绝对音感：仅万分之一的人有此天赋，可准确说出任何声音的音调！
本文摘自奥利弗·萨克斯作品《脑袋里装了2000出歌剧的人》，著作权归作者所有。商业转载请先获得授权，非商业转载请注明出处。阅读更多精彩文章，请在APP store下载"有漾儿"客户端。现实中拥有绝对音感的人是少之又少，已知的有：姚贝娜、莫扎特、贝多芬、卡米尔·圣桑、迈克尔杰克逊、柯南等。有绝对音感的人可以不假思索，也不必和标准音比较，即可辨别任何一个音的音高，而且不只是他们耳朵听到的音，还包括想象或在心里听到的音。像曾写信与我讨论耳鸣问题的小提琴家戈登·B就说道，他耳鸣听到的那个音是“高音的F”，好像这种音的辨别一点都没什么了不起。其实，在数百万个有耳鸣的人当中，或许还不到万分之一的人可以说出耳鸣时听到的是哪一个音。绝对音感的准确度因人而异。据估计，大多数有绝对音感的人能分辨70个以上听觉范围中间音域的音。对他们而言，每一个音听起来都是独一无二的，各有其特质，绝不会混淆。在我还是个小男孩的时候，《牛津音乐辞典》（The Oxford Companion to Music）就好像是音乐的《天方夜谭》，里面有无数音乐故事；关于绝对音感，更有许多有趣的传说。例如19世纪的牛津音乐教授乌斯利爵士毕生音感绝佳。他在5岁的时候曾说：“爸爸打喷嚏的那个音是G，风吹的音是D，家里的钟当当响的那两个音则是B小调。”大人验证之后，发现他每次都说对了。对大多数人来说，如此正确的音感似乎不可思议，就像眼睛具有红外线或X光一样的透视力，不是一般人做得到的，但对绝对音感的人而言，这种能力稀松平常，没什么了不起。芬兰昆虫学家索托瓦塔（Olavi Sotavalta）是研究昆虫飞行声音的专家，由于具有绝对音感，在这个研究领域可以说如鱼得水。昆虫飞行的声音正是翅膀鼓动的频率产生的。索托瓦塔音感绝佳，光靠耳朵就可以听出正确的频率，像叉纹夜蛾飞行发出的音近于低音的升F，索托瓦塔甚至可以听出是46赫兹。当然，这种能力不只是要有优异的听力，更要熟悉音阶和频率。这种能力虽然令人叹为观止，也容易忽略真正的惊奇：在绝对音感的人耳里听来，每一个音、每一个调都有自己的特色或感觉，例如他们听到升G这个音就像我们“看到”蓝色一样清晰。（其实，“色度”这个字有时也用在音乐理论上。）绝对音感也会造成困扰虽然绝对音感听起来像是一种令人艳羡的超能力，有时也会造成困扰。其中一个问题就是乐器调音，只要乐器音准有一点不对，就必须调整。例如莫扎特7岁时，就发现自己的小提琴与朋友谢克纳的琴音准不一样。他说：“我上次拉你的琴，发现比我的低了四分之一个音。”（这也是《牛津音乐辞典》上面写的。有关莫扎特的耳朵有很多故事，有些当然是逸事。）我有一部保存百年以上的古董钢琴，琴弦未曾换过，音准也没调成现代钢琴的440赫兹。作曲家托克听到这部琴的声音时，马上说，低了三分之一个音。一般人如果没有绝对音感，一个音高了一点或低了一点实在听不出来，但对有绝对音感的人来说，音准不对就会觉得难以忍受。《牛津音乐辞典》有不少这样的例子。例如有一个著名的钢琴家有一次弹奏贝多芬《月光奏鸣曲》时发现钢琴调音有问题，琴键的声音都不对了，他弹奏的时候就觉得痛苦万分。神经科学家列维亭与罗杰斯论道：“有绝对音感的人听到一首熟悉的乐曲走调，就会觉得烦躁、困扰……就像我们走到市场，因为暂时视觉异常，发现所有的水果都变成不一样的颜色：香蕉变成橘色、莴苣变成黄的，而苹果则变成紫色。”移调对任何有能力的音乐家来说都不费吹灰之力，一般人则觉得很困难。对有绝对音感的人而言，移调尤其是高难度的挑战，他们认为每一个调都很独特，移了调总觉得不对劲，就像一幅图画的颜色全涂错了一样。身兼神经学家和音乐家的弗鲁赫特也有绝对音感。他曾告诉我，像他们这种人由于个别的音听得非常清楚，反倒很难听得出某些音程和旋律。如果有人在钢琴上弹一个C，再加上一个升F，他可以听得出这两个音，但可能不会注意到这两个音形成了三全音。