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河 南 省 教 育 厅 关于公布河南省中小学教育信息技术论文
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河 南 省 教 育 厅 关于公布河南省中小学教育信息技术论文
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关于公布河南省中小学教育信息技术论文大赛评选结果的通知
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河南省教育厅 教电教〔 号 河 南 省 教 育 厅 关于公布河南省中小学教育信息技术论文 大赛评选结果的通知各省辖市、省直管试点县（市）教育局： 为深入贯彻 ， 《教 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 落实 》育信息化十年发展规划（ 年），促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办 2012 年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（教电馆〔2012〕56 号）。&&&&河南省教育厅根据我省的情况，成立了河南省中小学教育信息技术论文大赛工作 ― 1 ―领导小组，下发了《关于举办河南省中小学教育信息技术论文大 （教电教〔 号）赛的通知》 。&&&&自通知下发以后，各地教育行政部门大力宣传、认真组织，广大教师积极参与，全省共上传参评论文 6928 篇，经专家严格评审，共评出获奖作品 784 件（其中一等奖 157 件，二等奖 307 件，三等奖 320 件）。&&&&河南省中小学教育信息技术论文大赛工作领导小组根据各地活动开展和获奖情况，同时授予 9 个省辖市教育行政部门和 5 个学校最佳组织奖。&&&& 在全省评选的基础上，评委会选送 50 篇优秀论文报送中央电化教育馆参加全国评审，共有 34 件作品获奖（其中获全国一等奖 7 件、二等奖 15 件、三等奖 10 件、优秀奖 2 件），河南省电化教育馆获得省级最佳组织奖。&&&& 现将我省本次大赛获奖结果予以公布。&&&& 附件：1.河南省中小学教育信息技术论文大赛获奖名单 2.河南省中小学教育信息技术论文大赛最佳组织奖 获奖名单 3.河南省在第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学 教师论文大赛获奖名单 4.河南省在第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学 教师论文大赛获优秀学校组织奖名单― 2 ―二○一二年十一月二十一日 ― 3 ― 附件 1 河南省中小学教育信息技术论文大赛获奖名单 获奖地市 证书编号 作者姓名 论 文 名 称 作者单位 等级郑州市 豫教 一等奖 陈铁成 网络资源与学生自主性学习的研究与探讨 郑州市第三十四中学郑州市 豫教 一等奖 袁毅梅 中学信息技术教学中的高效课堂策略 郑州市第四十七中学 昝亚娟李若郑州市 豫教 一等奖 发挥信息技术优势，深入开展素质教育 郑州市第十六中学 琳黄Z郑州市 豫教 一等奖 谢梦菲 教育学视角下数字故事的实践价值 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 芦文娜 如何在新课改下进行主题式学习网站的开发和应用 郑州市第三十一中学郑州市 豫教 一等奖 解真品 运用信息技术促进初中化学教学的探索 郑州市第 106 中学郑州市 豫教 一等奖 王磊 多媒体 CAI 与初二英语教学的整合探索 郑州外国语中学郑州市 豫教 一等奖 朱仁灿 浅谈多媒体在初中数学教学中的应用 郑州市黄委会小学郑州市 豫教 一等奖 马丽 留住语文课的语文味 郑州市政通路小学郑州市 豫教 一等奖 白朝伟 信息技术在农村小学语文教学中的作用 新密市白寨镇杨树岗小学郑州市 豫教 一等奖 闫蕊 浅析信息技术与中学英语教学的整合 郑州一中国际航空港实验学校 ― 4 ―郑州市 豫教 一等奖 徐琳 教育叙事与教师成长的研究 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 