小学家长会讲话稿
小学家长会讲话稿
范文一：中心小学三年（1）班家长座谈会记录中心小学五年（1）班
班主任：一、 内容：1、安全问题。2、良好学习、行为习惯教育。3、家校配合抓教育。二、 时间：日晚上7：30整。三、 地点：五年（1）班教室。四、 参加对象：五年（1）班全体学生家长。班主任李丽娟、科任教师胡荣勋、学校领导。五、 家长会程序：1、 介绍本班情况：各位家长:大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会。我姓李，是五年（1）班的班主任并教这个班的语文等科。2、介绍开家长会的目的家校配合，共同做好本班级学生的安全教育问题，良好学习和行为习惯教育，家校配合抓教育质量等问题。3、老师与家长共同探讨安全教育问题。五年级的学生身体、心理和学习都处在转折期，他们的自我意识逐渐加强，爱表现，但自我保护意识较弱。学校也经常进行交通安全、卫生安全、防火、防溺水、防触电等多方面的教育，但也需要各位家长配合进行教育，这样才能增强学生的安全意识。要求学生不在坑、池、河道、水库等危险地区旁边游泳、钓鱼或嬉戏玩耍，严禁私自游泳，严防危险事故发生。（1）交通安全。学生一放学出了校门就是一条大公路，路上的车辆又特别多，我们除了教育学生要走靠右的人行道，横穿公路要走斑马线外，不在路上嬉戏打闹，还要求他们不能骑自行车来上学，法律规定12周岁以下的儿童不能骑自行车。自行车骑来了也没地方停放，前一阵有学生骑自行车上学，把车停在学校后面的住宅楼下面，结果一个中午就丢了两辆。所以一些较远的同学，我们希望家长能亲自接送孩子上下学，以免发生意外，特别是新路、古坑的学生。（2）安全隐患排查。发现家庭周围有什么安全隐患，要教育孩子不要去那里玩。（3）外口学生的安全教育。学校的外口学生比较爱打架，要教育自己的孩子遵守学校纪律，宽以待人，和同学间有什么矛盾要及时报告老师，不能激发矛盾，我们班的几个外口学生目前表现还不错。4、向学生家长介绍学生的学习情况，督促学生学习。一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？
面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。还可以帮助孩子听写生字词。要求背诵的课文检查背诵，以后应重视为孩子签名。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。应该表扬的学生有：刘诗琪、叶佩颖、黄伊玲、叶洁莹、叶芊芊 、叶心茹、叶琪瑛学习较好，表现也好。作业完成情况较差，写字缭草的同学有岳思璞、叶昱恒、郭聪明、谢怀美等这些同学在学校也往往是那些比较爱玩，活泼好动，不能静下心来学习。5、家长们针对今天的座谈会谈谈自己的看法。（家长们深受触动，感到座谈会对他们的启发很大，希望学校今后多召开这样的座谈会，以提高教育孩子的水平，形成良好的家校教育集体。）6、小结：家长们，我们对孩子要多激励，少批评。在孩子取得成功时要表扬，按要求做事要表扬，这是培养孩子成就感的必然途径。特别值得注意的是，孩子犯错误时，他不仅需要和应该接受批评，更需要帮助。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班的学生向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能“成龙”、“成凤”。谢谢大家！7、家长个别谈话，详细了解自家孩子的在校情况。班主任：
日原文地址：中心小学三年（1）班家长座谈会记录中心小学五年（1）班
班主任：一、 内容：1、安全问题。2、良好学习、行为习惯教育。3、家校配合抓教育。二、 时间：日晚上7：30整。三、 地点：五年（1）班教室。四、 参加对象：五年（1）班全体学生家长。班主任李丽娟、科任教师胡荣勋、学校领导。五、 家长会程序：1、 介绍本班情况：各位家长:大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会。我姓李，是五年（1）班的班主任并教这个班的语文等科。2、介绍开家长会的目的家校配合，共同做好本班级学生的安全教育问题，良好学习和行为习惯教育，家校配合抓教育质量等问题。3、老师与家长共同探讨安全教育问题。五年级的学生身体、心理和学习都处在转折期，他们的自我意识逐渐加强，爱表现，但自我保护意识较弱。学校也经常进行交通安全、卫生安全、防火、防溺水、防触电等多方面的教育，但也需要各位家长配合进行教育，这样才能增强学生的安全意识。要求学生不在坑、池、河道、水库等危险地区旁边游泳、钓鱼或嬉戏玩耍，严禁私自游泳，严防危险事故发生。（1）交通安全。学生一放学出了校门就是一条大公路，路上的车辆又特别多，我们除了教育学生要走靠右的人行道，横穿公路要走斑马线外，不在路上嬉戏打闹，还要求他们不能骑自行车来上学，法律规定12周岁以下的儿童不能骑自行车。自行车骑来了也没地方停放，前一阵有学生骑自行车上学，把车停在学校后面的住宅楼下面，结果一个中午就丢了两辆。所以一些较远的同学，我们希望家长能亲自接送孩子上下学，以免发生意外，特别是新路、古坑的学生。（2）安全隐患排查。发现家庭周围有什么安全隐患，要教育孩子不要去那里玩。（3）外口学生的安全教育。学校的外口学生比较爱打架，要教育自己的孩子遵守学校纪律，宽以待人，和同学间有什么矛盾要及时报告老师，不能激发矛盾，我们班的几个外口学生目前表现还不错。4、向学生家长介绍学生的学习情况，督促学生学习。一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？
面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。还可以帮助孩子听写生字词。要求背诵的课文检查背诵，以后应重视为孩子签名。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。应该表扬的学生有：刘诗琪、叶佩颖、黄伊玲、叶洁莹、叶芊芊 、叶心茹、叶琪瑛学习较好，表现也好。作业完成情况较差，写字缭草的同学有岳思璞、叶昱恒、郭聪明、谢怀美等这些同学在学校也往往是那些比较爱玩，活泼好动，不能静下心来学习。5、家长们针对今天的座谈会谈谈自己的看法。（家长们深受触动，感到座谈会对他们的启发很大，希望学校今后多召开这样的座谈会，以提高教育孩子的水平，形成良好的家校教育集体。）6、小结：家长们，我们对孩子要多激励，少批评。在孩子取得成功时要表扬，按要求做事要表扬，这是培养孩子成就感的必然途径。特别值得注意的是，孩子犯错误时，他不仅需要和应该接受批评，更需要帮助。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班的学生向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能“成龙”、“成凤”。谢谢大家！7、家长个别谈话，详细了解自家孩子的在校情况。班主任：
范文二：家长会发言稿汀溪中心小学
