在幼儿园，给幼儿喂饭时，她一不小心把老师手里的碗打翻了，老师让她继续吃完，她不肯，应该怎么办？_百度宝宝知道[转载]幼儿不良行为习惯及其矫正
早晨睡懒觉&
幼儿爱睡懒觉，早晨不能按时起床，这是家长面临的一大难题。这样的孩子一般也同时存在晚上不能按时上床睡觉的问题。要想纠正过来，首先家长应确定孩子每天需要多长时间的睡眠，制定出合理的作息时间，晚上到时间就应督促孩子上床睡觉。根据儿童的生理特点：半岁前婴儿睡眠约需15-20小时；1岁约需15-16小时；2-3岁约需12-14小时；4-6岁约需11-12小时；7岁以上约需9-10小时。培养训练孩子良好的睡眠习惯，就是不要抱着睡或拍打、摇床睡，不要口含乳头或吸吮手指睡。所谓定时而有规律，则是指幼儿睡眠时间不超过晚上10点，因为10-12点是人的生长激素分泌最旺盛的时间，保证这段时间的睡眠对孩子的发育成长极为有利。&
矫正的方法&
1、从小就培养按时睡觉，按时起床的习惯。家长要制定孩子的睡眠时间，无论什么情况都不要打乱。不要因节日、假日、家中来客人、看电视或文艺节目等而改变睡眠习惯。&
2、叫醒孩子要选择恰当的时机。人的睡眠分几个阶段，早晨多处于做梦阶段。判断的方法是：当你仔细观察会发现孩子在睡眠中睫毛颤动，此时家长最好不要叫醒孩子，不然孩子醒后会情绪不好，身体不舒服，家长无论让做什么，孩子当然也就不会愉快地配合。&
3、及时鼓励。不要在孩子起床后大声训斥，这样孩子会产生逆反情绪，以后更不愿意起床或起床后不愉快。家长应该耐心地对待孩子，起床时多给他一些鼓励的话，亲切的动作，悦耳的音乐，可口的早点，让孩子高兴起来。对孩子的行为要以鼓励为主，尤其在孩子有好的表现，更要及时表扬，慢慢孩子就会自觉地这样做。&
4、适当的处罚。学龄前孩子起床常需要家长督促帮助，这是正常现象，但在7-8岁之后仍然不能自己按时起床，甚至早是醒了也不起床，就需要一定的惩罚了。&
处罚前，要给孩子制定是时间表，让孩子明白，如果达不到规定的时间目标会受到怎样的处罚。处罚应该是公平合理的，不可过重，也不可说了不算。例如：因起床晚不能按时吃早点，就没有早饭吃。要让孩子这自己的行为付出代价，不要只家长着急，孩子一点也不着急，家长帮他做这做那，一旦照顾不到，孩子则手足无措。要让孩子适当吃些“苦头”，避免将来栽大跟头。&
偏食、厌食&
偏食：是指儿童对饮食挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物。偏食，是一种不好的饮食习惯，既不利营养的摄入又不利健康的发育。由于儿童对食物不感兴趣吃的少，或只挑自己喜欢的的食物，会造成体重下降、面黄肌瘦、皮肤干臊，甚至出现贫血、低血糖、体温下降、脉搏缓慢、血压下降、营养不良。&
偏食的原因很复杂，研究发现：孩子偏食、厌食常出现在以下家庭：独生子女家庭；过分关注孩子饮食和体重的家庭，家长与孩子关系过于依赖和亲密的家庭；家长对孩子期望值过高的家庭；家庭气氛，特别是进食时的气氛也会影响孩子的饮食习惯，愉快轻松的气氛可促进家庭的食欲，反之则会造成食欲不佳。影响破坏进食气氛的方式有：&
（1）命令型——“吃呀，吃呀”。&
（2）恳求型——“女孩子，再吃点吧”。&
（3）说教型——“你吃饭要有点规矩”。&
（4）催逼型——“快吃，快吃”。&
（5）威胁型——“不吃就不让你玩”。&
有的家庭边吃饭边看电视，或边吃边玩，这样会使孩子分散注意力，不能专心吃饭。有的家庭孩子吃饭时，家长盯着他恐怕他吃不饱，吃不好，慢慢地孩子会把进食当做威胁大人的一种手段，用吃饭慢来换取大人对他的注意和关怀，久而久之形成的习惯，家长越着急让他吃，他越是不好好吃。&