三全音是极不和谐的音程，一般人听了会觉得很不舒服。绝对音感并非是音乐家必备的特质，莫扎特有绝对音感，瓦格纳和舒曼则都没有。但有绝对音感的人，一旦失去这种能力就会有很大的失落感。像我的一个病人弗兰克·V即因脑部前交通动脉瘤破裂、脑部损伤而失去绝对音感。他是个很有天赋的作曲家，4岁就开始接受音乐训练。他说：“我的绝对音感大不如前，就像被腐蚀掉了。”绝对音感对他的专业非常有帮助，因此这样的失落让他觉得心如刀割。他说，本来他听到一个音就像看到东西的颜色，马上可以辨别，不必从其他的音或音程、音阶去推算。失去绝对音感后，他觉得自己像变成“音盲”。在渐渐康复之后，他发现他对某些乐曲和乐器的音还有记忆，可以利用这些音来推算其他的音，当然这和他原来的绝对音感相比，可说“慢了半拍”。在弗兰克还具有绝对音感的时候，每一个音、每一个调在他听来都有明显的特质。这是一种主观的感受，现在的他已经失去这种感受，听不出那些音调之间的差异了。另一位调音师贝伦也曾写信给我，他也是位音乐家。他说：“调音师上了年纪之后，最高的那组音总是会调得比较高，最后三四个音尤其高得离谱（有时甚至会高上半音以上）……或许这是因为基底膜萎缩或是耳朵里的毛细胞不像以前那么柔软的缘故。”其他使绝对音感改变的原因，包括中风、脑部损伤或脑部感染。有一位读者来信告诉我，在他得了多发性硬化症之后，音感就变差了，甚至有一个半音的差异。万分之一的人有此天赋绝对音感非常罕见，据估计不到万分之一的人有此天赋。这真是件奇怪的事。既然一般人的视觉和嗅觉都很敏锐，一看到蓝色或闻到玫瑰花香，当下就能感觉得出来，为什么听到升G却不知是哪一个音？加州大学圣地亚哥分校的多伊奇（Diana Deutsch）等人曾在2004年提出报告说： “有关绝对音感，真正的问题不在为什么有些人有，而是为什么这不是一种普遍的能力？似乎这是一种音高无能辨识的综合征，就像‘色彩称名无能症’，尽管能看得到颜色，却说不出颜色的名称。”多伊奇说的其实也是她个人的经验。她最近写信告诉我：我4岁那年很惊讶自己有绝对音感。我发现，钢琴上的每一个音，我一听就知道，其他人却要瞄一下键盘才知道……在我们这些有绝对音感的人看来，没有绝对音感的人似乎才奇怪。就像你碰到一个人，给他看一样红色的东西，然后要他说出颜色，他却说：“我知道那是什么色，也知道这种颜色和其他的不同，但就是说不出那颜色的名称。”接着，你再拿出一个蓝色的东西，并告诉那个人是蓝色的。他说：“既然后面那个是蓝色的，前面那个应该是红色的。”我想，很多人都会觉得这种人很怪异。然而有绝对音感的人看一般人也是一样。大多数的人只能从音与音之间的关系，从已知的音推算未知的那个是什么音。我在听见一个音的时候，例如听到升F，因为这个音给我的感觉熟悉而强烈，就像看到熟人的脸孔，因此可以直接辨识，不必从一连串的音去推算。我感受到的除了一个音的音高，还包括音质（这点非常重要）、响度，等等。我想，某些有绝对音感的人对每一个音的感觉与记忆都很具体，一般人对音的感觉则是模糊、缥缈的。绝对音感令人好奇，是因为这是一个特别的感知领域，一般人根本无从想象如何拥有这种特异能力；此外，绝对音感是独立的，和音乐性没有多大关联；再者，我们可以从绝对音感看到基因与经验的互动。
【】相关新闻
最新图文推荐
最新专栏文章
大家感兴趣的内容
网友热评的文章如何训练听到旋律就能写下简谱的能力？
一直为此困扰，用过一些方法，总觉得效果不大，不知道是不是天分不够。
拜托过来人可以一个切实可行但又简单有效的方法。
本人会吉他，一点点键盘。当然属于初级阶段。
按投票排序
听音能听会写的前提是会唱，极同意
