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& &&伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各大中专院校，自治区各委、办、厅、局人事（职称）部门，科研院所，人民团体，各大、中型企业人事（职称）部门，各中央驻疆单位人事（职称）部门：
& &&按照《关于印发2012年自治区专业技术人员管理工作要点的通知》（新人社办发〔2012〕62号）有关要求，从今年开始，自治区各系列(专业)专业技术职务评审将采取新修(制)订的评审条件,并先行在副高级以上的职称评审中采取网上申报和评审。为做好今年教师系列专业技术职务的评审工作，现就有关事项通知如下：
& &&一、评聘工作原则
& &&（一）严格执行中央职改领导小组颁布的《教师职务试行条例》中有关由各级教育行政部门负责教师职务评审工作的规定，防止政出多门，各行其是。
& &&（二）通过教师专业技术职务评聘，发现和选拔优秀人才，加快人才队伍的培养，促进学校各项事业的发展。
& &&（三）坚持公开、公正、竞争、择优的原则。
& &&（四）教师专业技术职务的评聘工作要以年度及任期期满考核结果为依据。
& &&各单位推荐评审专业技术职务任职资格的人员，任期内考核必须为合格以上等次，凡未参加年度考核或考核不合格者，一律不得推荐评审。上一年度未获各级评委会评审通过人员如在本年度内无新的业绩成果，原则上不得参加2012年度的推荐评审。
& &&二、评审工作的规定和要求
& &&（一）根据《中小学教师职务试行条例》、教育部教人函[2000]6号和新人职字[号文件,各地、州、市中、小学教师高级评委会委托自治区教师系列职称改革办公室批准组建（每届任期两年），组建情况向自治区职称改革办公室报备。
& &&具有副教授评审权的高校要严格按照审定的副教授专业技术职务的学科进行评审，不得随意扩大评审的学科范围。凡不具备副教授专业技术职务任职资格评审权的学科，必须报自治区教育厅组织评审。
& &&（二）各学校在教师专业技术职务推荐、评聘工作中，必须公开推荐、评聘工作程序。首先，要做到各级空缺专业技术职务岗位职数公开，使申报教师清楚本单位各级空缺岗位职数情况及岗位职责。第二，个人申报材料公开，要将申报人员任现职以来的工作业绩情况在本单位张榜公布，让群众监督、比较，提高推荐过程的透明度。第三，组建述职答辩工作组，安排申报高级专业技术职务的人员参加述职答辩，并由单位负责填写《自治区申报教师职务人员述职答辩情况登记表》。第四，在推荐上报职称材料之前，要将推荐人选的工作业绩、学术成果及述职答辩情况在校内进行5～7天的公示，并将公示结果加盖单位公章、纪检监察部门意见、单位意见随申报人员名册一起上报。
& &&（三）今年根据自治区对各系列专业技术任职资格条件进行修改的统一安排，我厅对高校和中专学校教师职务任职资格评审条件进行了修订，并制定了对高等职业院校教师任职资格评审。请各地区、各大中专院校严格按照国家颁布的《教师职务试行条例》和重新修订的《教师专业技术任职资格评审条件》进行评审，坚持标准，保证质量。
& &&（四）各单位、各级教育行政部门要重视教师专业技术职务评审中的来信来访工作。对伪造学历证书、获奖证书和职称外（汉）语考试成绩、计算机应用能力测试成绩、教师资格证、职称证；谎报、虚报教学工作量和剽窃科研成果；以权谋私等弄虚作假、违纪违规行为要认真严肃查处，有违规行为者，自查实之日起,５年不得晋升专业技术职务。
& &&（五）根据《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例》第十二条中规定：专业技术人员接受继续教育脱产学习的时间，每年累计不少于12天（72个学时）。继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致（这里的聘任周期是指用人单位聘期不能超过三年，因此继续教育的实施周期为两年期限，即：2011年至2012年内学习期间为有效期）。大中专院校教师继续教育复核认定工作定于9月21日至10月底办理，统一由所在单位报送，所学专业必须是学用一致方可办理。个人申请不予受理。
& &&复核认定需提供：属于现列条件之一
& &&第一类学历提高：本科证书，研究生以上学历证书、学习课程（原件）和复印件；
& &&第二类进修：本科证书，近两年内学习的科目、成绩和结业证书（原件）及复印件；
& &&第三类研修班：本科证书，研究生近两年学习的科目、成绩和学位证书（结业证书）（原件）及复印件；
& &&第四类其它：近两年在国内或国外做访问学者的，也必须提供本科以上学历证书（原件）及复印件。
& &&汇总花名册一式两份，以上需提供的证书原件，审核后原件一律退回。
& &&三、报送评审材料要求及内容
& &&（一）报送材料要求（申报高级以上的专业技术人员，一律将所报材料扫描上传到个人的申报页面，今年同时还需提交纸质材料）
& &&1、申报高级以上职称的教师一律在网上报名。
& &&2、申报中、初级职称的教师按原审核程序上报。
& &&3、报送的评审材料装入自治区教育厅统一印制的《职称推荐评审材料袋》，并按要求将有关内容和材料目录填写在材料袋封面，特别注意要填写清楚姓名及联系电话，以便需要时通知本人进行述职答辩。
