您的位置 >> >>
禄口小学“童心报春晖”德育体验活动方案
——“我们的传统节日”系列活动（三）英语中,连续举几个例子的怎么合适的用英语表达比如,提出一个观点,然后要举2、3例子来说明,这三个例子怎么写,怎么连接起来.当然我问的不是如何写内容了,而是问英语表达的方式
注意连续举例的表达与阐述多个观点的方式不同：1、举人的例子：some.,the other.,still other.(一些人.其他的人.还有一些人.)2、举事物的例子：1> For example.likewise.instead/on the contrary(例如.同样的.与此相反的)2> For instance...by contrast...in sum (例如.相比之下.总的来说)
为您推荐：
其他类似问题
For example......On the one hand ... on the other hand ......
For example....+例子what's more....+例子In addtion...+例子
请使用such as, 这个是连续举例所使用的，例子之间用and就可以了：I like flowers, such as rose, orchids and primroses.For example是指单例
English learning is of great importance to modern people.观点The reasons are as follows.理由如下：Firstly,...Secondly,...Thirdly,...Finally,...Above all,...
Then,...And
then,...Last but not ...
名词的话用 such as 就行了，比如：these ingredients,such as Swan Lake、Confucianism、and Einstein，are tremendously delicious when combined together.例子的话，用一个短语引导，后边跟普通的关系连词就行了，这个比较灵活，比如：for instance，例子...
for instance,...coming to this, there are several examples...many cases can prove this, like...
扫描下载二维码《童心周报》第三期
吴江市盛泽实验小学（舜湖校区）五（1）班 第3期
评价周报总第57期
出版日期：日
★★★上期佳作评选：
范周恒的《给冰箱解围》
丁子策的《捕狗记》
冯琪莹的《我被采访了》
陶颖的《棉花糖》
冯琪莹的《最崇拜的老师》
都是芬达橙汁惹的祸
语文课上，陈洁正在绘声绘色地读着：“去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨……”我们都沉浸在她优美的朗读声中。
就在这时，突然从教室的后面传来了“嗞嗞”、“咣咣”的声音。听到这声音，同学们纷纷猜测：难道是蛇出来了？难道是怪物来了？……寻着声音，同学们的目光全部看向了坐在后排的郭之恒。这是怎么回事呢？
原来，声音是从郭之恒那里传来的。郭之恒看着“刷刷刷”朝向他的眼光，顿时脸涨得通红，手定格在刚刚打开的汽水瓶的瓶盖上，整个人就像一个呆呆的木偶。