的说法。其次乐器里面视唱练耳最好的乐器是钢琴，学会找基本音。调性转换有规律，不用上来就练非能听出调。然后要多训练对音阶的敏感性，如果基本调每一个音阶你都能唱准，那么就算听不出旋律 ，你至少能找到几个音是准的，然后爬唱音阶找到那几个不确定的其他音，接着简谱基本就很容易了，其实不是很难。你要学会用音乐的方式去寻找音律。比如 1.3.5这种大三度跳进，3.4这种半音跳进，对着钢琴是最明确的，半音全音都很好认。先视觉确定他们，然后听音找到他们，然后跟着唱准喽，一个基本调里面的每一个音都唱准了，那么其他就是换换位置而已。其实就是这个，你得唱准咯。每一个调下面说白了都是这几个音！重点就是找规律，总结他们之间的关系和转换。 C
i只要能把一个八度的12个半音烂熟于心，其他调通过合理的上升下降很容易找出来。最好的个方法就是每天练唱音阶。唱熟了，那个旋律一出来你的大脑自动就能对应找到音，找到音，音阶马上跟着出来，然后脑海里这么12个音一爬。然后听调的话，一样等你确定基本音，看看你唱的这个旋律里面的1和你确定的基本音几度只差，马上调就找到了！节奏前面说的都是音准，这是写出简谱的首要条件。其次就是节奏了，断节奏是写简谱相对比听音难的多的一环。一般初学者要先学会打基本节奏，1/2,2/4拍，1/3拍都是最最基础的拍子，学会手势法。这个拍子手势相对基本，如果很难学可以记住，二拍子就是 1哒，2哒。三拍子就是1哒哒，2哒哒。四拍子就是1哒，2哒，1哒，2哒 这里说的都是两个连拍，就是 XX|XX, XXX|XXX, XXXX|XXXX.这个拍子手势相对基本，如果很难学可以记住，二拍子就是 1哒，2哒。三拍子就是1哒哒，2哒哒。四拍子就是1哒，2哒，1哒，2哒 这里说的都是两个连拍，就是 XX|XX, XXX|XXX, XXXX|XXXX.其他节奏都是在这几个基础节奏上通过音长进行变种实际上，你可以仔细研究一下。吉他在音准上能帮上些忙，但节奏真的需要下苦功自我练习的了。因为节奏的训练会很枯燥，也相对需要一点天分，我了解有一些人真的是天生没办法断节奏，手势的学习能很好的调整，重点还是一个节奏音律。找到规律。听音如果掌握，把音乐在手势节奏下唱出来，对应每一拍写下来，简谱基本就能出来个大概了。如果你觉得节奏很难，那么你先学会看简谱打节奏，根据有节奏的简谱唱。唱的时候要加手势，这样训练一段时间，你能有一个概念就是节奏和音的位置是如何对应的。特殊音比如有附点和长音符，这需要你对前两者很有把握的时候再练习的。都很有特点，找找规律很容易明白，反正多练唱吧。这样下去，简谱的正确度就会大大提高了。ps，音乐是一个需要动用全身心去感知的东西，会看会听会唱才能写出来谱子，是一个全部都贯通的概念。切忌单一层面下苦功，。
.对初学者来说，视唱练耳是最难的，就我自己的经验来说，这事急不得，要慢慢来，只要有恒心毅力，都可以学会，与天赋无关。与楼主一样，我也会吉他，但是是自学的，刚练的时候没有系统的学习乐理（后来发现音都没有调准），自学了几年之后，尝试扒带，才意识到耳朵不行，听不出来，于是开始重视练耳。我是这样练的：1、训练听得出八度音，从C开始，也就是吉他上的第5弦第3品和第2弦第1品，每次练琴的时候都反复听，体会这个八度关系，然后扩展到其它基本音；2、训练听得出三度音、五度音。这个只要平时留心，不难，因为，我们弹吉他经常用到的大三和弦其实就是根音+大三度音+五度音，小三和弦其实就是根音+小三度音+五度音。可以用分解的指法训练，比如按住一个C和弦，用5-3-2-3-1-3-2-3的指法分解弹奏，实际上弹的音是c-g-c'-g-e'-g-c-g，边弹边唱出唱名；3、训练听得出一个八度内的各音程。练习时先以C为根音（第5弦第3品），先升key弹c--d、c--e、
c--b，然后降key弹，边弹边唱出唱名 ；4、尝试更换根音，重复上述过程；5、练耳的同时配合指法练习，进步会更快；6、多练习扒带，从简单的曲子扒起，扒完后对照网上的谱子，对照准确度；7、下载一个练耳软件earmaster，里面有从简到难的课程，非常好，而且在无琴的时候也可以练；8、不要忘了把吉他的音调准，可以去买个调音器。
