听说这次新生军训是由学长学姐代_普定一中吧_百度贴吧
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听说这次新生军训是由学长学姐代收藏
听说这次新生军训是由学长学姐代替教官，是真的吗(⊙x⊙;)
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我大一中两届都是这样
是啊 从上一届就是这样了
真的是这样吗？
因经费紧张只能如此
事实证明就是这样
你要做好心理准备，有的很严格的
和张大佛爷、二月红一起去探秘矿洞墓穴！
就想问问哪个学校的学长学姐
对。高二高三的学长
又到了学长学姐们披着教官服勾搭小学弟学妹们的时候了
是的 去年开始的
我会跟着我们班的教官到处逛，告诉我，你是哪个班的
没错就是这样，我们班还有三傻去了
感觉你被吓得好惨
有美女教官哦
是的 就是这样?
没钱镁就找自己学校里的人咯嘛
真的。。。你们这是第二界这样干的了
感觉我们这届以后就什么都变了。。。。。。这些教官都不严的，比起原来请来哪些好多了
是的你们会很惨
不知道啊，可能是吧
百分百是高二高三的，今天我去招班级，看见好几个学长学姐，身着迷彩服
没这么好的事吧
本来就是这样
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回忆普定建国中学的创建(伍效高)
[ 来源：普定县第一中学 |　发布时间：
14:03:09 |　阅览数： 2135 次 ]
缘 起 普定私立建国中学，是在抗日烽火中诞生的。这所学校和我血肉相连，心息相通，时常留在记忆中。念我今已老耄，对盛年行事，得失利弊，每多回溯。追述建国中学的历史，是为了存证历史真貌，以免后人受讹传所误。 普定是桑梓之地，普定县治原在安顺，府县同治。今普定设在“定南”，满清时期住一把总名定南汛。辛亥革命后为定南镇，民国三年移原安顺府普定县设此。原来这里是农村集镇，人口不超过七千。设有为数不多规模不大的工商店铺。清末有平南小学堂一所，后来停办了。城乡设有私塾作些启蒙教育, 有几位秀才也作些起讲破承的教学, 存在文化落后，教育不发达的面貌。建县治后，由胡锡候等乡绅创建男女小学各一所, 收学租学谷来维持, 从此，风气稍开。 记得光绪二十八年，先父送我入私塾发蒙，读了十八个月就失学，随着先祖先父去劳动营生。上辈除务农外还经营手工操作的豆腐业，常年劳动，保不住温饱。年满十二岁后，先父就安排我学做小生意当小货郎客。那时我很羡慕定南小城里的官学学生洪敬仪，他是光绪三十四年从贵阳优级师范学堂选科毕业回来的，是定南绝无仅有的受过“新学”培育的青年。 成年以后，习惯于做生意了，开始赶帮口去外地做生意。那时出门想写封平安信都作难，才后悔读书太少，深深感到文化科学知识是生活中必不可少的条件。由于常年在外地经商眼界开阔，社会交往频繁，看到每每成就一种事业，没有一定的文化科学知识就很少有指望。要兴办一项企事业，管理和技术力量是办好企事业的基础。在思想上就逐步形成了要加强和提高文化教育事业的概念。创办文化教育事业, 是智力投资, 是百年树人的大计，不管是对个人、对地方、对国家都是重大的贡献。长期以来，存在一个美好的愿望：就是总有一天要在自己的桑梓之地创办一所学校，为家乡培养人才，提高社会文化水平。&& 在家里，我曾和先父多次商量，摆出我自己的设想。先父勉励我“有志者事竟成”、“事必慎其始而善其终”，希望我在财力雄厚的时候才着手兴办学校，当我得到先父的同意和支持以后，办学的事更加念念不忘了。天从人愿。几十年奔走商场，很是得心应手，在三十年代中期，总算白手起家，富甲一方了。在抗战开始以后，我便一手创办后方民族工商企事业；同时考虑到要实现先父和我这两代人要为桑梓培养人才兴办学校的夙愿。 