偶然发现了“家有学童”版块，后悔没有早些来！尤其看了“唐云武”和“深谷老榆”的帖子，很受震憾！看到唐云武后来理转文的几节，几度落泪！　　本来想借唐云武的人气，跟帖在唐云武帖子里的，又怕歪了楼，就单独发帖吧！请各路大神给予帮助！虽然大家对我很陌生，但在这个版块突击几天，我对于各位热心的家长已经象老朋友一样熟悉了！唐云武，深谷老榆，六味地皇丸，小4家长，还有那个一串字母的小资妈妈（很佩服）。。。。。。不多说了，没点名的我也一样记得。。。。。　　先发了试试看
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　　先介绍一下我的情况，孩子取个个代号，叫CC吧。这里是学童版块，但也有必要简要介绍一下其他的情况，唉，那段经历说起来就想流泪！（ 这个ID是2012年注册的，想了解当时情况的朋友可以看看我以前的发帖）。　　女儿14岁的时候离家出走，为了网上的一个女孩，经历24小时上千公里惊心动魄的寻找，人是找到了，回来她和我说她是T！做父母的那种震惊绝望不知大家是否体会得到！也不想学习，说学习没用，初三忙于纠正她那个心理，找了心理医生，收效甚微，学习也不正经学。　　初四为了一个女孩又闹腾，闹到不去上学，在麻辣烫小摊打工了半个月，后来感觉这样也不是办法，还是得让她上学，她可能也打工很累借坡下驴同意再去上学，但不想在原学校上了，就借读去了另外一个学校完成初中学业，也不怎么学，甚至因为上课睡觉新学校的班主任说她，她就和老师吵翻了，我们和老师千赔礼万道歉的才又收了，这样磕磕绊绊的上完初中。中考成绩倒不是太差，勉强到我们这重点高中的录取分数线，但我们还是选择了回老家一所县城的高中，其实那里的教学水平和当地这所高中差不多，选择回老家的原因是为了让她远离初中那帮朋友。她交往的那些孩子都是些学习不好的，要么父母离婚的，她在里面还算学习好的。（不知道她身上有这么强大的“负”能量，每到一个集体，先和调皮捣蛋的孩子玩在一起，学习好的即使是同桌都热络不起来，唉，不是一类人啊）　　回老家县城中学后，这里的环境比较朴实，在老师和周围环境的影响下一切慢慢进入正轨，这两年思想转变很大，也知道学习的重要性了，和父母的关系也缓和很多（主要是和她爸，和我的关系一直还好），也想学，尤其在旁观今年15级的学哥学姐高考后触动很大，她们学校今年二清华一北大，一本上线680人（总人数可能是1800），出来分数的当天学校放鞭炮了，她回来很受触动，说那鞭炮其实就是为那清华北大3个人放的，“什么时候也能为我放啊”　　说一下这所高中的情况：是县城最好的高中，但情况也不是很乐观。上一级1800人，一本上线680人，两清华一北大。CC班主任说在这个学校想上山大之类的名校得级部前30名。哦对了，坐标山东，悲催。她这一级的情况是文理分科后理科1200人，可能有20个班吧，其中3个实验班，其他都是普通班，她这个班是普通班里最好的，成绩紧随实验班，遥遥领先其他普通班。　　她的学习情况是这样：高一刚入学一般考试是1000名左右（总数1800），大约高一末在600名左右，感觉这一年其实是个收心的过程，从初中的闹腾中慢慢平静下来，上课睡觉不完成作业也是经常的事，好在班主任非常有耐心，给她转变的时间。　　到了高二开始知道学了，上半学期能到级部300名，下半学期，就是高二的期末到级部200多名，这我已经很满足了，相比刚入学时最低的愿望就是：别那么早进入社会晃荡，好歹能上个大学，能考个二本也行—已经很满意了　　不过这人么，从低谷走过来，欲望在一点点膨胀，也有学校的激励宣传和周围环境的影响，她说开班会时老师都让大家说说自己理想的学校，她的目标是厦大，因为那里美丽。　　985的学校哪是那么好考的，也不是光有理想有热血就行的，我感觉她愿望很好，就是落实到行动上还少那么些踏实劲，我在旁边是干着急，指点指点吧她又不听，也怕自己指点的不对，所以来这里，想得到大家的帮助，还有一年就高考了，真的有些心急!　　这孩子吧，老师们的评价是：脑子不笨，就是懒。不少老师说她在女生里面是脑子好使的，但我还是能感觉到在解题是她的思想有些女生特有的刻板。
