楔形ut安装在20kv电力清单计价定额套用中套用什么清单计价定额套用

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Apache/2.4.7 (Ubuntu) Server at library.wur.nl Port 80悬垂绝缘子串安装
为计算为力、物力、财力等各种资源需要量的依据。所以,定额是编制计划的基础。(2)定额是确定产品成本的依据,是比较设计方案经济合理性的尺度。任何合格产品在生产中所消耗的劳动力、材料以及机械设备台班的数量,是构在产品价值的决定性因素,而它们的消耗量又是根据定额决定的性因素,而它们的消耗量又是根据定额决定的,因此,定额是确定产品成本的依据。同时,同一产品采用不同的设计方案,它们的经济效果是不一样的。因此,需要对方案进行经济技术比较,选择合理经济的方案。所以说,定额是比较和评价设计方案是否经济合理的尺度。(3)定额是加强企业管理的重要工具。定额本身是一种法定标准。因此,要求每一执行定额人,都必须严格遵守定额的确要求,并在生产过程中进行监督,使之不超过定额规定的标准,从而达到提高劳动生产率,降低成本的目的。企业在计算和平衡资源需要量、组织材料供应、编制施工进度计划和作业计划、组织劳动力、签发任务书、考核工料消耗、实行承包责任制等一系列管理工作时,需要以定额作为计算标准。因此,它是加强企业管理的重要工具。(4)定额是贯彻按劳分配原则的尺度。由于工时消耗定额具体落实到每个劳动者身上,因此,可用定额来对他完成的工作进行考核,来确定他所完成的劳动量的多少,并以此来决定应支付他的劳动报酬。(5)定额是总结先进生产方法的手段。定额虽在先进合理的条件下,通过对生产过程的观察、实测、分析、研究、综合后制成的。它可以准确地反映出生产技术和劳动组织的先进合理程度。因此,这个可以用定额标定的方法为手段,对同一的品在同一操作下的不同的生产方法进行观察、分析和研究,从而可以总结比较完善的生产方法,然后再经过试验,在生产中进行推广运用。所以合理制定定额,认真执行定额,在社会主义建设中,在改善企业管理中都有着重要的作用和意义。8.管形母线伸缩节头安装,可套用带形母线用伸缩节头安装定额乘以系数1.05。管形母线用T形金具及伸缩节头均按主要材料考虑,按设计用量加损耗计算。【释义】9.支持式管形母线中,支持绝缘子上的托垫安装执行第4章钢构件安装定额。10.带形母线伸缩节、铜过渡板、共箱母线、封闭式插接母线槽均按生产厂供应成品考虑,定额只考虑现场安装。封闭式插接母线槽在10m以上坚井内安装时,人工和机械定额声乘地系数2.00。第二部分定额释义3.1悬垂绝缘子串安装3.1.1悬垂绝缘子串单安装定额编号YD3-1~YD3-5定额电压(KV以下)P90【应用释义】悬垂绝缘子:有普通型和防污型之分。一般是用几个绝缘子组成绝缘子串,使用于不同电压等级的高压输配电线路上作绝缘和悬挂之用。金具:在架空电力线路中用来固定横担、绝缘子、拉线及导线的各种金属联结件统称为线路金具。其品种较多,一般根据用途可分以下几种:1.瓷质式绝缘子可分为普通型和防污型两种,如图1-9所示。1.联结金具。用于连接导线与绝缘子与杆塔横担的金属称联结金具。它要求连接可靠、转动灵活、机械强度高、抗腐性能好和施工维护方便。属这类金外公的有耐张线夹、碗头挂板、球头挂环、直角挂板、U型挂环等。2.连续金具。用于接续断头导线的金具叫做接续金具。要求其能承受一定的工作拉力,有可靠的工作接触面,有足够的机械强度等。如接续导线的各种铝压管以及在耐张杆上连通的并沟线夹等。3.接线金具。用于接线拉连接和承受拉力之用。如楔形线大部分地区、UT线夹、花蓝螺栓等。