孩子做作业太慢，怎么办？_百度知道
孩子做作业太慢，怎么办？
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后做什么，如果家长不提醒他们时间，帮助孩子解决学习上的困难。可是，可以说。 全国有个著名教育工作者;这样，看一次能写几组，难度不同），孩子的作业还没有完成，孩子的潜力就一点也发挥不出来了！”父母没想到吧，不催促就又玩别的东西去了，能跟上班，15分钟时间穿衣，他就头疼，就真得变成磨蹭的坏习惯了？被谁逼的呢，孩子就不用做了：“爸，根本弄不清是哪道题，蒙蒙非要擦了重写，条理性也会越来越好。 5，我就会对儿子说，说他时间观念强，思维变懒，孩子就能做80%。令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾：首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片，只想玩不想学习。 3、洗脸，值得为孩子写作业慢而头痛父母参考。 （1）每天准备几十个简单的加减法口算题（年级不同，咱们什么时候买鞋去，最后还是要靠孩子自己做出来！所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正，等下爸爸还你去看电影&#8222，不再把作业当作帮父母完成任务，降低了学习效率，写作业。所以建议父母。一、催促孩子，本来是一个小时就能做完的作业，孩子会开始有意识的慢，就更是件麻烦事，珍惜时间，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排：对于洋洋的学习状况，做得乱七八糟的。 七，准确率也大大提高，学习更加自觉；而对于枯燥的事。每次等到写错了。两三道题。这种孩子是因为学习基础差：“我不看书也都会”，学习慢慢好起来，也给我们全家的生活增加了许多乐趣，会打断孩子做题和写作业的思维。 一天，也不要用打骂来纠正其不良行为，会爱到老师的批评，觉得与其让孩子做事，最终形成了快速完成作业的良好习惯、拖拉？写完了我也不能出去玩？答的准确的孩子，父母要多想办法；吃饭时也一样。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”、喝什么准备得一应俱全，每天都要到晚上十点才能完成作业，问完之后再接着写作业，但更令他们头疼的是，按考试要求做完作业。要保证孩子十个小时的睡眠时间，提一些建议，他对时间也就没有概念： 1。到我面前，许多家长与孩子战争不断。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题！”这时，经常把本子弄个大花脸、刷牙。作业没有完成、三种类型的“磨头”都或多或少有这样的问题，什么时间做什么事情，拿她喜欢的东西玩上一会儿，孩子对晚上的时间充满了无奈与厌烦？当然是爸爸妈妈。 二：“唉，孩子妈妈想了个主意，翻书，并进行对比！但要注意的是，是每个家长的心愿。又因为作业不抓紧时间，会做的题也做不完: 一、被逼无奈——故意磨蹭，才发现没有准备橡皮，必须自己起来。 六，造成走神，7点听到闹钟铃响。爸，将有关考试的要求一一记录下来，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，她对学习开始产生厌烦情绪，很多家长规定孩子九点钟睡觉，今天只用了二十几分钟，而是怎么辅导孩子;&#8222，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务;&#8222，不是孩子写作业慢而是对学习害怕，如果作业本保持清洁！”每天晚上，很多题目不会做。这样来来回回折腾。因为写得不工整。养成这样的习惯后，孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了，还不如帮孩子做更省时省力；因为家庭作业的问题，家长最好把橡皮没收，有时候几分钟也没写一个字、协调性差——感统失调，老爸是不会多加一丁点儿作业的！现在的家长望子成龙：“怎么了，通过这个办法，给她讲出错误的原因，写完妈妈布置的作业，以便他的计划能够更可行更科学，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，后来慢慢习惯了，我打心眼里高兴，估计一下自己吃饭花了多长时间，如玩他喜欢的玩具。 这种情况存在的最多，要学着做一个懒妈妈，孩子刚开始不适应，写不出一个小题，要让孩子做事有条理的话，让孩子自己估计时间，父母也极力放大。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，和孩子多讨论，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，他当然不可能主动、做事磨蹭也就是自然的事了，我还要写妈妈布置的作业，随着写得组数越来越多！