个人觉得还是应该按照提问者的个人情况来选择练习的方法。比如我小学学琴的时候，根本不需要特意练习就能够轻易地记谱（跟个人天赋和乐器练习都有关系，现在长久不练琴反应就没那么快了），但仔细想想，音高音程方面是毫不费力的，几乎不需要思考就能确定，节奏上有时却是经过了脑子里有意识的计算和转换，借助在心里发声打节奏（哒哒~哒）以及手指比划的方法才能正确判断——所以说个人在节奏方面并不天生敏感，需要理性的思考方法和多加练习。首先还是确定一下提问者的需求吧，楼主既然只懂较基础的乐理和不大精通的乐器，我想楼主想要学会记谱不外乎两个目的吧：①听到喜欢的歌、自己会唱的歌，希望可以听出、记下谱来，自己弹奏（如果楼主没有学过即兴伴奏，那也就不存在演唱者音域的问题了）；②自己平常爱哼哼创作点旋律，怕忘了想记下来。对于上述两种需求来说，加上简谱记谱的特点，只使用首调唱谱就足够了（对于绝大多数成年初学者来说，首调也相对简单和舒适）。（关于什么是首调唱名法：）可能显得啰嗦，但鉴于即使是懂点乐理的亲戚也经常问“你听得出这歌是哪个调哪个音吗？/这个音是不是high C？”我觉得还是应该说明一下——绝大多数人都没有所谓perfect pitch（绝对音准），你学会了听音记谱也不会走在大街上听到一个音就能说出它频率是多少Hz（练得特别熟悉的人有时候可以，比如我们中学合唱团主唱对她熟悉的那几首歌定音特准）。回正题。一、唱首调所以人在记谱的时候，并不需要确定其中某个音的实际音高对应钢琴上的哪个键，而只需要掌握两三句旋律，能够快速地找到让你唱出来最舒服的（一般来说，使用最少的升降音）那个“首调”。例如《生日快乐歌》，据我所知多数会使用F大调（降b），即“do do re do fa mi”，降si，而我们只需要唱“sol sol la sol do si”（不存在升降音）。（多啰嗦一句，像《茉莉花》这种不使用Fa和Si的民歌，比起“6（低）6（低）”而更习惯使用“”，因为我们更愿意以C大调为感觉把唱名集中在中央的那个八度内，感觉更舒适一些，但实际上都一样的，唱的出来就好。）二、反复练唱、熟悉常用类型这就回到车尔文同学说的音程关系的熟悉度和敏感性练习了。练习方法没有别的，就是熟悉熟悉再熟悉，首先是钢琴的7个白键组成的“CDEFGAB”，do re mi fa sol la si；然后是分清“全音”和“半音”，就是“CD”“FG”“GA”和“EF”“AB”之间的区别，其实很明显的；（靠这两点就可以笨拙地推出12音之间的全部关系了）再然后是常用音程的熟悉，比如大三度（13、46、57）和小三度（24、35、6i），还有五度音；接下来其他的音程，练不练就看楼主的勤奋程度了——以上练习都要唱出来，唱准了。唱出来才更能记得住。三、学会和练习“理性推导”练熟以后就要看人的个人资质了——对音高音程关系是否足够敏感，能够在对常用音程熟悉之后熟练地灵活套用。有些乐理学习并不深的人能够做到这点，那你就可以跳过这一步了。如果对某些跨度稍大一点点的音程就不能随时反应的话，那么希望你的算数水平不会太差，我们可以使用乐理知识太进行推导。推导的基础：①整个乐句你一个音都没定好的话，推导就无从谈起，所以还是需要你凭感觉定好开头的基本音；②掌握半音、全音、小三度、大三度、大调音阶，能随时哼唱出来。推导示例：国歌的第一个“起来”，先唱出声来，然后哼唱音阶从do开始，do-re-mi-fa，找到了一模一样的音程“do-fa”（虽然习惯上我们更多会唱“sol（低）-do”），那么先暂时确定“起”是do，“来”是fa；接下来的“不愿做”，和前面的“起来”连起来唱，会发现“不愿做”和“来”字是相同的音高，则是“fa-fa-fa”；“做奴”，“做”是fa，往下找，fa-mi-re-do，确定“奴”是do……以此类推。