贺丛飞 网络信息技术在地理教学中的作用 郑州市回民中学郑州市 豫教 一等奖 赵红军 音乐教师应该是“数码音乐控” 新郑市第二中学郑州市 豫教 一等奖 郑朝霞司丰慧 删繁就简三秋树 兼容并蓄主体花 新密市城关镇第一初级中学郑州市 豫教 一等奖 张羽 笨鸟先飞早入林---心理测评软件使用的感悟与疑惑 郑州市金水区黄河路第三小学郑州市 豫教 一等奖 刘峡 关于农村中学班班通应用效率最大化的浅认识 郑州市惠济区第六中学郑州市 豫教 一等奖 马春娥 流行歌曲中的古诗词欣赏课总结 郑州市第四十七中学郑州市 豫教 一等奖 吴朝帅 利用信息技术打造高效优质课堂 登封市中等专业学校郑州市 豫教 一等奖 代莉 pop 字体引进小学美术课堂的教学尝试 金水区艺术小学郑州市 豫教 一等奖 韩先堂 利用班班通资源及技术构建思想品德优质课堂 中牟县实验中学郑州市 豫教 一等奖 吴萍 网络教学资源建设与促进学生自主学习的研究 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 岳峻巍 浅谈小学信息技术课堂中的阅读教育 郑州市中原区华山路小学郑州市 豫教 一等奖 王平 教育信息技术促进教师专业发展研究 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 乔玲王新梅 紧跟时代步伐，让网络教学融于英语学习 河南省第二实验中学郑州市 豫教 一等奖 吕珩 信息技术与学科课程教学整合的应用初探 河南省信息管理学校郑州市 豫教 一等奖 武咏梅 现代教育技术环境下中小学教师专业发展途径探析 河南省电化教育馆 ― 5 ―郑州市 豫教 一等奖 李红 信息技术课题实验提升教师专业能力的探索与思考 郑州市教育局电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 赵彤帆 信息素养是中小学生思想品德修养的必然要素 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 赵向军 现代信息技术在政治教学中的应用 河南省电化教育馆郑州市 豫教 一等奖 赵惠杨建荣 谈信息技术促进幼儿教师专业发展的途径 河南省实验幼儿园濮阳市 豫教 一等奖 张树勋 依托信息技术教育促进教师专业成长 南乐县第一实验小学濮阳市 豫教 一等奖 宋世民 信息技术与语文课程整合的现实意义与途径 濮阳县第六中学濮阳市 豫教 一等奖 吴凤伟 混合式教学模式在信息技术课程中的应用 濮阳市第一中学（建设路 9 号）濮阳市 豫教 一等奖 王振昌 运用多媒体指导课外阅读教学 濮阳县梁庄乡第二初级中学 贺玉海 刘淑杰濮阳市 豫教 一等奖 光盘资源环境下小学语文识字教学设计研究 濮阳市教育信息中心 赵丽平濮阳市 豫教 一等奖 杨雪梅 运用现代教育技术，培养小学生创新能力 濮阳市第三小学濮阳市 豫教 一等奖 芮营 中小学信息技术教师应具备的专业知识和教学能力浅析 濮阳市第七中学濮阳市 豫教 一等奖 刘俊国 浅谈多媒体课件制作的意义 南乐县福堪镇才丈中心小学濮阳市 豫教 一等奖 雷振胜 电化教学在不同语文课堂中的应用 濮阳县第六中学濮阳市 豫教 一等奖 潘兰兰 论信息技术对教育教学的影响 南乐县西邵集中心小学濮阳市 豫教 一等奖 李慧霞 信息技术与数学课程整合切入点的七种应用技巧 清丰县城关镇中心小学濮阳市 豫教 一等奖 王艳娟魏艳霞 信息技术为阅读教学打开另一扇窗 濮阳市南乐县第一实验小学 ― 6 ―濮阳市 豫教 一等奖 蒋亚红 浅谈信息化下的教与学 濮阳市南乐县城关镇中学濮阳市 豫教 一等奖 李凤莉 初中数学的得力助手――几何画板 濮阳市第三中学濮阳市 豫教 一等奖 赵瑛 记录成长脚印书写生命传奇 濮阳市油田第一小学濮阳市 豫教 一等奖 刘慧娟 借助信息技术的翅膀让英语教学飞翔 清丰县瓦屋头镇第二初级中级洛阳市 豫教 一等奖 尚艳丽 信息素养与高效课堂 洛阳市实验中学洛阳市 豫教 一等奖 孙少辉 妙用 WPS 演示提升课件品位 洛阳市第四十九中学洛阳市 豫教 一等奖 刘玉峰 交互式电子白板的应用心得 洛阳市第十九中学洛阳市 豫教 一等奖 张继刚 面向实践运用多媒体打造有价值的数学课堂 洛阳市涧西区东升第三小学洛阳市 豫教 一等奖 卞莉 运用现代信息技术构建语文高效课堂 洛阳市e河回族区机车小学洛阳市 豫教 一等奖 史少霞 如何运用信息技术提高作文教学效率 