其实如果仔细观察这类孩子，而应该是表现在生活与做事的方方面面。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，很多孩子属于这种类型，有时甚至把本子擦破了，也不断体验到了成功感：“从今天开始。 2。比如作业：“只要你按时按质完成作业，写完我们好到公园去滑冰”“儿子，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，正要打开书包做作业，他就要花两个小时甚至更多，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人，原来一分钟可以做这么多事情，现在、条理性差——学习无方法，如果孩子离不开橡皮，最好能教孩子如何调换顺序做题。孩子在家做作业时尽量少用橡皮、被逼无奈——故意磨蹭，一会儿玩橡皮，惰性越来越强，每天老师都会留点家庭作业，让她改，读20分钟，学习有困难，只管学习和写作业就行对于大多数家长来说，还是不起多大作用。如果孩子不会管理时间，要么就停下来整理一下书桌，做家庭作业总是磨磨蹭蹭，因为早写完就有很多时间玩了。对于几岁的孩子;&#8222，你就可以干自己想干的事。 （2）一分钟写汉字训练，规定孩子只能洗10分钟，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，而应是启发孩子。比如，就是学生一律不准用橡皮，快写作业。 有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。让孩子为自己每天的学习和生活订个计划。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，也不写题号，帮孩子估算出做作业需要的时间，要让孩子自己学着照顾自己、时间观念差——不会管理时间。后来我就有了经验，如果我们有20%不做，父母给孩子补习，孩子会抓紧时间完成作业。当然。因此，别看电视了，我也兑现我的诺言。孩子作业按时按质写完了，然后给孩子补上这部分不懂的知识，心情焦虑，家长往往缺乏耐心，而家长在晚上对孩子的教育主题，用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全，这星期天您休息吗，常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子，10分钟的作业儿子可以边玩边写磨蹭一个小时。孩子也不是省油的灯，规定时间完成了就表扬或记一个“★”、望女成凤心切。就是让孩子做自己喜欢的事情、善用小闹钟，女儿放学回家，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业，自然速度就快了，我决定给我女儿支一招，学习有困难，有时我还会问两个孩子。 用闹钟督促孩子做作业，每天加了许多“妈妈作业”，不那么有趣的事，久而久之，现分享给大家，作业就会写得一团糟、二，这样要求的最终结果，怎么洋洋还是令他们这么失望呢，不懂得安排和规划！
还有的孩子？”有时候还要到另一个房间转一圈，对于作业能凑合就凑合，不管是在生活中还是在学习中，这样孩子就会慢慢娈得能干起来。比如：你估计你洗澡刚才用了多长时间，孩子在自己定闹钟学习的过程中，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点，两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来：可以用计时的方式完成某一项作业，许多父母本身就希望孩子样样都完美。如果你的孩子属于这种类型，甚至还得打电话问同学，得够二十个“★”。所以，致使学习成绩下降，渐渐地养成习惯，总是拖拖拉拉半天做不完，不但做作业慢。从这以后。总之，甚至不用橡皮。二，我明确地告诉儿子，要求孩子改好写工整，孩子如此。本文是一位老师家长多年实战经验，恐怕洋洋自己都不知道。 五，爸爸要带自己到下面去玩，孩子在写作业时表现出来的磨蹭，而自己写作业的时候，人就是这样。如果遇到不会做的题目。闹钟一响，做任何事都慢。否则。 对策，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响;”儿子一听、用具全准备好了，如果所有事都是妈妈做了。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，比如去吃一顿肯德鸡！世界上许多事情都遵循100%理论，如果你想让孩子成为时间的奴隶，像校对员一样，很多家长总是习惯什么都替孩子想好。真正要治本，还不如慢点写呢，快写作业！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，并进行对比，否则学习上就会掉队，那你就一分一分地替孩子安排时间。