　　暑假放假下雄心勃勃的下定决心做这几件事，再忙再累也要坚持，要不“明年想努力也捞不着了”：1.好好学习。这个我们做家长的全力支持，物理、化学、生物、语文、英语都找了一对一的老师 2.减肥。正儿八经的减，去健身房。这个我和她爸也支持，一直以来都让她减，可她就是懒，又馋。1.64米，170斤了！这两年都不称体重，问也不说，又能吃又懒，饭做的不好了就甩脸子，叫她活动一下比登天还难，我都实在管不了，就想着高考后自己知道美了再说吧。这个暑假希望能减20-30斤，明年暑假再减20斤，然后去做个又眼皮。“这是个看颜的世界”她说。3.练字。字写得超烂，她语文老师一直督促她练字，去年寒假甚至和她说，“我批准你不做作业，只给我把字练好”，她也热血沸腾的要练字，放假后第一天，我说练练字吧，她说明天，明天了我又说练练字吧，她又说明天。寒假一共没多少天，还要年前年后玩几天，哪还有时间，我简直气不打一处来，说“爱练不练，我再也不催你了”她也赌气“不练就不练”。结果那个寒假字也没练作业也没写！这个欠账得今年暑假补了！　　暑假的安排是：1.7.13-7.30 补物理化学两门，各40个课时，一对一的老师 2. 8.1-8.12左右，补生物语文两门，课时数让老师看情况，也是一对一 3.8.13-8.24补英语 然后余几天玩的时间。减肥与练字贯穿整个假期。
　　到目前为止计划执行情况与问题：物理上午8：30-11：30，健身减肥下午2:00-5:30,晚上化学7：30-9：30，时间安排很紧，路上消耗的时间每天也在两小时左右，没有时间对化学物理知识进行消化，老师布置的作业也没时间做。还有一个情况是，化学老师和我交流说：她对知识不是懂得，而是没记住！象去年暑假里我给她补习的“氧化还原反应”一章，去年都弄明白了，现在再做题，又都忘了。孩子这次化学考了86分（满分100），说明她对基础知识不是不理解，而是没记住，我这样带着她通基础没必要，以她的智商她也不是没弄明白，我感觉呢，她应该把基础自己过一遍，记一记，发现问题了咱再辅导，把基础弄牢了我带着她提高。　　我感觉老师说得很诚恳，其实我也一直意识到是这样的问题，所以和化学老师商量好了开始换一种方法学化学，那就是自己背背基础知识，找套资料她自己做题，隔几天觉得需要老师解疑答惑了再去找老师。我的想法呢，我晚上给她提问一下该背的知识点，让她对知识有个系统明晰的认识再做题。昨天晚上是新政实行第一天，到了7点半提醒她开始学习，磨叽了一小会儿开始，我说我先提问一下一些该背的东西吧，她把书一扔说，“我凭什么听你的，你懂什么！”我有些生气，但还是压住火说“CC你怎么能这么说话”，她和缓了一下说，“我不背，我自己做题”。我知道再说就是吵架了，就没强求，说那你做题吧。做了一个小时，8：30开始玩手机，一直玩到9点，中间我提醒几次，说休息十分钟就行了，别玩起来，她说也没玩几分钟啊，我说你觉得没几分钟，其实半小时了。9点开始又做题，做了十五分钟，说不想做了，累了。我说教一番也没管用，我有些不高兴，她说今天健身没掉称，心情不好，明天开始好好健身好好学习。（健身的私教说她懒，做什么动作都不到位,消耗少，减得慢）　　我有些后悔采取这种方法了，还不如交给老师省心，这孩子太懒，什么都等着别人喂，叫她自己做就是敷衍，还固执已见不听家长的话。
　　这孩子最大的问题就是懒
　　加油，努力付出总会有收获的。
　　说说她英语学习的事，单词都不怎么会，她自己也说，认识的那几个单词都是在吃初三初四的老本。初一初二的英语老师布置作业是：同学们，这周背第一课的单词（这一课可能三五十个单词）。然后就不管了，也不检查。初三换了老师，这个老师教的班英语成绩一直很好，她的办法是：周一背15个，第二天检查，谁听写不出来放学到老师办公室，听写完再走。周二再是15个，再检查。。。。CC初一初二基本没背过单词，也不认不全，那时我也太不负责（后悔），她说老师没说让背过，我也基本没管。到了初三初四在第二个老师的严格要求下才背了些单词。到了高中，老师不可能象对待初中孩子一样那样检查学生单词听写了，估计她自己也不背，但我也没意识到这个问题。直到四月份有一天和她以前辅导过英语的一位姓于的老师交流，老师说她领会问题快，但单词都没记住，给她布置作业也不认真完成。今年我给她说，你今年的任务是把单词全背过，然后放假了再来找我辅导，不知道她单词背了没有？后来我问CC，于老师说让你把高中单词全背过，你背了没有，她说背了，自己有计划的每天早上都背的。　　但我还是不放心，提议说每天晚上自习课回家后（晚上9：40下晚自习）后咱拿出半小时时间我陪你背单词，她没反对。这样我们从4月13号开始，每天晚上背40个左右的单词，中间也有因事中断的，到现在为止背了2000个左右了，还有约1500没背，打算在暑假背完。　　就是从这件事我开始介入了她的学习。单词学习中我是把3500个打词全部打乱，按词根重新排列，对应到文章与与美剧中。这样学习起来容易些，有感兴趣的以后细说共同交流好的学习方法。
　　补习物理快回来了，先做饭去！这几天我是请了假专门在家陪读的！
　　你这个最麻烦的，不是学习呀，是体重，164 170楼主敲错字没？这是当女人当到绝望的境界了才T的，心理医生都是骗子，你做家长的不明白，补课都是小事了，这个体态，就是自甘T，也是混不到好P的，要讲清楚呀。　　
　　女孩不错，14岁就出去打工了？生存能力可以的，心理比较强大的那种，天分也可以，我觉得这孩子很不错啊！