矫正的方法：&
吃饭时家长不要过多关注孩子。平时注意不要给孩子太多的零食，适当增加户外运动，孩子自然就会有食欲。&
2、对孩子的管教家长的态度要一致。吃饭时不要不停的问孩子喜欢吃这个吗？专门把好菜挑出来让孩子自己吃，甚至父母要求孩子不要挑食，爷爷奶奶却说：“这个菜是专门为你做的。”这种说法本身就会造成孩子挑食、偏食的习惯。&
3、对孩子不爱吃饭的行为，家长不要许也不要哄骗、威胁，不然孩子更会将吃饭当做“武器”，用吃饭不与大人讲条件。对此，可采取“饥饿疗法”，孩子不想吃，就先不让他吃，等他饿了再吃。不必担心，一两次没吃好饭没多大关系，身体内部需要自动调节。这顿饿没吃好，下顿饿必然会增加。&
4、当孩子不好好吃饭时，家长可以冷淡他，不要满足他的其他要求。如果孩子发脾气、哭闹也不要去哄他，而是走开不理他，使他渐渐明白，这样做得不到大家的喜爱，也不能满足自己的需要。&
5、家长做饭尽量注意营养和色香搭配，以增加食物吸引力。把米、面变着花样给孩子吃，同样是面食，如果把馒头做成“小动物”样的，就会增加孩子们的好奇和食欲，荤素鱼肉也要搭配得当。在餐桌上成人之间的谈话也很重要，如果大人间谈论这个菜好，那个菜不好也会影响孩子的食欲。有时孩子偏食是大人偏食的延伸。
&&&&厌食：儿童厌食症是指由生理原因和心理因素引起的饮食障碍。生理原因，如体内缺乏某些元素、胃酸分泌减少以及各种疾病等。但的相当部分是由心理因素引起的，如失去母爱、受到惊吓，生活环境突然变化，家长教育方式不得当等。这种心理因素引起的饮食障碍，也被称为神经性厌食。&
&&&&儿童神经性厌食主要表现这对食物不兴趣，吃的很少，并且经常回避或拒绝进食，如果强迫喂食，则可引起呕吐。由于长期营养不良，孩子体质很差，常表现为体重骤减、面黄肌瘦、皮肤干燥、贫血、体温下降、低血糖、乏力不好动、水肿、精神萎靡等。&
&&&&儿童神经性厌食的原因很复杂，常易出现在以下类型的家庭中：父母离异、家庭破裂；家长过分关注体重或相貌；母亲不接受自己的形象和家庭角色；孩子对家长过分依赖等。同时，孩子的人格、自卑、虚荣、敏感多疑、好幻想、追求完美、过分注重外貌和体形、过分注意别人的评价，年龄趣大的孩子，性格因素的作用就越大。&
&&&&矫正的方法：&
&&&&1．首先分析造成厌食的原因，找出解决的办法。假如是家庭的原因，要进行亲子关系和创造良好心理环境的教育。&
&&&&2．做必要的人格测查，针对人特征和人格缺陷。通过“行动改变性格”的理论帮助孩子培养健康的人格。&
&&&&3．要多鼓励和带领孩子参加游戏和活动，运动可以促进消化，消化能力好才能有食欲，吃饭才香。所以要鼓励孩子多参加体力活动。最好能在活动之后与小朋友一起进餐。&
&&&&4．儿童进食之后，可进行“放松训练”。如听放松的音乐、讲故事或生物反馈训练。让患儿取坐位或仰卧位，要求按指示语重复做从头部到下肢的肌肉放松，让其充分体验放松的意念，消除紧张焦虑和厌食的不良情绪，这种家庭训练可每天一次，每次20分钟。&
&&&&5．神经性厌食症，可以请心理医生制定治疗计划，配合家庭训练共同治疗。&
&&&&不爱洗脸、刷牙&
&&&&学龄前的小孩子不明白为什么要洗脸、刷牙的道理，在他心目中只觉得模仿大人的行为好玩。孩子4岁半后才能把脸洗干净；6岁左右才会洗澡。因此，家长应在孩子对洗脸、刷牙充满好奇心的初期，就开始引导、帮助他洗脸、刷牙并且一定要有耐心。注意不要逼迫孩子这样做，不然就会使孩子产生受惩罚的体验，会对洗脸、刷牙不感兴趣，慢慢就会养成不爱洗脸、刷牙的习惯。&
&&矫正的方法：&