另一种情况是，你确定了“起来"的“起”是”sol（低）“，找到的关系相同的音程却是“do-fa”，那么就需要迁移计算了，do往下“一个小三度（do-la）+一个全音（la-sol）”就是“sol”，那么fa也是往下“一个小三度（fa-re）+一个全音（re-do）”。实际操作起来没文字描述看着这么麻烦，还是那句话，只要不停地练习，这个推导过程也会在你的日臻熟练之中被省略，直到能够听到一句旋律就判断出各个音之间的相对音高。四、关于节奏其实和上面的学会听音是一样的：1.熟悉，熟悉常用节奏型，熟悉全拍和半拍，唱出来，配合以动作来控制和记忆；2.熟悉之后一般整齐的节奏（完整的一个拍子的四分、八分、十六分）都能直接反应了；3.遇到不能直接唱好的节奏，利用全拍和半拍的知识，辅以动作来推断。总而言之，基础就是熟悉熟悉再熟悉，再根据自己的需要利用知识来进阶。
把任何一种乐器深入地学下去，自然就Ok了～XD因为只有自己演奏的时候，才会有这种敏感的意识。像我这个天生五音不全、音感极差的，小时候学了几年钢琴之后，耳朵都敏锐得多了。复杂的和弦也许不行，但听写简谱的话就是指主旋律了，那绝对米问题……
车尔文说得非常全面。这是一个长期的过程。我再说一下步骤（我以为可行）吧。检查：我是不是固定音高如果不是，要另开贴讲如何练。先默认你是。材料：旋律和音频（我想你大概不是想听写流行歌曲，那么建议你买本教材，亚马逊搜索视唱练耳，挑一本央音或上音出版的即可。） 如果没有配套CD，就把旋律录下来。步骤1：听一句，哼哼一句。不知你现在能听几个小节，量力而行，就是你模糊能记住那个长度。步骤2：回放音频，检查自己哪里记得不对，再哼哼。步骤3：一句一句记住后，连起来哼哼。步骤4：回想脑海中的旋律，写下来。注意：我之所以推荐先哼哼，是因为我认为最理想的听音乐情况是“听完就唱”，且音准节奏正确。如果你直接边听边写，就容易依赖笔，造成片段式记忆。要求：音要非常准！打拍子！接下来再说说听写的感觉。第一遍：写音高第二遍：写每个音节拍，根据节拍划小节线第三遍：检查 如特殊的节拍，升降记号等等。这是非常理想状态下的听写，实际上每一步骤要花不知道多少遍。啊，因为不知道题主具体什么情况，回答得非常惶恐，很多细节都没有展开……
不知道什么时候起有了这个能力。但小时候一直觉得听旋律写谱子是很简单的事情。直到后来无意间显露出来被人惊叹并且被人问“要怎么练”才开始努力地思考其中原因。后来我给想要get这样技能的小伙伴给了一些小建议，po上来希望能有帮助。（并非音乐专业，仅仅根据自身经历总结 如不妥请指出，勿喷）这个要拥有比较好相对音准。这是建立在大量的视唱练耳的基础上的。我小时候学音乐的时候，时常会被老师先给一个已知的音，再弹奏一个其他的音让我来听。当听一个音基本不会错以后，就开始同时听两个、听三个……长此以往我建立了很好的音阶感。但这样的笨办法显然不太适合自己平常的练习。要么就找些视唱练耳的课程去上。（长期作战的准备）要么……我给小伙伴的建议是，听到自己喜欢的曲子，就找出来它的谱子。一边听，一边看谱子。此处建议尽量找C调的谱子，这样会比较好建立对音阶的感觉。如果会乐器就更好了，背谱子啊！所有会的曲子通通（多的话就算了……背熟悉的就好）背下来，一边演奏一遍默念！等慢慢get了听歌知谱的技能之后就再！也！不！用！背得像狗一样啦！！因为大部分旋律都能在瞬间被自己翻译出来！！（所以好多从小学音乐的人，学各种各样新的乐器就是辣！么！快！根本想象不到的高效率！！）或者两者结合，但很枯燥而且占用大量时间。总之 还是积累。真的没有别的办法，乐感到了就是到了，没到你就是不行。