　　有个性，像个女汉子，就是懒不大好改。这个体重也不是全是吃出来的或不运动，排除遗传原因，最好看下内分泌医生。
　　170斤？晕了，这可不妙啊。当初万荡的梦中情人也是内分泌，体重飙到了120斤，给同学起了绰号“大胖子”，这170斤啥概念？万荡没法想象了。
　　女T，双性恋。女人标准体重=164-110=64公斤　　
　　不好意思，我开玩笑的，我觉得还是因为身材的问题，没法做女生了，自然就T起来了，想必平时穿衣打扮，也是中性化的，没办法啊，女孩衣服没法穿呀，十年前我见过一个，也是200斤的女生，一桌吃饭，完全中性打扮我把她当男孩了，当时很尴尬。　　
　　今天来例假，健身的运动量少了，运动两小时就回来了，四点半到七点一直躺床上玩手机，七点十分开始学习，正在做物理作业。刚才说这两天掉称慢，以后又不能大量活动，明天让我给她准备的饭量要再少点儿　　
　　让孩子胖到这样，越写越自责　　
　　319753　　9753
　　昨天，7点半起床，8点多去上物理，8：30～11：30，中午饭后小睡一会儿，1：20起床去健身房，练2小时，应该3小时因生理期减少1小时，四点多回家，晚上7点半开始做化学，做了6页，一直做到十一点，中间玩了一个小时，叫她少玩会儿早结束也不听，玩魔方叫我给她录，录了好几遍。不过能坐得住自己学了也算有进步。她爸昨天来看到还挺高兴的，说真的要发奋了啊　　
　　早上比较稀的一碗麦片，半片面包；中午一小碗米饭两样青菜各半份，晚上一个酸奶一串葡萄。我也是这食谱，量稍多点儿，真是挺饿的，还得干那么多事，也真不容易　　
　　今天下午回家了，明天带CC去补牙，偶然看到白板上去年记的，那时CC是146斤，怎么一年长了25斤呢？！怪不得平时也不称体重，称了也不说。　　去年暑假就打算减肥来着，可要放暑假我崴了脚，脚面骨骨折，没人带着光指望她自己是没那个毅力，就耽搁了　　
　　今天情况：上午三小时物理，下午三小时练字，下五练完字五点回城里的家中，七点和CC出去走路，走了一个半小时。　　吃的和昨天一样。　　我们是在县城的学校附近租房陪读的，学校距离家和单位都是四十公里，单位和家相距十五公里，平时都是租房与单位两点一线，只在放假时回家　　
　　要坚持啊，体重，学习，都得大人坚持！　　
　　今晚写了好多为什么没显示？我用手机写的！　　
　　哦，又有了　　
　　其实CC挺聪明的，学习悟性很强的丫头。关于减肥，还是建议科学点，也别一下子减得太狠了，那样身体罩不住，真的要影响学习的。　　我家丫头也是叫着在高三要减肥，我不让。必须高考完后再说，现在考完了，天天也不吼减肥了。我也乐得省心了。
　　说说减肥　　以前CC也减过，那时还没这么胖，一百四五十斤左右，吃过一次减肥药，吃了几天就感觉不行也没再吃；还有一次是按摩，一个疗程下来减了十多斤，我看也主要是节食的作用，不过很快反弹了；还有一个寒假她节食，我反对也无效，随她了，大过年的净好吃的她居然也忍得住，我还有点儿佩服，不过一上学也反弹了，然后就是今年一年增肥二十多斤，估计是在学校吃乱七八糟及喝饮料太多。　　此次减肥简直是置之死地而后生啊，在健身房，花大价钱请了私教，每天至少三小时，不完全节食，但要少吃，为了体验身体能否抗的住，我也基本跟着她的节奏走，感觉还行，虽然每天也都饥肠辘辘的，但饿一会儿就快有饭吃了，也还坚持的住，运动的时候腿里也越练越有劲。从7月12号进健身房到今天有8天了，CC减了8斤，我减了4斤。从昨天到今天没去健身房，因CC生理期，希望这次能快点儿别拖太长时间，否则耽误减肥真有点儿着急　　
　　说说今天的情况　　早上我和CC爸都上班去，CC自己去补牙，中午和初中的一个同学去看电影，一直玩到下午。我们下班后回家接她回到县城学校附近的租房，晚上叫她学会儿化学，她说物理还有作业没做，提醒她赶紧做，她从八点磨叽到八点半开始做，做了半小时，我看动笔的时间不如发呆（难道在思考？）的时间长，一共六七道题就有二道一会的，索性不做了等明天老师讲。我说那咱出去走走吧，不去健身房咱自己也得活动啊，做什么事还是得靠自己的主动性不能光指望外力推动啊。叫了半天，不去，躺在床上光玩手机，唉，我也是无能为力了，刚去看了人家老唐家闺女咋那么懂事呢　　
　　减肥过程中控制饮食是绝对必须的，但并不是每日的能量越少越好。这是因为，无论是否减肥，人体都需要足够的蛋白质、维生素和矿物质，营养素一样都不能少，这些东西是人生命活动必不可少的成分，少了它们就等于自毁生命机器，美丽和活力也就没有了支撑。　　
　　减肥期间饮食所能减少的，只有两样东西，脂肪和碳水化合物。减少脂肪是尽量减少烹饪油，鱼肉类食物都挑脂肪较低的类型，不吃油炸食品、饼干点心、膨化食品之类脂肪含量高的食物。减少碳水化合物的方法是尽量远离含糖的点心、饼干、糖果、饮料，并减少淀粉类食物的摄入量。不过脂肪和碳水化合物也不是越少越好。　　