&&&&1．孩子每天洗脸、刷牙的好习惯。当孩子第一次看到大人刷牙时先不让他刷，一定等他特别盼望时再给他一条小毛巾、一个小牙刷让他试着玩。这样从小培养爱清洁的习惯，长大后就不费心了。&
&&&&2．大人和孩子一起洗脸，刷牙。孩子观察大人的行为后，不仅增加兴趣而且能学会正确的洗脸、刷牙程序，洗漱完毕互相检查对方是否洗干净了。&
&&&&3．及时奖励。当孩子已学会独立洗漱之后，可以在墙上贴一张图表，每次洗漱完后，在表上画一个小红星，积累一定数量后，要给予奖励。奖励的方法，可以让孩子挑选自己喜爱的毛巾、牙膏等物品，养成习惯后，可逐渐减少奖励。&
&&&&4．对不肯认真完成洗脸、刷牙的孩子，要每天监督其完成。如果仍不见效果，可以带他去访问医生，参加防治牙病的展览。使他对不洗脸，不刷牙的危害性有感性认识。&
有的孩子总是爱乱扔东西，把东西弄得满屋都是，大人总是要跟在后面收拾。也有的孩子会将自己的东西放的整整齐齐的，不用家长操心。无论哪种行为都不是天生的，而是从小培养的，孩子在2岁左右是总喜欢把玩具和东西捡起来交给家长，这是想证明自己能干，以博得家长的夸奖。一般讲，孩子从小没有自己收拾东西的习惯，如家长不注意对孩子从小培养，而是包办代替，日后就会影响孩子的独立生活能力。&
矫正方法：&
1、从小培养孩子收拾东西的兴趣。在孩子小的时候，不仅让他对玩具感兴趣，而且要让他对收拾东西、叠衣服、码好玩具箱等感兴趣。家长可根据孩子的年龄，用“比赛”的方式，同孩子一起收东西，整理玩具箱，把玩过的东西放回原处。&
2、父母是孩子的第一任老师。假如家长马马虎虎，随手乱放东西，家时乱七八糟，这种环境是培养不出孩子整洁的好习惯的。因此，家里的衣服、用品、文件、书等都要固定码放不整齐，并且用后及时放回原处。你生活得井井有条，孩子自然会接受这样的要求。&
3、为孩子的行动提供方便。家里为孩子存放东西的柜子、箱子、抽屉等都应让孩子够得着，摸得到，用得上，特别是孩子常玩，常用的东西要让他容易找到，这样孩子便能自己照顾自己。独立的生活能力不是一时之间养成的，需要家长为他们做许多必要的准备和训练。&
4、对孩子的培养教育要具体，不要讲大道理，也不要随意训斥孩子“笨蛋”、“废物”。这样会挫伤孩子的自尊心，形成自的心理，以致怕家长批评而不敢做这做那。&
5、当各种方法都不管用时，可采取适当处罚。例如：每天让孩子检查屋里的东西是否摆放整齐？孩子会对这些做法感到乏味，以此来警示他不能乱扔东西。总之，针对孩子乱扔东西的不良习惯，使其受到惩罚，“自食苦果“有利于改正。&
不愿上幼儿园&
孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。&
1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。&
2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。&
3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。&
4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。&
5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。&
说谎是儿童常见的行为，也是家长教育不当的结果。由于年龄小，孩子不能区分真实与想象，理想与幻想的不同，有时他是在表达自己的意向，可在大人看来像是在说谎。儿童在4岁以前是把父母是否高兴作为衡量自己行为对与错的标准。比如：孩子把碗打碎了，认为妈妈一定会生气。这时他就会说：是猫把碗打碎的。这个年龄阶级的孩子是意识不到自己说谎行为的性质的。&