办学，不是一家一户的事，是全社会的事。需要组织动员全社会的力量共同来办学才办得好。首先，我与商场上普定籍的老朋友丁纯武、邓羲之、邓若符等人交换意见，得到他们的热情赞助和积极支持，又和地方上的绅耆父老商量，也得到他们的同意，大家的认识统一了，办学的力量也雄厚了。办学的条件开始具备，多年的理想是可以付诸实践了。 筹备工作 民国二十六年冬（1937年），我出面找当时普定县党政负责人潘宜英（国民党县党部书记长）、王同荣（县长）提出办学的打算，他们表示支持，并立即召集联合会议。通过会议推选筹备人员四十一人，城乡都有代表参加。在筹备人员中又选出常委七人，他们多是当时地方的上层人物，现早已不在人世了。 &建立筹备会和常委会后，讨论、决定了以下几件事： (一)决定办初级中学一所,定名为“普定私立建国中学”，招收初中一年级新生一至二班； (二)决定以尚未修建完工的文庙(孔子庙)为校址，位于嫡台坡腹，俯瞰全城，视野开阔，环境静穆，空气清新，适宜教学； (三)决定校长人选, 聘请丁达三（名修爵、系丁纯五之弟，毕业于清华大学）担任首届建国中学校长； (四)讨论决定学校成立后的基建工程及设备问题； (五)研究决定筹募学校基金，动员各阶层人士踊跃参与、兴学育材。 学校基金来源 && &遵照先父指示，由我从资金中提出十万元银币，作为建国中学办学基金。明确以其中伍万元银币修建图书馆及充实图书，为纪念先父兴学育材的美意而命名为“西堂图书馆”。先父之名为图书馆名。丁纯五捐献一万元银币, 邓羲之捐献六仟元银币, 邓若符捐献一万伍仟元银币。此款专款专用作修建教学楼，并命名为“儒臣楼”。此外以我个人关系在安顺贵阳两地商界亲友中进行劝募，共捐获现金贰万零五百七十元银币。 &&& 在普定各区共同将各户所买救国公债四万二仟余元券捐助学校，以后伪币贬值，未能发挥较多的作用。除此而外各区分别劝募，有认捐二三仟元到五六仟元的不等；有的只有形式没有行动，往往借口已捐了公债不用再捐现款，除城区大部份认捐的如数交清外，其他各区实际收款就微乎其微了。如当时国民党省党部执行委员袁慕莘（普定马场人）原认捐一仟元，就分文未交。据说（潘宜瑛从中为他活动）能够聘请他担任校长时才肯出钱，其余各区认捐的见袁不肯出钱，受到影响也不出钱了。这样一来，学校基金就很有限了。 建立校董会 经过短短时间的积极筹备，有了一定的办学基金后，就势所必然地要成立“校董会”。私立学校要先向教育行政机关办立案手续，必须要由学校董事会出名，经过审查合格正式批准后才得招生开学。 建中首届校董共十五人：邓若符、袁慕莘、丁纯五、徐汉章、毛祝封、廖升三、贺子仪、颜吉臣、张静吾、张前锋、伍仲衡、潘宜瑛、丁明章、袁嵩岳 等十四人均已去世，只有我伍效高一人快九十岁了，还健在。 根据当时贵州省教育厅规定（厅长张志韩）要缴存现金五万元作保证金，将校董会组织成员详细履历造册上报, 经过审核批准才算完成立案手续。当时我被推作董事长, 承担责任重大，急于筹备招生开学，便借重当时贵州省保安处长韩文焕的地位条件，聘韩为名誊董事长，由他向省教育厅疏通，得免于缴存五万元保证金，立案手续也顺利通过了。 校董会规定每年召开两次会议，讨论学校经费预决算，聘退教职员工、招生班次名额、学校基建及有关设备问题等，开会时校长列席参加，我虽经常驻在外地，每次会议都亲身参加。 基建及设备 普定原来没有承包建筑营造厂商，建筑材料生产规模很小，学校的基建工程面临较多的疑难问题。地方上的泥水工是分散的个体的工业，只好在外地去请了一些工人来承包，砖瓦由外地运来不方便，只好就地取材，由附近工人承包做砖瓦。好在当时生活费用低，米价只1元2角一斗（重四十五市斤），相当于每市斤合当时银元二分七厘。