哦，他也许是口渴了，想喝饮料；他也许是无聊了，想做点小把戏。正当他偷偷地打开瓶盖的那一刹，白色的泡沫争先恐后地涌了出来，还发出了这样奇怪的声音。
唉，都是芬达橙汁惹的祸！
芬达漏气了
天气十分不好，我刚到校，就被雨淋湿着了。哎，如果老天下点“饮料”就好了。
语文课到了，老师讲得十分精彩，大家都争着举手。就在下课铃打响的一刻，“咝咝咝……”郭之恒的那个角落发出发出蛇吐蕊子的声音。紧接着全班一片沉默，短暂的无声之后又马上爆发出惊天动地的狂笑声。也许笑也有传染力，不知道事情原委的我也不由自主地笑起来。可我同桌急切地想寻求答案：“范周恒，你知道是怎么回事吗？”
坐在前面的我当然不知道后面发生的事情，于是边笑得手舞足蹈，边摇了摇头。金老师说：“郭之恒，你的芬达饮料怎么漏气了？”
听了老师的话，我暗自猜测：“一定是郭之恒课堂上开小差，偷偷地在桌子底下摇芬达瓶子，二氧化碳气体一多，就喷出来了。平时他也喜欢在盖子上戳一个洞，把自己当成植物洒到嘴里喝着玩。这下看金老师怎么批评你！”想到这里，我笑得更厉害了。
没想到金老师给我们来了个晴天霹雳：“很好，给同学们提供了一个写作题材。”听到要写作文，大家再也笑不出来了，不约而同地愤怒了：“灭了他！”
金老师话锋一转：“作为每日简评的题材。”哦，同学们吊着的心一下子放了下来，脸色也阴转晴了。
哈哈，这堂课真是一波三折啊！
一次课堂小意外
今天，语文课接近末尾，陈洁正在读课文，“嗞…….”得一声，什么声音？哪个同学放屁？还是…….还没想到，严鸿杰就来了一句：“是郭之恒！他把饮料摔下去了。”话音刚落，几位同学就来了兴致，猜饮料，“是芬达！”丁子策坚定地说。“神马？明明是可乐好不好？”“哪有？是芬达~”“不是！是可乐！”“别吵了！”金老师终于发话了。大家只是互相传了个白眼，无话可说。“老师，我的芬达摔下去了~”郭之恒还没喘气，丁子策就竖起大拇指佩服自己~“切”旁边传来了窃窃私语，“你们注意到陈洁了么?都在注意郭之恒，好了，别笑了。郭之恒同学给我们语文课放了个小插曲~”刚说完，“叮……”下课铃声响了！大家就像疯子似的跑到郭之恒旁边，“哇！”人群把郭之恒淹没了，我禁不住诱惑，也跑去凑凑热闹，袁博冉拿起芬达不以为然地说：“才漏了这么点点而已~”郭之恒数了个白眼给他~
&郭之恒看着漏了一地的芬达，心疼极了，我们只好耸耸肩，无奈地走开了，突然，郭之恒大叫道：“袁博冉，拿拖把来！”“好吧！”袁博冉不情不愿地走向厕所，一分钟后……“你磨磨唧唧真是慢~”袁博冉双手叉腰怒气冲天地说：“能帮你拿拖把已经很好了！”“我还要让你拖呢~”袁博冉终于忍不住了~，刚想骂他，郭之恒就来了一句：“谁让你嘲笑我的？”袁博冉就像泄了气的皮球，瘫坐在地上，”你….你坐到芬达了~”大家哈哈大笑起来，袁博冉想看裤子，可是他看不到，就在打转，大家又一次大笑起来，这次袁博冉也笑了！
这节语文课真是好玩啊！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我最崇拜的老师
顶着一个大蘑菇头，戴着一副紫色外框的眼镜，穿着一条长长的裙子，她就是我最崇拜的王老师。
王老师不像其他老师苦着个脸，她非常幽默。记得那堂语文课，王老师让我们用“…像…”造句，大家造出的句子都很优美，王老师很开心。可有位大胆的同学竟造出这样一句：王老师那乌黑的头发像……前半句说得让王老师心花怒放，可后半句就没那么好听了：“像一个大号蘑菇！”“哈哈哈……”大家都笑得人仰马翻了，王老师没有发火，而是和我们一起笑：“呵，你们怎么给我取了这么个名字呀!哈哈……”我也不知道王老师是被“大号蘑菇”逗笑的呢，还是被我们逗笑的？