然而，如果家长没有注意到，孩子是因怕家长生气而不承认自己的错误行为，对于6——7岁的儿童也没从道理上使其明白行为的性质和界限，也不做必要的、耐心地纠正，就会慢慢固定下来，形成习惯，用说谎的行为来逃避责任。所以，首先家长不应当因孩子办错了事，说错了话而生气。要营造一个良好的、民主的家庭气氛和环境，不要使孩子养成一做错事就害怕的恐惧心理，培养他敢说真话的心理品质。家长要以身作则，注意自己的言行。例如：家长不喜欢的来访者或电话，就随便说：“告诉他我不在家。”或遇到什么事情不愿意让其他人知道，就说：“别让**知道”。这实际上是家长在教孩子说谎。孩子是大人的一面镜子，他会折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失败的一面。&
矫正的方法：&
1、不要让孩子认为只有说谎才能救自己。要创造一个互相尊重、互相信任、诚实祥和的家庭心理环境。当孩子遇到困难、有了问题时能向家长讲、向家长求援，家长要不急不躁，耐心具体地给他以帮助而不是打骂或恐吓。只有相信、尊重孩子的家长，才能培养出自信、自尊的孩子。&
2、对孩子的过错和说谎，不要责问、惩罚。必须认识到这个家庭也属于孩子，他是家庭中的一员，家庭的好坏每个家庭成员都有责任。而责任心是建立在是非观、道德观的基础之上的，因此，从小培养孩子分清是非、树立社会化的道德规范是最终使孩子建立对自己、对家庭、对国家负责的责任感的重要途径。比如：孩子爱花零钱，见什么要什么，达不到目的就说谎骗钱等。这就需要家长把家庭的经济情况向孩子讲清楚，并制定一份开支购物计划，明确告诉他每个月你的零用钱只能有多少，应该根据这个计划办事，以此来降低孩子的购物欲望。&
3、培养孩子说真话的快感。在塑造孩子良好心理品质的过程中，要适时抓住机会教育孩子。比如：有时孩子编织一些离奇、荒诞的故事或编造了谎言，这时家长右先洗子耳恭听，并开怀大笑，然后告诉他：“你编的故事太棒了，但是太假了”。然后给孩子讲解幻想与现实的不同之处，再让他讲一件真实的事情，当他讲完之后，家长给予真诚的表扬，使孩子真正体会到说真话的快乐感。&
4、帮助孩子分清幻想与真实。心理学研究发现，有18%的6岁儿童能区别真实与幻想；有90%的9岁儿童能够理解故事的编造的还是真实的；11岁的儿童己经开始能从新的角度理解诚实的问题。孩子随着年龄的增长，逐渐理解“谎言”、“诚实”是怎么回事。因此，家长要在孩子3——4岁时开始培养教育他学会分辨什么是假的，什么是真的。同时，还要帮助孩子认识到做错事和说谎的区别，做错了可以改正，改正了仍然是好孩子，尤其当孩子承认错事后应及时表扬奖励。往往第一次说谎孩子会感到极度不安，如果不及时发现给予制止，就会使孩子习以为常，使说谎成为习惯。&
婴儿一出生，就经常大声哭闹，手脚乱动，这种孩子容易形成暴躁的性格。但是大多数孩子脾气暴躁是后开形成的。其原因很多，溺爱、百依百顺、有求必应会使孩子脾气越来越暴躁。假如家长对孩子的合理要求也是拒绝，使他的欲望总是求而不得，也会使孩子变得脾气暴躁，有时还会产生怀恨心理。因此家长应尽量满足其合理的要求；对不合理的要求，要耐心地做说服工作，不要在孩子不知道原因的情况下断然拒绝，特别是当孩子一提出要求，没等讲完家长就马上给予否定，这样会使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，从而影响他认识水平的提高，以致形成“反正家长也不同意”的想法。&
矫正的方法：&
