【特别关注】“盐中版”小高考试卷评析来了，精彩点评不容错过！
3月19日，江苏省2017年普通高中学业水平测试必修科目考试全部结束。今年，全省共有34.41万考生参加考试。考试成绩将于4月10日由江苏省教育考试院统一发布。
今年江苏“小高考”有哪些不同于往年的考点和形式上的创新？想要“上分”又有什么道道？考试一结束，我们微信平台专门约请了盐中六位骨干教师解读今年“小高考”各门学科。
物理：这不是一份“假”试卷
盐城中学高级教师 刘彬
2017年江苏小高考物理试题难易比例恰当、试卷结构稳定、题目严谨、表述规范。这不是一份“假”试卷，而是一份考查学生科学素养和基本探究能力的真试卷。这份试卷主要呈现出以下特点：
1、关注社会民生热点，密切追踪中国和江苏的发展成就。比如第1题以“公共自行车服务”来考查路程和位移，第27题以“地铁车站设计中如何利用能源”来分析能量转化的关系，学生会感到亲切和接地气，因为包括盐城在内的各市都在积极开展公共交通服务，许多学生上学、游玩都享受过快捷和便利，学生做题时会很容易切入。再如今年的选择阅读题考查了标题为 “辽宁舰走向深海”的材料分析，以辽宁舰日至日远海训练为背景，容易让学生在阅读材料中激发出爱国主义和民族自豪感。
2、强化了开放式题型的考查，有利于激发学生的发散性思维。如实验题第25题（1）（3）小问、计算题第27题（3），让学生或通过看图指出操作错误，或由实验误差开展讨论，或通过计算说明能否节约能源，这些题型较为新颖，在备考训练中出现不多，学生可能会因考虑不全面、分析不到位而失分。
3、冲A的难度系数相比去年略有增加。如选择题第12题定性分析斜抛运动，第14题连接体的临界问题，第23题变速曲线运动的受力分析，第28题圆管模型、细钢丝长度的换算和多解问题的分析都可能给考生造成一定的麻烦。
纵观全卷，试卷高度吻合学业水平测试的指导思想，共有80分左右的基础分，没有为难考生，估计绝大部分学生能确保过关。考A难度相比去年有所增加。试卷更加注重学生能力的考查，对学生基本概念的掌握和临场发挥提出了更高的要求，同时对教师物理教学也能起到良好的导向作用。
政治：平实中有内涵，平稳中见新意
高二政治教研组长 王强
一、2017年江苏省学业水平测试政治试卷总体印象
总体而言2017年江苏省 “小高考”试卷的题型、分值、内容相对稳定，卷直面现实生活，命题以社会热点话题为背景创设情境，引导考生关注社会、思考人生。试题贴近生活，凸显课改理念，彰显人文、德育和法治精神，考查学生的学科能力和核心素养，彰显思想政治学科在学生成长中的独特价值，做到了平实中有内涵，平稳中有新意。
小时政考了G20、十八届六中全会、长征五号、二十四节气，属意料之中。单项选择整体难度不大，但个别题目（3题左右）还是有一定的思维度。主观题41题第一问主要考消费观、第二问主要考宏观调控、财政作用，属容易题。42题第一问主要考党的相关知识、宪法的地位，第二问考认识论也属容易题。这些都是平时复习的重点，拿高分应该不难。43题第一问主要考国家利益，第二问主要考矛盾观，第三问考经济全球化与对外开放理论，该题思维含量高，设问方式灵活，注重考查学生的辩证思维能力，引导考生理性思考。尽管有一定的思维度但该题也是各家最后模拟考试的常规题，对于基础知识比较扎实的、能够认真阅读材料的学生而言，冲A并不太难。
二、2018年江苏省学业水平测试备考建议
第一、夯实基础，自主构建主干知识体系。学业水平测试时间紧，任务重，必须要夯实基础知识。同时要培养学生自主构建知识体系的能力，让所学的知识系统化。知识是能力的载体。基础知识不扎实的考生很难在考试中获得高分。
第二、有效训练，逐步养成规范的解题意识。专门有效的训练有利于培养学生良好的答题习惯，提高学生获取和解读材料有用信息的基本能力。
第三、研究考纲，把握小高考复习正确方向。考试说明是考试的指针，要反复研究近两年的考试说明，尤其关注B、C级要求的考点，以及考点的调整变化。确保考试说明上的每一个知识点逐条过关、学科主干知识重点把握、易错易混点逐个明晰、相关重点知识块有机整合。