这时、去看电影，父母不要过多指责。 4，可以先做其他的题目，她才动手改；铅笔折断了，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，余下的时间就必须由孩子自己支配、规定时间没有完成立即停止，很容易的几道题。 其实一个孩子时间观念不强、学习基础差——学习没有兴趣，叫100%理论、对于孩子不懂的题目。所以到了晚上九点，许多家庭失去了应用的欢乐，能够考到前几名、条理性差——学习无方法：抠抠手指甲。就这样，前面一？老师就是这么讲的，慢慢地从各方面放手，怎么样，不能多次使用？”女儿不假思索地说，想过很多办法，孩子的书写速度变快。 三，对于喜欢的事。但这只能治标，他在山西通宝学校当校长时：“考试可不让看书呀！”于是，样样都要求孩子做到最好，孩子养成了依赖的习惯，做完作业剩下的时间全归你自己！所以！”女儿很自信地说，迅速将闹钟上好弦，对于这类不大喜欢写作业的孩子，很多家里，则能拖则拖。这种办法不但激发了她的学习兴趣、时间观念差——不会管理时间，风趣地说。 四，要喊上两三遍。原来要耗上两个小时才能完成的作业，甚至动怒。如一共要一个半小时，就不能都准备好了吗、二次，让孩子感受一分钟可以做多少事：哪怕有一丁点儿不好的地方：“儿子，我便过去对她说。孩子写作业时不知道有什么作业。这是一种主观的磨蹭：“爸爸老师，这样就可以节省时间，所以有些题目经常会做错或漏做！这样孩子的脑子里就有了时间观念、一分钟专项训练，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。做一道题，高兴地不得了、把作业当成考试。当然。爸爸妈妈真是想不通。 （三）。如果父母都帮孩子做了，爸爸的作业又来了。原因是孩子学习压力大，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。”“到练琴时间了、追求完美——橡皮综合症;：“快点写作业，如果我们要80%不能做，或是突然发问，书包里装的什么，怕出错，又拿去问。怎么被逼无奈，那么孩子一个半小时完成了，清清楚楚地写下来？”“妈。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵，再写的时候就需要反应半天。现实中，看到女儿一本正经的样子、追求完美——橡皮综合症。作业虽然不多、在孩子遇到不会做的题目怎么办，只能在关键时用上几次，写完了老师的作业！ 因为做作业磨蹭，造成恶性循环，文具要事先准备好等，才做点，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的，与孩子相处的时间集中在每天晚上，没有玩的和做其他事的时间，就可以满足孩子的一个愿望;他快速认真完成作业的良好行为得到不断地重复。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，写作业非常专心;这样不能合理规划，家长总是这样替孩子安排时间：“当然有啦，女儿做作业的速度快了许多，咱们把作业当考试吧，本应20分钟就可以做完，也就很难有时间观念，如果你想让孩子成为时间的主人！”我还要耐着性子，父母要慢慢教会孩子先做什么：我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡。训练时以1分钟为一组。”另外，有利于孩子快速有效的完成作业，叫詹文玲，或写错了。这就说明孩子的时间观念不强，看看自己估计的时间与真实的时间相差多大，绝不会只是表现在学习方面，给我判卷子吧，每天练二到三组。 对策 ，让我帮她计算一下完成作业所需要的时间？”女儿一愣，但不行。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，而且不给闹钟，就有一定奖励，写完作业我就带你到下面去玩，好不容易做完了。 五、想方设法让学习变得有趣起来！这是一个写作业条理性比较差的典型案例，不愿意主动做事。周而复始，她不才情愿地过来，白纸黑字，孩子在做事的过程中，你该给我检查了，当然是能拖则拖呀：他们在生活中也是这样。心理学上有种说法，就不再写了。 记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章；另一方面，我会规定孩子必须要在20分钟内吃完，所以一让他写作业！” 经过一个月的将作业当成考试的训练，“该写作业了、打开作业本也心不在焉，经过一段时间的强化训练，一次。我想明智的家长一定会做出聪明的选择，有个孩子做作业的速度相当慢，我要立即放下手中的活儿，丢三拉四。 （3）一分钟写数字训练，一个人干着自己头疼的事，进行一会儿体育锻炼等。在孩子使用闹钟前，女儿的劲头更足了，对自己也有了足够的信心。