1、首先家长应找一找孩子好发脾气的原因，是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气；还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。&
2、家长检查一下大人对孩子的态度是否一致，特别是当孩子发脾气时，周围的人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可能使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就肢有所改变。&
3、家长平时要多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。&
4、千万不要认为“孩子好发脾气是天生的”，甚至有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的父母认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”，以后他会变本回厉地在母亲面前发脾气。&
5、注意培养孩子广泛的兴趣和做事的灵活性。孩子的能力发展有“关键期”，学习绘画宜在3——4岁；学习音乐宜在5——7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。培养孩子做事的灵活性。当孩子玩玩具、吃饭或穿衣服时都不要只“固定”一种方式，方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。&
孩子在成长过程中，总会这样那样的过失行为，这些过失行为往往带有很大的盲目性、偶然性、试探性和好奇性。偷拿东西也是一种过失行为，但是在学龄前的儿童不具有“偷”的概念。例如有时孩子玩饿了，找不到东西吃，或者看见别的小朋友有“一种玩具”，自己没有，就会拿抽屉的钱去买食品或玩具。家长应理智地去分析，找出其原因，不可粗暴地都把这种行为叫做“偷”，不要用成人的是非标准来衡量未成年人。&
矫正的方法：&
1、当第一次发现孩子有偷拿东西的行为时，家长应及时向孩子讲道理、摆事实，提出今后的要求，避免打骂。孩子分辨是非的能力和行为规则，必须通过生动形象的事情来获得，家长应通过讲故事，做游戏的方法把抽象的道理渗透到生活中去，使孩子明白应该怎样做，为什么要这样做。&
2、当孩子经过批评仍有偷拿东西的行为时，这时应引起家长的警惕，加强启发教育的作用。特别是要注意发现孩子闪光的东西和表现，循循善诱、因势利导。告诉孩子：做了错事没关系，敢于承认，改了仍然是好孩子，鼓励孩子讲实话，凡是讲实话就应给予表扬奖励。&
3、孩子偷拿东西在年龄小时是无意识行为，但到上学之后，就会发展成拿别人东西的行为。因此，家长应尽可能在早期帮助孩子形成“所有权”的概念：借别人的东西一定要先向人家打招呼，并得到允许；孩子拿家长的东西也要向家长打招呼。当孩子不这样做时，就应让他尝尝“拿别东西的感觉”，发现这类事情后，要严肃地告诉他“这是不好的行为！”并带着他把东西还给主人，并向主人道歉。同时应给予惩罚，如：不给买东西吃，不给零用钱等。&
