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河南省南阳市卧龙区2016届中考物理一模试卷（解析版）
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2012年南阳市卧龙区七年级上册数学是华东师大版的吗
找到了北师大版七年级数学教材生活中的图形（二） 出处：教学资源作者：会员??资源联合国教科文组织版三年级科学教学经验低档IT学科的课堂教学技能留住秋天----三年级的PEP艺术主要在第二个学期的第五级让我的飞机上蓝色的天空和一年级的艺术课计划“国外的20世纪绘画”（高中二年级）一年级美术教案孩子们画 &一年级美术教案菊花一年级美术教案狮子王一年级美术课计划手画热六面体陌生的脸----湘版美术材料三年级下册保留的秋天----三年级的PEP美术新课程标准小学低年级美术教学评价 讲的再思考年级美术课使用高档先进的教学油漆或教低年级的音乐元素，教学插头插上了腾飞的翅膀“”在小学低年级的音乐教学在低年级歌唱技巧级“重谈感情雨和毛毛雨四年级的音乐课上支持八路上海小学五年级的音乐课教案 新的小学课程成绩，二年级的快乐音乐会的艺术课程， “猜猜我是谁”一年级音乐“唢呐喇叭”一年级音乐“火车”（2班）小学一年级音乐洗手帕一年级音乐“牛仔“一年级音乐蜻蜓”一年级音乐国旗真美丽一年级音乐“小青蛙找家”（2小时）一年级音乐“小袋鼠”...... /&小学一年级音乐“闪烁的小星星”的教案（2小时）一年级音乐学校歌“教案义务教育课程标准实验教科书·音乐（七年级）教学设计选择的 BR /&“的声音，听到的声音，我创建了”教学设计----小学一年级音乐“编织的故事”教学设计----小学一年级音乐“理发师”教学设计 - ---一年级音乐“快乐的童年”教学设计----小学一年级音乐欣赏“新年快乐，教学设计----小学一年级音乐每人伸出手，“教学设计----三年级人音频版俯缉碘垦鄢旧碉驯冬沫劳动，爱一个宁静的夜晚----人----人声版本一年级音乐教案第六课音频版一年级音乐教案课可爱的动物----人声版本一年级音乐教案课祖国您好----人声版本计划第一年的音乐课课...... /&快乐的一天 - 人声版第一年的音乐课计划课程好朋友----音频版一年级音乐教案第一课一年级班的小雨沙沙声...... /&二年级的音乐课计划在第一学期江苏省级（十八）音乐教案（1-2）1-2 八年级的音乐课计划为江苏省第六届级（12份）注册运行/&投掷课七年级体育与健康发出的教训和教学计划二年级第一单元“的道理分层递进教学使用&br三年级耐力的呼唤 BR /& 一年级以各种方式单双脚跳课创造情境，激发学习兴趣 - 一种快速的自然运行的教学设计创造情境，激发学习兴趣 - 一种快速的天然径流教学设计创设情境，激发学习有趣----一年级快速自然跑教学设计物理教育如何启动的活力低年级的同学七年级（四）耐力执行教学设计一年级到滚动球掷准课设计的第三级体育教育和教学计划小学四年级侧倾能力课三年级后，立定跳远课计划七年级（下）单位：“你为什么喜欢考拉熊吗？”教学案例，回顾“，”七年级上Unit8教学案例研究新版本的小学英语三年级第一册Lesson2教学案例新版本的小学英语第三年，第一册Lesson2教学案例（华东师范大学）注册八年级锐角三角函数课评论七年级（下）第二单元：“你为什么喜欢二年级考拉熊？“的教学案例和点评三年级的英语教材和方法及教学建议学期第101课教学设计高三年级第83课教学设计课112 课102
/&高三年级课的教学设计84 二年级课程103 二年级二年级第101课今年初中学校初中学校一年级课程111 今年初中学校课110 初中一年级课程109 高中二年级下学期课90阅读三年级下学期回收2第三类第三级回收2秒类 &学期的第三年，第一类回收2 三年级下学期的回收1一流三年级下学期回收1第三类小学一年级学期回收2第三类 BR /&小学四年级学期回收2秒类小学四年级下学期循环2 四年级下学期第一类的回收1 剑桥少儿英语六年级学期5单元时间小学三年级英语单元1您好！ “去购物”的教学设计三年级的英语教学设计三年级英语书本上的“1号机组你好”一流的教学设计一年级英语口语的体积单位四个第一的教训...... /&初中学校数学七年级（上）第三章，信中说：“数”教材分析“完全平方公式”，七年级数学北师大教八年级，实验教材（上）北京师范大学数学（七年级）的新教材的生命图形的各个部分（b）分析 数学的第二张专辑“兔子回家”教案&BR /小学三年级英语“2号机组很高兴见到你！”