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小升初语文第二次上课资料
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小升初语文总复习资料(含答案)
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2016年小升初语文复习重点,小学阶段语文知识要点(二)
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《2016年小升初语文复习重点,小学阶段语文知识要点(二)》是有华当教育网()为你整理收集,如有错误请及时反馈:
  7、隔音符号:以a&o&e&开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(&#39;)隔开。如海鸥hǎi&&#39;ōu  二、查字典的方法  1、音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。  2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。  3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。  三、理解词语  1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。  2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。  3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花―回屋工作―再出去―再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。  四、词的感情色彩  1.褒义词:形容好的,如“顽强”;  2.贬义词:形容不好的,如“顽固”;  3.中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。  五、选词填空:  先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。  如:正确&准确  1、勘测地形须十分(准确),不能有半点马虎。  2、这个意见提得非常(正确),我应该接受。  六、常用关联词使用列举:  1、她(既)是个三好学生,(又)是个好队干部。  2、他(一边)听音乐,(一边)画画。  3、(因为)今天是六一节,(所以)不用上学。  4、武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。  5、小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生。  6、(只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功。  7、(只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难。  8、(无论)刮风下雨,我(都)按时到校。  9、(虽然)今天放假,(但是)小花还是呆在家里认真学习。  10、(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。  11、(即使)你这次数学考了高分,(也)不能骄傲。  12、凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。  13、刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服。  14、这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了。  15、他(一)读起书来(就)废寝忘食。  七、变换句式  1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。  2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。  3、陈述句和反问句:转换特点:&陈述句&反问句  (肯定)------&(否定)  (否定)------&(肯定)  如:马跑得越快,离楚国就越远。&――――&马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?  4、肯定句和否定句。如:(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。――&街上的人真不少。将肯定句改为否定句,一定要在句子中加“不”“没有”等词,然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。  八、扩句和缩句0
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