生物：过关容易 拿A不易
高二生物教研组长 李荣
2017年江苏省学业水平测试生物试题延续了2016年的命题风格，过关较容易，但想拿A有较大难度。试卷总体表现出以下特点：
一、重点考查核心知识。试题覆盖面广，光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、遗传规律、遗传的物质基础、碳循环、实验设计等都有涉及，这些都是在教学过程中需要重点剖析的知识。
二、密切结合生活实际。在试卷中，出现了不少以生活实际和社会热点为背景的试题，如天宫二号、艾滋病、大棚蔬菜种植等，这些背景新颖的试题提醒我们，要引导学生学会利用知识解决实际问题，而不是简单的死记硬背。
三、能力要求进一步提高。今年的选择题比较常规，但非选择题部分问题新颖，让学生感到有些把握不准。如第39题，考查了原核细胞DNA的复制、转录和翻译过程，将三个过程糅合在一副图中，这就要求学生不仅要熟悉相关生物学原理，还要有较强的知识迁移能力。再如第38题，考查了两对等位基因共同决定一对相对性状的题型，对自由交配和基因自由组合定律的解题方法有深入的理解才能顺利解答这道遗传题。
四、重视实验素养的考查。试卷第40题设计了个别用课本知识无法直接回答的问题，必须通过实验操作感悟细节，获得解决问题的能力。这就要求我们在教学过程中，不能只讲实验，而是要将实验课程开全上好，让学生在动手操作中提升实验素养。
地理：重视基础 不偏不难
高二地理教研组长 姚其军
今年小高考地理试卷难度适中，答题相对比较顺手，没有较高难度的题目和偏题，和平时练习的难度差不多。
纵观试卷，与去年相比难度适当降低，过关相对较容易。但是拿A还是要求学生必须具备扎实的基础知识，审题要认真仔细，思考问题要注意地理要素的相互联系。试卷中的背景材料部分学生平时练习已经接触过了，如“宜居带”、“大窝凼”、“全面二孩”、“江苏产业转移”、“乌镇互联网”、“一路一带”等。试卷注重考查主干知识、重点知识，知识点覆盖较为全面，自然地理考查比例较去年有所降低。部分题目对学生提取运用图表信息的能力要求较高，如“大窝凼”的形成、湄公河水能开发、乌镇的城镇规划等。23题纳马夸兰地区的推测要求学生对地理基本规律的把握必须到位。15题考查华北地区工业布局，学生要能运用“季风”的隐含条件。
今后地理教学还是要抓住基础知识、主干知识，夯实基础。提升学生对基本原理、基本规律掌握和运用的能力，指导学生把握地理要素的内在联系，学会用联系的、综合的思维去思考解决地理问题。
历史：试卷平稳 注重基础
高二历史教研组长 殷海群
今年的历史小高考总体来看试卷平稳，以考查基础知识为主，没有特别刁钻的题目，易于学生作答。
1.从命题目标看，体现了基础知识与能力培养相兼顾的考试要求，注意考查运用历史知识和方法分析问题和解决问题的能力。如三道大题目在答案要求上既有类似于默写的基本史实的再现，也有针对材料和题目前几问的概括、归纳和认识，能在考查学生基础知识的同时检测学生历史学习和运用知识的能力。
2.从命题依据看，关注了2017年新考纲中明显变动的地方。如今年考纲中删除的“认识雅典民主政治的积极影响和局限性”这一知识点就没有出现在试卷上；要求学生掌握的“戈尔巴乔夫改革”则通过材料解析题中的一段材料呈现出来。
3.从命题形式看，较好地运用了图片、图表和文字创设情景，在沿袭了近几年命题惯用形式的基础上今年又有所创新之处。在选择题第12题上，不再要求学生结合地图判断相应的历史事件，而是反其道而行之，让学生结合历史事件在图上找到该事件发生的相应的地理位置，这就使选择题在总体简单的基础上能有一定的区分度。
4.从命题的内容看，没有刻意追逐社会热点，选择题和判断题重视历史基础知识，要求考生具备一定的阅读和解读历史信息的能力。涉及的考点有：分封制、造纸术、元曲、遵义会议、七七事变、淮海战役、中美关系、香港回归、万民法、文艺复兴、新航路开辟、第一次工业革命、世贸组织等，基本都是常考的核心主干知识点。
总体看来，历史试卷没有什么偏题、怪题、难题，考生过关应该很容易，同时对复习充分扎实想冲A的同学来说也非常有利。