　　回楼上　　这几天的食谱是这样：早上一碗燕麦片，（原味的，可以用开水冲泡也可以用豆浆，彻底泡软之后和稀饭的稀稠程度差不多）＋一片面包（商店里那种切片面包，选全麦的）；中午不算满的一碗米饭＋两样素菜，八分饱；晚上酸奶＋适量水果或者稀饭＋菜。　　吃的就是这样，但我觉得关键在于运动，三个小时下来有氧加无氧活动量不小呢　　
　　现在比较愁的是怎么引导着孩子有学习的主动性，有“我要学”的强烈的愿望呢？　　现在也不是不学，也不是不想学好，但落实到行动上还是很被动，论坛的各路大神能否帮忙出出主意？万分感谢！　　
　　今天因为语文老师有一周时间可以给补习，就把化学往后放放，先补习语文了。晚上七点去的老师家，是现在正在教她的语文老师，这是我第一次和语文老师见面，聊了半个小时。　　语文老师很爽朗，快言快语的，说CC理解力很强，难题都做对，容易的都做错，背的都不背，别的科我不知道，语文作业反正是不交，上课老睡觉（这个睡觉我问过CC,她说我上午前两节就爱犯困，语文不睡难道数学睡啊？），感觉有一半的心思在听就不错了，但成绩也不差，我一说她她还不服，象男孩一样皮。你看张**（聪聪原来的同桌，女孩，不是第一就是第二的）她成绩比你好，但人家多用功啊，其实她比张**聪明。她说人家张**老惹（打闹的意思）她，其实是她老惹张**。这次补习呢，我说可以我给你张卷子你做，做完了发微信拍给我，咱语音讲解，CC说老师你还是当面看着我做吧。　　我说是啊，她也很知道自己的弱点，自律性差，没人看着两小时干不出一小时的活儿来。　　语文老师对着CC说，你看咱们不交作业的也有几个人，**，**，**。。再一个你，那**是不学了，那**是有原因特批可以不交的，还有几个都是学习不行的，就你，我一开始还以为你也是就不想学好的人，后来一看不是，还是很想把学习弄上去的，你呀，苦口婆心的说呢你也不听，可是真让我费了心了　　我说CC每天都和我说她语文教得怎么怎么好，脾气怎么怎么好　　老师哈哈笑，说是啊，可能我脾气好学生都不怕我。我脾气好也是有原因的，原来也很严厉，后来有个学生出了点问题，后来我就反思自己是不是不应该这样，就改了风格，但我发现这样也不是太好，但这一级已经这样了也不能突然再有大的改变，再到下一级我就不这样了。。。。　　唉，这个老师真的很好，可惜她说到高三她可能不教CC这个班了，因为她还在带实验班，到高三实验班的老师就专门教实验班，这样CC这个班好几个老师都可能人换，除了物理班主任老师，其他五门可能都得换，因为CC这个班的老师都是交实验班的，这也是这个班与其它普通班稍有不同的地方，可能正是这一点不同，使得她们班虽然不如实验班，但也远远好于其它班。这样看来，高三对换老师对CC班的影响不小，是坏影响。　　我表示了忧虑，语文老师赶紧安慰我说，不用担心，换来的老师也差不了，应该是从上一级高三中挑出来的好老师，也有教上一级实验班的。　　从老师家出来，老师说CC比张**聪明的话又象让我打了强心针一样激动半天（初中班主任也说过cc是她们班女生里最聪明的话，说到了高中这种优势就显现出来了，那时她逆反闹腾不学习，我也没看到多么聪明，就感觉只要在学校呆着还多少能学点儿习就知足了），又因为她们班要调换走这么多好老师，忽然萌发能不能让cc上实验班的想法。　　cc一直是学习不怎么努力，休息时间比别人多的那种孩子，去实验班能抗住压力吗？人家假期都上课的。　　能不能去先不说，去实验班好吗？能不能去先不说，去实验班好吗？能不能去先不说，去实验班好吗？能不能去先不说，去实验班好吗？能不能去先不说，去实验班好吗？　　求助大家！！
　　我觉得好，师资力量强就不用说了，学习氛围浓厚，特别是学习主动性不强的孩子，在那里想偷懒时，一抬头看到大家都在学，对他也是一种约束吧。
　　谢谢楼上的意见，我也这样想的，但这件事看来也就是想想罢了，今天我探她的口气明显的没那份心劲。
　　昨天晚上九点半我去接她回家，从语文老师家出来CC就说：哎呀，看来高三除了物理老师（班主任）不换其他的老师都要换啊，老师们光教八班不教我们班了，要不我也去实验班吧。　　我有点不知道怎么回答，说，这个，也不知道今年实验班在高三还重新调换不（这个学校有的时候到高三实验班人员有变动，有的时候不变维持原状。我说这个也是为了打消她想“凭关系”上实验班的想法），不过不管怎么样，首先得把成绩搞上去才有可能性。　　这个话题没深入，又谈了些别的。　　CC说，我语文老师说我现在的眼神和高一刚入学的时候不一样了，她说的和班主任找我谈话时说的一样呢。　　怎么不一样了呢？现在怎么样，以前怎么样？　　现在嘛，反正就是这样啊，以前，老师说刚入学时她就注意到我和别的同学不一样，别的同学有的兴奋，有的激动，有的胆怯，只有我，是。。。冷漠　　呵呵，你自己感觉不到，但我们都感觉得到你的变化，你想想你以前吧，一和你说话就呲人，现在呢有说有笑的。也知道学习了，我和你爸都很欣慰呢。　　呵呵。CC笑。我也是经历了挫折的人吧。（CC初二开始逆反，高一余韵未消勉强同意上高中，估计开始也是想着混日子的）　　昨天一天的活动记录一下：上午3小时物理课一对一，下午练字2小时（在一个练字班），晚上语文2小时一对一。