一年（1）班各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，今天我们坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我就来谈谈开学以来孩子们各方面的情况。一、学习习惯方面：1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。如果被老师请到时，总是读不好，会让孩子觉得难堪，长时间这样也会降低他的自信心。有的孩子预习课文非常随便，特别是对朗读课文这类口头作业，读的时候不认真，经常加字漏字，导致背课文时也加字漏字，考试时就会出错。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读四遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。2、课堂表现我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。以后我会在家校联系本上写上留言，希望一起家长的重视，让我们共同向“课堂35分钟要质量”，守住了课堂，就守住了学习的主阵地。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。3、作业书写情况作业是反馈课堂学习效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业，课堂作业里每次写生字最认真了，因为是老师一边教一边写的，有的孩子笔锋都能写出来，写得很仔细。但下面几题就不行了，求速度不求质量，经常要出点小差错，因此每次的课堂作业本全对的孩子很少，这使我非常头疼。其次说说家庭作业，从作业看出我们的有些家长的确很认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。4、阅读情况阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。通过阅读一些名人故事，还可以让孩子进行自我品德教育和励志教育。但在我们班上阅读存在两级分化的现象。有的孩子能主动积极阅读，可还有一些孩子，每天最基本的阅读任务都无法完成，他们不愿意看、读，读书意识不强。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书，先看老师每月推荐的书目，因为我们每月要对看过的书进行书面检测。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。二、安全方面安全可以说是学校、老师、家长看得最重的问题。我们是时时提醒、处处留心。进入二年级后，我明显地感觉到了孩子们已经有了“安全后怕”心里。大多数孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，心里有个数。但我们学校学生多，孩子们课间或上下楼梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易发生意外。可是活泼好动是孩子们的天性，我们班还有十来个特别活泼好动的孩子，他们的行为处事还十分令人担心。为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是：一、配合老师加强安全教育，课间或排队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。二、要注意路上安全。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐地出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。三、配合学校做好假期安全工作，督促自己的孩子做好防溺水工作。四、不让学生带零食，不要给学生零花钱。另外，学校规定不能早到，早上7：30到校，中午1：50到校，请各位家长理解并配合老师做好这个工作。因为太早来的话，那段时间刚好是管理空档，老师们还没上班，孩子没人管理，容易出事，所以尽请家长们理解。教育子女是多方面的配合，不能以为孩子交给了学校就是老师的责任，家长的责任更大。好家长胜过好老师。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家说：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。最后，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和配合，因为我一个人的力量是微小的，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力量。撰写：莉
范文三：时间：201 5年 5月 13日地点：中心小学
二年级（2）班教室参加对象： 二年级（2）班全体家长
本班教师主持人：（班主任）家长会过程：一、家长签到，分发家访记录表等材料。二、班主任讲话家长们， 下午好，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这个家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析我班班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位同学都健康，活泼的成长。首先我想自我介绍一下，我当了十几年的老师，教一二年级也已经有七八年了， 我们班现有学生 27人， 我们常说孩子是我们国家的未来，孩子是我们每位家长晚年的继承和希望。今天请大家来开这个家长会有几个问题要谈：首先谈谈有关班级的一些问题，让您了解我们的班级。1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，我们重点抓住了指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。2、建设好的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。在学习上开展“比比谁的小奖状多”的竞赛活动，有评比星，有小奖状，每次的阶段测试也一些小奖品，从而调动学生的学习积极性，使学习和常规都步入良好的发展轨道，我们的班级今年被评为汀溪学区文明班级。3、课程改革课堂教学结构,为了调动学生课堂的学习积极性,我们一年级的每一位老师都会精心的设计每一堂课，设计各种游戏让学生在玩中学习。同时也希望您能就孩子的思想意识、课后作业的完成状况予以配合，强化学习效果。所以我们也想在家庭教育这点上给各位家长提点意见。仅供参考。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。3、家校配合，互相沟通。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些。