王老师不仅幽默，而且还非常敬业。
冬天，北风吹着，王老师的办公室离我们教室很远，为了我们班那几个“活宝”的作业，王老师不得不跑了一次又一次，但王老师也只是开玩笑地对我们抱怨了几声：“你们呀，真不省心，大冬天的还让我跑来跑去，下次换你们了啊。”虽然王老师说到了冷，但她那笑容仍像夏天池塘里的荷花一样盛开着。那几天王老师的小拇指弄破了，用纱布包扎着，写粉笔字的时候小拇指一直在抖，不知道是冷，还是因为太用力而疼。
就是这样一个既幽默又敬业的王老师，她一直都是我崇拜的偶像，永远不会变。
“汽水课堂”
&& 语文课上，我们正聚精会神的听着陈洁读课文。
“嘶嘶~”不知道从那传来这声音，“嘶嘶”又是一声，同学们都是些“好奇宝宝”，听到奇怪的声音后，都没有心思听陈洁读课文了。看，同学们东张西望，好像刚刚出生的小生命样，对世界那看看，那望望。
金老师也听到了，两条眉毛靠的紧紧的，踏着稳重的脚步，向郭之恒同学走去，同学们的目光随着金老师的脚步变化着。当走到郭之恒身边时，同学们会想金老师一定会教训郭之恒，于是一些同学睁的像铜铃般大的眼睛，准备看好戏。一些同学看了一眼就回头了，大概是不想看金老师生气的样子吧。
金老师走到郭之恒身边时，坏坏一笑，说到“大家要好好感谢郭之恒哦。”说完，金老师笑的更灿烂了，边上的郭之恒一脸迷茫，同学们也不明白，便和同桌，四周的人议论了，金老师带着笑脸对大家说“给大家提供了写作素材。”“哦~哦~”同学们大声叫着，居然还有人给郭之恒90度大鞠躬。
下课后，大家你一句我一句的问郭之恒，有人做起了“小记者”，拿了把尺子或笔当话筒，采访郭之恒。
嘻嘻~看！郭之恒脸红了。
芬达在课上爆发
同学们都认真地听着陈洁声情并茂地朗诵着课文，唯独我一个人打起了哈欠，开起了小差，希望快点下课。铃声，你就满足我这小小的要求吧，无论你让这个世界火山爆发还是山洪暴发，求你快点响吧······“嘶嘶嘶嘶···”虾米？难道我能预知未来吗？真的火山爆发呀!似乎有点夸张吧，根据我多年经验，应该是郭之恒那发出的声音，大家都看着他，肯定就是他了，我真厉害。他肯定是摇动了芬达以后打开瓶盖时发出的声音，郭之恒天天都带芬达，我记得清清楚楚，这回我终于大显神威啦！
下课了，我姐姐专门利用和模仿这节课的课文，编了一首小诗:：祖国敞开了橙色的大门，给孩子一片清爽的绿阴，去吧，去呼吸班级里芬达的空气；去吧，去打开芬达橙色的课本。
奇怪的声音
大家正在上语文课，金老师叫陈洁站起来朗读课文。就在这时，下课铃声响了起来。“叮咚”下课了，“丝丝”奇怪？这是什么声音?难道有蛇？不不不，肯定不是，也好像煤气泄漏的声音啊。教室里怎么会有煤气呢？真是奇怪了。这时，大家都把头转向郭之恒那边，我也跟着转过去，此时，我好像问到了芬达的味道，哇，好香啊!顿时，大家都恍然大悟，终于知道这声音是怎么来的了，原来是郭之恒的芬达汽水漏气了。哎，害我们大家虚惊一场。对了，我突然有了作诗的灵感，这堂课正好在学习一篇小诗，就让我也写一篇吧：教室敞开了橙色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸教室间芬达的空气，去吧，去打开芬达的瓶盖一饮而尽。怎么样，这篇小诗作的还不错吧?