& &&4、大中专教师评审高级职务人员在《职称推荐评审材料袋》封面&从事专业&一栏中应按现从事专业填写，并按下列十四个学科组分类填写：农、林、牧组；生物、化学组；物理、计算机组；工科组（机电、土建、地质、工程类）;医学组；数学组；体育组;文史组;思想政治、教育心理学组;法学组（政治理论、法律）；艺术组（音乐、美术、舞蹈）；中语组；外语组；财经组。
& &&5、表格内容要求填写清楚，若无内容可填，应在该栏目内填上&无&的字样（不得随意涂改或空下栏目）。
& &&6、所有复印件均须由学校人事（职称）部门与原件核对后，经办人签名并加盖单位公章认可。
& &&7、报送材料时应将《计算机应用能力合格证书》（原件）或免考审批表、《继续教育证书》（原件）、专业技术资格证书（原件）、教师资格证书（原件）、学历证书（复印件）、《职称外(汉)语考试成绩通知单》（原件）或免考审批表等材料按照前后顺序装订在一起。
& &&8、将获奖证书（原件）、任现职以来的考核材料（复印件）、现任专业技术职务任职批文（复印件）、聘任证书及聘期任务书或聘约（原件）、科研成果等各类批准书、原始证明等材料，按前后顺序装订在一起。
& &&9、上报材料清单一份。
& &&10、评审材料一律由单位统一报送，个人报送不予受理。
& &&11、报送的所有材料必须由所在学校和上级主管部门认真审核，上报人员的公示结果和推荐表由审核经办人签字并加盖单位公章。坚决杜绝一切弄虚作假行为，确保评审材料内容的真实、准确和完整及报送手续完备。
& &&12、《推荐评审专业技术职务任职资格人员花名册》（申报人员的姓名必须与本人身份证相一致）纸质版随申报材料一同上报，电子版以Excel表格形式发送至邮箱：。
& &&（二）报送材料的内容
& &&1、《专业技术职务任职资格评审表》(教师专用)一式两份（申报高级以上的填写一份）并将身份证（正面）复印件〈裁剪与身份证大小一致〉整体地粘贴在评审表封面指定的位置或左上角，评审结束后将评审通过人员的其中一份评审表装入个人业务考绩档案。
& &&2、任职期满《大、中专院校教师考核登记表》或《中小学教师考核登记表》一式1份。
& &&3、学历、学位证书原件、复印件各一份。（审核后原件退回）
& &&4、完成2011年至2012年自治区大中专院校教师继续培训，并附专业技术人员继续教育证书（原件）。
& &&5、奖励证书和荣誉证书（原件）。
& &&6、教师资格证书、教师专业技术职务任职资格证书（原件）。
& &&7、专业技术考绩档案中的第4类（考核类）、第5类（聘任类）材料原件，任现职（申报高级：年；申报中级：年；申报初级：一年以上）以来的个人年度专业技术考核登记表、批文、聘任文件、聘期任务书或聘约（复印件），经审核后留存复印件，原件退回。（注：任现职&考核类&的复印件也可以只印第一页课时量和最后一页的考核结果）
& &&8、任现职以来的发表的教育论文、论著等代表作2～５篇部(原件)，其余职称论文、论著只需附封面、封底、版权页、目录、内容等复印件。所有省级论文、国家级论文和核心期刊、著作必须是公开出版发行的，各种清样稿、手写稿、打印稿及证明均不予受理。论文发表的截止时间为日。
& &&9、承担科研项目的审批书、科研成果的项目报告和鉴定证明材料原件、复印件各一份。
& &&10、成果转化所取得的经济效益和社会效益的证明材料、发明专利申请及批准书原件、复印件各一份。
& &&11、职称外(汉)语考试成绩合格标准，按自治区人力资源和社会保障厅&关于自治区职称外(汉)语考试有关问题的通知&（新人社发〔2012〕89号）文件执行。（请将&外（汉）语考试成绩通知单&、&计算机应用能力考试成绩通知单&复印一份（也可缩印）粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第9页上）
& &&12、对晋升正高专业技术职务的教师，在网上申报时，必须将外（汉）语成绩A级（当年评审副高时的原件或者复印件），一律扫描上传到个人申报材料指定的页面中。
& &&13、已达到离、退休年龄的参评人员，需有延缓办理离、退休手续的批准件原件、复印件各一份。
& &&14、大、中专院校申报教师高级专业技术职务人员需有学校组织述职答辩的《答辩情况登记表》(见附表一)一份，并将答辩结论填写在《专业技术职务任职资格评审表》第9页&答辩情况&栏中（答辩结论必须与答辩情况登记表一致）。
& &&15、自治区大中专、中小学《教师专业技术职务任职资格评审选票》(见附表五、六、七)一式28份（审核人签名确认后，再复印），并将其中一份装入《职称推荐评审材料袋》。《教师专业技术职务任职资格评审选票》要求必须用标准A3纸打印并加盖单位公章。（此条只要求申报中、初级评审人员印制28份，申报高级以上的只需印制一份将入档案袋内）
& &&16、电子版文件可在新疆教育信息网上进行查阅，相关表格可从网上下载。（网址：http：//www.）
& &&17、外省（市）挂职（援疆）专业技术人员或中央驻疆单位的专业技术人员需要申报评审教师职务的，必须由本人所在单位人事（职称）主管部门出具委托函（省、部级），经自治区人力资源和社会保障厅专技处审核批准。
& &&以上要求的申报材料中的所有复印件须经单位人事部门对照原件进行审查，审查属实后，在复印件的空白处填写：&经审查属实&、审核人姓名、年、月、日，并加盖单位公章方予认可。申报材料要认真填写，相关表述必须准确，对没有内容可填的项目和栏目，必须填写&无&的字样，不能留下空格。