针班级的一些具体情况，我们这里对各位家长有几点比较细的要求：1、教育您的孩子准时上下学，如果是家长接送的，请不要太早送小孩子来学校，上午7:30以后到学校，下午2:00到学校，因为如果您让孩子太早来学校，大部分老师还没来，比较顽皮的孩子没有老师在就容易出现追逐打闹的现象，很危险。2、在校门口接送孩子的时候，要有序停放车辆，保持学校门口的通畅。3、值日生问题，小学和幼儿园的一个区别就是小学生要当好值日生，幼儿园不用当值日生。我们希望家长来接孩子时，如果您的孩子是值日生应该支持他完成值日工作。4、关于孩子的安全问题。（请看暑假教师家访记录表。）最后是期末快到了，关于 数学复习的安排， 数学已经快结束功课了，接下去就是紧张的复习了。1、复习的时间是6月16日——6月28日（9天），6月29日考试。2、希望家长经常抽空检查孩子的学习情况，检查孩子的 学习情况。 一切为了孩子，再次感谢您能抽空来参加这次家长会，今天晚上的家长会到此结束，家长们回家路上要注意安全。班主任兼 数学老师：2015年 5月 13日
范文四：期中家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢大家在百忙之中挤时间参加孩子的家长会，今天各班家长到会率都比较高，这既体现了每个家庭对孩子教育问题的高度重视，也反映出实验二小家长队伍整体意识的不断增强，在此，我向参加会议的各位家长表示衷心的感谢。虽每学期都在召开家长会，形式和内容都基本相似，但一来教育问题不是一个一蹴而就的事情，而是一个长期坚持的过程，要想您的孩子有所成就，家长就必须有足够的耐心，二来，不同时期会出现不同的问题，面对新的问题我们就要共同面对，建立交流、沟通、联动的机制。请各位到会的家长，既来之，则安之，保持会场纪律，将手机关机或调到震动状态，认真倾听学校领导、班主任和科任教师的发言，实实在在地参与会议的各项程序，确保会议效果。下面，我简要的汇报一下学校工作。一、办学条件现代化学校硬件设施建设是学校实施素质教育的前提，近两年，在区教育局、管委会的大力投入下，学校美术室、音乐室、微机室、实验室、多功能教室、书法教室等配备齐全，所有的班级都配备了基于网络教学资源的互动式电子白板，以上功能室和教学设施得到及时的维护和充分的使用，教师的教学手段更加丰富，课堂氛围活跃学生信息量大。继2012年学校3号教学楼竣工并投入使用之后，我校申请管委会和教育局争取项目资金200多万元新建了标准化的塑胶运动场在14年秋季正式投入使用。这大大改善师生们的运动场所和活动质量，学校又多方筹资，压缩公用经费，改造了小广场、对三栋教学楼进行了装饰和命名，标准化、现代化城区强校的硬件条件基本满足，整个假期几位校长完全呆在学校忙前跑后为了保证开学不受影响。二、教师队伍专业化人的因素始终是关键因素，实验二小自建校以来，始终将教师队伍的培养作为提升学校软实力的核心任务，特别是近年来，学校拓宽渠道，通过内部培养、外部引进的方式，大力打造优质教师团队，提高教师专业化水平。通过几年的积累，各学科都涌现出一定数量的区级甚至市级拔尖的教师，今年，我校老师参加孝南区和孝感市优质课竞赛，都取得了一、二等奖的好成绩，他们分别涵盖语文、数学、英语、信息技术等学科，管惠平、廖宏伟老师获省级教育大赛课件类一等奖。学校吴校长被省教育厅聘为国培计划讲师团讲师并多次在校长培训班上作典型发言，郑红波、冷昶两位老师被区教育局聘为科学、英语学科的培训教师。王卓林、黄红梅、廖宏伟、洪艳四位教师被开发区评为先进工作者，李丽老师获市级优秀视频案例课一等奖，聂保华、肖聚红老师书法作品荣获省首届教师书法大赛优秀奖，张登峰、季林欣书法作品获省中小学书画交易成果展评二等奖，黄海燕老师获省中小学体育教学录像课三等奖。以上的成绩和荣誉标志着我校在学科人才的培养和积累上取得了阶段性的成果。与此同时，班主任队伍也得到加强和提升，整个班主任团队表现出认真负责，敢担重担，工作水品高，执行力强的特点，其中部分教师非常有代表性，如代玉芳老师带病坚持工作，黄红梅老师上午上课，下午打点滴，始终不愿放下学生。如沈丽芬还利用一切机会对学生进行爱心教育，组织学生代表看望慰问本班受伤同学。503班周老师，她想方设法，超常付出，让班级纪律和成绩有质的飞跃。401班胡仕芬始终不放弃一个困难学生，经常和家长联系沟通。刘燕、严纯老师经常放学后在办公室备教批改，在她们长期努力下，学生学习习惯和成绩有了明显提高。502、303、304班班主任在教室办公和学生打成一片，循循善育是学生的“知心人”。602班周老师能依据学生年龄特点，开展有针对性的思想教育工作。203班李老师工作经验丰富，善于处理突发事件和复杂问题，处事成熟得体，其他低年级班主任更是不甘示弱，你追我干，比业绩、比作风、比奉献。树立团结进取，积极向上的班风和学风。很多教师利用周六、日休息时间将留守儿童带到家里开展关爱活动，有的教师给学生买文具、送衣服等等。优秀的班主任队伍为学校深化日常管理，推进学生养成教育打下了坚实的基础，学生在行为习惯，文明礼仪，劳动守纪等方面给来校检查参观的领导和老师留下了深刻的印象。三、办学行为规范化规范化是学校管理的基本要求，是学校打造强校、名校的必由之路。我校一是突出抓好了管理队伍和机制规范，经过几年的调整，学校确立了一只分工明确，条块分明，运转协调，作风硬朗，经验成熟的管理队伍，坚持了间周校委会、班主任例会制度，确保了各项政策和具体工作的推行和落实；二是收费规范，截至目前为止，学校除服务性收费和代收费项目外，没有向学生收取任何费用，实验二小是全区20多个单位中，家长投诉率为0的少数几个单位之一。三是大力推行素质教育，督促课程规范。本学期，学校克服非语数教师紧张的困难，转岗了部分教师专职于体艺学科，去年我校参加孝南区第五届中小学生田径运动会获得团体总分第四名，同时在校务值日内容中，重点关注了课程落实情况，通过学校有力的督促，体艺学科的落实情况较之以前有了较大改观。利用孝南区组织各种比赛的契机，学校组织专业性强，有经验的教师开设了演讲、吟诗、唱歌、写字培训班，对部分有潜质的学生进行训练，培训教师利用课间、课余时间加班加点对学生开展针对性的辅导，学校没有收取学生一分钱的费用。今后，学校将扩展开班的种类和人数，使更多的学生在兴趣和爱好方面的到开发与培养。间周六利用休息时间组织行政干部和党员开展“干部学习日”活动。被孝南区委评为“十佳学习型党组织”被开发区评为“社会治安综合治理”和“党风廉政建设”先进单位。四、学校文化特色化为了构建和谐的校园文化，学校不仅注重了校园环境的美化、优化，更加注重把校园文化与德育、与学生素质教育、与创建“两型书香校园”相结合。（1）学校进行了办公室文化建设、班级文化建设、“文化长廊”建设。提升环境育人的内涵，利用板报、专栏、标语、学习园地打造校园文化、营造学习氛围，使校园“每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草、每一个角落都能育人”，努力建成“校园文化特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展”的书香校园。