教学设计单位土地面积 - 四年级小学数学（江苏）待，数一数（江苏）一年级的题目比较（江苏）认数的第一年（江苏）一年级认识=，&，& BR /&（江苏）识别6年 - 9 一年级（江苏）识别对象（一）认识对象（江苏）第7级。点（一）2-5点（江苏）七年级。点及（b）6,7点一起（苏教版）的第一年，认识对象在5 （江苏）（b）首8级的加法和减法减法有趣的组装 （江苏）0加的第一年，减法（江苏）第一年和6,7此外（苏教版）的第一年，7上下浮动几个（为（苏教版）江苏）一年级和8次加法和8减几（江苏）第一级和10次加法和10减几一年寻求未知数（江苏即使加上甚至更少）一年级（江苏）减法混合（江苏）第一年的统计数据（苏教版）第一年的12，加号和减号[A]加几十个零下9 （江苏）第一级12，加号和减号（苏教版）一年级】实践6个（江苏）第一年[3] 8， 7加了几十个$ 8,7 （江苏）第一级【】实践的第一年，七（江苏）[5] 6,5,4,3,2，加几十减6,5,4,3,2 小学低年级英语情景教学说到培养学生的创新能力在小学低年级英语“任务型”教学小学英语（新标准）教材分析第三卷（三年级起点）采用活泼多样 三年级的英语教学英语教学一年级教室的几点尝试显示动态高兴地让学生学习英语 - 小学低年级英语教学低年级数学教学侧重于学生的思维文化初中学校二年级的数学方法，津，初中的质量数学七年级（上）第三章中，“信中说讨论七年级数学兴趣教学的教材分析书作为一个整体在一年级的数学教材分析的新世纪（版）介绍教实验教材八年级（上）的章节分析了小学高年级数学作文的初步
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卧龙区分管的有农村有市区！市区的不是华东师大版！是北师大的！卧龙区农村的就不知道啦！
来自：求助得到的回答
不是北大的么？
来自：求助得到的回答
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为加强我区教师队伍建设，促进教育事业可持续发展，经区委、区政府研究同意，2014年面向社会公开招聘中小学、幼儿园教师共160名。为确保招聘工作顺利进行，现将有关事项公告如下：
一、招聘原则
贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序和工作纪律，确保招聘教师质量。
二、招聘范围
具有中华人民共和国国籍、符合招聘资格条件、尚未就业的全日制普通大中专院校毕业生均可参加应聘。
三、招聘岗位及人数
四、资格条件
1、应聘初中教师的人员，应具有全日制普通专科及以上学历，且具有初中及以上教师资格证;应聘小学教师的人员，应具有全日制普通中专及以上学历，且具有小学及以上教师资格证;应聘幼儿园教师的人员，应为全日制普通幼儿师范院校大中专毕业生或其他全日制普通院校音乐、美术、舞蹈等与幼教相近专业的毕业生，且具有幼儿园及以上教师资格证书。
2、年龄在30周岁以下(日以后出生)，硕士研究生毕业的年龄可放宽到35周岁(日以后出生)。
3、所学专业或教师资格证专业应与申报学科一致或相近，其中应聘体育、音乐、美术学科教师的，原则上要求所学专业与申报学科一致。
4、热爱国家，热爱教育事业，遵纪守法，品行良好，思想进步，身体健康。
5、岗位要求的其他条件。
有下列情形之一的不得报名应聘：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员;
2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;
3、涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
4、曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员;
5、其他不符合招聘单位有关要求的人员。
五、招聘程序与办法
1、报名和资格审查。报名采取本人现场报名方式进行。凡符合招聘范围、资格条件的人员均可报名。报名时本人持教师资格证书、学历证书、身份证、户口簿等证件的原件和复印件，以及就业报到证原件和复印件或就业派遣部门开具的未就业证明。