& &&四、申报中应注意的问题
& &&（一）关于面试答辩
& &&申报教授人员一律参加现场面试答辩，外地申报人员一律到乌鲁木齐进行现场面试答辩（往返费用由单位承担）。乌昌地区以外（不含石河子、克拉玛依）申报副教授、高级讲师人员随机抽取进行现场面试答辩。乌昌地区（含石河子、克拉玛依）大中专院校申报副教授、高级讲师人员一律进行现场面试答辩（因公出国人员、赴内地挂职人员除外）。凡未按要求进行现场面试答辩的人员，学科组评议结果一律确定为不通过。
& &&（二）关于高校教师的教学工作量
& &&根据《高等学校教师专业技术职务任职资格条件》的要求，高校教师申报评审专业技术职务必须完成规定的教学工作量，教学效果优良。各高校应进一步规范教师教学工作量核算办法，严格制定有关标准，以正式文件规定为依据，科学核定不同类型教师的教学工作时数，避免出现教学工作量核算标准混乱、数量不清、无法核对的情况。
& &&在受理职称申报过程中，将进一步加大对教师教学工作量的审核力度。各高校在申报教师专业技术职务材料时，需提供教师教学工作量核算的正式文件，并依据文件对各类教师教学工作量的核算进行专题说明。对于教学工作量核算不清以及没有按照学校正式文件规定核算教学工作量的申报材料一律实行退回处理，并不再接受申报。
& &&（三）关于材料审核
& &&各申报学校必须严格按照今年的&任职条件&对申报材料进行认真审核把关，确保材料内容的真实准确。凡上报的材料，必须经过学校组织人事部门审核盖章（中专学校加盖学校公章）后方可上报，否则不予受理。各单位教师职务申报材料一经审定上报，不得再进行增加和补充，因填报错误、材料不齐造成评议、评审未通过的后果由申报人承担。对于材料审核不细致，错误率较高的单位将进行通报批评。
& &&今年申报高级以上专业技术人员是第一次网上申报，各学校务必认真、严格按新的任职条件要求审核。
& &&（四）关于评审条件修订
& &&为进一步完善教师专业技术职务评审条件，更好地体现评审的科学性、针对性，自治区教育厅组织专人对大中专院校教师专业技术职务评审条件修订进行了前期调研论证，对&新疆维吾尔自治区高等学校教师系列专业技术职务任职资格评审条件（试行）&、&自治区中等专业学校教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）&进行部分修订，新出台的&新疆维吾尔自治区高等院校思想政治教育专职教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）&、&高职高专院校教师系列专业技术职务任职资格条件（试行）&。有关正式文件已会同自治区自治区人力资源和社会保障厅印发，请在人社厅网上查阅。今年职称评审条件一律按新的任职条件执行。
& &&&关于新疆维吾尔自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知&对新疆教师晋升职称的评聘原则做了具体规定，符合要求的中小学教师、高校教师可准备好获奖证书、、现任专业技术职务任职批文、科研成果、计算机应用能力合格证书等申请材料由单位集体交新疆制职改办。
& &&新疆教师、职称论文发表，可联系神州论文发表网，在线咨询：
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论文发表咨询电话：400 611 2413新疆特岗教师考试都考什么内容？？谢谢
　　1.笔试科目： 　　笔试科目为1门，即所有报考人员均需分学科参加《2010年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师专业测试》。考试共18个学科，分别为汉语文、维语文、哈语文、汉语(学前双语)、英语、政治(思想品德、心理健康)、历史(新疆地方史)、地理、数学、物理、化学、生物、美术、音乐、体育、信息技术(计算机、电教)、劳动技能(综合实践)、科学(自然)。以上学科除维语文、哈语文外，其他学科试卷均用汉文命制，并要求采用汉文答题。除专业测试外，报考人员还需加试综合知识，与专业测试一并进行。笔试时间：150分钟，满分150分。专业测试主要了解报考人员对拟聘岗位学科专业知识的掌握及其应用程度，测试重点为现行中小学教材中的主干知识及其应用能力。综合知识测试主要考察考生对时事政治、民族团结政策及教育法律法规相关内容的了解(详见考试说明，具体登陆新疆教育信息网查询)，综合知识测试均要求使用汉文答题。凡未按照招聘岗位学科要求参加笔试的报考人员，笔试成绩无效。 　　2.试卷命制：《2010年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师专业测试》笔试试卷由自治区教育厅统一命制。应届毕业生网_，提供更全的校园宣讲会信息，宣讲会微信公众号【xiaoyuan_xjh】 　　3.笔试加分：对参加在疆大学生志愿服务西部计划服务期满且考核合格的志愿者、在疆“三支一扶”服务期满人员、我区师范类高校优秀实习支教学生、留疆战士配偶、五、六类县(市)本地户籍考生报考本县(市)岗位的(请在报名确认时提供相关证明材料)由地州教育局核对后以电子表格形式上报自治区教育厅，专业测试成绩加5分。未按要求提供相关证明材料者不予加分。 　　4.笔试时间和地点 　　本次教师招聘工作将在全区14个地(州、市)和奎屯市设立笔试考点，时间为6月27日(星期日)上午10：00至12：30，具体考试地点详见准考证。应届毕业生YJBYS手机版 m . y j b y s . com，最新招聘信息一手掌握，应届毕业生网微信公众号【yjbys_com】 　　5.笔试合格分数线 　　笔试专业测试、综合知识测试合格分数线根据考生笔试总体情况由自治区教育厅统一划定，在公布笔试成绩时一并公布。专业测试、综合知识测试成绩均合格者具有面试资格。更多相关的内容：应届毕业生网校园宣讲会信息一网打尽，招聘会微信公众号【rencai_zhaopinhui】