4、在纠正孩子的错误时，要注意维护孩子的自尊心。告诉孩子这种行为改正不再犯，是可以原谅的，如果重犯就要受惩罚。批评和惩罚都是针对孩子的行为的，而不是他的价格，所以不能让大家瞧不起他，这就需要家长、教师科学地、有分寸地来帮助孩子克服不良行为。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。温馨提示：点上方&&幼儿园管理&&免费订阅！　自从做了父母，原本自在随意的生活总是被打断。每次带孩外出似乎都面临着考验。吃饭的时候，他会不安分，食物满天飞；逛街的时候，他可能成了偏执狂，非得要某个东东。即便只是安静的看看手机，刷刷新闻，也会被频频打扰。总是能不时的撞见有家长在训斥甚至是责骂孩子，这不对，那不乖。父母总有怨怼，细细一想，孩子却是无辜。　　一日在一餐馆里吃饭，撞见这样一幕：　　一个6岁小男孩，玩着手中的碗筷，还一边念念叨叨，像是极其投入地进入了“游戏”世界中，旁边年轻的夫妇，在一旁各自玩着手机。这看似很熟悉的场景，不是吗？　　随后，男孩的“游戏”似乎进入了高潮，只见碗筷从他手中滑落，直奔地下，撞得粉碎。这一碰撞声，也吸引了在场所有人的注意力，包括这对爸妈。　　看见儿子闯祸了，妈妈有些不好意思，跟随着所有人的目光，她开始责怪起儿子了，&你就不能安静一点嘛！打碎了别人的碗筷，你要赔的啊！“儿子知道自己闯祸了，低着头，弱弱地说，“我不是故意的，我也没钱……&,听到这个，妈妈又补了句：”你没钱的话，把你抵在这？”　　孩子，沉默不语，看了看旁边的人，嘟着嘴，把头埋进了自己的双臂间……　　这一幕，我同情那个孩子！我想我要是那个男孩，当时一定想要找个洞钻进去。　　后来想想，当时这对爸妈一直玩着手机，孩子在一旁怎能“闲着”？况且，这个错误，还不是自己看管不当？　　说到当众羞辱孩子这件事，很多爸妈可能没注意到这个问题！　　有一个姑娘曾经跟我聊天，说她有一个不完美的母亲。　　她跟我说了许多故事，关于她从小被母亲忽略、打骂、羞辱等精神虐待的故事。回顾伤心往事，让她很伤心，边说边哭。　　后来，我介绍她看一本书《不完美的礼物》给她参考。　　接纳自己的不完美、并接纳自己有一个不完美的母亲，是疗愈的第一步。　　　　她再度和我聊天时，她一坐下来马上就迫不及待想跟我分享阅读的心得。她告诉我，那天回去她就买书了。上个礼拜，她边看边哭，里面很多故事都很触动她。　　“尤其当我看到《不完美的礼物》作者讲的最后一个故事时，我当场就放声大哭了。”她说。我很好奇是什么故事触动到她，便请她详细说明。　　“就是作者布朗写说，有一天她带着八岁的女儿逛百货公司买鞋子，结果当时卖鞋子的专柜正放了一首流行歌曲，她的女儿竟然当场跳起舞来（她女儿是一个肢体很自由的孩子）。”　　“就在那时，专柜旁边刚好有三个贵妇同时也带着孩子来买鞋子，大家全盯着她女儿跳奇怪的机器舞。作者注意到旁边人的表情，不是欣赏，反而是为她的女儿感到难为情。当时她也超尴尬的。”　　当贵妇旁边的小女生正交头接耳，可能在说些取笑她女儿的话时，她女儿顿时不知所措，身体僵住，突然停了下来，看着作者，眼神仿佛在问：‘妈咪，我接下来怎么办？’没想到，作者看着女儿说：‘你可以把稻草人的动作加进去呀！’于是，女儿继续开心地跳她的舞。”　　“从那一刻起，作者的视线就不曾离开女儿身上，她在一旁欣赏着女儿的即兴表演。 作者说，她不想‘背叛’她的女儿，她选择站在女儿这边。当我看到这里时，就放声大哭了。”　　书上还写着：在第一时间，看到别人对自己的女儿指指点点、议论纷纷时，作者布朗也超尴尬的，她说，要是在以前，她绝对会用力瞪女儿一眼，说：“拜托你，别那么夸张好吗？”　　但她知道，如果她这么做，等于是“背叛女儿、拯救自己”。她在书上说：“感谢上帝，当时我不是如此反应。”给予孩子关爱与信任　　因为布朗这几年专注于“羞愧”议题研究，所以她深知羞愧会在什么情况出现，打击自己与他人。羞愧源自于“不完美”。　　我们的文化是要我们完美的，当我们无法符合这个标准、当我们不完美时，羞愧立即上身。 为了要完美，我们把自己“限制”在一个框框里，冷静、自我控制、怕出错。　　