洛龙区第十二小学洛阳市 豫教 一等奖 李晓乐 浅谈如何利用信息技术构建高效数学课堂 汝阳县实验高中洛阳市 豫教 一等奖 高瑞 寻找“切点”引起的反思 洛阳市新安县第一高级中学洛阳市 豫教 一等奖 雷建铎 浅谈多媒体课件的使用原则 洛阳市第十四中学洛阳市 豫教 一等奖 张俊晓 从“长方体表面积的计算”一课看电教媒体在课堂教学中的作用 洛阳市嵩县城关镇新一小学洛阳市 豫教 一等奖 郭琪 让多媒体资源为思想品德课堂插上飞翔的翅膀 洛阳五中洛阳市 豫教 一等奖 周国辉 浅议电子白板辅助语文教学的得与失 孟津县白鹤镇初级中学 ― 7 ― 洛阳市 豫教 一等奖 苏艳艳 校讯通――老师的好帮手，家长的钥匙 洛阳市第五十一中学 洛阳市 豫教 一等奖 吴丰晓刘晓磊 交互式电子白板在教学中的作用 洛阳市汝阳县三屯乡东保小学 洛阳市 豫教 一等奖 夏志云 交互式电子白板的优势及对小学数学教学的影响 洛阳市第五十六中学 洛阳市 豫教 一等奖 林淑红 浅议关于多媒体教学的利弊分析 洛阳市第一职业高中 同一片星空，见证共同成长----“网络卫星班”给我的收获和启 洛阳市 豫教 一等奖 田家雨 汝阳县实验高中 示平顶山市 豫教 一等奖 闫晓丽 移动学习在非正式学习中的作用探析 叶县第四小学平顶山市 豫教 一等奖 万延生 多媒体课件界面设计研究 鲁山一中平顶山市 豫教 一等奖 王红艳 现代化工具成为数学教学好助手 平顶山市新华区建设街小学平顶山市 豫教 一等奖 李兵红 关于初中数学“课题学习”的探究 宝丰县观音堂初级中学平顶山市 豫教 一等奖 闫丽君 平顶山地区中小学信息技术教育现状调查 叶县廉村乡实验小学平顶山市 豫教 一等奖 李琦 多媒体课件的构图策略研究 鲁山县梁洼第五小学 杜旭华张金平顶山市 豫教 一等奖 多媒体应用于农村小学语文教学的研究 叶县仙台镇中心校 良杜旭鸽 李勤峰刘永三门峡市 豫教 一等奖 交互式课堂教学的应用研究 西闫乡第一初级中学 乐赵民高三门峡市 豫教 一等奖 杨文科 浅谈信息技术与教师的专业发展 卢氏县第一高级中学三门峡市 豫教 一等奖 杨丰烈 基于信息技术环境下的视频作文探索 灵宝市电化教育馆三门峡市 豫教 一等奖 徐彦军 巧用电子白板促进学生高效学习 灵宝市第一小学 ― 8 ―三门峡市 豫教 一等奖 陶彩丽 信息技术支持教师专业成长 河南三门峡陕县陕州外国语学校三门峡市 豫教 一等奖 雷书红 校讯通博客，为师生成长助力 灵宝市第三小学 商丘市 豫教 一等奖 井红娟 信息技术教育将如何实施素质教育 商丘市睢阳区古宋堤口小学 商丘市 豫教 一等奖 于艳菊 借“信息技术”之石攻“语文教学”之玉 虞城县实验小学 商丘市 豫教 一等奖 石继祥 使用多媒体教学的心得 虞城县芒种桥乡第一初级中学 商丘市 豫教 一等奖 熊金丽 中小学数字校园区域化建设与应用研究 虞城县镇里固初级中学 商丘市 豫教 一等奖 王三格 交互式电子白板――彰显语文魅力 商丘中学 商丘市 豫教 一等奖 丁先超 信息技术在农村初中班级管理中的利与弊 永城市演集镇第一初级中学 商丘市 豫教 一等奖 杨丹丹 历史教学中爱国主义教育的探索 睢县城关镇第二初级中学 商丘市 豫教 一等奖 路娟 小学信息技术与语文学科整合的研究 商丘市前进路小学 商丘市 豫教 一等奖 马晓利 以“影”促“教”，让文字也有脉搏 柘城县远襄镇第一初级中学 商丘市 豫教 一等奖 李建立 信息技术让中学思想品德课插上飞翔的翅膀 虞城县第一初级中学 新乡市 豫教 一等奖 闫永霞 中小学学生信息素养培养之我见 新乡市第一中学 新乡市 豫教 一等奖 任心鸿 多媒体教学手段在物理教学中的作用探讨 辉县市文昌中学 新乡市 豫教 一等奖 张云霞 现代 vs 传统《现代科技---教学新模式》 长垣县第一中学 新乡市 豫教 一等奖 马新民 信息技术与初中体育与健康课程整合的实验研究 河南师范大学实验中学 ― 9 ― 新乡市 豫教 一等奖 高文华 浅析现代信息技术在小学音乐教学中的运用 河南师范大学附属小学 陈连喜吴金 新乡市 豫教 一等奖 从探究式教学理论谈生物教学模式的构建 原阳县第一高级中学 花张慧娟 新乡市 豫教 一等奖 宋丽萍 给孩子机会能获得奇迹 新乡市新区小学 信阳市 豫教 一等奖 黄从明 信息技术与课程整合 光山县慧泉中学 信阳市 豫教 一等奖 肖莹莹 几何画板在小学数学中的应用 信阳市罗山县青山初中 信阳市 豫教 一等奖 徐红星 关于农村中学信息技术教学的现状及思考 