2016年起，河北省本二、本三批合并了！_河北新闻网专家：高考本二、本三批合并 是机遇也是挑战
河北电台即通客户端
　　河北电台即通客户端报道（新闻广播宋肖肖、保定台张岩）河北省今年高考本科二批、本科三批将合并录取，对于本二、本三合并，传言其实早已有之，不过这次政策公布后，大家纷纷把视线投向本科二批和三批的院校，这项政策是否会对这些院校产生影响，这个影响有多大呢。　　本科二批强势学校不惧合并　　原本在本科二批招生的北华航天工业学院是本科二批院校中比较不错的院校，近几年每年的录取分数线超本二线40多分，学校招生就业处处长朱凯峰自信地说，合并录取不会对他们学校带来太大影响：“它即使都合并了、每个家长、考生对学校的评判都有他自己的看法，我不担心拉低我们的分数线，或者是生源的流失，等等这方面，目前我们没有这方面的担心。”　　本科二批弱势学校将迎来竞争与挑战　　而对于刚刚从本科三批晋升到本科二批录取的保定学院来说，教务处处长左建辉预计会有一定的影响：“但是对我们这样的学校来说，肯定是和一些，特别是本三传统大学一些优势学科专业，对我们来说造成一定冲击，但具体到什么程度，我想可能没有人们想象的那么严重，毕竟是刚开始这样，对学生来说它毕竟还有学费等各个方面的制约，我想他毕竟还有一个往年的招生的惯性问题。”　　本科三批院校摘掉帽子，迎来了机遇　　从往年的录取数据看，每年本二录取结束时，在本二分数线上还会留下一批考生。这些考生中有的是因为志愿填报失误或高考发挥失常打算复读，但还有一部分考生就是等着填报本三院校。教育专家表示，本三院校中有很多都是当年普通本科高校依据相关规定，按照新的机制和模式举办的本科层次二级学院，现在经过几年的发展，这些二级学院已经成为完全独立的高校，而且很多院校的发展势头还非常强劲，从往年的录取情况看，很多本三院校的最低提档分数线都高于本二院校，有的热门专业录取分数线甚至直逼本科一批，此次合并，无疑是给这些院校带来了发展的机遇。中国地质大学长城学院副院长于松波说：“这对我们是有好处的，合并到本科二批之后生源质量会更好一些，我们的教学也是没有问题，师资力量有北京做依托，还有我们自己的专职队伍，都是研究生以上学历，博士生都有，竞争力没有问题，我们有信心和和老本科二批一起招生。”　　本二、本三合并乃是大势所趋　　据公开资料显示，此前已有山东、天津、浙江、福建、四川、广西等多个省市区先行一步，将本科第二批与本科第三批合并录取。此外，湖北与江西都将于2016年高招时实行该政策。很多教育专家也认为淡化录取批次，简化录取环节是大势所趋。朱凯峰说：“原来学生就业之后还纠结你到底是二本还是三本，这到底还是认为划出来的，其实无论你在独立学院还是民办学校的就统一称本科就得了。这样慢慢的就把人们这些年形成的这种区分二本三本慢慢消化掉，个人觉得对考生、对学校都是有益的事，包括录取期间还能节省时间，少一个批次还能录取的更快，这些都是有益的方面。”　　本科二批三批院校站在同一起跑线上迎来机遇与挑战　　同时，本二、本三批合并后，对于本科高校来说也将面临着一场洗牌。其实本一、本二、本三都属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，因此从学历上没有区别，以往有些考生可能顾虑到本三的档次，会勉强选一所本二院校保底。这次把两个批次合并后，所有院校都站在同一起跑线上，这就需要各院校突出自己的特色。今后更有可能是哪个学校办得好，哪个学校就更受考生欢迎。左建辉说：“这个我想从整体来看是一项改革 一个趋势，但随着时间推移，可能会对传统的本二院校冲会更大一些，因为随着时间的推移，人们对优质教育资源需求会变大的。从改革的最后来讲，对我们也是一个促进，比如改善教学啊，增加教育投入啊等等各方面这也是好事。”(河北电台即通客户端)
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来源：搜狐教育 文章作者：张建华
　　河北省高考批次合并从14年就开始传的沸沸扬扬，15年也被网络小规模误传。今年系统内部早确定自16年开始二、三批次合并招生，2月25日燕赵都市报记者终于在&河北省教育厅关于2016年河北省教育工作要点&会议上获得官方消息：2016年起，河北省本二、本三批合并了！