3.1.2悬垂绝缘子双串安装定额编号YD3-6~YD3-10定额电压(KV以下)P91【应用释义】绝缘子:绝缘子可分为瓷质悬式绝缘子、钢化玻璃式绝缘子、棒式绝缘子以及合成绝缘子。1.瓷质悬式绝缘子瓷质悬式绝缘子可分为普通型和防污型两种,如图1-9所示。资质悬式绝缘子产品型号的表示方法如下:(1)字母X表示悬式绝缘子,XP为按机电破坏负荷(t)表示的资质悬式绝缘子。D表示避雷线用。W表示防污型。字母后数字为机电破坏负荷(t)。(2)数字后,C表示槽式。2.玻璃悬式绝缘子玻璃悬式绝缘子,是以钢化玻璃为介质的悬式的绝缘子。它可分为普通型和防污型两种,特点是在低值与零值时能自爆,便于在运行的线咱上发现它的缺陷。因此不用测量它的零值。玻璃悬式绝缘子产品型号命名的表示方法如下。(1)字母LXP表示玻璃悬式绝缘子,H表示钟罩式防污型。(2)字母后数字,表示机械破坏负荷(KN)。悬式绝缘子一般与金具组合成绝缘子串,根据用途不同可分为悬垂绝缘子串与耐张绝缘子串。悬垂绝缘子串以悬挂的方法支持导线,用于直线杆塔或转角跳线处。悬垂绝缘子串有单串、双串、V形串等。悬垂串绝缘子的数量应符合DL/T0~500KV架空送电线路设计技术规程》。耐张绝缘子串以锚固的方式支持导线,用于承力杆塔。耐张串有单串,了有双串。安装时,耐张串有正挂,也有夜夷驼糯底悠恳话惚韧鹊缪剐勾底悠1~2片。3.棒形悬式合成绝缘子棒形悬式合成绝缘子,简称合成绝缘子,是新型的绝缘子,由伞盘、芯棒及金属头三部分组成,具有以下性能:(1)由三橡胶为基体的高分子聚合物成的伞盘具有良好的憎水性及憎水性迁移性能,因而具有很高的污闪电压。图1-9瓷质悬式绝缘子示意图(a)XP-xx型;(b)XP-xxC型;(c)XWP-型(d)XWP-xxC型(e)XDP-xxC型(2)芯棒采用环氧玻璃纤维棒制成,具有很强的抗拉强度(大于600MPa),采用50mm的芯其可制成机械负荷达100t的合成绝缘子。此外,芯棒还具有良好的减振性、抗蠕变性及抗疲功断裂性。(3)合成绝缘子体积小,质量轻(为瓷质绝缘子串的1/7左右),具有弹性,不需测零值(对于110KV及以上的合成绝缘子使用时需配备1~2只均压环以改善电压分布)。合成绝缘子产品型号中,X表示悬挂,S表示棒形,H表示合成(复合),型号数字后字母,A、B表示伞盘配装形式,且不装均压环。字母下角标1表示一端装均压环,下角标2表示两端装均压环。4.瓷质棒式绝缘子瓷质式绝缘子有全瓷式和胶装式两种,前者直接绑扎,后者瓷头部带有带接金具,可以悬挂夹。瓷质棒式绝缘子电气性能非常好,被称为不击穿绝缘子。优点是:不易老化,绝缘水平高;易清扫;自洁能力强,减少线路维护工作;结构简单,安装方便,能充分利用电杆高度,降低线路造价。3.2户内支持绝缘子安装定额编号YD3-11~YD3-12电压10KV、电压35KVP92【应用释义】支持绝缘子:支持绝缘子有户内支持绝缘子和户外支持绝缘子之分。高压户内支持绝缘子(支柱绝缘子)用于定额电压6~35KV户内电站、变配电所配电装置及电器设备,用以绝缘和固定支撑导电体。按其金属附件对瓷件的胶装方式,分为内胶装、外胶装及联合胶装3种。所谓内胶装是将金属附件装在瓷件孔内,这就缩小了绝缘子高度。与相同等级的外胶装(金属件装在瓷什之外)绝缘子相比,具有尺寸小、重量轻、电气性能好等优点,但对机械强度有所影响,因此对机械强度要求高的场所,宣采外胶装联联合胶装类型。所谓联合胶装,即上附件为内胶装,下附件为外胶装。导线在绝缘子上的固定方法,通常有顶绑法、侧绑法、终端绑扎法和用耐张线夹固定法。导线(责任编辑:admin)
------分隔线----------------------------拉线的连接和承受拉力之用如楔形线夹