化学：模块清晰 稳中有进
高二化学教研组长 陈一
2017年江苏小高考化学试题，注重考查学生的基本化学素养，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力和初步的科学探究能力，引导学生关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
2017年江苏小高考化学试题是一份化学基础知识、化学与日常生活（如牙膏的成分）、化学与创新（如石墨烯）等方面的“活广告”。
化学试卷结构稳中有进，模块清楚，与考试说明的题型示例相吻合（如NA未单独成题），与考生平时所训练的基本一致。
试题难度分布，前易后难，由易入难。《化学与生活》模块的检测，材料新颖，但落点低，难不住考生；信息给予条件下的方程书写有一点难度。难点主要在23题和26题的部分小题，要求考生的化学素养高，逻辑分析、推理判断能力强，同时具有较好的数据处理能力。这给追求A等级的考生带来了一定难度。
编 辑：小 妙
部 门：宣传中心
江苏省盐城中学
博学之， 审问之，
慎思之， 明辨之，笃行之。
微信号：jssyczx
按住下方二维码→识别图中二维码
↓点击关注↓
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点&&& & 正文
昨天考了六门科目，盐中名师为你一一评析
　　政治试卷简析:一份“对得起良心”的试卷&　　顾红松 市高级教师、盐城中学政教处副主任　　2015年高考中，政治试题无论是试题的结构、题型的设置、分值的划分、还是知识模块的考查，都与以往一脉相承，体现了江苏自主命题的平稳性。学生拿到手有种似曾相识之感，做起来也比较得心应手，学生称其为一份“对得起良心的”试卷。　　命题紧密联系实际，贴近学生生活。既有“一带一路”、“亚投行”“立法法”“下调存款准备金”等社会重大时政，也有“互联网利用”“西藏班”“汉字演化”等学生耳熟能详的生活周边事，整份试卷有较浓郁的时代气息。　　今年的《经济生活》计算题，放在了主观题第一题，而且不是日常训练的汇率、价格、劳动生产率等传统题，而是考查学生对资本技术密集型和劳动密集型产业的理解，学生感到有点不适应；今年四本教材的知识“杂烩”题增加到了两道；今年继续沿用去年的小论文形式考查学生对“依法治国”知识的理解；学科综合知识有很好体现，如与历史知识紧密联系的“法制思想”、与语文的古诗词、现代诗歌、漫画欣赏相结合考查哲学知识。　　建议下届考生要夯实基础，“认识事物的根本方法”、“宗教与社会主义社会相适应”等常规考点在试卷中有醒目的呈现。重视小论文的写作，去年和今年的江苏高考主观题的最后一问都考了八分分值的小论文，这是很能拉开分值的一种题型。　　历史试卷简析：稳中有变，材料新，角度新&　　杨翥雄 盐城中学历史教研组长　　今年的命题风格是稳中有变，出题严谨，材料题比较新颖，另外命题还具有反猜题特点，但是并不回避热点。比如说，今年猜测历史会考到涉及英国历史的考点，但是考卷中并未出现。今年抗战胜利70周年，这个热点在考卷中有出现，但考的是甲午中日战争，出题很细。　　考卷对学生的能力提出了较高的要求。20道选择题，考生能确定做对的题目只有几题，如果考生的基本功不扎实，他们会发现有很多模糊的选项，不知道如何选择。第23道材料解析题，材料给出了工厂手工业到机器大生产的发展，这道题的角度很新，考查的是工业化大生产带来的反人性现象。考生的思维如果没有一定的宽度和广度，是想不到这个角度的。总体而言，试卷有难度，材料新，角度新。　　建议下届考生在复习备考中，要打牢基础，有意识地提高自己的历史思维能力，这是今年试卷给出的一个导向。老师可以在课堂上多提问，激起学生思维的火花。另外，学生要多读材料，多做题，加强阅读分析与理解能力。　　地理试卷简析：注重基础知识的考察，也有“新”一面&　　姚其军 一级教师，盐城中学高三地理教研组组长　　今年江苏高考地理试卷在考查知识内容的题目设计上和去年有很大的相似性。