　　第一部分 　　综合知识(各学科考生必考内容) 　　一、考试目的 　　综合知识笔试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试，是参加特岗教师招聘各学科考生的必考内容。以职业能力测试、国家民族团结教育课程、新疆地方史、教育政策法规及时事政治等为命题依据，主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行教师义务的必备能力和素质。 　　二、考试形式及试卷结构 　　1.闭卷、笔试。满分50分。试卷采取汉语命题，且所有考生必须采用汉语答题。 　　2.内容比例：职业能力测试约占20%;国内外重大时事政治约占20%(2009年3月至2010年5月间);民族宗教政策约占30%;新疆地方史约占10%;教育政策法规约占20%; 　　3.题型及比例：选择、判断题约占80%，非选择题约占20%。 　　4.试题难度：容易题、稍难题的比例为8∶2。 　　三、命题的基本要求 　　1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题。 　　2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断，在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观。 　　3.命题关注考生贯彻执行党和国家民族政策、教育方针的基本素质和能力。 　　第二部分 　　各学科专业测试考试说明 　　一、 　　汉语文 　　一、考试目的 　　以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准》为依据，全面考查考生适应中小学教学需要的汉语言文学基础知识和语文应用能力。 　　二、考试范围 　　(一)各学段内容比例 　　初中、高中的语文知识与能力要求比例为6∶4。 　　(二)考试的能力要求 　　考试主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 　　A、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 　　B、理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 　　C、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 　　D、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 　　E、鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 　　对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 　　(三)考试内容及相应的能力层级 　　1.语文知识和语言表达 　　能识记基本的语文知识，掌握一定的语言表达技能。 　　(1)识记：A 　　①识记现代汉语普通话常用字的字音。 　　②识记现代常用汉字(3500个左右)的字形。 　　③识记中学课文涉及的重要作家作品知识。 　　④能够默写《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》规定背诵的优秀诗文。 　　(2)应用 　　D 　　①正确使用常用的标点符号。 　　②正确使用常用词语(包括成语和关联词语)。 　　③辨析并修改语病(语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 　　④根据需要正确使用相应的语言表达形式，做到简明、连贯、得体。 　　2.现代文阅读 　　能阅读一般的现代文(记叙文、说明文、议论文)和文学作品。 　　(1)理解 　　B 　　①体味文中重要词语的含义和作用。 　　②理解文中重要句子的意义和作用。 　　(2)分析综合 　　C 　　①根据不同的文体把握文章思路和表达特点。 　　②归纳内容要点，概括中心意思。 　　③分析概括作者在文中的观点态度。 　　(3)鉴赏评价 　　E 　　①体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。 　　②欣赏作品的形象，领悟作品的丰富内涵和艺术魅力。 　　3.古诗文阅读 　　能阅读浅易的古代诗文(以教材选文为主)。 　　(1)理解 　　B 　　①理解常见文言实词、虚词在文中的意思或用法(常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、则、者、之)。 　　②理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)。 　　