根据国家和省有关规定，参加国家志愿服务
报名时填写有关表格，现场采集照片、指纹信息，并交纳报名考务费80元。
报名时每人只能选报一个岗位，多报者无效。每学科招聘人数与报名登记人数未达到1：3比例的，将核减该学科招聘岗位数。对核减岗位的报名人员，符合其他招聘岗位报考条件的，可重新选报。
报名时间：日至18日，上午8:00-12:00，下午15:00-18:30。
报名地点：南阳市八中(车站南路与卧龙路交叉口向南200米路西)。
报名人员持本人身份证于日15:00至18:00到报名地点领取笔试准考证。
资格审查工作贯穿公开招聘工作的全过程，凡不符合报名条件的人员，一经发现随时取消其招聘资格。
2、笔试。异地命题、异地改卷。报考中小学教师的考试内容：教育学、心理学、时事政治、教师职业道德;报考幼儿园教师的考试内容：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育指导纲要、教师职业道德、时事政治。笔试成绩满分100分，占总成绩的40%。
参加国家志愿服务西部计划或我省志愿服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生，参加“大学生村干部”计划在村任职2年以上的大学生村干部、参加“三支一扶”计划服务期满考核合格(已享受安置优惠政策的考生除外)的大学生，笔试成绩加10分。符合多个加分条件的，最多加10分。
笔试时间日上午9：00――11：00。
3、面试(试讲)。根据笔试成绩，按拟聘用岗位1：3的比例从高分到低分确定参加面试人员(若最后一名成绩并列，同时进入面试)。
面试异地命题，使用异地考官。主要考察应试者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。报考中小学教师的面试采用试讲办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。报考幼儿园教师的面试采用讲课与才艺展示(如弹奏、演唱、舞蹈、绘画、语言等，教学辅助器材自备)相结合的办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。面试满分100分，占总成绩的60%。面试成绩低于60分的不予聘用。面试时间、地点另行通知。
考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
总成绩相同时，按面试成绩、学历层次高低依次优先进入下一程序。
试讲教材：小学教师试讲指定教材为现行小学五年级上册;初中教师试讲指定教材为现行七年级下册(物理为八年级下册、化学为九年级下册);幼儿园教师试讲指定教材为中国学前教育研究会编写、华东师范大学出版社出版的幼儿园建构式课程用书，大班(下)2、3册。
4、体检和政审。根据考试总成绩按拟聘用岗位1：1的比例从高分到低分确定参加体检政审人员，体检按《河南省教师资格人员体检标准及办法(试行)》有关规定进行。
政审主要是对考生的政治表现、学习、工作、廉政情况及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。体检、政审不合格出现岗位空缺的，不再递补。
5、公示与聘用。对通过笔试、面试、体检、政审的人员，按有关规定向社会进行公示，公示时间不少于7个工作日，公示无异议后办理有关人事手续。新招聘的人员实行试用期一年制度，同时签订聘用合同。试用期满考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用资格。新招聘人员一经聘用，一律分配到卧龙区农村乡镇缺编学校工作，三年内不得申请调动。上岗一个月后，集中验证照片、指纹信息，若有弄虚作假，取消聘用资格，三年内取消卧龙区事业单位招聘报考资格。
报名者凡因个人原因未在规定时间内参加笔试、面试、体检、报到的，均视为自动放弃应聘资格。
详情可登陆卧龙区人力资源社会保障网()和南阳市卧龙区基础教育资源网(http://wl.nyedu.net)查询。
咨询电话：7
二一四年八月八日
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