由于承包做砖瓦的工人多，很快就满足了建筑上的需要，每块砖出窑时重有８市斤，质量很好。按照旧度量衡尺码量是二五八的规格，每仟块砖价32元。瓦每块斤半重，才五十多元壹万块；石灰每百市斤才五六角钱，从一九三九年初到一九四一年初就基本备足所需材料。工人工资每天大工银币8角, 多的到 1.05元(按技术论工资)。有了砖瓦就不愁木料了，当时普定山林多，买木材很方便。为了保证按图施工、设计周密、质量可靠，我特地从上海雇请一位建筑工程设计师名许壮飞的前来设计施工，并约有技术过硬的工人池星州等参加。学校基建工程的质量得到了保证，这是百年大计，不能疏忽。 建中利用文庙。文庙虽兴建不久，由于资金少计划性差，除有屋顶外，外墙未装修，历年风雨摧残略有损伤。为了早日招生开学上课，首先将原文庙正殿装修好作礼堂；左右两廊厢房装修好作学生教室，其余部份装修好作办公室及部份员工宿舍。另外利用文庙后面坡头的万寿寺――过去在这里办过平南小学堂，创办人华伟棠写的对联：“平地成一篑，南天破大荒”木刻挂在进门柱头上――经过整修后, 用作学生宿舍和食堂, 方便外地来校学生食宿。这所庙院，建于清道光年间，是个长七间的大四合院，宽敞开阔，可住宿学生两百多人（上下铺）。另赶修一女生宿舍，一楼一底，可住学生七八十人(上下铺)。这一部份补修、维修、添建的工程，动工早，结束早，按计划达到按期招生开学上课的需要。
第二期主体工程为兴建图书馆，仿照旧南京励志社房屋图样设计施工。主体楼为三层，底层左右展开设两个较大的阅览室，正中是办理借书还书手续的地方。两边分立四个房，两个做仪器保管实验室及阅报室，其余作办公室及学校领导的宿舍。二楼作藏书室及会议厅，三楼为校董会所用。建造图书馆主体及附属工程，原计划建筑材料费是四万元银币。基建动工后才发现基础是岩石层, 开凿基础，石工耗费较多, 但像这样的全岩基础，十分牢固。同时充实设备，有关书橱、报架、阅览台凳……等项工料，花费也不少。全部完工后，核算结果共支出五万七千元，超过预算一万七千元。最后一部份建筑是修建高中部教室，所用地点有一部份属私人屋基，立有几间草房，花了一千多元买得，这幢教学楼建成后，命名为“儒臣楼”。 &&& &除兴建宿舍、教学楼及图书馆（包括设备）外，新置连座书桌五百张，用梓木加工，每套造价十二元多。双层单人床壹百五十张，办公用桌椅、教职员工宿舍所用家俱等项共支付现金二万几千元，高中部教室连买地基工料费共约二万元，建校头三年，学校的经常费用开支共二万一千元，修女生宿舍，装修校部礼堂及初中教室、办公室、职工宿舍等费用共约五万元。截至一九四一年结束，建筑费、开办费、经常费等项支出，已将各方所募集的全部捐款耗尽，而未及动用的仅是救国公债券，最后也只能形同废纸。 图书仪器 学校的仪器都是我亲手抓的，主要依靠香港和重庆的老朋友捐助现金就地购买，品种较齐全，质量也较好。虽然我是外行，但朋友中有不少内行，缺什么买什么都先和学校教师联系。至于图书设备，我更当作一件大事来抓。遇到古本、珍本、孤本的古籍，不惜重金收购。朋友们为了尊重先父名声，购赠图书馆许多好书。 图书馆原藏有大部头图书十多部，如四库全书、万有文库、丛书集成、大学丛书、二十四史、贵州通志、安顺府志，遵义府志、各家文体、诗集应有尽有。有很多图书是一般图书馆难于收藏的。藏书除报刊杂志零星散册不计外，编入目录的计有三万册左右。仅就我亲向商务印书馆、中华书局、世界书局等各大书店订购的三批图书就付出书款一万六千多元。有了较丰富的藏书和较完备的实验仪器，对提高教学质量，促进和帮助青年自学，发展地方文化都有着积极的作用。 师资来源及教学组织 建国中学的师资，一般地说，是具有一定水平的。我从来不考虑“滥竽充数”，所以基本上能保证教学质量。有人怀疑：“伍效高会做生意，能办企业，但关于学校教学工作，终归是外行，为什么建中能办得卓有成效呢?!”