　　笔者15年曾撰文对二、三批次合并进行分析（原文链接：/2718968.shtml），由于去年批次合并与河北省无关，省内家长、考生可能未引起重视。今年再次对批次合并进行分析，希望为考生志愿的选择填报助力。
　　首先，实行批次合并是国家考试招生改革的设想之一。逐步取消录取批次、考生档案一档多投、逐步解决一考定终身，这些都会在国内开始试水并实行。（今年上海已经率先合并本科高校招生批次）。
　　问题一：为什么合并录取批次？
　　国家招考改革设想是：淡化甚至取消录取批次后，可以让高校更加注重自己的办学特色，不盲目求大求全。而一些专业人士则认为：&二本、三本合并录取后，原来的三本院校将不再贴三本标签，与二本院校站在了同一个平台上竞争，有利于高校间公平竞争；对考生来说，原来在&三本&档次的考生，可以填报所有的二本院校，选择空间更大了。
　　问题二：批次合并会带来什么？
　　这个问题，笔者去年的文章已经总结了几点，在此重复完善一下：
　　国家政策永远是指挥棒，影响着高考选校、招录各个环节。批次合并可能会造成以下影响：
　　1、部分考生和家长出现认识错误：许多家长对录取批次的概念不是很清楚。比如有些家长会认为，那些三本院校升二本了，就业差别不大了；也有家长认为，三本都升二本了，读原来的二本身份被拉低了，上一本才有出路。这个问题说来话多，简单解释一下：二本院校大多是公办省属院校，而三本院校基本是独立学院（公办民助）和民办本科，合并批次不会改变办学实质，开始几年也不会影响办学质量，就业时行业人力资源部对考生还是有区分方法和标准的。
　　2、引起划线规则的变化：以河北省为例，以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%左右，而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍（以前是3倍），14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍。批次合并后，划线比例必须会做出相应调整。这必然会引起报考的盲目。
　　3、带来报考的盲目：这一点其实是两个问题，一是考生及家长选校的盲目，二是预估院校分数的盲目和混乱。而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。
　　4、造成部分院校重新排名：一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出，刷新位次，而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。
　　5、使得考生机会减少：不得不说，对于高分考生，批次越多，机会越多。原本二批学生，完成可以二批选专业，不服从调剂，再征集看机会，三批来保底的策略。现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。
　　关于划线规则和录取机会减少展开说一下：
　　以前由于三本划线比例高，使得一些低分考生获得了进行本科（三批）的学习机会，从以往录取的情况就可以看出这一点。
　　而批次合并之后，划线比例必然减少，这使得原本在高比例下可以上线的考生失去了读本科的机会（也许在征集志愿时有机会）。下面是笔者从网上查询的已经实行合并录取批次省份的二批划线情况（浙江数据可能有误）&&
　　从数据可以看出，合并后二批划线比例与合并前二批划线比例接近。这样的结果是：二批划线较合并前下降，而相对三批提高！
　　附：14、15年河北省高考理工类划线情况&&
　　我们推算一下：假如15年河北省实行批次合并，按照计划数125%划线，则划线人数约153800人，控制线372（实际划线168668人，控制分数线335）省内约15000人失去竞争本科机会，分数线提高近40分。
　　再看一下合并后各省市平行志愿设置情况：