-1.首先要建立良好的音感，即对音高有敏锐的把握。先熟悉一个八度以内“全全半全全全半”的关系，可以通过多听音阶的方式自己练习。然后逐步熟悉从小二度开始到八度的音程关系，可以从正反两个角度下手。举个栗子：1）给定一个音，向上/下构造一个纯五度；2）请别人弹两个音，你来判断它们的关系。本步骤的最终目标是在一分钟内快速分辨出100个音。这时，你在听到任何乐曲时都会自动地把旋律翻译成音名或者唱名在心里默念出来。不过其实获得这种技能有时也挺不爽的，就像关不掉的Geass一样。。2.其次，节奏感。这里又分成两步先判断出曲子是什么拍子的。这个可以通过寻找重音出现的频率来确定。大部分不就是四四，四三和四二么，前两个小节稍稍注意一下，不熟练者可以用手画画拍子，基本就找到了。拍子定了以后，小节就分开了。这时就是每个小节内部的那几拍怎样分布在你第一步听出的几个音高上的问题了。那么我们又回到了老话题，那就是“熟悉”，熟悉常见的节奏类型。解决方法倒也不难，买一本视唱练耳的书（推荐专业四级或者专业六级），把里面的视唱谱子自己都过一遍，基本上节奏型就见得差不多了。把上面的两步做好，基本上听到曲子就能在脑子里反应出音高和节奏型。而你要做的就是把他们写下来。当然了，这是一个考验手速的活。这里提供一个我当年用过的办法：先记录音高，不要急着把节奏标的那么清楚，而是在每一个音高后留出空白，用空白的长短大致表示一下节奏，等到音乐放完后再回来根据记忆和你留下的空白来补充节奏。-
其实我想说这个真的和天赋有关…我从小首调概念就很好，所有会唱的歌就会弹，译谱也没做问题。直到大学以后才意识到这个技能不是所有人都会的，所以开始训练自己左手即兴伴奏。但是这个也有弊端…就是特别不喜欢看谱子，大概也和自己学习民族音乐有关，我只喜欢把这首曲子的旋律背过就再也不想看谱子了。不过我觉得在学习音乐的过程中，注重自己这方面的提高是可以做到后天训练的。我曾经一度训练自己即兴唱和声，一开始很麻烦，过了一段时间以后朋友唱歌就可以即兴为他配合声了。建议题主可以从提高视唱练耳入手。为什么这么说呢，你想直接把谱子写出来，其实就是对自己内心听觉以及音准乐感的考验。而视唱恰恰可以锻炼你对音高概念的把握。一定不要着急想一口气吃成胖纸，乐感的培养是一个循序渐进的过程，你有一定的器乐基础，再做这些对你就不是难事了。具体建议：每天练习视唱，经过一段时间以后，你心里就会有一个大概的音高概念，这时候再尝试把你自己会唱的简单的歌曲译谱。然后再找到这首歌的原谱进行比较，看看和你写的歌谱有没有不同，差别在哪里。把这个不同之处的谱子多唱几遍，记住这段旋律。这个练习可以循环做下去，直到自己的谱子和原谱没有出入～希望对你有所帮助！
40%的天赋+40%视唱练耳的训练+20%的乐理知识。 可能还需要本身深入学习过一种乐器，钢琴最为直观。个人觉得这并不是非常难的技能，尤其是对于歌曲而言。但是对于协奏曲一类情况，也不能把握很好，可能是个人水平所限。其实和学习一门语言很类似，音乐其实也是一种语言，有固定的符号，有不同的音调，有规律的节奏，听音记谱就像语言的Dictation，先找到Key Words，写出句子主干，把握整体，再补充细节。
反对与天赋无关的说法。我作为从小学习视唱练耳的人来说，视唱练耳有70%取决于学习时候的专心和努力程度，剩下30%真的靠天赋。我从小上视唱练耳课都是每周上课前提前1天练1个小时的作业，到现在上大学了也是，老师从来都是夸奖的。天赋这种东西，尤其在艺术领域，不是说有了它就会多了不起，但确实能给我们所学的知识增加消化的能力。再说说具体学习步骤，建议专门找老师来学。记谱无非就是两点，节奏和音高。节奏的训练在于对拍子还有节奏型的掌握，音高最好在钢琴上模唱音程，和弦，旋律。请老师的目的在于，有人帮你听着你的音高是否与钢琴相符合，自己唱的话，初学者听不出来，跑调者更听不出来。反正就是有人帮你把关最好。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录有绝对音感的人听音乐时是什么感受？
谢谢大家的回答，题主也找了几首事先知道谱子的曲子边听边打谱，感受了一下“绝对音感”呢，嘿嘿。不过题主还有几个小疑问：为什么不少有绝对音感的人都说听不出人声呢？如果是声乐老师应该需要听出吧？绝对音感可以遗传吗？大家父母兄妹的音感都是如何？