让我来揭开这个谜底：我想，作为校董会的负责人，首先应该尊重教师，爱护学生。从有利于教学出发，坚持做到重视教师的真才实学，摸清教师的品德作风。只要是优秀教师就不惜重金礼聘。在生活上关心照顾，让教师能安心教学，发挥所长。我认为事业的发展，需要集思广益，群策群力。作为负责人来说，要兼听不要偏信。做到知人善任，才能达到人尽其才。我不接受由袁慕莘当第一任校长的建议，就考虑他是立足于党务的，在政治上抱负较大，但从事教育事业，未必真有热忱。故聘请丁修爵为首任校长，由他打开一个局面。结果延揽了一批从战区转入后方的外地教师，从学历、教学经验、生活和工作作风、都足以为学生楷模。其中教导主任夏邦俊，江苏武进人，厦门大学毕业，为丁校长的得力助手，组织教学，堪称能手。历届校长先后延聘的教师中，如沈丹斐、邹世德、史少文、黄士昌、杨大器、龚绍恩等的教学成绩，深得学生与家长的好评。 建中第一二期学生，在年龄和文化基础上都存在很大的差异，教学工作困难较多。由于师资得力，效果良好，提高了建中的声誉。自此以后，我淘出了一条经验：“优秀教师是学校的支柱，是提高教学质量的保证。必须慎选师资，学校才会办得出色”。这个想法一直支配着我主持建中校董会，十多年来作为延聘教师的基本概念。前后几任校长和历届教师，来来去去共一百余人。其中热爱教育事业，堪称师表，值得怀念的在百分之八十以上。 建中是一九三八年初开始招收“春季始业”班，三月份开学。故定每年的四月一日为校庆日。开办时，录取初中一年级新生一百二十名。学生文化基础差别大，为便于组织教学，考选能接受初中课程的编为初一班，其余的编为补习班，分春秋两季招生，第二期招收六十名，考选成绩较优的和原补习班生进步较快的合编初中班，其余的并入补习班学习，以后年年如此。初中第一期毕业考试后，才开始办高中，从初中毕业生中择优升入高中，名额不足时则招收外地转学或应考的学生补充。高中采取“秋季始业”，一次招生的办法，春季初中毕业生要自学半年，才得考入高中。 由于重视师资质量与教学质量，重视学生基础知识的教学，为成绩较差的学生办补习班，所以在一九四二年全省中学的会考评比中，清华中学第一(后改为花溪中学)，建国中学第二。这次会考评比给全校师生很大的鼓舞，引起了邻近各县青年倾慕建中的情趣，受到学生家长的重视与支持。远近来建中求学的有郎岱、镇宁、织金、安顺、平坝、关岭、清镇等县青年和战区到后方来的学生，占学生总数的 20%以上，其中郎岱岩脚的青年对建中更有兴趣。当时建中教师的工资待遇比公立学校稍高，对有困难的优秀教师还另有津贴，平均工资约五十元银币。开办时教职员工共十五名，以后班次增加，教职员工陆续扩大到二十八人。十多年来，先后聘任教职员工总数达一百五十人。有的老师从开办时进校，坚持教学，直到一九六O年才退休离校。 尾声 私立学校的兴衰存灭，关键还是在于有没有经费保证。建中在开办之初，从各方面劝募的款项为数不小；可是学校基建及设备的支出是浩繁的，靠四万多元公债券，不仅办不起学校，学校办起来了，用公债券来维持教学，不过是“痴人说梦”。 地方有识之士对建中表示关心，曾经从国民党县财委管理的学租学谷中划拨出拾石（旧度量衡应为租谷4，500斤），正常年景可收学租三千五百斤左右。另外，旧二区翠云关地方（现属坪上区）有易姓的一笔绝产（没有直系亲属来接管的田产），约有谷租三十大石。地方人士倡议纳入建中管理，作为常年经费开支；但易姓族人表示反对。嗣经省法院依法判决，才正式纳入建中管理。正常年景可收租谷八千斤左右，如遇灾欠收，仅可收入四千至五千斤不等。 当时由于币制不断贬值，学生交纳学费均折成实物学米交纳。以上几项实物收入，大部份作为发给学校教师的实物补助之用。& 学生缴纳的学杂费仅四元多点，已够家长为难了。