　　7月22日　　今天我上班，CC自己在家。上午去上物理课，8：30-11：30；中午吃我早上做好的饭，午休后应该是两点去练字，但她说想多睡会儿，我答应了，说两点20叫她。　　2点20给她电话，她说在楼下，但感觉肚子疼，不想去了。我说那就别去了，在家休息休息吧。十几分钟后我电话她，问好些没？要不再去练字？她说不想去了，在家做做物理作业吧，物理作业很多。这两天讲的是机械能这一章，她掌握的不好，所以这里进度慢些。讲完这里必修的内容差不多就讲完了，老师说抓紧些，过几天他有事就没法补习了。　　我也想找个时间与cc进行思想交流的，看看她对“想上实验班”是随口说说还是真的想去。最好不是面对面交流，因为她除了学习，其余时间都是用手机聊天或者看蜡笔小新。下面是我和她的短信交流。　　我:“ 如果你知道去哪里，全世界都会为你让路！"这句话真好，用在作文里不错哦，是贵人鸟的广告语　　我：你想上实验班的想法我觉得挺好，很难，但也不是完全不可能，只需要一个条件：用成绩说话。成绩上不去去了也没意义，王同学（原来实验班退到到普通班的一个孩子）就是例子。但牵扯到一个问题，进度可能不一样？是否他们都一轮复习完了？咱能否把假期的补课当做一轮复习？　　CC:得了吧，绝对不可能的，李*（她们班学习第一的孩子）去了实验班都是倒数更何况我　　我：李*去了肯定不是倒数，你这说的太绝对了。再者咱就比李*差？普通班很难超越实验班的成绩是有原因的，你们学的层次就不一样，就比方说吧，你们学一年级的内容，他们都学二年级的了，但高考是考一年级的内容，你说他们能不战胜你们吗？也许你说了，那咱都学二年级的啊，这就是学校为什么要挑“好”学生组成实验班了，得挑那种智商和勤奋兼具的才能经得住这番“锻打”，一般脑袋瓜儿的和不能吃苦的光学一年级的就抗不住了。　　我：这个道理咱从健身的事上也有体会，跑步机上走6的速度就好累，但加上了爬坡，更是吃力，但你也费力的走下来了，回过头来再走6的速度就感觉很容易了。当然这一切有个大前题：身体得吃得消，若是吃不消还不是苦练6把6练好。　　CC:李*就是倒数，这次成绩他才七八十名。。。别的普通班根本没有进前一百的。　　（注：她们年级三个实验班，CC这个班的第1名在级部总排名才七八十名，CC是班级第9，级部216,她们班主任鼓励她们说，她们班的第9在有的普通班就是第1了，不用盲目的羡慕实验班）　　我：李*在有三个实验班的情况下到了七八十名很不容易了，毕竟他没站在二年级的高度上。　　我：咱就是随便聊聊，nothing is impossible。但是，你现在的成绩我和你爸就很满意了，不是“很满意”，是“非常满意”，更更难得的，你自己还想更上一层楼，从假期的刻苦就感受到了。　　以上是我们的短信对话，无删改。去不去实验班不要紧，重要的是让她心里对有些事有点认识，也不是光盲目的想上厦大想上什么大就能去的，以后我还得告诉她在她们学校得级部前30才有可能去厦大，连实验班都感觉不能逾越那什么大也去不了。不过不能告诉早了，怕她觉得遥不可及泄气了。这孩子是属于磨沉了就不拉的那款。　　这几天在学童版学习，很多语言、思想都直接借用了，不一一道谢了，榆教授，陌上飞花，唐元武。。。。很多很多。。。真的很感谢
　　榆教授的帖子从头仔细的看到30多页了，他对榆仔的焦虑和我对CC的焦虑简直一模一样，该背的不背！我看这孩子的化学练习也看出来了，难点的做出来了，简单的不会，也不去弄懂，就等着老师讲，真不知道学的啥？　　该背的不背，这个问题已经有好几个老师和我提了，化学、英语、语文老师都表达了同样的意思！　　怎么办？怎么让她重视？怎么让大家说的话真的深入到她的心里去？油盐不浸还真难办。
　　7月22日晚9点半语文课下课后　　接她出来，路上聊天，她说：老师都说我聪明，如果考不上好大学是不是很丢人啊？　　哦，这个人和人脑子啊，是有点差别，但差别也不是那么大，人和人差别最大的是勤奋。（都是在这里学习的。今天继续在学童版学习，看了小爱和顿顿的《聪明是种诅咒》的帖子，有机会给她看）哎对了，你语文老师一直教实验班，你没问问普通班和实验班的孩子最大的差别是什么？　　问了，说是不如人家努力。　　嗯，我看也是，做事，坚持最重要。　　对，数学老师（实验班班主任）也这么说，“其实啊，实验班的孩子也不比你们聪明多少，但人家和你们最大的差别就是“坚持”。