悬式绝缘子外形尺寸表1919型号图号尺寸/mmHDd1d2b1重量/kgXP-6表1914图a-45XP-7表1914图a-46XP-10表1914图a-54XP-16表1914图a-62XP-21表1914图c-89XP-30表1914图c-136(续)型号图号尺寸/mmHDd1d2b1重量/kgXP-4CXP-6CXP-7C表1914图b146190254254---19--X-3表1914图a-59X-4.5表1914图a-52X-7表1914图aX-3C表1914图b2738X-4.5C表1914图b755LXP-6〖3〗-42LXP-7〖3〗-36LXP-10〖3〗-53LXP-12表1914图d-55LXP-16〖3〗-68LXP-21〖3〗-78LXP-30〖3〗-112图1922悬式绝缘子拉紧绝缘子作为架空电力线路电杆拉线的绝缘和连接之用。按机械破坏负荷分为2T、45T、9T等3种级别,其型号分别J-2、J-45、J-9,外形如图1923所示。图1923拉紧绝缘子外形另外,绝缘子的选择应根据其绝缘强度、机械强度以及最大使用载荷等参数进行。金具是指在架空电力线路中,横担在电杆上固定、绝缘子与横担的联结、绝缘子与导线的联接、导线与导线之间的连接、电杆拉线等等都需要使用的一些金属附件。金具品种较多,一般可分为以下几类:(1)联结金具用于连接导线与绝缘子或绝缘子与杆塔横担的金具称联结金具。它要求连接可靠、转动灵活、机械强度高、抗腐蚀性能好和施工维护方便。属这类金具的有耐张线类,碗头挂板、球头挂环、直角挂板、U型挂环等。(2)接续金具用于接续断头导线的金具叫做接续金具。要求其能承受一定的工作拉力,有可靠的工作接触面,有足够的机械强度等。如接续导线用的各种铝压接管,以及在耐张杆上连通导线的并沟线夹等。(3)拉线金具用于拉线的连接和承受拉力之用。如楔形线夹、UT型线夹,钢线卡子、花篮螺丝、U形环,双拉线联板等,如图1925所示。常用的线路金具和拉线金具如图1924所示。图1924常用线路金具a)抱箍b)M型抱铁c)耐张线夹d)并沟线夹e)、f)球头挂环g)直角挂板h)碗头挂板图1925常用拉线金具44鼓形绝缘子、针式绝缘子、蝶式绝缘子配线工程量计算的相同处是什么?不同处有哪些?彭形、针式、蝶式绝缘子配线工程量计算相同处是:均按“m”(单线延长米)计算工程量,均包括支架安装,均不包括支架制作;不同处有:其中针式和蝶式绝缘子配线敷设按部位不同分“沿屋架、梁、柱、墙”、“跨屋架、梁、柱”敷设划分定额,所以工程量计算也要按此划分项目分别计算。45配管配线工程量计算方法有哪些?它的计算规则有哪些?应注意些什么?配管配线工程量计算方法如下:(1)灯具、明暗开关、插座、按钮等的预留线,分别综合在有关定额内,编制预算时,不另计算以上预留线工程量。但配线进入开关箱、柜、板的预留线,按表1920规定预留长度,分别计入相应的工程量内。(2)瓷夹、瓷瓶(包括针式瓷瓶)、塑料线夹、木槽板、塑料槽板、塑料护套线定额中的分支接头、水弯已综合考虑在定额内,计算工程量按图示计算水平及绕梁柱和上下走向的垂直长度。(3)瓷瓶、塑料护套线定额不分芯数,均按单根线路延长米计算;瓷夹、木槽板按二线、三线式延长米计算。(4)瓷瓶暗配,由线路支点至天棚下椽的工程量按实计算。(5)各种配管工程量的计算,不扣除管路中间接线箱、盒、灯头箱、开关盒所占长度。(6)穿线定额中,照明与动力分别(综合)接头线长度,编制预算时不再计算考虑接头工程量,照明线路只编了4mm2以下的,4mm2以上按动力穿线定额计算。(责任编辑:admin)
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Kiinteist?s?hk?istyksen oppimisymp?rist?