经过全体师生的努力，学校获得孝南区廉洁文化进校园示范校。（2）还开设了“春苗”广播站，每天早上和中午时间为全体师生播音，赢得师生们的喜爱和支持，同学们踊跃写作并向广播站供稿。（3）开设校本课程“写字书画课”。训练学生基本书写技能，提高艺术修养，既能使学生书写规范、端正、整洁的汉字，又能养成其良好的学习和行为习惯，使学生受益终生。本学期，我校组织四六年级学生赴武汉参加了社会实践活动，参观了中山舰博物馆，在烈士碑前，集中对300多名学生进行社会主义核心价值观教育。组织了学生代表书法考核。组织一年级新生到孝感市烈士陵园开展入队活动。75名小朋友光荣加入了少先队组织。通过特色校园文化建设，实验二小正在成为一所洋溢书香与弥漫墨香的校园，一所生动活泼且幸福快乐的校园。五、家校交流通畅化学校教育和家庭教育就像两个并行的车轮和两只筷子，任何一方落后就必然影响行进的方向和速度，甚至会发生危险。近几年，学校在调动家庭力量，协同配合学校教育上做了大量工作，家长会已成常态，且家长到会率逐年提升，班主任、科任教师和家长通过到家走访，电话联系，网络交流等进行了多方式，多轮次的沟通，再加之优秀家长代表的示范和引领，家长对孩子教育的重视程度，对学校工作的理解度、支持度有了很大提升。如社会实践等活动参与率部分班级都达到了100%，得到了教育主管部门的充分肯定。这对于学生开拓视野、增长知识、锻炼能力提供了保障。今后，学校将进一步扩大家长委员会的规模，吸收更多文化水平高，家庭教育观念先进，有示范带动效应的家长，多开展交流和研讨活动，使二小家长队伍的整体水平提升到一个新的高度。当然，我们也应清醒的认识到，虽然二小部分家长的教育观念和意识得到了转变和提高，但仍有为数不少的家长心有余而力不足，对孩子的教育问题显得和迷惘和无奈，在此，我就共性问题提出自己的一些观点供家长参考。一、理想教育必不可少，一个没有人生理想和目标的人，终身难成大事。帮助孩子从小树立远大理想是点亮孩子人生，丰富和提升孩子今后人生品味和档次的先决条件。我们的孩子为何而读书呢？所以，站在家长的角度，我们应该给孩子提出一定具体的要求。二、家庭责任和感恩教育是健全和完善一个人品格的重要因素，也是一个家庭文化传承，建立充满温情的家庭氛围的必要内容。家庭是社会的基本单元，只有家庭建设好了，社会才能更加和谐，同样，只有有家庭责任感的人，才有可能有社会责任感，才能成为一个敢担当，有威望的人。三、父母的教育观念和尺度必须高度一致，如果双方出现分歧，孩子必然会倾向于不利于自身发展的一方，家庭教育的效果就会抵消。因此，父母双方平时就要就孩子的教育问题多沟通，特别注意不要当着孩子的面争吵，这样会在孩子面前暴露自身的缺点，损害父母的威信，甚至会伤害孩子幼小的心灵。四、坚持是树立家长威信的有力手段，有的家长总是抱怨管不住孩子，自己的孩子完全不听自己的。对于这方面，我个人有切身体会，就是家长的要求要明确具体，且说道做到，孩子对的坚决支持鼓励，错的要坚决予以纠正，执行纪律要严，即便孩子当时难以接受，我们可以过后对孩子进行抚慰和鼓励。五、对孩子适当的否定和挫折是非常有必要的，我们经常在网上看到中学生，大学生的负面新闻，就是因为现在的孩子大多在顺境中长大，没有吃过苦，没有受过累，没有受过挫折，心里承受能力差，一遇到问题的无法面对，所以，不能一味顺从和褒奖孩子，要让孩子自己学会面对困难和挫折，甚至屈辱，家长只是适时的引导和帮助。六、体谅和理解老师的工作。目前的实验二小，90﹪教师住在城区。班容量大、学生中留守儿童多，教师朝7晚5，中午没有下班和午休的概念，可能有的老师经验还不是丰富，精力不很充足，再加考试、用餐、卫生、安全，事务多，或许有些细节没有注意到，出现一些失误，当出现这样的情况时，请家长能注意态度和方法，坦诚，善意的提醒我们的老师，也可以借助学校德育处的领导老师帮助解决，既然你把孩子送到二小，这是对我们的信任，同时也请家长相信学校和老师。学校规模有限，很多外学区和务工子女急需到我校就读，按教育局划区域招生学校是违规的，学校可以不收你的孩子。试问各位家长，你的工资固定，你愿意带40名学生还是愿意带70名学生。这么多学生交给老师，教师同样是父母也想每个学生进步。但进校后，家长没有履行好自己的职责，如老师打电话多次总推辞有事很忙。常常责怪老师做的不够，好像孩子读书从6-12岁全是老师的事。最后，说一具体的事情，学校向管委会争取了几十万的资金，拓宽了校门口的硬化路面，修建了岗亭，聘请了保安，一是为了解决学生放学拥堵的问题，二是为了防止外来人员扰乱，最主要是让孩子能快乐学习、健康成长。学校将对校门口秩序进行整顿，请家长配合做好以下工作：一、请各位家长按学校作息时间准时接送孩子上放学，有事必须同班主任请假说明原因。二、接送孩子到校门口为止，放学路队按班号单双数分别送到校门两侧的彩砖带，家长不要到校内接送孩子，影响正常的教学秩序。电动车和摩托车停靠在沿校门两边院墙的彩砖上，并整齐的摆放在靠近绿化带一侧。为了您的孩子的安全以及整体的放学秩序的流畅，请广大家长自觉服从学校值日领导的引导。三、督促学生在家完成各科作业，及时向班主任和科任教师反馈信息。四、学校的发展离不开广大家长支持理解，学校随时接受广大家长的可行意见和建议。再一次感谢家长朋友门对学校工作的大力支持，谢谢大家！ 请各班按预定的程序组织好本班的家长会。
范文五：各位家长大家好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二．班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生 人，女生 人。 男女比例还是比较适当的。（二）、教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活，写字，班队，课外，共15节，可以说上了学生所有课的二分之一。数学，由胡老师上，兼任手工课，我们还开设了体育，音乐，美术，围棋课。任课老师都很认真负责。三、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起配合：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。（4）孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。（5）孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。四、语文学科需要家长配合的地方：（1）重视拼音的练读，读后签字。（2）买一些必要的书，弥补写的不足。（书、本子）（3）鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。五、尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力； 此中要做好老人的工作。（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