CC学着她数学老师的口吻说。　　这个数学老师值得说一说，教学水平很高，但人很逗，老师及同学都评价说听史老师说话就象在听单口相声。课下是各种模仿，今天史老师又说了啥啥，是大家课下轻松搞笑的谈资，CC晚上回家最爱学他，学得维妙维肖的。但即便这样逗，孩子们还是怕他。课上会因老师说的话笑，却不敢哄堂大笑，不敢放肆。　　7月23日　　昨天单位的事忙完了，我又请了一段时间假在家陪孩子。　　上午照例是3个小时物理课，晚上的语文课因为老师有事就临时不去了，下午的健身因身体原因也没法去，这样正好有时间下午去练字，晚上可以稍休息一下。我是这样想的。结果，到了下午两点叫她起床去练字时，怎么也不愿意去，我有些烦躁生气，我专门请了假陪着反倒更不自觉了，我拿着钥匙想出门，她问我干什么去，我说去健身房玩会儿，要不就办了个月卡老不去多亏啊，她也不让我出门，说明天就去健身，明天再去好了。我说你整天就明日复明日的，你不知道什么事都是贵在坚持吗。坚持最难，也最容易，只要按计划好的去做就是了嘛。就象练字，就练了3天我看进步就很大了，还是要坚持啊。她就各种狡辩，去了也是光坐着写，指点很少。我说这个就是要靠自己练啊，难道老师把什么原理公式讲明白了你不练就会写了？。。。。　　反正下午不是很愉快。不让我出门，我就在家做家务吧，晾着她。后来发现她玩了会儿手机就在做物理作业了，说昨天是一章结束，作业多，是一套题的量。下午也玩也做得得两小时，做了20个选择题，问做完没，说没，还有4个计算题，等晚上做。　　期间她爸打电话来问情况，一听下午也没健身也没练字，晚上语文老师也不上课，就有些急躁，感觉又浪费了时间，问，她想干啥？！做什么事也不坚持，光空想能想来吗　　。。。balabala。。。。，我烦了，让他别说了，本来我和孩子短兵相接情绪就不稳，你是从不疏导安慰光加火，算了别说了。唉，我也深深体会到老唐的不易，对孩子要想办法还要耐心，情绪就不易控制，这边还有个拱火的，我没老唐的技术能两边安抚。　　五六点钟我俩一起去商店买了点水果和奶。晚上吃的葡萄和酸奶。这两天没去健身房，体重也掉，主要是吃得少，但明显看着不如健身时身体线条清晰。　　晚上饭后我自己去公园走了一圈，回来看到她在做物理作业。CC在家除了做作业，只要闲着就是拿着手机玩，不是聊天就是看动画片，或者动物的搞笑视频，或者朋友圈，或者是各种垃圾微博，炫富的什么的　　睡觉前闲聊几句，CC问，你说我现在努力还来得及吗？凭什么我努力学习一年就能比人家拔尖了五六年的强呢？　　我以那个《我为什么能上北大》的叫贺什么婷的女孩的事做例子，强调了一下“Nothing Is Impossible"　　这个事这几天在榆教授的帖子里学习时看到他提到几次，在没来学童版前我也看到过，并打印下来给cc看过。还把在榆教授帖里看到的一个人的回帖给她念了，那个人以自己做例子，其实意在强调家长不要干涉过多，但我让cc看另外的信息：他高一成绩中等，高二开学突然得了个前五，然后一路下滑，到期末又是中等，到了高三又开始发愤，最终考的是中科大，因为他一定要学“空气动力学”
　　7月24日　　cc去上物理课，我在家继续在学童版泡着，看“小爱和顿顿”写的《小笨蛋，我绝不允许你说放弃》帖子因为帖中吵架不写了，说可以去她的空间看，有谁知道作者的空间啊？好想看，不知道“小笨蛋”怎么样了？
　　刚才去唐元武的帖子里转了一圈，我决定以后把他的帖子每天给cc读一段
　　7月24日　　上午3小时物理，下午去健身减肥，晚上语文2小时。　　中午午休前躺在床上，把小爱与顿顿《聪明是种诅咒》的帖子给孩子念了，她就是笑，说“关我屁事”。不管她说什么怎么说，反正这种观点她是听到了。
　　下午健身时我们在相邻的跑步机上快走，她没有象以前光戴着耳机听易中天的三国（说是累得听不下去），而是谈兴挺浓的和我说她几个初中玩得好同学朋友的现状。A出国了，初三出国澳洲，现在回来了，说是在那边混不下去，最说是家里没钱支持了。当时要出去也是A闹腾的厉害非要出去，家里举债去的。现在在微信上卖面膜。B因为体育特长被特招进高中，在高中里混着，学习不怎么样，体育么，因为身体原因也就那样。（这孩子肾病，家里对他的期望就是能健康着活着就很好了，所以初中时通宵网吧啊什么的家长根本不管） C,爸爸是当时体育局的领导，C一直在练二级运动员证，据说刚刚取得，下一步是参加校考，然后高考就会大幅降分了。这是同班同学，当时就他们4个玩得好。还有几个也是一个圈子关系稍远些的，D,体育生，比他们大，好象是在哪读了几年也不知道什么学校我也没听明白，目前在家无事可做。E是父母离异，没人管的，也是学体育的好象，也不知道上了个什么学校，也上也不上的。。。。。　　我说你看看他们，你不觉得很幸运么，爸爸妈妈死拖活拖的把你从泥潭里拽出来。　　咳，早晚自己也能出来。CC笑说。　　CC现在已经能意识到原来那些所谓的青春的叛逆很幼稚了。