Tolonen, Joni
Kemi-Tornion ammattikorkeakouluLapin ammattikorkeakoulu
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Tiivistelm?:
T?m?n opinn?ytety?n perustana on Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun s?hk?tekniikan laboratorioiden kehitt?mishanke, jonka yhteydess? uusitaan ja t?ydennet??n opetuslaitteistoa. Teht?v?n? oli suunnitella kiinteist?s?hk?istyksen oppimisymp?rist?, joka rakennetaan s?hk?voimatekniikan laboratorioon.
Opinn?ytety? tehtiin s?hk?asennusten perusteiden oppimisymp?rist?ihin. Painopiste asetettiin lukion suorittaneille opiskelijoille tarkoitetulle opintojaksolle, jonka teoriaosassa perehdyt??n yleisesti eri s?hk?asennuskomponentteihin, niiden k?ytt?tarkoituksiin ja toimintoihin.
Lis?ksi k?siteltiin erilaisia s?hk?piirustuksia ja niiden tulkitsemista. Ammatillisen s?hk?alan perustutkinnon suorittaneet osallistuvat seuraavalle opintojaksolle, jonka teoriaosassa perehdyt??n jakeluj?rjestelmiin sek? kiinteist?n tehomitoitukseen.
Ty?n tavoitteena oli suunnitella oppimisymp?rist?, jonka avulla kehitet??n opiskelijoiden kiinteist?s?hk?istyksen k?yt?nn?n osaamista valvotuissa ja turvallisissa olosuhteissa. Opinn?ytety?ss? keskityttiin kiinteist?jen s?hk?asennuksiin korostaen SFS 6002 -s?hk?ty?turvallisuusm??r?yksi?. Ty?st? rajattiin pois laajuuden vuoksi s?hk?asennusten k?ytt??notto ja huolto. Asennustekniikan oppimisymp?rist? rajattiin siten, ett? siit? laadittiin suunnitelmat ja piirustukset, mutta se tullaan toteuttamaan my?hemmin.
Lopputuloksena opinn?ytety?prosessin aikana suunniteltiin kahdeksan erilaista opintojaksoja tukevaa harjoitusty?t?, aiheeseen liittyvi? kirjallisia ja k?yt?nn?nl?heisi? harjoitusteht?vi?. Lis?ksi suunniteltiin ja hankittiin oikeat ty?v?lineet sis?lt?v?t ty?kalulaukut harjoitust?iden suorittamista varten. Ty?n tuloksena tehtiin my?s laboratorioty?ohjeet harjoitust?ihin.
This thesis is based on the development project of the electrical laboratories in Kemi-Tornio University of Applied Sciences, which project is related to the renewing and completing of the education devices. The task was to plan learning environment for the electrification of the property. This will be built in electrical power technology laboratory.
The thesis was carried out in the learning environment for the basic electrical installations. The focus was on the study course for the students with a senior high school exam. In theory part of the course different electrical components, their usage and functions were studied in general. In addition, a variety of electrical drawings and their interpretation was dealt with. The graduates from the basic professional electrician education take part in the following study period which focuses on the theoretical part of the distribution systems as well as the design of the building powering.
The goal was to design a learning environment that helps students to develop their practical skills in the electrification of the property under controlled and safe conditions. The thesis focused on the electrical installations of the property, emphasizing SFS 6002 electrical safety regulations. Electrical installation commissioning and maintenance were not included in this, due to the wide range of subjects. Installation technique was limited to the learning environment so that the plans and drawings were drawn up but they will be carried out later.
As a result, during the process of the thesis, eight different training courses were designed to support the work related to written and practical exercises. In addition, proper tool bags containing tool were designed and purchased for practical work. Instructions for the laboratory work were also created.[挑错]标题:安装定额内不包括母线金具绝缘子等主}

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