范文六：学年度下学期中心小学一年（2）班召 开 家 长 会记
录2011、师 6、9时间：日地点：中心小学
一年（2）班教室参加对象：一年（2）班全体家长
本班教师主持人：（班主任）家长会过程：一、家长签到，分发家访记录表等材料。二、班主任讲话家长们，晚上好，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这个家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析我班班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位同学都健康，活泼的成长。首先我想自我介绍一下，我当了十几年的老师，教一二年级也已经有七八年了，厦门市骨干教师。我们班现有学生44人，是现在汀溪中心小学人数最多的一个班级。我们常说孩子是我们国家的未来，孩子是我们每位家长晚年的继承和希望。今天请大家来开这个家长会有几个问题要谈：
首先谈谈有关班级的一些问题，让您了解我们的班级。1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，我们重点抓住了指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。2、建设好的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。在学习上开展“比比谁的小奖状多”的竞赛活动，有评比星，有小奖状，每次的阶段测试也一些小奖品，从而调动学生的学习积极性，使学习和常规都步入良好的发展轨道，我们的班级今年被评为汀溪学区文明班级。3、课程改革课堂教学结构,为了调动学生课堂的学习积极性,我们一年级的每一位老师都会精心的设计每一堂课，设计各种游戏让学生在玩中学习。同时也希望您能就孩子的思想意识、课后作业的完成状况予以配合，强化学习效果。所以我们也想在家庭教育这点上给各位家长提点意见。仅供参考。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。3、家校配合，互相沟通。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些。针班级的一些具体情况，我们这里对各位家长有几点比较细的要求：1、教育您的孩子准时上下学，如果是家长接送的，请不要太早送小孩子来学校，上午7:30以后到学校，下午2:00到学校，因为如果您让孩子太早来学校，大部分老师还没来，比较顽皮的孩子没有老师在就容易出现追逐打闹的现象，很危险。2、在校门口接送孩子的时候，要有序停放车辆，保持学校门口的通畅。3、值日生问题，小学和幼儿园的一个区别就是小学生要当好值日生，幼儿园不用当值日生。我们希望家长来接孩子时，如果您的孩子是值日生应该支持他完成值日工作。4、关于孩子的安全问题。（请看暑假教师家访记录表。）最后是期末快到了，关于语文复习的安排，语文已经快结束功课了，接下去就是紧张的复习了。1、复习的时间是6月16日——6月28日（9天），6月29日考试。2、希望家长经常抽空检查孩子的学习情况，检查孩子的背诵情况。 一切为了孩子，再次感谢您能抽空来参加这次家长会，今天晚上的家长会到此结束，家长们回家路上要注意安全。班主任兼语文老师：日学年度下学期中心小学一年（2）班召 开 家 长 会记
录2011、师 6、9时间：日地点：中心小学
一年（2）班教室参加对象：一年（2）班全体家长
本班教师主持人：（班主任）家长会过程：一、家长签到，分发家访记录表等材料。二、班主任讲话家长们，晚上好，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这个家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析我班班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位同学都健康，活泼的成长。首先我想自我介绍一下，我当了十几年的老师，教一二年级也已经有七八年了，厦门市骨干教师。我们班现有学生44人，是现在汀溪中心小学人数最多的一个班级。我们常说孩子是我们国家的未来，孩子是我们每位家长晚年的继承和希望。今天请大家来开这个家长会有几个问题要谈：
首先谈谈有关班级的一些问题，让您了解我们的班级。1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，我们重点抓住了指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。2、建设好的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。在学习上开展“比比谁的小奖状多”的竞赛活动，有评比星，有小奖状，每次的阶段测试也一些小奖品，从而调动学生的学习积极性，使学习和常规都步入良好的发展轨道，我们的班级今年被评为汀溪学区文明班级。3、课程改革课堂教学结构,为了调动学生课堂的学习积极性,我们一年级的每一位老师都会精心的设计每一堂课，设计各种游戏让学生在玩中学习。同时也希望您能就孩子的思想意识、课后作业的完成状况予以配合，强化学习效果。所以我们也想在家庭教育这点上给各位家长提点意见。仅供参考。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。3、家校配合，互相沟通。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些。针班级的一些具体情况，我们这里对各位家长有几点比较细的要求：1、教育您的孩子准时上下学，如果是家长接送的，请不要太早送小孩子来学校，上午7:30以后到学校，下午2:00到学校，因为如果您让孩子太早来学校，大部分老师还没来，比较顽皮的孩子没有老师在就容易出现追逐打闹的现象，很危险。2、在校门口接送孩子的时候，要有序停放车辆，保持学校门口的通畅。3、值日生问题，小学和幼儿园的一个区别就是小学生要当好值日生，幼儿园不用当值日生。我们希望家长来接孩子时，如果您的孩子是值日生应该支持他完成值日工作。4、关于孩子的安全问题。（请看暑假教师家访记录表。）最后是期末快到了，关于语文复习的安排，语文已经快结束功课了，接下去就是紧张的复习了。1、复习的时间是6月16日——6月28日（9天），6月29日考试。2、希望家长经常抽空检查孩子的学习情况，检查孩子的背诵情况。 一切为了孩子，再次感谢您能抽空来参加这次家长会，今天晚上的家长会到此结束，家长们回家路上要注意安全。班主任兼语文老师：日
