撼人们灵魂的虚伪； 诚信是土，为无数幼苗提供了营养； 诚信是水，滋润树苗天天向上。 当今社会，如漫画中的事举不胜举，在肉里注水，在酒中添水??缺斤少两，少许的几块钱，就把他 们的信誉出卖了，我就曾亲身经历过这样的事。 我和妈妈去外婆家，看见一大堆人在买“海蛏”，便过去看了看，发现这些“海蛏”，一个个大如山， 壮如牛，妈妈一时兴起便买了几斤回去孝敬外婆。没想到，煮熟之后，一个个小的跟老鼠似的，才恍然明 白：那人是个骗子。 “诚信”两个简简单单的字，今年以来有不少人将它遗忘，甚至丢弃了。苹果的伪装必将脱掉，露出 它原来的面貌。拾起我们诚信的背囊吧！用“诚信”校正成长的脚步，用“诚信”守护良知的天空，用“诚 信”战胜风浪，用“诚信”书写人生吧！我用&感恩&书写人生曾经，是谁说过前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我不相信有前世，也不奢望有来生，我 只希望今生能以一颗虔诚之心去对待身边的每一个人，每一件事和整个人生。 ―――题记 落叶在空中盘旋，用他半生的辉煌绘成一幅绝伦的画面，那是它对赋予它生命的大地的感恩，对滋养 它的春风细雨的感恩；小鸟在蓝天飞翔，用它挥舞的翅膀荡出一曲优美的乐章，那是它对包容它一切的天 空感恩，对哺育它的花花世界的感恩。看到这些，你我的心里都一定会油然而生出一种敬佩之情吧！ 感恩，快乐？痛苦？ 感恩快乐，快乐会赋予我们幸福，是我们生活所需要的一种良好的心态，它使我们的生活充满阳光。 我们不可否认，快乐在我们的生活中无处不在。那么痛苦呢？它也存在于我们生活的每一个角落。它与快 乐是一对如影随形的好朋友。我们也需要感恩痛苦，感恩生活中的不顺利。因为如果没有痛苦，我们就无法更深刻地感受到快乐。就好像如果没有下雨，我们就不可能获得彩虹；如果没有乌云的出现，我们就不 可能感受到阳光的娇艳迷人；一个人如果没有被荆棘刺过，那么他的人生就是空虚的，它就枉走这一生了。 当阴霾散去，阳光重新笼罩大地时，我们会感觉受到比昔日更加灿烂的阳光。感恩痛苦，让我们获得快乐。 感恩，朋友？对手？ 感恩朋友，能把他们的快乐和我们一起分享，能在我们痛苦的时候听我们倾诉。在学校里，谁在我们 失败时对我们不离不弃，寸步不离地陪在我们身边？答案是朋友。在学校里，谁在我们成功时没有嫉妒的 眼神，没有过多的夸奖，但会投来一个赞许的目光？答案是朋友。这些画面都永恒地定格在我们的脑海中， 永远都不会被抹去。茫茫人海中，难得有几个真正的朋友。如果一个人没有朋友，那么这将会成为他的人 生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么对手呢？对手就是我们前进的方向，有了这些人我们才不会 因胜利而冲昏头脑，因失败而误入歧途。对手，只是在战场上的，所以我们可以把战场上的对手转化为生 活中的朋友。感恩对手，让我们拥有新的朋友。 感恩，拥有？失去？ 感恩拥有，让我们能够更好的生活。拥有亲情，让我们永远可以沉浸在一片温馨之中；拥有友情，让 我们随时都充满挑战自己的信心；拥有一颗真诚的心，让我们可以虔诚的对待别人或自己。所以，我们要 感恩拥有。那么失去呢？也许有些东西我们真的很需要，可是它偏偏离开了我们，一开始也许会很痛苦， 可是我们不可以只在痛苦与忧伤面前徘徊，我们要化忧伤为力量。如果我们只是停滞在失去的边缘，而不 是去想办法尽全力珍惜所拥有的东西，那么我们只会失去更多。珍惜一切，就算没有拥有。感恩失去，让 我们重新拥有。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己； 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！―――后记经历就是财富夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了场雨，一片好心情都淋湿了。 一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴劲都抖没了。“这雨真是讨厌，”我不由得 这样想，“艳阳高照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历。” 一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景。远处的山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏 起来，再近点的却有“犹抱琵琶半遮面”的韵味。雨还是那么大，哗啦啦的响声隔绝了我耳旁的些许嘈杂， 世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，有点透明。 渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点。天色光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必 是阳光快穿透乌云了吧！那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那么天地恐怕从混 沌初开开始便无“往来”吧！它们成为使者，沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢？ 这雨越下越小，终于是停了。走到路上，感受到的是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了； 街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清凉了起来；树叶儿用“青翠欲滴”形容最好不过，出 去往昔尘埃，换上原有青绿的着装。身上的雨水早被体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦。 回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更畅快了！ 一场雨让我想了很多，也感受了很多；经历一场雨，却给我带来了精神食粮。经历过失去，便学会珍 惜；经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖春弥足珍贵；经历过荒凉，才解绿洲为何珍惜。