小学升初中是怎样的程序？_百度知道
小学升初中是怎样的程序？
小升初 流程，各市略有不同。 为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。一、合理划定招生范围县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。二、有序确定入学对象县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。三、规范办理入学手续县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。四、全面实行阳光招生小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。五、逐步减少特长招生强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。六、做好随迁子女就学坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。七、大力推进均衡发展各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。八、试行学区化办学要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。
九、加强组织领导地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。十、加强宣传引导各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。小学升初中，主要途径是通过小学的学习、然后考试，考试通过之后才能进入初中学习。小学升初中的一个关键就是学习成绩。通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能，提高学习效率，最终提高学习成绩。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
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他们怎么知道我现在住哪个小区如果按片分;&gt？事前小学会统计吗？
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～填志愿一刚。。。。。。。。哈哈～一般来说。。。也许未来的某一时间会填志愿的吧。，这点我深有体会的。。！，只有通过才能进去读书。还有一些好的民办初中要入学考试的，甚至大学不读民办啊。毕竟人家升学率比公办的高许多啊。，初中四年的民办是为了高中！。不要不舍得花钱啊。 但是强烈建议有条件还是读民办初中吧，是根据你户口所在街道对口的学校或者是你就读小学的对口初中都是可以直接升入该初中的！为了你孩子的前途
我把我的情况说下，看怎样能做的到。我跟老婆都是农村户口。为了孩子来明水上学，把他的户口迁到市里，也就是非农了。按片区我是在正大名泉花园住，但孩子的户口是挂在药材公司亲戚名下，现在孩子在汇泉小学。我的意思是想叫孩子在秀阳中学上学。我现在在秀阳中学对过有房产（还没交房，有合同），按照居住地就进上学的原则，是不是我孩子可以直接上秀阳而不用托人或者改户口之类的？请赐教。
查看原帖&&
我把我的情况说下，看怎样能做的到。我跟老婆都是农村户口。为了孩子来明水上学，把他的户口迁到市里，也就是非农了。按片区我是在正大名泉花园住，但孩子的户口是挂在药材公司亲戚名下，现在孩子在汇泉小学。我的意思是想叫孩子在秀阳中学上学。我现在在秀阳中学对过有房产（还没交房，有合同），按照居住地就进上学的原则，是不是我孩子可以直接上秀阳而不用托人或者改户口之类的？请赐教。
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出门在外也不愁2016小学升初中考试成绩_百度知道
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一般成绩是不对外公布的2016小学升初中考试成绩查成绩单上你们学校的网站 ,最方便的办法是问一下老师,或者等老师通知成绩
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出门在外也不愁小学升初中入学考试语文试卷
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小学升初中入学考试语文试卷
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
小学升初中入学考试语文试卷
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
一、看拼音，写词语。（8分）
　　xún huán&&&& yùn&& niàng&&&& sì& nǜe&&&& yě& xìng& nán& xùn（&&&&&&& ）& （
　　）& （&&&&&& ） （&&&&&&&&&&&&&&&& ）
　　dǐng& shèng&& duān& xiáng&&& dǎo& gào&& zhāng& guān& lǐ& dài
　　（&&&&&&&&&&& ）&& （&&&&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
　　二、选择。（10分）
　　1、下列成语中没有错的一组是（&&&&& ），你能将错别字改在后面的横线上吗？（4分）
　　A．不计其数& 置之不理& 三年五栽& 昂首阔步&&& ＿＿＿＿
　　B．应接不暇& 聚精会神& 欢呼雀越& 万籁俱寂&&& ＿＿＿＿
　　C．班门弄斧& 泛滥成灾& 盛气凌人& 恍然大悟&&& ＿＿＿＿
　　D．再接再励& 默默无闻& 拔苗助长& 赞叹不已&&& ＿＿＿＿
　　2、下列句子没有语病的一句是（&&&&&& ）（2分）
　　A．每个有理想的少年儿童，都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。
　　B．陈老板穿了一身新衣服和一只新皮包，坐上了他的轿车。
　　C．小江见到夏明，他告诉他，他这学期评上了三好学生。
　　D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
　　3、与“这个故事使我感动的流泪”意思相同的句子是（&&&&&&&& ）（1分）
　　A.这个故事怎能使我感动的流泪？
　　B.这个故事使我感动的流泪吗？
　　C.这个故事不能不使我感动的流泪。
　　4、“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”的意思是（&&&&&& ）（1分）
　　A．现今的山东省&&&& B.指华山以东作者家乡蒲州&&&&& C.大山的东边
　　5、“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”的意思是（&&&&&& ）（1分）
　　A.碧绿色&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.灰绿色&&&&&&&&&&&&&&&&&& C.蔚蓝色
　　6、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”中的“可怜”解释为（&&&& ）（1分）
　　A．值得怜悯&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.数量少，不值得一提&&&&&& C.可爱
　　三、完成句子练习。（共14分）
　　1、& 在六年的小学学习生活中，哪条名言或警句对你产生了深远的影响？请把它写出来。
　　（2分）
　　2、我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有：
　　。（2分）
　　3、当人们在外地过节时，人们常引用唐代诗人王维的“&&&&&&&&&&&&&&& ，
　　”诗句来表达对亲人的思念之情。（2分）
　　4、“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出两句“雨”的诗句：