按时间排序
286 个回答
淘宝的消息是i5吗？
老师做视唱练耳听旋律，并以首调写出来别的小伙伴都很容易的听出首调我是听啊听了三个降号然后再翻译成首调大写的蒙蔽第一次知道绝对音感还有坏处
我只想听音乐，但是就想扒谱。我控制不住我自己啊！！！！！！！
听着听着就把曲谱说了出来.明明不知道接下来的曲子是什么但还是能跟着哼出来
看来绝对音准是今后把妹利器的一大趋势。
从小学开始学钢琴，一直没间断，渐渐的发现自己的耳朵是固定音高，说说下感受吧1.一般看到视唱曲谱直接开唱（太难的除外）2.练耳毫无压力（每次练耳的时候 别人还在想我就直接写出答案）3.听音乐（特别是流行音乐）可以分析出这首音乐的调式调性
我所知道的就是周杰伦有绝对音感，可以去看下中国新歌声第四期~
题主所说的绝对音感，我们也称作是绝对音高。绝对音高有先天因素，我之前学生的母亲就是这样的人，从未学过任何乐器，但是她孩子在上视唱练耳的时候，她基本上都能说出正确答案，这个总抢答让我很头疼。还有一部分是可以后天养成的，多数学钢琴的人都是绝对音高，为什么呢，因为天天每日每夜的听的都是那几个音，日积月累也就形成听觉记忆了，学习C调乐器更容易形成绝对音高，我吹萨克斯的很遗憾，没有那么方便的耳朵。开始扣题，绝对音高在学习音乐方面有优势，但不是绝对的，后天有很多种方法可以弥补这方面差距，从乐理方面，从音程和弦性质方面推敲，经过训练都是可以弥补与绝对音高的差距的，所以绝对音高是好，但也没有多了不起，若有人总拿这个说事，估计也是个外行，半吊子
如果有一天全球统一把标准音A4从440HZ改为450hz，现有的绝对音高们会不会崩溃？所有音全都跑琴键的缝里了，哈哈。
我在做音乐的时候会把Snare的Pitch值调成和整曲一样的调
我从幼儿园开始学电子琴，后来学钢琴，感觉自己有一定的绝对音感但不是很强。就是感觉为什么视唱要给个A，不懂，后来才知道有首调固定调之说。但是我这个绝对音感，半音有的时候听不出来（少数情况），而且如果音太高或太低就听不出来了。中央C左右两个八度之间还是没问题的……有绝对音感的话，一些简单的旋律就可以直接扒下来。有比较复杂的和弦我就不行了……所以乐理考试从来不用标准音，也不知道怎么用。可是我最多只能听出来绝对音高，要让我直接无调音器去调弦我不行。而且唱出标准音也不行，我唱歌音算比较准，但得跟着琴。还有就是有些和弦听不出来是什么，但是和弦的色彩还是有感觉的，所以可以猜一猜。我是只能用固定调听，首调根本不会。我觉得这是从小老师培养的成果。小时候上课的时候，老师从来没跟我说过比如F调音阶的第一个音要唱do而不是fa，而且我一直唱的是fa。直到初中音乐课以及后来考乐理我才知道是这样的……怎么说呢，如果有人问你有个简单的吉他旋律你会弹吗，我就能来装一装逼……但是所谓的听火车的声音啊，听敲什么什么塑料这样的，真的是不行23333
刚刚在微博看到的，简直可怕… 。。点开视频随意感受一下[cp]那个“听音神童”的爷爷还在继续训练着他的天才孙子迪伦，刚出的第三弹继续升级难度，要把所有复合和弦的组成音全唱出来，而且能一次挑战两个。一件事物如果不可思议到一定程度便让人感到恐惧了，加上天才微妙的表情与那些和弦产生出的诡异声响，剧情似乎在朝着黑化的方向前进…[/cp]
本人不是专业学音乐的，只是比较爱好唱歌而已不过女朋友乐感好，听音神准，老师都说她准的不行每次来了兴致唱首歌，觉得还不错，就发到唱吧里自己high的不行于是经常兴冲冲的微信发给她“哎，怎么样怎么样？(一副期待她说哇好好听啊这么厉害的表情”)过了大概三分钟“还行吧……”what!?“你好多音都没到……”(好多音……好多……多……)“可是谁谁谁也觉得唱的好啊，我觉得也很好啊，调调都在啊”“就是没到，你不知道谁谁谁她音感也不好”我还为比与她争辩过，然后她都是对的我也就不好说什么了……后来她再也不评论我唱的歌了她怕打击我……