范文七：汀溪中心小学六年一班家长会讲话稿各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。今天，我们在这里举行这个家长会既是对以前工作的一个回顾，又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流。在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含。我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍，再结合我任教的语文方面作个简单分析。然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议，可以提一提。想了解孩子在校的情况，可以个别交流。一、班级现状：这学期开学时，学生大了一点仿佛也懂事了许多，学生的回家作业我布置得不多，他们也乐意完成，基本上都能当天完成。我发现这个班级的学习风气越来越浓，班风好，班干部管理能力强，学生非常自觉，无论老师在不在场班级纪律都值得表扬，特别是早读和午休时间，学生都能自觉早读，安静阅读。因此，该班的学生写作氛围越来越浓，作文水平大有提高，有同学还参与班刊的制作，并拥有一本班刊作为留恋。为了丰富学生的学习生活，让他们的毕业班生活变得多姿多彩，也为了丰富作文的素材，我多次开展各种有趣的活动，学生在活动中培养了团结友爱的精神，学会了各种本领，也爱上了学习，体验到学习的乐趣，并更加热爱他们的老师，因为在活动中老师焕发出的人格魅力深深地影响着他们。二、语文学习：语文学习主要由课堂学习，在校作业和回家作业三块内容组成。我喜欢把功夫花在课前，不喜欢把学生和自己在傍晚留下来，其实也是把接送的家长留了下来。大家都要忙着学习、工作和家庭生活，一天下来都很累了。我在上每篇课文前花大量的时间钻研教材，上好课，吸引学生。上课时我关注到每一位学生的态度、听课效果、发言的内容，因势利导，努力让学生不开小差，提高上课效率、作业效率。要学好语文，要做好三方面的事，是“读书、写字和作文”。现在的语文课堂，每节课都会让学生自己读课文，划出重点词句，说说自己的感悟并有感情地朗读。因为，高段考试中，阅读和作文占了大量的分数，所以从上学期起，我上每一篇课文和讲阅读短文，都更注意写法的指导学习和总结阅读的收获。难的作业之前多辅导，教给他们快速完成的方法。课堂效率高了，有关书本的作业尽量少，尽量鼓励学生多看书，多动脑，教给方法，提高阅读效果。课堂上，我们班里的几位好的同学发言很积极，而且能够讲到点子上，分析具体又深刻，在年段里拔尖。三、家长要具体应该怎么做：1．给子女多一点关爱升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点才能吃到中饭。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。2．给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。3．给子女多一点约束。俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。4．给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。5、作出表率家长要做到“言传身教”。某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。6．和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。7．要教育孩子学会合理安排时间。珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。★关注孩子的安全教育1、交通安全教育：上下学期间，人车流量猛增，道路上不安全隐患增多，而孩子由于交通安全意识比较薄弱，自我保护能力差，所以家长们要加强对孩子的交通安全知识教育，督促孩子不要在马路上玩耍，或互相追逐、打闹，培养孩子养成自觉遵守交通规则的良好习惯。2、防溺水安全教育：天气渐渐转热，家长要对孩子加强游泳安全教育，要严防孩子私自到水沟、池塘、小溪边玩耍、游泳，避免事故的发生。家长带孩子外出游泳时，要遵守游泳场所安全规则，不要在江、河、湖、海、溪流、水库、水潭等不明水域游泳。3、防火安全教育：时刻谨记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教诲，教育好孩子不玩火柴、打火机等引火物，避免玩火成灾，造成伤亡。并要教孩子懂得防火、灭火和逃生知识，做到时时提醒，防患于未然。4、防触电、防拐骗的教育。5、防暴雨泥石流等自然灾害的教育。★他山之石，共同分享最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。（建议家长平时看看自己孩子的课本和作业，了解学习动态。）3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。★ 结束语：教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长,,,,也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！
范文八：汀溪中心小学二年（1）班家长会发言稿班主任：尊敬的各位家长：您们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天晚上的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。家长会，是学校与家庭联系的纽带，相互沟通的桥梁。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂，孩子从出生第一起，直到长大成人，都在受着家庭的各种影响，可以说家庭是儿童成长的摇篮，因而学校教育与家庭教育密不可分。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题,,,, 我作为二年（1）班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，细心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于低年级同学来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、还没有提出建议之前我介绍本班的基本情况：本班有33人，其中女生16人；学习成绩相对较好的有：林晓蝶、蔡小月、刘珣、李淑晴、黄胜澜、黄淑澜；学习成绩相对薄弱的有：叶佳雪、叶玮杰叶鑫杰等。二、学习习惯（1）督促孩子按时上学（早上7：30到校），要按时回家（中午11：30放学，下午1：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二下午只两节课是3：50放学；）星期三、星期四、星期五下午上三节课是4：40放学；（2）培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；（3）生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；（4）放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；（5）鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）（6）在平时生活中注意多多识字和相互交流。