③理解并翻译文中的句子。 　　(2)分析综合 　　C 　　①归纳内容要点，概括中心意思。 　　②分析概括作者在文中的观点态度。 　　(3)鉴赏评价 　　E 　　①鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。 　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 　　4.写作 　　D 　　能写记叙文、议论文、说明文，根据生活需要，能写日常应用文。 　　(1)符合题意和文体要求，感情真实，思想健康，内容充实，中心明确。 　　(2)结构合理，层次清楚，语言通顺。 　　(3)能用正楷或行楷书写，书写正确，格式规范，标点正确。 　　三、考试形式与试卷结构 　　1.考试形式：闭卷，笔试。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　2.试卷结构：试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识100分。学科专业知识包括： 　　(1)语文知识和语言表达，约28分。 　　(2)现代文阅读，约20分。 　　(3)古诗文阅读，约17分。 　　(4)写作，约35分。 　　3.学科专业知识试卷题型及占分比例：选择题约占30%;填空、简答、翻译题、写作和其他题型约占70%。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1;其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于会考水平。 　　五、命题基本要求 　　1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。 　　2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重对考生语言运用能力的考恕 　　二、 　　汉语(含学前双语) 　　一、考试目的 　　以《全日制义务教育汉语课程标准(实验稿)》和《普通高中汉语课程标准》为依据，全面考查考生适应中小学教学需要的汉语基础知识和汉语应用能力。 　　二、考试范围 　　(一)各学段内容比例 　　以1999年新疆教育厅组织编写、新疆教育出版社于2000年出版的九年义务教育初中和高中课本《汉语》教材为依据，主要考查掌握教材内容的情况，涉及教材中的字、词、课文和练习中的内容。同时还要考查教育学的最基本的知识(占20%)。初中、高中所占的比例为6∶4。 　　(二)考试的能力要求 　　1.汉语基础知识――拼写、汉字、词语的掌握情况，简单的语法知识。 　　2.汉语运用能力――阅读理解能力、书面表达能力(包括作文能力的考查)。 　　三、考试形式及试卷结构 　　考试形式：闭卷、笔试;试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　学科专业知识由选择题(15分)、阅读理解(20分)、填空与简答(15分)、书面表达与应用(20分)、作文(30分)〔分应用文(5分)、作文(25分)〕共五部分组成。 　　1.选择题为四选一的单项选择题。考查拼音、汉字、词汇、语法等知识内容。 　　2.填空题和简答题考查现代汉语和教育学的基础知识。 　　3.阅读理解主要考查对阅读材料的理解能力和阅读速度，也考查对所学词语的掌握情况。具体要求包括： 　　(1)理解阅读材料的主要内容，获取阅读材料的主要信息和细节; 　　(2)把握和概括阅读材料的主旨; 　　(3)可以根据上下文合理推断出阅读材料中隐含的一些内容; 　　(4)领会作者的态度、情感、语气、倾向等; 　　(5)把握具体语言环境中大纲规范内词语的语音、语义和用法; 　　(6)阅读速度为150～190字/分钟。 　　4.“作文”主要考查书面表达能力。在这部分考试中，通过“句首语写作”、“提示性写作”等不同方式，提供某种写作背景，要求根据所提供材料的具体内容情景或写作提纲完成作文。具体要求是： 　　(1)汉字书写正确、字迹清楚，标点符号使用基本无误; 　　(2)用词准确，基本没有词语和句法错误; 　　(3)在句子连接、句意转换上自然通顺; 　　(4)内容完整，字数在450字以上。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于会考水平。 　　五、命题的基本要求 　　1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。 　　2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重对考生语言运用能力的考恕 　　三、 　　英语 　　一、考试目的 　　以《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》和《普通高中英语课程标准》为依据，全面考查考生适应中小学教学需要的英语基础知识和英语应用能力。 　　二、考试范围 　　(一)各学段内容比例 　　初中、高中英语知识所占比例为6∶4。 　　(二)考试的能力要求 　　1.语音方面：了解英语语音的发音、重音、连读、语调、节奏等内容。 　　2.词汇方面：能够使用2400个左右单词和400～500个习惯用语或固定搭配。 　　