经历 或许使我们失去，但我们收获更多，因此，有人说，经历，就是一种财富。有你 我的年华不寂寞书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ――题记 书――有你，我的年华不寂寞。 你说海伦?凯勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的;你说王昭君的那份大漠柔情不是上天赐予的，是在那苦难的国家里无二的选择;你说屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想 与世俗同流合污，他的精神光照千秋，与世永存。 书有你，我了解了历史，懂得了努力，知道了对于祖国，对于人民的爱。 书――有你，我的年华不寂寞。 你告诉我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情怀;你告诉我幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花” 的奉献;你告诉我幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求;你告诉我幸福是“不破楼兰终不还”的 坚毅。 书，你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧”的坦荡，你让我知道了奉献的价值，你让知道了怎 样做人!你让我知道了泰戈尔“世界以痛苦吻我，要我回报以歌”精神。 书――有你，我的年华不寂寞。 书，你启发我知道了“如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光”;你启发我知道了“如果花朵害怕凋 零，那么它永远不能开放”;你启发我知道了“如果人害怕困难，那么他就永远不能成长”。 书――有你，我的年华不寂寞。 书，你使我明白了生活就像一首动听的歌，痛苦是不能缺少的低沉的音符;我明白了生活就像一片汪洋 大海，没有风浪就没有波峰浪谷;我明白了生活就像长途跋涉的路，有平地就有坡。 书――有你，我的年华不寂寞。 在你的中间，我们虽然幼稚，但在前进着。我们采摘你智慧的鲜花，编制美丽的梦想，吸取着灵魂的 养料，感受着醉人的芬芳。有你 我的年华不寂寞四时之景不同，而乐亦无穷也。四季有你，我的年华不寂寞。 ――题记 繁春 沐浴着丝丝春雨，迎着习习凉风，我来到了姹紫嫣红的繁春。 韩愈说：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”我亦是如此，看乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 多美的春天啊!百花齐放，小草抽芽，万物苏醒，春天是希望，她孕育了无数生命。“一年之计在于春。” 春，也是成功的起点。它告诉我，要乘这个大好时光，踏上生命的征途。 茂夏 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”常赏着满塘馨莲。我进入了生机勃勃的盛夏。 夏天是一个需要竞争的季节，灼灼日光往往会使弱不禁风的花朵败下阵来，就像诸多困难不断消磨人 的意志，最终使他们失望地倒下一样，夏天就像一张滤纸，滤掉了经不起考验的人，留下坚强的胜利者吐 露芬芳。 清秋 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋不像春那样繁华，却有他独特的景物和美。“采菊东篱下， 悠然见南山。”陶渊明不也伴着秋菊过得如此的怡然自得吗? 秋天是个收获的季节，常言道：“有付出才有收获。”秋天好不好，取决于你付出了多少。 寒冬 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”原来寒冷的冬天也充满着诗情画意。 远处，皑皑白雪中一抹淡红时隐时现。哦，那不是我钟爱的梅花吗?“无意苦争春，一任群芳妒。零落 成泥碾作尘，只有香如故。”无心与百花争春艳，只为高洁一生，多么有傲气的寒梅呀! 漫漫人生路，我一步一步走来，青春年华里，总有四季陪伴。一起欣赏沿途的风景，不再感到寂寞!有你 我的年华不寂寞如果远航是命运，你就是那高挂的白帆;如果失败是命运，你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑，追寻蒲公英欢乐的舞步，倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚， 喜欢靠在你的肩膀上，谛听你讲的那段故事，欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹，静观天边飞速划过的流星。 就这样，永远依赖在你的身旁，我的年华不寂寞。 你总是为我剪去长出的长指甲，一边细心地剪，一边叮嘱我要爱护身体;你经常为我擦去眼角的泪水， 告诉我要坚强地面对挫折与失败;你总是喜欢轻轻抚摸我的头发， 却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银 丝。你从来没有抱怨什么，时光却在你双手上留下苍老的痕迹。 我永远忘不了那些夜晚，你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣，你一个夜晚没有合眼，在明亮 的灯光下，你的双手不停地织着，在我看来，这是美丽的景色，好似“随风潜入夜，润物细无声”的春雨 滋润着我的心田，顿时，人间春暖花开，爱意弥漫。 当你把新织的毛衣替我穿上时，好似温暖的阳光照亮我的全身，我轻轻地亲吻你的脸颊，你笑了，像 花儿一样，那么美，那么甜，但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花，那泪水一定是甜的，因为是幸福的味道。 穿着美丽的毛衣，和你一起漫步于繁华的大街上，许多人都投来羡慕的眼光，因为他们一定能感受到 我的幸福，我和妈妈相视一笑，回头望去，街边的花灿烂而美丽，似乎能嗅到它的清香，我真想买一束康 乃馨献给我的母亲，其实母爱的花朵永远开在这个世界上，母爱的花香永远飘在我心灵的深处。 