　　孩子已经有了良好愿望，是很好的开始，再慢慢激励培养自我约束和吃苦精神，一定能取得成功。加油加油！！
　　7月25日　　上午3小时物理，下午健身约3小时，晚上语文2小时。真是挺累，看着心疼！　　从7月13健身到今天13天时间CC瘦了10斤了，脸都小了一圈。
　　以CC现在的成绩看差不多是一本水平，211也很勉强，而她的理想学校是985，除了这样按部就班的学习，不知道还能做什么呢。CC不在实验班，这种普通班可能培养目标就不是985，难度强度都差一截吧。
　　7月26日　　上午物理3小时，下午健身约2小时，晚上语文老师有事没上。我让CC休息一晚上，她就玩了一晚上游戏。这几天陪着健身我也很累，睡得较早，让她也早睡，CC说“不舍得睡”，一直玩游戏到十一二点。物理课今天也上完了，明天上午说好让她睡个好觉。
　　多多鼓励孩子，少监督，最好的方法就是守着外人夸奖自己的孩子，说她变了，变得很努力，一点也不懒，很勤快，说她说到做到，真诚地说，别讽刺挖苦地说。少督促，多准备成长的梯子，少准备督促的鞭子。　　我们是同路人，心里很难受。
　　7月27日　　上午结结实实睡了一觉，一直到10点钟CC才起床，睡够了情绪挺好，醒了就是玩手机游戏，吃了午饭又玩了会儿，中午休息了会儿下午去健身，回来称称了，这两天体重没轻，有点儿小郁闷。晚上七点去学语文了。　　本来接下来明天补习生物，但和老师联系后说最近几天没时间，那就自学化学和红字吧。
　　练字。。。老有错别字
　　7月28日　　今天上午没课应该去练字的，但到了早上怎么叫也不起床，要是以往我就该着急最终弄到生气吵架了，今天想想算了，“标准不要跟着提高，多鼓励，少督促。。。”想到了@黑暗的阳光ABC 的话，也因为看到了那个孩子上浙大的叫什么猫的楼主的帖子，心里有了些考量，觉得什么事还是得她自己主动了才行，拨一拨转一转终是走不长远（但其实心里也很着急要是总也不觉悟总也不主动怎么办），索性就不再叫她。　　不管怎么说我感觉自己在学童版这些天还是有些提高的，要在以前，即便不叫她，也是报着赌气“不管了”的念头和情绪，她起床后也会连讽加刺或者不给好脸色。今天我没有，觉得对付不了她还是我没找对方法，一味的发脾气着急也没用，白白弄得都生气然后没法交流。　　CC一直睡到中午起床，我已经做好午饭，一切如常，午饭后又小睡，1点半起来去健身，健身的时候教练因身体不舒服私教课没上，CC又偷懒，少练了些，练了2小时回来了。　　晚饭后就是在床上躺着玩手机，情绪很好，让我看手机上一些小猫小狗的视频，我看气氛不错，趁机说，CC,你看咱这个自学化学的事，还有练字，还有背单词的事，你自己看着安排吧好吗？妈妈不再督促了，你自己做个计划，我不再唠叨催促了好吗？　　她立马就稍有烦燥，哎呀，再说再说。我好累，每天健身都累得不行，别和我说这个。　　再说是啥时说啊？我就是感觉你很累所以让你自己安排啊。　　晚上回来再说吧（指上完晚上的语文课）。　　这不上课去了，等回来再谈吧。其实CC这孩子，她知道自己自制力不行，还是需要督促，还是很依赖家长的安排，但督促的时候又嫌烦，我知道她也很矛盾。
　　有时感觉自己没个准主意，看看觉得这个说得有道理就想听这个的，听听那个说得有道理又想听那个的，初起觉得榆教授说得对，是得盯着点儿，过会儿又感觉那个，哦对，两只勤奋的猫，说得对。。。。　　有时想想这是不是男人和女人的差别？不管人家是对还是不对，都挺能坚持自己的主意的，你看榆教授，不管有多少反对的，争论的，冷嘲热讽的，都坚定的按自己的意志将孩子送过独木桥；陈观玉，猫，也按自己的方式对待着自己的孩子；拍砖还是始终不渝的坚持着自己的理论。。。　　而我却总犹豫着怎么做才是正确的，合适的？觉得他们说的都有道理，关键是怎么掌握那个“管”与“不管”的度，那个“度”在哪里？我真的不知道。　　象猫的孩子，到初中觉悟了，他是怎么觉悟的？那个启动他主观能动性的点在哪里？每个孩子都能适时的找准这个点并成功启动吗？多少孩子小学普通初中普通上不了高中然后早早走向社会或者上个高职。。。。，我并不是歧视这样的孩子，但这真是我们上学童版的家长想要的吗？　　在没找到那个启动孩子自身主观能动性的按钮前，我们是不是还得靠监督和督促？CC从小学起就在学二胡，可以说整个的学习她并没感觉到多少乐趣，一直都是我们逼着学的，当然我们要求不高，她练的也少，现在水平也就是业余十级，但我们让她学的目的就是让她多少对音乐有点了解，唱歌不跑调就行了（我和她爸唱歌跑调，特别担心孩子随我们）。现在CC对邻居家不愿意练琴的小姑娘说：练吧，不练长大了后悔。我小时候就特别不愿意练，现在最不后悔的就是小时候学了二胡了，要是我还练字了什么的多好。所以呢，想想，有时候不逼着点也不行，人都好逸恶劳的，难道等着长大了什么也不会的时候后悔吗。　　但逼得太紧也不行，CC也依然是个例子。她初二时的离家出走，应该也和我们在学习上逼迫她太紧有关，弦太紧绷断了。　　唉，当个爸妈真难啊