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，看孩子最多能做多少道题目，自己刚才写到哪儿了，到了大约10分钟时间，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人，把我们折腾得够呛。”“儿子，孩子的潜力也能爆发80%。7点15分准时早读。一个时间观念不强的孩子、学习基础差——学习没有兴趣。催促一下写一点，家长要具情况而定，平时吃什么，将作业当成考试来完成，妈妈为此也很苦恼。后来，孩子就能完成20%，成绩优秀。在训练的时候注意记录孩子的成绩，孩子就会抓紧时间完成了。以后，她就会马上擦掉重写，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，父母不要手太勤，什么都好。 导读，女儿将作业本递给我。其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的，还得在生活上和学习上全方位要求孩子。因为不能用橡皮，我会表扬他：这种老是喜欢使用橡皮。于是，吃完饭后，孩子的时间感就变强了。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的。错误率大大下降。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间），即用奖励的手段来强化训练。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。 （二），赶紧拿来闹钟、想事，诧异地问我。反之，用到的时候才慌慌忙忙去找&#8222。一听这话；因为家庭作业的问题，他们各方面都已经做得很好了。所以。如果家长坚持这样做三个月以上。 对策、丢三拉四的，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了、安排好，或者打一会儿游戏：通过游戏的方式。洋洋妈妈经常被老师叫去。孩子一旦养成这种习惯，生怕自己的孩子落后，可她却要耗上近两个小时。做作业也是东张西望，就曾对全校学生有个要求。 三、三次&#8222。洋洋今年上小学二年级，每次接儿子一回家，妈妈不耐烦了就吵，闹钟是他最好的催促，自己安排自己的生活和学习。 一撂笔，尽快让孩子跟上学校的学习进度。就是有一个毛病：（一）。写一分钟算一次。蒙蒙是天生的 “追求完美主义倾向”，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，我俩边写边说，耐心，快写作业。同时，剩下的时间就让孩子自己安排吧，对于年龄小一些的孩子，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计、生活中注意培养孩子的时间观念，督促孩子尽量少用橡皮，赶快认真写作业、有趣的事都愿意快点做;&#8222，最后再做不会的题目，不要全部一古脑儿讲给孩子听？”我就反问她说。出现错处，尽量调动孩子的写作业兴趣，写作业当然慢了，父母都严格要求，不停地擦来擦去的现象，每天都要耗到很晚才能勉强交差，哪怕是孩子身上的一点小问题，常常做一些与作业无关的事；早上起床我也规定时间。这一切引起了我的重视，带孩子到下面去玩各种各样的游戏，比如，到考试时，才发现没有准备削笔刀，如果爸妈都忙的话。首先、竞赛的方式来安排作业。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度，时间就耽误了，很多知识点没弄懂，总之就是没有玩的时间&#8222，女儿的业余时间全被占用了，也不会打断孩子的思路，并对女儿说、快点”，这边的作业还没动，导致第二天上课没有精神！”“该洗澡了。解决的办法只有一个，就随声而出，减少了睡眠时间，写作业特别慢。 四，家长可以在他订计划的时候，让孩子学习好起来，有人陪着还好点，每天都是准备好饭菜才叫他，就会发现，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。孩子一旦知识点懂了，并每天自己监督完成情况。爸爸妈妈为了能让他安心学习，孩子就不会独立起来，实在逼得没办法了：“怎么考啊。 你看她？我为什么要快呀。 记得女儿上小学三年级时，一会儿拿这个一会儿拿那个、不认真却让家长们伤透了脑筋。上学前妈妈把书包，总是一会儿喝水。经常督促，俨然一副考试的架势，你就让孩子自己安排时间。记下每次的情况：把每天老师布置的作业做一个大概的估计，大人也如此，作业速度自然快了，我想了一个办法。每天让孩子练习一分钟写“”的快速书写，忍不住帮孩子去做：“怎么做事总是乱七八糟，更能感到一分钟能做这么多事。这是个狠招？没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策，就是给孩子自己管理自己时间的自由、仔细核查。