亲爱的母亲，我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里，让它散发出无尽的芳香，我想将自己的生 命凝结成快乐的贝壳，撒在幸福的海边，每天总让你拾到一些。因为你，我的年华不寂寞。我还是有潜力的微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏 水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现 我还是有潜力的。 做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓 子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私 底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有 过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢?那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一 个惨不忍睹。 枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。 我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油!”好友在旁边喊。 朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水 湿透了，喘气仿佛拉风箱似的――呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不 了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖 上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前 跑去。 也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好!”我被体育老师惊醒，有些晃动 的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛!某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让 她休息休息。”?? 几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对 着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了。 【亮点看台】 能从日常生活中选取素材，虽然事例极为普通，但作者写得很真切，在叙述时并不呆板。之所以这样 取决于作者巧妙的构思，不仅全文采用了倒叙的方式，而且在局部也别具匠心，比如在描述自己奔跑时增 加摔倒一节，就使文章平生波澜。同时细致的心理描写、景物描写也令全文增色不少。我因梅花而反省北风似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹着。这时不论哪一个小孩都应该在家中的暖气旁，享受着冬天的 温暖吧。可是妈妈偏说，今天要我回奶奶家。唉，尽管心中有着一百二十个不愿意，可妈妈的圣旨怎敢违 背，今天要挨冻了。 去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片萧索的景象。两旁树木那扭曲的枝干，被风吹得摇动的树枝， 似乎在痛苦地挣扎。整个大地早已没有了春天的新生和夏日的灿烂。看到这，我不禁打了个寒战，加紧脚 步向奶奶家走去。 奶奶家眼看便要到了。埋头走路的我无意中向道旁瞥了一眼。可眼前并没有意料中的萧索，在寒风中 分明挺立着一株寒梅。朔风吹来，雪花飘飘。她那玲珑奇特的身形是经历千般凄楚，万般苦难才造就的吗? 一朵雪花飘落在她的唇上，应该是冰冰凉凉的。面对寒风，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的傲骨摆在眼 前! 我的心蓦然动了一下。 你那粗粗的枝干分明是在向命运反抗， 那洁白的花朵是在向冬天咆哮!冬日风景， 原也这样深沉，这般含蓄和美好。我走过去轻轻捧下一朵梅花，放在手心。体会它“遥知不是雪，为有暗 香来”的铮铮铁骨。 难道，我不应该这样吗?不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荆棘，我都应该勇敢向前!想想上周的我， 才一次考不好就几天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再爬起来就是了。就像梅花一样在冬日里绽 放英姿，不畏惧冬日之寒，风霜之苦，更加向前。 是啊，生命短暂，时间的车轮永远不会为了任何一个人而停止转动，我们所要做的是让生命更有意义。 坚强的面对生命中每一次失败，就像梅花一样在冬日里努力孕育每一次花开，永不言败! 谢谢你梅花，是你让我反省了自己，让我明白我应该坚强。 北风仍在呼啸，但在我看来，似乎没有先前那么猛烈了。那令我感动目光阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终 映照出一道道令人感动的目光。 专注的目光 “刘翔??刘翔??”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝 神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看 别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好?” 发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12 秒 88”，刘翔打破了世界纪录! 赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑：“比赛时，我只看 到终点。” 锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令 我感动。 