3.语法方面：掌握描述时间、地点、方位，人、物体及事物的表达方式。使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等，且语篇的基本结构和逻辑关系合乎规范。 　　4.功能方面：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。 　　5.话题方面：熟悉与个人、家庭和学校生活相关的话题;有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 　　三、考试形式及试卷结构 　　1.考试形式：闭卷、笔试。试卷满分为150分(其中综合部分50分)，考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　2.学科专业知识试卷结构分为I 　　卷和II 　　卷。I卷为单项选择题(共70分)，II卷为非选择题(共30分)。主、客观试题比例为3∶7。试题形式既有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合运用语言能力的题目。题型样式采用单项选择、填空、转换、排序、配对、命题作文等形式。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于会考水平。 　　五、命题的基本要求 　　1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。 　　2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重对考生语言运用能力的考恕 　　四、 　　政治(含心理健康) 　　一、考试目的 　　以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》、《普通高中思想政治课程标准》和2002年教育部颁布的《中小学心理健康指导纲要》为命题依据，全面考查考生适应中小学教学需要的学科基础知识和应用能力。 　　二、考试范围 　　(一)内容比例及考试能力要求 　　《思想品德》约占40%;《思想政治》约占30%;《心理健康教育》约占30%(其中，初中部分占20%，高中部分占10%)。总体试卷初中、高中知识所占比例为6∶4。 　　(二)考试的能力要求 　　1.能正确理解考试内容所涉及的基本概念和基本观点的含义。 　　2.能够运用所学的基本知识和观点对现实生活中的政治现象、社会现象进行分析、评价，并能用规范的学科术语阐述自己对现实问题的看法。 　　3.恰当运用学科术语，条理清楚、逻辑严密、文法通畅、观点正确地予以表述。 　　三、考试形式及试卷结构 　　1.考试形式：闭卷、笔试;试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　2.学科专业知识题型及比例：选择题约占30%，非选择题约占70%。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于会考水平。 　　五、命题的基本要求 　　1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。 　　2.命题突出对主干知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断和价值取向。 　　五、 　　历 　　史 　　一、考试目的 　　对参加自治区特岗教师招聘历史学科考试的教师进行选拔，重点考查应聘者的历史知识和业务水平 　　。 　　二、考试范围：中国历史约占55%，世界历史约占45%。其中，初中、高中知识所占的比例为6∶4。 　　三、考试形式及试卷结构 　　1.考试形式：闭卷、笔试。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间：150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　2.学科专业知识题型及比例：选择题约占30%，非选择题约占70%。 　　3.试题难易比例：容易题、中等题、较难题的比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于会考水平。 　　四、命题依据 　　以教育部颁布的《初中历史课程标准》和《高中历史课程标准》为命题依据。 　　六、 　　地理 　　一、考试目的 　　考查、确定考生是否具备从事中学地理教育所应有的知识和能力。其基本目标是甄别考生是否具备：1.基本的地理知识，认识地理现象;2.理解地理事物发展变化过程的能力;3.运用地理工具和方法分析和评价地理事物的思维品质;4.综合运用地理知识解决地理问题、评价地理事物的创新意识和能力;5.具备基本的科学精神和人文精神。 　　二、考试范围 　　考试内容以教育部义务教育7～9年级《地理课程标准》和全日制普通高中《地理课程标准》为依据，适当参考现行义务教育课程标准实验教科书《地理》和普通高中课程标准实验教科书《地理》必修①②③。其中义务教育7～9年级内容大约占60%，普通高中内容大约占40%。 　　三、考试形式及试卷结构 　　1.考试采用闭卷、笔试。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　2.