　　。（2分）
　　5、用“欲知、五车书、千古事、须读”组成一副对联。
　　上联：&&&&&&&&&&&&& 下联：&&&&&&&&&&&&& （2分）
　　6、仿写。（2分）
　　圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。
　　真可怜，你一生都与方正无缘。
　　橡皮：真可悲：
　　真伟大：
　　7、缩句。（2分）
　　香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。
　　四、。（18分）
　　1、& 成语接龙。（3分）
　　如释重负－－－&&&&& －－－&&&&& －－－
　　浑身是胆－－－&&&&& －－－&&&&& －－－
　　2、& 课内外知识。（15分）
　　①（&&&&&&&& ）东入海，（&&&&&&&& ）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年。这首诗是（&&&&&& ）时代诗人（&&&& ）写的，诗中的一个（
　　）字表达了沦陷区老百姓对南宋王朝迟迟不来收复失地的失望之情，全诗表达了诗人（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的思想感情。
　　②《将相和》一文中的“将”指的是（&&&&&&&& ），“相”指的是（&&&&&&&& ），从这篇课文中我们学习到了三个小故事，分别是（
　　）、（&&&&&&&&&& ）和（&&&&&&&&&& ）。
　　③《望庐山瀑布》中的“庐山”在现在的（&&&&&& ）省。
　　④“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（&&&&& ）朝末年起义的领袖，人称（&&&&&&&&& ），后来被（&&&&&& ）打败。
　　五、部分。
　　（一）儿& 子（8分）
　　儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚强、强悍。
　　每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
　　（&&&&&& ），这两个月来，（&&&&&&& ）汇款照样来，（&&&& ）信（
　　）中断了。汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。
　　老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
　　1、& 解释下列词语。（2分）
　　嘘寒问暖：
　　焦虑：
　　2、给第三自然段的括号中选择恰当的关联词，正确的一项是（&&&&& ）（2分）
　　A．虽然&&&& 然而&&& 但&&& 却&&&&&&&&&&& B．于是&&&& 虽然&&&& 却&& 但
　　C．可是&&&& 虽然&&& 但&&& 却&&&&&&&&&&& D．可是&&&& 如果&&&& 但是& 就
　　3、标题“儿子”二字是指（　　　）&&& （1分）
　　A．老人的亲生儿子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．自称“解为民”的同志
　　C．老人的亲生儿子和“解为民”&&&&&&&&&& D．泛指解放军战士是人民的好儿子
　　4、这篇报告文学的主人翁是（&&&&&& ）& （1分）
　　A．老人&&&&&& B．儿子&&&&&& C．“儿子”&&&&&&& D．小刚
　　5、指出下列引号的用法。（2分）
　　“解为民”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “儿子”：
　　(二)渔王的儿子（12分）
　　有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼技术都很平庸。
　　于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动到鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛――凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
　　一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
　　“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
　　“他们一直跟随着你吗？”
　　“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
　　路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训――对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”
　　1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分）
　　2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：（一个成语）（1分）
　　3、渔人的失误是什么？（2分）
　　4、“路人”的观点是什么？（简要概括）（2分）
　　5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”
　　当时怎样的心情？（2分）
　　6、从文中找出反映“渔王”教他的儿子们捕鱼技术的态度的词语。（1分）
　　7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（2分）
　　六、部分。（30分）
　　题目：我向往这样一所中学
　　要求：1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
　　2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。
　　3、字数400字左右。
&文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小学升初中自我介绍
小学升初中自我介绍
小学升初中自我介绍
小学升初中自我介绍范文一：
　　我叫&&&，来自于&&&&中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
　　在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。&书山有路勤为径，学海无涯苦作舟&，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球&&在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。
　　衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
小学升初中自我介绍范文二：
　　我叫XXX，今年X岁，是XXXXXXXX学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。
　　在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校&三好学生&，在南京数学学会组织的&智力数学大比拼&和&南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛&中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届&现代杯小学生学习能力测试&语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教育局评为2007年度和2008年度鼓楼区&学习之星&，获得2007年度鼓楼区&优秀少先队员&称号。