作者在书上说：“当我们把冷静自持和控制，看得比容许自己释放热情、耍宝搞笑、流露真心、表达真实的自己还重要时，就等于背叛了自己。当我们一再背叛自己，我们也会背叛所爱的人。”　　我感谢姑娘分享这个好故事给我，接着，我问她：“我可以知道为什么这个故事那么触动你，让你大哭吗？”　　小玉告诉我，从小到大，她很少体验到父母是“站在她这一边”、支持她的，甚至，她体验到的，几乎都是父母的“背叛”。　　她举例。小学有一次她跟同学在教室里吵架，被老师看见了，老师把她叫到办公室，二话不说就指责她，说她态度不好，不该那么大声，要她跟同学道歉。其实当时是同学先欺负她、偷拿她的铅笔，老师的指责让她觉得很委屈。　　回家后，她跟爸爸诉说心里的委屈，没想到爸爸却说：“跟同学吵架、被老师骂这么丢脸的事，你还敢说！”当场，她感觉好像被重重甩了一个耳光。心，很痛。　　“父亲背叛了我，”她说：“父亲的背叛远比起被同学欺负、被老师冤枉的痛还要痛，还要叫人伤心。”　　不只如此，母亲也是。她又举例。国中时有一次在餐厅吃饭，那次聚餐是跟姑妈、姑丈、堂哥、堂姊一堆亲戚朋友吃饭，大家开心地边吃边聊天，吃到一半，聊到孩子的功课，妈妈突然在众人面前对着小玉说：“你看堂哥、堂姊多厉害，他们都考上建中、北一女，哪像你这么笨又不用功，我看你能考上景美女中就偷笑了。”　　她当场恨不得有个地洞可以马上钻进去，羞愧到脸红，饭也吃不下了。这就是母亲的背叛。　　她继续补充：“从小到大，不管我做什么、说什么都不对，母亲很少肯定我。以前我最常经验到的是：在餐桌上，我讲话讲到一半，妈妈就会从餐桌底下，狠狠地踢我一脚制止我，要我别说了。每次被踢，我都很受惊吓，我终于知道为什么我一直害怕犯错、一直没有安全感的原因了。”呀，多么痛的领悟啊。　　很多父母可能都不知道：孩子的心很脆弱，孩子的心是玻璃做的，很容易碎的。所有的孩子都对父母有一个理想的期待（我们会过度美化父母），期待被呵护、被接纳。　　于是，只要经验到父母恶意、不友善的对待，孩子就立刻感到受伤、感觉被背叛。这是很真实的感受。而且，更要命的是，这个受伤的感觉，会一直“过不去”，停留在记忆里，一辈子不散，除非你回头，把当时羞愧的自己给解救出来。　　一位家长告诉我，小时候有一次妈妈带着她与弟弟去看电影，到了电影院，因为家贫，妈妈不想买票，但当时一个大人只能带一位小朋友免费进去看电影，于是，妈妈就选择带弟弟进去，然后跟她说：“你自己回家去吧。”　　母亲的重男轻女，让她很受伤，她说后来她哭着跑回家，然后躺在床上，抱着棉被痛哭了一整晚。这是一个难忘的背叛。　　另一位伙伴跟我说，小时候有一次她跟妹妹一起玩，她们抢着一个洋娃娃，抢到一半，她想：“我还是让妹妹好了。”于是她突然松手，却让妹妹当场跌倒、头撞到墙壁。　　刚好爸爸在一旁听到妹妹哭了，二话不说地冲过去把她（这位伙伴）扔到沙发里，她被撞得头晕眼花、痛得大哭。　　为自己的背叛道歉　　说这些故事，是因为很多的父母可能会“无心”地伤了自己的孩子而不自知。我知道你不是故意的，但父母的一句话、一个动作，在孩子眼里，都会被放大解读。孩子很敏感的，请小心你的语言，我常跟很多父母这么说。　　其实，我们都不完美。如果你有不小心伤过孩子，让他们受伤、流泪、感觉被背叛，请二话不说地，立刻向他们道歉吧。一声“对不起、请原谅我，爸爸妈妈很爱你”，孩子身上的伤，马上获得抚平。　　如果，你还是说不出口，请给他一个大大的温暖的拥抱这对孩子意义非凡，因为里面是爱，爱就是疗愈。我们致力于保护作者版权，部分作品来自互联网，无法核实真实出处，如涉及侵权，请直接联系我们删除。幼儿园管理 微信号：youeryuanguanli 关注有惊喜，免费订阅！