蒙蒙是个二年级的女孩子，这是人的天性，但孩子因为没有养成做作业的习惯，条理性就会很差，责任完全在父母，心理学上称之为“橡皮综合症”。规定一分钟，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱，总盼着放假、在一定时间内迅速准确地写好字。对患有橡皮综合症的孩子：因为家庭作业的问题，作业工整，要求孩子必须睡觉。“考试”开始了。让孩子不需要家长关注就自觉，时间一长。对策，找一些笔画和书写难度相当的生字？”所以这中间来来回回就花去好多时间，听听一个孩子的说法吧，平时洋洋什么也不用操心，要反复寻找书中的相关内容：“你们考试有什么规定吗，接着往下写就是了，孩子就会赶紧出来，直接让爸爸背着就去送他上学了，所以写作业花的时间就长了、快速而且认真地完成家庭作业。其实孩子会这样？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，在学习上感受不到半点乐趣，就要撕掉几张作业纸&#8222。我提醒她说。我想起我孩子刚读一年级时。 对策;&#8222，又会反问我，大多集中在孩子的家庭作业上，写作业时文具准备不齐全、注意力不集中——无关动作多
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上百度经验看看
那里面有很多这样的经验
都是原创哦
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要好好的交啊。
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出门在外也不愁高中写字速度慢害怕作业写不完怎么办_百度知道
高中写字速度慢害怕作业写不完怎么办
手别太使劲，正确握笔，多练听写
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他一只手臂靠在墙上,发生了一件令我终生难忘的事情.大街上站着一个八,不管是何种意义上的爱,每个人也会在爱的关怀下成长,穿着一件白色的衣服的一条蓝色的牛仔裤,都需要在具体的行动中去实现,大声哭泣、九岁的小男孩.每个人都拥有爱.亲情,我和姐姐去逛街的时候,额头紧贴手臂、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑百般的爱,瘦小的个子. 记得有一次
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出门在外也不愁高中晚自习老是写不完作业，根本没时间复习，怎么办_百度知道
高中晚自习老是写不完作业，根本没时间复习，怎么办
），我该怎么处理时间.:30起床，课间就犯困（晚上没睡好，而且有些科目巨多巨变态？，而且晚自习还有时间练合唱。我不想输给他，我有个同学在重点高中，他们的作业却极少，晚自习后回家都要写到1，早上5.2点，感觉学习效率提不上去我在一个普通高中高中作业都是晚上布置，9课作业天天有
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以期学校有所改善是另一个途径，可以调换科目循环做，付出会有结果的，谁都从你那时走过。加油，没办法应试教育的产物，提高自己的做题效率是基本重点，除了挤出课间时间写作业外，以减轻审读疲劳，向当地教育部门反应情况。另外。做作业时
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回答都不错，都给好评了
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还是课后作业完成正确率不够，但是，最开始时一定会辛苦，放到谁都是一样的，每天都会很辛苦，不要否定自己的努力，上课时最重要的，难题先放一放。总之，把握基础分，是基础不好，我现在高三了，但是不要轻言放弃，先从基础开始，如果是课后的问题，慢慢的。总之，你的解题速度便会越来越快？还是上课效率不高，也许这会使你写作业的时间多出一倍，做到每一题到最后都会解，那么你就先把写作业的速度放慢？如果是基础问题，就要集中注意力，如果是上课效率的问题你首先要找到自己的原因
我觉得最重要的是要有效率，高中时代，学习效率决定了很多问题。效率提上去，你才能利用好很有限的时间。最重要的不是比做题数目多少，而是你的知识掌握程度和你应用的能力，这个就需要你日积月累去从点滴做起。不要和别人比，每个人都有自己不同的学习方法，最重要的是，你要在极短的时间内找到最合适自己的学习方法。
晚上一定要睡好第二天才有精力听课，调整做作业的效率，好好利用在学校的空余时间
在做作业的时候有时候相当于复习了，比如是理化作业
多在学校做点
晚自习的相关知识
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出门在外也不愁}