　　我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法（写字）大赛中，我的书法（写字）作品获得了&金奖&，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的&小艺术家&评比中，我分别被被评为&小电脑家&、&小书法家&和&小健将&。
　　我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在&鼓楼区首届中小学生学科性小论文&评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。
　　我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在&手拉手、心连心、与凉山孩子零距离&活动中，我获得了&爱心大使&称号，在&童心红丝带&活动中荣获优秀个人奖。
　　未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。
小学升初中自我介绍范文三：
　　我叫xxx，是来自于南开区宜宾里小学的学生。
　　时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。
　　母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
　　我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。
　　我酷爱写作，在第六届小超人&全国总决赛&中获小学组一等奖，天津市大田杯&党在我心中&征文比赛三等奖，南开区&心中的太阳&诗歌创作比赛中荣获一等奖，&好书伴我成长&中获征文一等奖等。
　　我喜爱钢琴，10年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
　　我喜爱朗诵，在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区&祖国，我为您喝彩&比赛中获小学二等奖。
　　良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。
小学升初中自我介绍范文四：
　　Hello！大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习。
　　我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
　　我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
　　我的缺点就是爱掉&金豆豆&。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排&大珍珠&。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：&当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。&
　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
　　我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
小学升初中自我介绍范文五：
　　我是栖霞区实验小学6年级的学生，我的名字叫丁轶群，我出生于1999年5月，2005年9月我进入栖霞区重点实验小学，直到现在。光阴似箭，时光飞逝，这几年里我在学校老师的教育和培养下，从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。
　　我是一个性格开朗活泼的女孩子，这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈，爸爸是一个特别开明的男人，可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂，可是我爸爸不一样，他会很认真的听我做错事情的原因，从来不发火，所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果后来知道错了，我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈，是陪伴我最多的人，她会很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我从来不怕遇到困难，是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地，也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的&挚友圈&里，所以我的朋友圈总是在不断的扩大，但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲，我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生，老师都夸我组织纪律性强，团队合作意识强，虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响，但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样，以后就会更快乐。
　　说到玩，其实我是有动有静，我静的时候谁也不忍心打扰我，我可以为了一本书而整整一天都不动，我特别喜欢和文学文艺有关的东西，小时候曾经读过了郑渊洁所有的作品，再大点就看黄蓓佳和杨红樱的作品。到了后来觉得满足不了自己了，爸爸就开始给我订阅《少年文艺》，后来又给我买了一套特别贵的《中国大百科全书》，把我乐坏了。我想也是因为这样，所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说，女孩子不光要会写，还要有&才&。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼，喜欢边唱边跳，总之，我的目标就是做一个新时代的&才女&。不光琴棋书画样样精通，还要勇敢上进，比男孩子更优秀！小学三年级的时候，我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说，现在可能不只要求中文好，外语也得拿得出手才行啊，所以我很勤奋的在学习英语，我的英语书写也是获过奖的哦！所以你看，我没骗人吧，我真的是爸爸妈妈的骄傲。
　　要毕业了，我很希望能到一个优秀的学校学习，为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来，但是我想勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。
　　天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。
小学升初中自我介绍范文六：
　　我叫王一名，从2005年9月起在五华区中华小学读书。在老师们辛勤培育下，我养成了良好的学习习惯，所学课程发展全面，都取得了优异成绩，六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我通过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长，每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部，还有两学年被评选为五华区&雏鹰少年&。
　　我爱好语文，善于朗读，富于想象，喜欢用语言文字来表达我的情感和行为，经常参给校报等报刊，担任了学校《《学生新报》》的小记者，2008年还被评为优秀小记者，2010年6月在五华区第二十届学生艺术节&吟诵&比赛中获金奖；我还特别喜欢学数学，长期加强对自己进行逻辑思维训练，2009年参加学校组织的&数学周&口算活动获一等奖；我也很重视英语，能利用各种机会学习英语，2008年参加了全国少儿英语等级考试，达到初始三级要求并获证书。
　　这几年，老师和家长从来没放松对我综合素质的培养。我结合爱好选修了声乐，现跟随云南省歌舞剧院国家一级演员王郁芝老师学
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