如照其他私立学校收六七元，就要折合成一石谷子的学费了，对贫寒子弟的威胁很大。学校设免费生名额多，个别条件不够免费又无力缴费的，我知道时就替他们代缴。从学租学谷、绝户、学杂费、公债利息等项的收入，勉强可以够两个月的正常开支，全年的经费是怎样解决的呢？当然，人们都知道，建中的经费，是由伍董事长统筹。是怎样筹划的，了解内情的人并不多，总以为那一笔救国公债挡了大一头，还有学租学谷学费来贴补。事实是所有学校经费，80%还得由我负责。每年要从我的户头上支付一万几千元银币的币值。 直到一九五一年以后，建中才交由政府管理，由国库开支，并更名为“普定中学”。以后又改称“普定第一中学”。由创办到政府接管共十四年时间，我为建中付出的经费，折合币值按黄金折价比例计算，合计共支付黄金二仟六百多两，算是人才投资吧！ 有什么成绩呢？在一九四八年四月举行十周年校庆时，初中共办了十八期，毕业十一期；高中已办了六期，毕业三期，高初中毕业生共约五百余人。考入大学及在大学进修、附读、及工作者五十余人。至五一年为止，初中班共毕业十八期，高中班共毕业六期。建中学生在大学毕业后，有的回母校任教，现任普中的几位校长，都是建中校友深造后到校工作的。从事其他事业，担任其他职务的，就不胜枚举了。 当建中办起来以后，安顺地方商界资金雄厚的帅灿章，也独力创办了安顺三一小学一所，存在与建中互相激励互相促进的作用。 现在的教育制度, 也允许私人办学。 如今我已力不从心，希望年富力强，识见深远的人士，有钱的出钱，有力的出力，为振兴中华而积极热情地创办各类学校。群策群力，为提高全民族的科学文化水平而作出应有的贡献。也就是说，我们要为建设社会主义精神文明而努力，为子孙万代谋长远的幸福。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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普定县第一中学教职工工作量标准
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（日教代会通过） & 　 一、学科教师工作量　　 　1、一个标准课时：　　 一个标准课时就是语文教师在一个班上一堂课（40分钟）。 2、各学科教师周工作量标准 参照黔基教发【号文件及周边学校标准执行，如有新的文件规定，即按新文件执行。　　 ①语文、数学、英语教师10节为10节标准课时，也即是一个工作量。 ②物理、化学、生物、历史、地理、政治12节为10节标准课时，也即是一个工作量。 ③通用技术、研究型学习、信息技术、音乐、体育、美术1 4节为10节标准课时，也即是一个工作量。 ④毕业班教师、跨科头教师周工作量标准各加一节标准课时。上同一年级文理班的，教材不同的算跨科头。 二、行政管理人员工作量　 1、校长:工作量为1.3。 2、副校长及总务主任：工作量为1.2。 3、中层干部正职、工会主席、团委书记：工作量为1。 4、中层干部副职：工作量为0.8。 5、工会副主席、团委副书记：工作量为0.3。 6、年级组长、班主任：工作量0.4。 7、教研组长：工作量0.2。 8、备课组长：工作量0.1。 行政管理人员尽量不超工作量，工作量纳入平时考核和奖励性绩效工资考核。 三、教辅工勤人员周工作量标准。　 1、收发室工作量为0.7， 其余岗位人员未核编前按一个工作量。 2、食堂经理、工作人员、处室干事、宿管员等由于工作变数较大，每学期开学初由行政会议（或校长办公会议）确定。 & 　　　　　　　　　　　　　　　　普定县第一中学 2012年3月
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