学科专业知识题型及比例：选择题40分;综合题(含读图分析、问答等)60分;基础知识70%，一般应用20%，综合题10%。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、中等题、较难题的比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平;高中知识考查难度略高于高中学业水平考试。 　　七、 　　数学 　　一、考试目的 　　对参加自治区特岗教师招聘数学学科考试的教师进行选拔。 　　二、命题原则 　　以《普通高中数学课程标准》(实验)和《全日制义务教育数学课程标准》(试验)为依据，以现行的高中、初中教材为基本内容，试卷会设计一定量的结合现实情境的应用问题和开放探索性问题。不出繁难的计算题和证明题，不出偏题、怪题。努力体现考查担任中学数学教师所必须具备的数学知识、数学方法和数学思维。 　　三、考试范围 　　考试范围和主要内容包括：高中数学必修①～⑤、选修2-1，2-2，2-3的主要知识点;初中数学七～九年级的内容。初中、高中知识所占比例为6∶4。 　　四、考试形式及试卷结构 　　考试为书面闭卷笔试，试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　学科专业知识部分包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题、应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。 　　五、试卷的难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。其中初中试题控制在中考水平、高中试题控制在略高于会考的水平。题量分布为选择题20个，每题2分;填空题10个，每题2分;解答题5个，每个8分。 　　八、 　　物理 　　一、考试目的 　　考查、确定考生是否具备从事中学物理教育所应有的知识和能力。其基本目标是甄别考生是否具备：1.中学物理的基础知识、基本技能和基本方法，能理解重要的的物理概念、规律的内容、数学表达式和运用范围;2.能解决情景简单的物理问题，解释和说明简单、典型的物理现象;3.具有一定的思维能力、综合运用物理知识分析和解决问题的能力、科学探究与物理实验能力;4.具备基本的科学精神和人文精神。 　　二、考试范围 　　考试内容以教育部义务教育8～9年级《物理课程标准》和现行《普通高中物理课程标准》的必修①、②和选修3-1内容为依据，其中义务教育8～9年级内容大约占60%，普通高中必修内容大约占40%。 　　三、考试形式及试卷结构 　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　学科专业知识部分题型包括：选择题设15题，每题2分，共30分;填空题设5题，每题3分，共15分;作图、实验与简答设5题，每题5分，共25分;计算题设5题，共30分。 　　试卷内容比例：力学约35分;电学约35分;声、光、热、能约30分。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。初中部分试题难度整体相当于中考水平，高中部分试题难度整体略高于会考水平。 　　九、 　　化学 　　一、考试目的 　　考试目的主要在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题还考查考生初步运用所学化学知识，观察、分析和解决生活、生产中的各类有关化学问题的能力。 　　二、考试范围 　　命题将依据教育部颁布的《全日制义务教育化学课程标准》和《全日制普通高级中学化学课程标准》的要求，九年级以课标版化学(上下册)为依据，高中化学的内容主要以必修教材为主。 　　三、考试形式及试卷结构 　　(一)考试形式 　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　(二)试题形式 　　1.试题将创设情景，将化学知识置身于情景之中，题目灵活，但注意与实际生活紧密联系。 　　2.试题旨在考查考生掌握知识、技能的程度、科学探究能力和实践能力。 　　3.试题题型有：单项选择、填空、实验探究、计算等。(其中选择题50分，共25题，每题2分;填空题30分，15个空，每空2分;实验题10分，共2题，每题5分;计算题10分，共2题，每题5分。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1，其中初中试题控制在中考水平，高中试题控制在略高于会考的水平。初中、高中内容比例为6∶4。 　　十、 　　生物 　　一、考试目的 　　1.本次考试以选拔为目的，依据教育部制订的全日制义务教育《生物课程标准》(实验稿)和普通高级中学《生物教学大纲》中必修内容的要求命题，试题在重视基础知识和基本技能的同时结合生产生活实际，着重考查应试者对生物学知识的理解和运用知识解决问题的能力。 　　2.考试将力求体现基础性、综合性和实践性，并具有一定的开放性。 　　二、考试形式及试卷结构 　　(一)考试形式 　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　(二)学科专业知识试卷结构包括：选择题，满分为40分;非选择题，满分为60分。