固始县新桥小学 信阳市 豫教 一等奖 叶宁 信息技术在语文教学中的应用 信阳市负忧贤搴缇扒醒 许昌市 豫教 一等奖 徐宁 合理运用多媒体优化小学语文教学 鄢陵县实验小学 许昌市 豫教 一等奖 赵虎 网络，知识的超市，生命的狂欢 邓庄乡第一中学 许昌市 豫教 一等奖 蔡慧君 给语文语言形式的学习插上信息技术的翅膀 许昌市第八中学 许昌市 豫教 一等奖 张小玉 边走边学，且行且思 许昌实验中学 周口市 豫教 一等奖 蒋丽莎 小班幼儿生活自理能力的现状及培养 周口市实验幼儿园 周口市 豫教 一等奖 孟婷 小议“校讯通”在家校协同教育中的应用 周口市第一高级中学初中部驻马店市 豫教 一等奖 朱雅娜 让信息技术与高中课堂完美嫁接 新蔡第一高级中学驻马店市 豫教 一等奖 刘艳艳 信息技术环境下初中物理教学的理论和实践研究 汝南县常兴二中驻马店市 豫教 一等奖 杨美华 浅谈中学信息技术教学 上蔡县第二初级中学 ― 10 ―驻马店市 豫教 一等奖 孙健 电脑应用让化学教学更加多彩 平舆县第二初级中学驻马店市 豫教 一等奖 赵圣朝 信息技术与数学学科的整合 西平县出山酒店小学驻马店市 豫教 .
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圈子点击2642次 | 博客点击5870次 | 评论0次
青屏小学英语组作业教案检查情况反馈总结
发表时间： 08:58:16
&青屏小学英语组作业教案检查情况反馈总结&依据学校教学工作计划，我校英语组于2012年10月13日上午对全校三至六年级的英语作业和教案进行了常规检查，检查的目的在于发掘优点，改善不足,进行查漏补缺，促进教学。一、本次作业检查情况小节如下：1、主要优点：（1）所有教师作业批改细致：对学生解题错误之处用红笔标出，以利于学生迅速查明错误原因。&& （2）部分教师善于运用激励性评语：通过Good，Great，Super等激励性评语以及盖有英语鼓励性语言的小图案贴画，激发学生的学习热情。&& （3）注重反馈性：每个教师都能及时批改作业，做到题题有批改，错题有订正，订正有反馈。&&& 2、存在不足：&& （1）作业本不够整洁，有些班的作业本封面不干净，有乱涂乱画现象，还有个别有破损现象。&& （2）个别班级作业次数不够。（3）作业题型单一，有个别年级作业大部分是单词和课文的抄写。3、努力方向：本次作业检查从整体上说是不错的，但仍有一些细节需要我们不断地去改进。作为小学英语教师，我们除了要求学生书写规范、端正、整洁之外，更要在作业设计的科学性和合理性上进行探究，同时注重学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好行为习惯，教师在批改时要规范入格，这样能起到榜样示范作用。二、本次教案检查情况反馈（一）、优点1．教案质量普遍提高，教案与进度相符。教案完整、规范，备写认真、字迹工整，内容充实、教学环节完备，教学过程详细，说明大家都认真钻研了教材。2．教案既有单元知识点、认知目标，语法功能的整体介绍，又有课时的知识目标，认知目标，重难点的介绍，而且教学过程详细，教学手段灵活多样，对每一课的知识点、语法内容分析透彻。3．对每一课的重难点把握的比较准确。４．导学方式灵活多样，能调动学生的学习兴趣。5．板书设计图文并茂，重点突出。 （二）、不足１．部分教师的教案中的三维目标对能力目标和情感态度目标体现的不够明确。 ２．部分教师的各个教学环节衔接不自然。 3．个别老师虽然课课有反思，但是每次反思字数过少，甚至一两句就结束了，没有实效性和指导性。三、建议１．所有老师对教案、作业检查应重视起来，多关心自己的教案、作业检查结果，多从自己找原因。２．各位教师要深入备课，集体教研，才能取得良好的教学效果，教案写得好的老师要全无保留的传授经验、方法，全面提高我校英语教师的整体水平。３．备课要有针对性，要备符合我们学生实际的课。4．教案要重视教学手段的设计，尤其要重视教与学双边活动的设计。&&&&&&&&&&&&&
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2012年新密市创建管理规范化示范学校管理动态(2)建立,新密,管理动态,新密市,2012年,新密市地图,新密市邮编
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