其实，这件事情最惨的人是陈洁，她在朗读课文，我们却只光顾听这奇怪的声音了。可怜的陈洁，被大家冷落了。
从这件事情发生到现在，我一直好馋，芬达是在太香了！我真的想把他一饮而光！
课上“惊魂”
“鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。”“嘘……”别打扰我们，我们正在专心听陈洁同学朗读课文呢！
可还真有那么一位“不速之客”，“叮铃铃”下课铃响了，我们还沉浸在书本之中，可就在此时，我们听见了“哐咚”一声，紧接着又传来一阵让人不寒而栗的“咝咝”声，刹那间，我脑中闪过无数的念头：有没有可能是恐怖袭击？还是甲烷漏气了？或者是轮胎被扎破了？很有可能是蛇在吐红信子……瞬间，我的脑海里被疑惑和问号填满了。
同学们顺着声音在班里找来找去，我发现老师一直盯着郭某某，而他在弯腰捡什么东西。我信心十足，觉得能在他那发现什么，可一想到刚才的一头雾水，我马上跟只泄了气的皮球似的失落。可是，事情突然发生了转机，我在空气中捕捉到一股芬达味，我猛然间想到郭某某有带芬达的习惯。我可是获得过福尔摩斯的真传。呵呵，这个谜底已经被我解开了：要下课了，可郭某某的芬达掉了，发出了“哐咚”一声，瓶盖被摔开了，加上刚刚猛烈的撞击，于是发出了“咝咝”声，老师看他是因为老师知道整件事的“罪魁祸首”就是他。而他是为了捡起瓶子才弯下腰。
　　有些同学也发现了，一些调皮的同学已经跑去看了。老师说下课后，我们好几个去一探究竟，我很惊奇，因为“咝咝”声已经有一分钟了。可漏出的饮料还不到五分之一！
今天语文课的小插曲真有趣，只可惜陈洁同学因没人听她朗读课文，声音戛然而止。眼巴巴地望着那个抢她风头的同学，实在是哭笑不得。
语文课上的小插曲
“去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨……。”陈洁正在声情并茂地朗诵着第四课《去打开大自然绿色的课本》，我们正听着入了迷了的时候。
不知从哪个角落里传来了“嗞——”地一声，这个是什么声音呢？应该是煤气漏气了吧。接着，大家又闻到了一股股香气。于是，同学开始四处张望，教室里也变得喧闹起来，金老师也索性停了下来，和我们一起用目光搜寻。过了一会儿，我们终于找到了源头：郭之恒。原来，他要把芬达打开，可是他没有想到在剧烈的摇晃下，瓶内的气体快速膨胀，就在他打开瓶盖的一刹那，气泡们蜂拥而来，发出了“嗞——”的声音。正巧下课的铃声响了起来，金老师还没说下课呢，吴博凡和袁博冉同时都飞奔到了郭之恒那里，都想看个究竟来。终于下课了，我们大家同时都涌到了郭之恒那里。
这时，郭之恒被这突如其来的状况给惊呆了，愣愣地坐在位子上，似乎像一只傻傻的松鼠。
这次意外是语文课上的小插曲，它给我们带来了快乐。
课上的小插曲
在语文课快下课的时候，金老师叫陈洁来读课文，就在这个时候，突然，发出了“吱吱吱吱······”的声音。
这时我心里出现了几百个想法：是煤气漏气了吗？如果是，那要赶快准备灭火器灭火，可是教室里面并没有煤气呀；是响尾蛇爬到我们班里来了吗？如果是，那还不赶紧逃命去；是老鼠出洞来寻找吃的东西了吗还是电灯烧坏了，发出的“吱吱吱吱······”的声音······大家在心里想的应该是和我一样的，不然怎么会好奇地东张西望呢。接着我四处观察了一番，最后我把目光投在了郭之恒的身上，我仔细一看，什么，竟然是汽水。这时金老师问郭之恒：“你在干什么？”“汽水掉在地上，喷出来了。”渐渐的汽水的味道迷漫到了空气中，让我忍不住想去喝一口。
老师刚刚说完下课，同学们都纷纷跑到郭之恒的座位旁边去围观，我也不列外。咦，为什么声音向了那么长时间只漏了这么一点点汽水呢？甚至还有人拿手指沾汽水吃······