其中： 　　(1)单项选择题40分; 　　(2)填空题20分; 　　(3)简答题，包括识图、分析说明等共40分。 　　三、试卷范围 　　学科专业知识范围如下： 　　细胞、生物与环境、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、动物的运动和行为、生物圈中的其他生物、生物的进化 　　、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生命的物质基础、生物的生殖发育、遗传和变异、生物的多样性、健康的生活。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。初中、高中内容所占比例为6∶4，其中初中试题难度相当于中考水平，高中试题难度略高于会考水平。 　　十一、 　　美术 　　一、考试目的 　　面向社会选拔招考美术专业特岗教师，通过考试了解应试人员对拟聘岗位美术学科专业知识的掌握及其应用的程度。 　　二、命题依据 　　以《全日制九年义务教育美术课程标准》(实验稿)和《普通高中美术课程标准》(实验稿)中的理念、主要精神和必修内容为命题依据。 　　三、考试形式及试卷结构 　　(一)考试形式 　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　(二)试卷结构 　　学科专业知识试卷包括选择题40分(单选题16分，连线题24分);填空题30分;名词术语解释10分;简答题20分。 　　四、试卷难易度比例 　　试卷的容易题、中等题、较难题比例为：7∶2∶1。初中、高中的试题所占比例为6∶4。 　　十二、 　　音乐 　　一、考试目的 　　本次考试是选拔性考试，主要对应考人员所掌握的音乐基础理论知识及分析问题和解决问题的能力进行考查，以选拔出具有音乐专业知识、今后能从事音乐教育工作的合格人选。 　　以《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》为命题依据。 　　二、考试内容 　　本次考试内容以音乐理论基础知识、和声学知识和音乐欣赏知识为主，涵盖教育部普通初级中学和普通高中音乐课程标准所规定的必修内容。试题中也有较少部分内容考查教师对新课标的理解。 　　(一)音乐理论基础知识和和声学知识考试内容： 　　1.音：音的产生原理、乐音与噪音、乐音的四种性质。乐音体系、音列、音级、半音、全音与等音等概念。二连音、三连音、四连音、五连音等，自由延长记号与连音线的作用。 　　2.节奏与节拍：理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子正确的音值组合法。 　　3.速度与力度：常用的速度与力度术语;包括基本速度与变化速度术语。 　　4.装饰音与常用记号：各种装饰音与常用音乐记号。 　　5.音程：掌握自然音程、变化音程等音程概念，识别构成单音程与复音程的方法及音程转位的概念和一般规律。 　　6.和弦：掌握三和弦、七和弦的概念及音程结构。原位与转位三和弦、原位与转位七和弦的识别方法。掌握和声进行的一般规律及和声配置的方法，能为简单的歌曲配置和声。 　　7.调式基础知识：掌握大调式与小调式的概念、音阶结构、民族五声调式的音级标记、概念、音阶结构及特点。 　　8.译谱与移调：掌握译谱的概念，能熟练地将简谱译成五线谱或将五线谱译成简谱。能按移调的概念进行移调。 　　(二)音乐欣赏知识考试内容： 　　1.人声的分类、演唱形式，中外著名民歌及歌曲。 　　2.音乐体裁知识、风格特点及中外器乐名曲主题：包括文艺复兴时期的音乐、古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象乐派、现代主义音乐及通俗音乐。 　　3.中国民族器乐常识：分类及演奏形式。 　　4.西洋管弦乐队常识：分类及演奏形式。 　　5.大型器乐体裁知识及其名曲：包括①室内乐;②组曲;③奏鸣曲;④协奏曲;⑤交响曲。 　　6.综合艺术常识：①歌剧;②舞剧;③京剧。 　　三、考试形式及试卷结构 　　(一)考试形式 　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为150分(其中综合部分50分);考试时间为150分钟。试卷的问卷与答卷分离。 　　试卷第一部分为综合部分50分(包括职业能力测试、时事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法规);第二部分为学科专业知识，为100分。 　　(二)学科专业知识试卷结构 　　1.试卷结构：音乐理论基础知识、音乐欣赏基础知识、歌曲和乐曲。 　　2.难易度比例：容易题、稍难题、较难题的比例为7∶2∶1。初高中比例：为6∶4。 　　3.试卷题型：题型有填空、选择、判断、简答、论述。在整个试卷中所占的比例为填空题20%、选择题25%、判断题25%、简答题20%、论述题10%。 　　4、考试要求：试题分为主观题和客观题两类。其中，客观题约占70%，主观题约占30%，在命题时尽可能减少死记硬背的内容，侧重理解、分析、运用、处理知识的能力和考查。
　　2010年其实考两门，一门综合知识，一门是专业课，初中和高中知识比例是6：4.
　　你都没有说报考职位?? 　　小学，初中还是高中?? 　　主要都是基础性的内容!!!}