幼儿新天地 微信号：youerxintiandi 关注有惊喜，免费订阅！东方早教 微信号：dongfangzaojiao 关注有惊喜，免费订阅！回复66查看《幼儿园毕业专辑&》回复65查看《幼儿园区域专题（布置图片赏析、规则、道具制作、观察记录等）&》回复64查看《幼儿园教师专业标准&》回复63查看《幼儿园安全工作应急预案汇编》回复62查看《幼师一日守则50条》回复61查看《六一专题（舞蹈、主持词、方案、礼物、教室环境布置等）》回复60查看《幼儿园疱疹性咽峡炎大爆发！比手足口病还厉害》回复59查看《春季幼儿园手足口病高发期，父母需要知道的8件事》回复58查看《三招解决幼儿哭闹》回复57查看《幼师版 南山南》回复56查看《幼儿园家长会班主任发言稿》回复55查看《新建幼儿园申请报告》回复54查看《幼儿园档案管理》回复53查看《小女孩突然吐血，全身变蓝》回复52查看《幼儿园学籍全面改革》回复51查看《幼儿园招生的秘诀》回复50查看《孩子不宜过早学的8件事》回复49查看《这10条保命童谣，一定要教会孩子》回复48查看《幼儿园春季开学温馨提示》回复47查看《在孩子咳嗽时，这八种食物不要给孩子吃》回复46查看《孩子生病了，送还是不送幼儿园》回复45查看《宝宝发烧 不同温度有不同处理方法》回复44查看《家长如何面对幼儿园里孩子的磕碰》回复43查看《幼儿入园“十不问”》回复42查看《对于家长提出的问题，幼师的精彩回答集锦》回复41查看《幼儿园一日常规如何培养》回复40查看《小学生考试必知的50个多音字》回复39查看《幼儿园小、中、大班习惯要求》回复38查看《幼儿园【春季环创】》回复37查看《幼儿园家长会班主任发言稿(小、中、大班)》回复36查看《幼儿园教研计划》回复35查看《新生入园,幼师防哭的绝招》回复34查看《幼儿园游戏100例》回复33查看《母亲的性格决定了孩子的智力》回复32查看《幼儿巧学拼音的口诀 (太齐全了)》回复31查看《不要打2岁内和6岁以后的孩子》回复30查看《决定孩子一生的不是学习成绩》回复29查看《医院每天有500多名小患者喊“嗓子疼”》回复28查看《为什么家长老是抱怨幼儿来园老是感冒？》回复27查看《让孩子快速静下来的各种律动》回复26查看《小编教你如何为孩子选择幼儿园》回复25查看《11条退烧方法真管用》回复24查看《如何避免在幼儿园发生幼儿“午睡死”？》回复23查看《39种折纸，值得收藏》回复22查看《抓好幼儿园班级常规的30条小经验》回复21查看《新生入园教师工作指导》回复20查看《孩子不宜过早学的几件事》回复19查看《孩子从幼儿园回家还喊饿》回复18查看《幼儿老师评语100条》回复17查看《幼儿彩色简笔画大全》回复16查看《幼儿教师专业技能考核标准一览表》回复15查看《孩子在幼儿园学什么最重要》回复14查看《最齐全的幼儿园小、中、大班常规》回复13查看《过早写字对幼儿有什么影响》回复12查看《幼儿教师日常用语100句》回复11查看《教育新政将带来8大巨变》回复10查看《孩子晚一年上学，或将改变一生轨迹》回复9查看《教师手册》回复8查看《如果你忍不住对孩子发火》回复7查看《震惊世界的幼儿用品黑名单》回复6查看《幼儿园的48种手指操》回复5查看《假如你的老婆是幼儿老师》回复4查看《一个普通幼师的一天》回复3查看《做过幼儿教师的都是全才，看了你就信了》回复2查看《幼儿园环境创设夏天主题墙》回复1查看《幼儿教师的真实写照，看了就会感动的哭》回复0查看《答新手幼儿教师》
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