课上时，金老师给我们猜字谜。字谜是“一字十八口”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十八口？什么字会有十八个口呢？我百思不得其解。是嘴吗？还是品呢？十八个口要怎么组装呢?呀，已经有人举手了，她也太聪明了吧，这么难的字迷那么快就想出来了。过了一会儿，金老师叫陈洁来回答，陈洁的谜底是“杏，银杏树的杏字”，杏？怎么可能是杏呢？我仔细一想，把十和八拼在一起变成一个“木”字，“木”字下面加个口，就等于一个“杏”。金老师微笑着问道：“就只有这一个字吗？”啊！还有其它字？突然何飞阳哈哈大笑了起来，我很疑惑他为什么要大笑，这时我脑海里快速地划过了一个字，这个字是“呆”，我总算是明白何飞阳为什么笑了，原来是因为“呆”字。
接着我知道用十八口拼成的字还有困字。就这样大家一起渡过了一节愉快的作文课。
有趣的课堂
语文课上，金老师给我们猜了一个字谜。题目是：一字十八口。咦，难道是由十八个口组成的字吗？后来想想不是的，不可能有这样的字。又想到可能是品字，应该也不是的，那只是三个口而已，还有十五个口不见了吗？哎呀，好难呀！对了，有些字谜答案是在题中的，可能这道题的答案也在题目里。十八口，嗯嗯，也许是把这三个字组合在一起。比如把“十”和“八”合在一起，就是木头的木，那“木”和“口”组合起来就是杏仁的“杏”字。太好了，我终于想通了。当有人说是“呆”字时，我不由自主的笑了，因为联想到了“呆子”，哈哈哈！
这节课真有趣。
上星期二，我正在自习课上看着我自己的书，突然金老师喊到我的名字“何飞阳”，我怕金老师说我表现不好批评我或者是我的作文没有达到老师的要求，我心怦怦地跳，就这样我胆战心惊地走上讲台，看见老师手里拿着我的作业本，我又想：惨了，我作文要重做了。谁知道金老师笑眯眯地对我说：“恭喜你，你的《难忘的王老师》作文被录用了。”虽然我的脸上是不动声色，可是心里却是心花怒放。
要知道这一个学期已经是第二篇作文录用了，这对我来说真是最好的消息了。可能你不知道，以前写作文对我来说是弱项，一听到写作文就头痛，而且作文写的是前言不搭后语，要么是写不出几个字来，要么是乱写。可现在我的作文有很大进步了，因为我暑假一空就是看作文书，有时还去补习作文，所以我现在作文有很大进步。同时我也感谢金老师给我们做小报发表作文。
这就是我努力的成果，相信通过我的努力，我的第三篇文章会再被录用的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&“一根葱”的教训
说起这“一根葱”，不知道的人还以为是家中厨房里用的那一根葱呢。其实，大多数的同学都认识这“一根葱”，那可不是做菜用的葱，而是一种带葱香味，味道鲜美，名字叫“一根葱”的膨化零食。
早在上学期我就从某同学口中听说了这“一根葱”的来历，说是在学校附近一小摊上买的，味道很“鲜美”。但我只是听说，没去小摊上买过，更没尝过它的味道。
这个星期三放学回家的路上，杨帆同学请我吃了一包“一根葱”。看着一根根细小的膨化棒，确实很象切断了的一根根葱段。闻着一股浓浓的葱香味，放进嘴里那味道特“鲜美”。星期四放学后，我就买了三包“一根葱”回家。一路上，我吃着一根根鲜美的“葱”，不知不觉就回到了家。到了家里，我忍不住嘴馋又吃了一包。那鲜美的味觉，连晚饭都觉得没滋没味了，结果吃饭表现也不好。