乐队排练，有个吹萨克斯的小哥感冒了。“哼——！” &擤鼻涕声&老师：“B flat!” --------------然后我拿长笛吹了一下发现，还真是。
我勉强算有绝对音感吧，但是不完全。我听钢琴特别准小时候音乐课听音练习，我发现我根本不需要标准音。后来渐渐的熟悉了这个技能，钢琴上随便按一个键我就能直接听出来是什么音。但是这种感觉是钢琴最准确，提琴二胡笛子这些其次，吉他贝斯铜管差点，人声超差。不过即使是钢琴，和弦太复杂然后节奏又太快的话也会听不出来（能力不够强555555）。但这些并不妨碍我成为一个坚定的固定调患者，为此没少跟首调患者撕逼吵架。听一段旋律我第一反应唱出来绝对是固定调的，但是如果唱首调的加入进来，我却经常会被首调患者带跑……妈蛋，所以我还经常撕逼撕不过首调患者！！！！关键是我固定调病入膏肓还导致听音程关系方面比较差，听起旋律来我满脑子都是“这个音高是什么音，那个音高又是什么音……”。再加上本来就对人声的绝对音高识别度较差，所以结果就是人声根本就扒不出来！歌曲扒谱先扒伴奏，然后根据伴奏的调，按照一般的和声规律，去推测尝试出主旋律……………………这感觉特别操蛋………………不过我还有个值得高兴的技能，不知道是不是绝对音感的附属技能（我觉得是）——作曲时写复调，配器，感觉信手拈来。听到一段旋律，我脑海中就已经浮现出所有的复调和配器来。感觉“本就应该这么写”。为什么我觉得是附属技能呢？因为我认为相对音高是主要关注一段旋律的纵向变化，也就是旋律进行。而绝对音高感知的是一段旋律在一个大架构中这段旋律的绝对位置，也就是考虑一段旋律（和其他旋律）的横向比对（旋律配合）。也不知道我意淫的贴不贴谱~~姑且听之吧~~
没什么感受啊，感受就是如果用入耳朵塞子听就耳鸣，如果哟个压耳朵耳机耳朵压着疼，现场糊糊的。还有就是视唱练耳听音不慌
抽点大麻啥的以后再听音乐
别的我不知道，小提琴等弦乐器学到一定程度以上必须有这个，没有的肯定要被淘汰。弦乐器对演奏者音准感觉的要求是十分严格的，这也是卡住很多人的瓶颈之一。这个东西后天可以培养，但先天占主要。就比如我对小提琴的音高尤其敏感，但其他乐器和人声就差一些，你在钢琴上坐一屁股我肯定听不出来几个。（什么你问我能不能听出电话机的拨号音？…）所以工藤新一这个毫无绝对音感的音痴能拉琴这纯属扯淡。。。。。。至于感受嘛，巴洛克音乐的曲子都是降调演奏的，但是和我一样会小提琴的老爸就听不出来，我听了第一个音就能发现降调了。因为我爸只是少年宫水平，我则是半专业水平【高中差点去学了专业演奏】
自恋天真的以为自己有 小提琴 两年内调音靠感觉（初中）最后亲妈也开始玩乐器买了个调音器 没有偏差 干脆不用了要我帮她找音 然后琴玩坏了 三年前 专业知识基本忘光 啥调的都不知道了）听一个音就可以在小提琴上找出（过低没法拉） 听啥歌拉啥 好听一次就干。。指法太麻烦换个调也不亦乐乎 节奏感巨垃圾 不过从来不能边唱边拉 嘴上会跑调 手会迟钝？。？求解
视唱课听写的时候（ 答主高二音乐生 目前在听各种七和弦或者难一点的四部密开 七升降内）然后每次听写完老师问 写完七和弦or四部密开的同学请举手第一条 妹子A举手第二条 妹子A举手第三条 妹子A举手......没错每次都是这个妹子 实在羡慕QAQ然后别的同学状态一般都是 这啥？（懵逼
卧槽这又是啥？（微笑这是一个悲伤的故事呐QAQ（ps 别的同学并不是没有好的音准 也并非听不出这些东西 只是相比固定音高的同学来说没有这么容易听出来 需要通过练习之类的 而固定音高并非每个人都有 这关乎于从小在这方面的培养 比如从小学固定音高的乐器 等等 都会影响以上为个人观点。若有不正确的地方欢迎大家指点 谢谢～
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录}