开篇相似，去年是以陶渊明的《桃花源记》开篇切入，今年是以《清明上河图》为切入，考查地理知识；考查知识点题目背景材料相似，尤其是综合题，27题以中巴铁路为切入考查我国西南和西北地区的自然和人文知识，去年是青藏地区。　　难度较去年有所降低，注重基础知识和常规内容的考查，没有偏题和过难的题目，学生在平时考试时都有接触过。联系时事热点区域考查的不多，“一带一路”有所涉及，难度不大。　　本次考试也有“新”的一面：选择题考查到“林线分布”，是以前很少涉及的，但是学生如果能知道森林的分布与降水的关系，而降水多少与地形的关系解答也不难。　　选择题出现了用数字代码表示区域环境变化的题目，以前江苏地理没有考过，但是外省市此类题目出现过。学生只要适当变通，把它转换成图的形式去解答，也就不难了。　　选修地理中的《环境保护》考查了美国西部的环境问题，考查国外的环境问题还是很少出现的，但是环境问题的成因和“洋为中用”学生还是经常练到的。　　物理试卷简析：延续往年命题风格 侧重基础，覆盖面广&　　夏中宇 市教学能手、盐城中学竞赛班班主任　　上午物理考试结束，学生普遍反应不难。题目比较常规，感觉跟平时模拟卷差不多，好入手。除了最后一题第3小问有难度外，其他学生做得都还顺手。　　今年物理试卷延续了近几年的命题风格，“常规渗透创新，平稳带有灵活”。　　试题注重基础知识和基本技能的考查，不刻意回避常规模型。尤其今年的试卷，很多模型都是大家平常做过的。　　注重考查学生利用物理规律分析解决问题的能力。比如选择题第9题，都比较注重学生对过程的分析，以及利用平衡、圆周及能量综合解决问题的能力。　　题目比较贴近生活实际，较好地体现了物理、生活和社会三者有机结合。比如计算题第1题“磁共振”都是以生产实际和科技应用为题材。　　建议明年的考生在复习中要夯实基础，老师应在高考前一段时间有针对性地进行强化；还要关注考纲的变化，每年考纲的变化内容往往是出题点。　　化学试卷简析：与生产实际联系 考查知识面较广&　　邱志俊 盐城市学科带头人、高级教师，盐城中学化学教研组组长　　今年的高考化学卷难度与去年相比基本持平，试卷结构和题型与往年试题基本相似，学生总体感觉不太生疏，但也有同学反映有的题目有难度，对化学素养有较高的要求。主要特点是：与生产、生活实际充分联系，体现化学学科的特点；考查的知识面较广，对化学知识的综合应用、信息的分析能力考查较多；保持了试卷结构和题型的稳定性。　　单选题总体不难，多选题考查的知识点学生也较熟悉，但有的选项学生把握性不大：如第14、15题同学容易误选。非选择题中的计算题难度不大，学生做有机合成时容易出错，难得高分；19题最后的实验部分学生不太好回答，没有把握；很多学生解答20题时感到吃力，很可能答不完整而失分；21题比较平稳，但部分学生在回答“与H2O等电子体的阳离子”时没有把握。　　分析今年的高考题，考生得分除与基础知识有关外，还与答题的规范性、完整性、学生的化学综合素质有关。　　生物试卷简析：立足基础，注重能力考察&　　李荣 高级教师，盐城中学高三生物教研组组长　　今年的江苏高考生物试卷，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，试题围绕中学生物教学中的主干知识展开，关注对学生生物科学素养的考查，所呈现的题型也是学生熟悉的类型。试题难度适中，具有较好的区分度。　　必修部分及选修部分分值分布合理。考点都是支撑学科知识体系的主干内容，比如26题对细胞结构进行考查、27题考查了细胞代谢等知识点，选择题中则考查了组成生物的元素、酶、生态系统的结构和功能等知识点。试题以核心主干知识为载体，坚持能力立意，突出能力考查。　　今年的试题特别注重对考生科学素养的考查，大多数题目都是在一个新颖的、具体的情景下设问，要求考生应用学到的基本知识和技能分析解决问题。比如32、33两大题涉及了最新的基因工程技术、探针技术，问题的设计非常注重对学生生物学素养的考查。
来源:盐城新闻网&&
编辑:秦春凤
主办单位：中共江苏省委宣传部、江苏省精神文明建设指导委员会办公室
中国江苏网(江苏中江网传媒股份有限公司)承办}