坚定的目光 “背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候， 命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关， 微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还 在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。 类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会 坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。 避让的目光 萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会 上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。 竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定 两人的胜负。 开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多 的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。 他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。 思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励 的目光;当我无助时，有外公慈爱的目光?? 我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。给自己一些新鲜空气Hello！我是一只 23 世纪的小鸟，我们这儿有先进的设备，高大漂亮的楼房??我现在正穿越时空隧道， 回到 21 世纪的途中，呀！到了。 嗯！21 世纪的天空会是怎样的呢？该不会像我们 23 世纪那样乌烟瘴气吧，于是我想尽情地在天空中 展翅飞翔几圈，可天空中不时也是浓雾滚滚，不时也是臭气熏天，比我们 23 世纪也好不到哪里去。看来， 我这次来对了，地球上的人类，也该给他们敲敲警钟了。 &大家请停一下，听我说几分钟。&看到下面一大群人走过来，我马上开始了我的演说，可是，可能是 我的声音太小了，没人听到。没办法，我只得拿出我的&秘密武器&了。 &大家请停下来，听我说几分钟。&高科技效果就是不一样，一喊，地球上所有的人都停了下来。 &哇，那是小鸟吗？怎么会讲话。&路人甲。 &它手里拿的是什么？扩音器吗？&路人乙。 &它是神仙还是妖怪，怎么会讲话？&路人丙。 ?? 妈呀！这人类的好奇心也太强了吧！怎么什么都问，连记者都来了，看样子不解决他们的疑问是不行 了。 &大家请安静，有什么问题请一个个问。&话音刚落，人们的话匣子又打开了。 &请问你是谁？从哪里来？&记者甲。 &我是一只小鸟，从 23 世纪来的。& &那你怎么会讲话？&记者乙。 &因为我吃了一种药，只要吃了它，就会讲话。& &23 世纪是怎样的？&记者丙。 &那里的房子又高又大又漂亮，做事都是机器人的事。& &那你是怎么来这儿的？&记者丁。 &乘时光机来的。& &23 世纪那么好，你为什么还来呀！&记者甲又发问。 &这个问题问得好，这正是我来的主要目的。你们人类砍伐树木，排放二氧化碳，捕捉动物??现在， 我们鸟类被熏死的、被窒息而死的，被毒死的，应有尽有，就是没有因年迈而寿终正寝的呀，这是为什么 呢？这都是你们人类惹的祸呀，你们过渡开发，破坏环境，污染空气，现在，我们鸟类都没有生存的空间 了呀，所以，我恳求你们保护好你们自己的美丽家园。给自己一些新鲜的空气，也给我们鸟类一些新鲜空 气??。& 地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。校园里的记忆重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。 至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。 那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个 人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像 个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。 有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。 蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的 湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长 发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我： “能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。 她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。 一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来， 每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同 一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。 许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹 豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别 人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担 心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业??}