　　从上表中可以看出，以上省份并未因为批次合并而增设平行志愿数目。所以志愿合并会导致考生录取填报志愿总数减少，录取机会减少（河北省合并前二批、三批各五个平行志愿，理论上二批、二批征集、三批、三批征集四次机会而合并后，平行志愿院校数可能减少，录取机会二批、二批征集）。
　　问题三：如何应对批次合并？
　　在规划师眼里，万变不离其宗，做为考生家长也一样，苦练报考基本功，常握报考知识，正确认识，积极对待才是正确的思路。
　　1、正确认识批次：
　　合并批次前，原批次是这样划分的：本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，高于本科三批院校。
　　三本院校包括：多数独立学院；多数民办高校；少数本科高校的中外合作办学专业。注：也有少数独立学院和民办高校全部或部分专业可在本科第二批及以上招生。
　　2、合并后区分上述两类院校：虽然二本、三本合并了，要把它们区别开来仍然不难。
　　（1）通过招生章程：如宜春学院招生章程中：&公办全日制统招普通本科院校&，成都文惠学院招生章程中：&全日制民办普通本科高等学校&
　　（2）阳光高考网站：在教育部阳光高考网站院校库中查询，如营口理工学院简介中&营口理工学院是经教育部批准成立的省属公办普通本科高等院校&，再如辽宁财贸学院简介中&辽宁财贸学院是经国家教育部批准，具有普通高等学历教育招生资格的民办本科院校。&
　　（3）通过招生计划：通过各省招生机构出版的《招生计划》一书的学费一项可以大致判断，公办院校收费一般不超过6500元。而独立学院和民办高校不低于8000元。注意一些中外合作院校不便区别，需另行考虑。
　　3、选校方法：不论高考怎么变，选校方法其本不会变：本质就是个人实力和院校（专业）实力的匹配。有以下建议：
　　（1）院校实力排好序：近三年的录取情况，就是各院校在人们心目中的定位。这些定位被绝大多数人认可，即便批次变化，短期内其排位基本不变。
　　（2）线下分和排位综合定位：批次合并，一定影响了线上分，但线下分仍然是可以参照的报考依据。还有排名修正更契合个人实力与院校（专业）实力匹配，不过本二批下的排名必须进行合理的修正后使用。
　　（3）推算&二本&线：有人提出以一本线减差值比如75分的方法推算二本线，笔者不赞同这种做法。个中原因不细说了，推算二本线可以这样操作，将原二本院校计划数*1.2加上一本划线人数得到省排名，再通过省排名就可以到二本线。笔者也倡导参照排名的方式进行选校。
　　（4）适当拉大平行志愿院校档次，降低投档风险。批次合并改革之初，必然像当年河北省本科一批A、B段合并，以及平行志愿刚刚实行时一样出现较大波动和一些院校的大小年现象。充分利用平行志愿规则不仅能降低志愿风险，也产生了更多低分高就的可能！
　　（5）个人规划更重要：在前面《全面解析：应用技术型大学》一文中对国家本科教育思路有所阐述，根据国家的发展思路和方向，结合自身规划合理选择定位院校、专业、地域仍是高考报考的重中之重，并不是公办的都好，民办的都差。适合自己，符合个人发展的才是最佳的选择。
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太不公平i河南2016高考为何夲二,夲三不合并?
但批次合并是大势所趋，如山东，本科二批一个批次里的录取人数将大幅增加。2013年。2，当年很多省份已经启动了本科三批和本科二批的合并。3，是本轮高考改革的一个特点，不知该做如何参考，考生可以填报1—6个高校志愿，考生将完全失去分数参照，河南有不少原本在本科二批录取的高校或者专业开始进入本科一批，未来的河南发展趋势，
其实本科二批与本科三批如果合并，1-5个专业和是否同意调剂（专业）1、河南省今年高考本科三批与本科二批暂不合并。合并后的第一年填报志愿将受到极大影响，河南对专科一批和专科二批进行了合并、河南省今年高考本科三批和高职高专批均实行平行志愿，海量涌进的高校将让考生和家长摸不着头脑，不知道该怎样填报志愿，其他的将参加合并。当年，部分原本在本科二批录取的院校或者专业会更多进入本科一批
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