晚上我做作业，妈妈坐在旁边陪我。我一边做作业，一边还惦记着剩下的那包“一根葱”。于是，我偷偷从书包里拿出来吃。结果被妈妈发现了，开始妈妈没有阻止我，只是警告我做作业时不许吃东西。后来，我每写几个字，手就不自觉得伸到身后去拿“一根葱”吃。忽然，妈妈站了起来，飞速走到我身边，一把搜出了我身后藏着的那包“一根葱”，狠狠地扔进了垃圾桶里，瞪着两个大眼睛冲着我说：“谁让你吃这种垃圾食品的！你看你瘦得都象一根葱了还吃！这种东西不仅没营养，还对身体有害呢！”。我听了之后非常后悔，正是这包“一根葱”害我做作业三心二意，还惹火了我妈妈。妈妈说的对！同学们，你们还想吃小摊上的那“一根葱”吗？还不如回家嚼嚼厨房里的那根葱，说不定还比它有营养呢！
“生化危机”到我班
我喜欢看电影《生化危机》，活动课上把它变成了游戏，跟好朋友玩了一回。
名字取得恐怖了一点，名叫“僵尸”，其实跟平常的抓人游戏规则一样，两个人当“僵尸”，僵尸抓住别人后，那个人也变成僵尸，直到最后一个被抓住。只是为了增加气氛，抓住别人都要说“感染”。
开始玩了，我想：如果我和杨帆都当僵尸，那么在教室那么小的地方，我追赶，然后杨帆阻拦，我们就可以瓮中捉鳖了，哈哈。我情不自禁地为这个好主意而沾沾自喜。
可是有一个十分重要的问题，我没有算到。那就是杨帆不知道我的计划，所以一开始便猛追，我原本的职位变成他的了，我只好担任他的职位了。
我华丽转身，“嗖”地一下便抓住一个：“感染”。一时间教室里充满了欢乐的“感染”声。经过几分钟的努力，我们终于把所有人都感染了，其实所有人也就不过六、七人，其他同学都在下棋。
本期佳作评选
经过选举，第二轮只有一个“僵尸”。那个僵尸太精了一点，看一个同学卡在座位上，便跑去感染他。我离僵尸比较远，心想：你们一定最后一个抓住我。我的地形优越，很不起眼，不容易被发现，而且外面有许多人，我不易成为目标，空间又大逃跑容易。果然这局我是最后一个被抓。
“生化危机”来到我班。恐怖吗？
绿豆的实验
科学课上，金老师给每个同学发了几粒绿豆种子，让大家回家去观察绿豆的变化，并作实验。
&&放学回家，我就迫不及待地把一样多的绿豆放进分别准备好的2个杯子里，等待绿豆的实验开始。
说干就干，我把同样多的水放入杯子里，奶奶在旁边提醒我：“不能把绿豆一直浸泡在水里，否则很容易就会烂掉的。”我按照奶奶的意思把水倒进去，然后再倒出来，每天同一时间换水，而一个杯子放在阳光下，另一个杯子放在阴暗的地方，看看一个星期后的变化。
两天过去了两个杯子绿豆并没有太大的区别，而且都发芽了。一个星期后，两个杯子同样的长出了叶子，都超过了杯口，我仔细观察，发现在阴暗处的绿豆明显比在阳光下的绿豆长得高，可在阴暗处的绿豆各往各的方向长，很没有规律，看起来很脆弱，尽管阳光下的没有阴暗处的绿豆长得高，但长得很齐，非常精神，看起来很健康。又过了几天，在阳光下的绿豆依然长得很好，在阴暗处的绿豆已经有点支撑不住了，看来阴暗处的绿豆很快就要死去。
从这个实验中，我获得了一个知识，植物和阳光是息息相连的，没有了阳光植
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。使用其他账号登录
六一，与年龄无关，和快乐相伴！
还记得孩提时的快乐吗?
也许是爸妈买的猪肉脯,也许是和小伙伴一起放猪、看猪，在碧绿的田野旁割猪草，也许是喂猪，也许只是骑着猪猪感受迎面吹来的风……
不管时代怎么变化,孩子快乐的理由总是很简单。
今天是儿童节，养猪MBA祝小朋友们和曾经是小朋友的亲们节日快乐!
永留孩子般纯真的笑容,纯净的童心，(づ￣ 3￣)づ
欢庆六一，养猪MBA特别推出VIP学员《猪场绩效管理六步技能训练》课程，8折优惠，内容精彩，干货实惠多，收获多多。让养猪行业的伙伴们满载童心，一起快乐学习吧
本文来自微信公众账号提交，由微信啦收录，转载请注明出处。
微信扫码 分享文章}