（7）保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。三、生活习惯（1）注意卫生，每位学生都带好纸巾；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。（2）培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一两个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。（3）父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。（3）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。（4）在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。（5）体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，每天请提醒学生记得带红领巾。四、学生的安全工作现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求：1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口；若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；2、合理安排好作息时间；3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处，追逐打闹，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。5、下雨天的雨具安全和接送安全。6、不许带零花钱。注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不给孩子把带饮料到学校来喝。五、补充（1）为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条等方法联系；（2）病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。（3）对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子,,,,相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在民院附小健康快乐的成长的。注：联系电话：谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！中心小学
二年（1）班
范文九：五年（2）班家长会发言稿各位家长：晚上好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。一、真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。(一)把你的时间留一点给孩子1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。(二)把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会,,,,苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育”。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到(三)把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。二、真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心。我看未必，也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见！谢谢！
范文十：小学校长在家长会上的讲话稿尊敬的各位家长：首先，请允许我代表全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。是啊，有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位校长不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思？学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就什么都学会了。就我们学校而言，更为严重的是两个假期后，每一个新学期开始的摸底测试，孩子们的成绩一蹋糊涂。老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。为此，我在上学期期末的时候，曾经给每一位家长写过一封《致学生家长的信》不知道是否能给家长们一点启示和帮助？下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。一、我校的师资情况。由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭论能力，不管是大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，惟才是用，我们不会用高职称、高学历去装点门面。对于已经考查进来的教师，学校仍然观注其教育教学能力，通过“两查一听”：即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补课。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位上。作为校长，我既心疼又无奈，唯一能做的是买中药“胖大海”让老师用开水泡着喝。我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我可承诺，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。二、学校教育的目标。教育家陶行知曾这样说到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼时有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识他们是你当年的小学生。”正是这样，学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一样，正进行着艰难的教育教学改革。我们的措施是：不去注重教学生学什么，而是探索教学生怎样学。不用考试的分数去评价学生，而是看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具有良好的学习习惯和行为习惯，才能从根本上改变孩子们的学习成绩。（举例：第一届毕业生xx、第二届毕业生xx）我们没有像有些学校那样外表富丽堂皇，我们也没有像这些学校一样将后进生拒之门外，更没有像他们那样开除行为习惯差的学生，因为我们的教师有一颗关爱孩子的心，因为我们有自强不息和无私奉献的精神。在四年的风风雨雨中，我们的教师付出过多少艰辛抛洒过多少汗水，也有过家长和社会不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫长的，我将带领我们的团队，以坚实的脚步而继续努力。三、学校整顿的情况。、“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。教学质量是学校赖以生存的生命线。教学质量的提高，关键在于教师，教师能否尽职尽责，关键在于管理。在今年暑假的家访工作中，我曾与部分家长谈到过学校要进行整顿的情况。因此，本学期开学前，我们着手清理。外界传言说：“xx实验小学的老师跑光了”，也有某一所学校趁虚而入放出话来说：“只要是xx学校的老师我们都要”。其实，我心里十分清楚。我们需要的是爱岗敬业，无私奉献、爱生如子的优秀教师。我是xx八中成立的第一批教师，可以说八中第一批43名教师中，现在已经所剩无几了，八中并没有垮，而是越办越好。总结过去的经验和教训，我们对新来教师不定期的进行业务培训和教师职业道德培训。我将带领我们的团队，团结协作、努力拼搏，使我们的学校逐步成为培养优秀教师的摇篮。四、面对挑战我们如何应对过去曾流行几句话：造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。这种脑力劳动和体力劳动的倒挂是极不正常的。再过十年、二十年，当农民没文化知识也不行。我们的下一代，走入社会后面临的是严重的生存问题。我们应该拿什么给孩子呢？那就是教育。有知识的人，他会把知识变成财富，没有知识的人，就算我们给他万贯家产终究也会荡然无存。作为家长，怎能不为孩子的未来着急？怎能不为孩子的学习成绩着急？难道我们学校老师不着急吗？因此，我们学校采取了很多措施，补课就是其中之一。毕业班的语文、数学、英语老师无私奉献、自愿放弃星期六的休息时间给学生补课，还有其他班的老师也是不定期的给学生补课，这些老师任劳任怨，从不叫一声苦，从不向学校提什么要求。借此机会，我深深地对这些像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人的老师表示最诚挚的谢意！我们学校历来都是寒假给五、六年级的孩子补课，今年也不例外，五年级补基础，六年级上下学期的新课。大约在明年3月10日左右，六年级的新课全部上结束，剩下的时间进行强化训练。希望五、六年级的学生家长配合和支持学校的工作。五、生活指导教师的职能。之所以称为生活指导教师，而不把他们称为清洁工或者叫做保育员呢？因为他们同样从事着崇高的教育职业，只是教育的分工不同而已。他们肩负着培养孩子们生活自理能力的重任，他们同样要把无私的爱倾注在孩子们身上，她们的一点一滴，同样影响着孩子们的行为习惯。往往我们的学生家长会认为生活老师代替了孩子父母的一切，孩子们本应自己能做到的事，都希望由生活教师代劳，学校为了让家长放心，也要求生活教师去完成“代劳”工作，这实际上是做不到的。结果我们都错了，都步入了误区。学校教育的目的是什么？是要让孩子们学会自理，学会生存，培养孩子具有坚强的意志，克服困难的能力。当然作为教育者的生活教师，也要严格按照教育的规律来行使教育工作。例如：一、二年级的学生生活自理能力很差，这就需要我们用特殊的方式对孩子们无微不至的关怀，但绝不能溺爱，可以教会他们从洗一双袜子开始，教育他们“自己的事情自己做”教育他们学会感恩，要求他们回到家给爸爸妈妈洗洗脚。综上所述，我想用一句大家都熟悉的服务行业的话来概括：如果你对我们的工作感到不满意，请你告诉我，如果你对我们的工作感到满意，请你告诉你的朋友。六、也谈怎样爱孩子。孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。爱孩子的方式是多种多样的，有一位教育家曾经这样说：“爱孩子是连母鸡都能做的事，但怎样爱孩子，这就是人与动物的区别。”种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了接送的时间，这位家长意见很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都十分愤怒。不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有样情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们有的个别家长把对孩子的受变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。XX年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。七、注意青春期教育，该导航时及时进行导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期限，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。我们学校的教务主任xx老师已经到班上对孩子们进行了一些心理健康方面的教育，希望我们的家长要注意孩子们的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。八、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。第二、进入我校就读的学生，不少的家庭经济状况比较好。希望我们的家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。关于教育教学的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心。我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。如果各位家长有什么好的建议和意见，请投到大门内的“校长信箱”内，或直接拨打电话告诉我们。我的电话：13[xxxxx][xxxxx]xx。教务主任xx老师的电话：13[xxxxx][xxxxx]xx。办公室主任xx老师电话：13[xxxxx][xxxxx]xx。
最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！}