　　7月29日　　上午又是睡到11点起床，下午去健身，晚上去上语文课了。　　我说，CC,你看这几天叫你你也不起床，也睡了几天了，咱商量商量你这个自主学习的事，是你自己学呢还是妈妈给你做计划督促着学？　　CC倒也没不耐烦，笑着说，哎呀我这不就是睡了两天嘛你看你这个样儿的啊？　　我：三天了好吧？我也没怎么着啊？你看你现在大了，也不是小时候不起床我能拽得起来，我想你这几天也是真累了。现在大了，有一定的自由和权利了，相应的也有一定的责任了。别忘了假期前的决心啊？　　CC：啊，啊，知道了。那个，明天你不是上班吗，明天我再歇一天，和同学去看个电影，后天大后天都不睡懒觉了，该练字的练字，然后八月二号就上生物了，到时语文可能也上得差不多了，就再学化学。　　我：好的，你自己把握吧。　　明天和CC出去看电影的同学是个男孩子，也经常听CC提起的，但感觉他们就象“哥们”。我：明天就你们两个啊？ CC:可能还有徐**（一个女同学），但她不一定去。我：哦，就你们两个啊？ CC:啊，怎么了？
我：关系有这么好吗？还单独约啊？ CC:关系挺好的啊，你说你啥意思吧？
　　7月30日　　今天我上班，CC上午去健身，下午和同学看电影，晚上两小时语文课。　　
　　7月31日　　教练说CC减的慢，再者怕月卡快到期了而私教课上不完，建议上午下午都去健身，这样是上午约两小时下午约两小时。　　晚上我说CC你自己该开始自主学点儿习了，结果她就是不动弹。前天答应的好好的，到时就不干了，真让人生气。估计那也是为了第二天想看电影所以说什么都答应，态度也极好。　　就躺床上玩手机，让学习就说困了累了，不说学习的事玩到十一二点也不睡。唉，没法和她生气，我跑到小公园来散步了，出门把网线拔下来了。　　
　　这几天又发现了道桑的帖，深深后悔没从小好好用心教育　　
　　8月1日　　上午健身，下午睡了一下午，晚上6点去上生物2.5小时　　8月2日　　上午练字，8点半到11点半；下午健身近3小时；晚上生物2.5小时。这样安排时间是挺紧的
　　昨天上午和语文老师聊了会儿，语文老师说CC上了高二后转变很大，可以说发生了质的变化。CC知识面广，懂得多，也很懂事，象个大孩子样儿了，还很会聊天，很会和人交流，就是学习上还是有点小偷懒，凡是该背的总是不怎么背。
　　8月3日　　上午睡到9点半，起来饭后写了会儿生物作业，下午三小时健身，好像平台期了，体重不降了。晚上老师有事不上生物了，CC问我妈妈我晚上干什么啊？我说你自己看着办吧。她说好惊喜啊，你居然没催着我做作业？有点儿不适应呢。我说你也挺累的，歇歇吧。CC说哎呀有点儿小感动。　　这不下了个不知道什么游戏在玩呢。CC玩游戏倒是不上瘾。　　
　　挺希望我不催她她能自觉的去学习，看来这欲擒故纵也不管事啊。不过聊以安慰的是今晚下雨了，没去学习避免了去接她的不便。　　
　　8月4日　　上午练字2小时，下午健身3小时，晚上生物2.5小时。　　8月5日　　上午语文2.5小时，下午健身3小时，晚上生物2.5小时。　　CC说明天上午语文老师的女儿音乐考级，暂不上课。我说那正好明天上午你休息休息吧，CC说，唉，还是练字去吧。我听了还挺欣慰的，我不催了她倒有主动性了。说实话每天这样还真是挺忙碌的，时间比较赶，孩子也很累的。
　　每天4个小时的体育训练量，孩子真的挺累的，能坚持学习算好的了。　　我这两天陪女儿游泳，隔一天2个小时，还不是游，就那么泡着，回来都累得不得了，什么都不想做。　　多点耐心，多点体谅，孩子不容易。
　　8月6日　　今天本想去练字的，结果CC睡到10点才起来，我也没叫她，心疼孩子一个暑假了还没好好睡个懒觉。起来吃了饭做了会儿生物作业。下午3小时健身，晚上2.5小时生物。　　健身效果不如开始好，体重不怎么变，略有小郁闷，我鼓励她坚持，咱就这样坚持下去，总不会老这样吧？
　　8月7日　　上午语文2小时，下午健身3小时，晚上生物老师有事没上课。　　8月8日　　上午健身3小时，中午和同学出去吃饭看电影，晚上生物2小时。　　8月9日　　上午睡到10点半起床，下午健身3小时，晚上生物2小时。
　　语文实习结束了，到老师家里送补课费，顺便聊了会儿。语文老师很开朗健谈，说CC可皮了，象男孩一样性格。有一次上课她在板书，听着后面有动静，回头一看，CC正在扭身回头朝着身后的男生一拳打了过去。我听了很吃惊的，再怎么说也是个女孩子，还动手啊？老师说当时训斥了几句，过后问她为什么，其实没什么大事，就是后面男生说什么话CC不爱听，让他别说了，但那男生继续说，结果就这样了。哎，你别说，现在这孩子真搞不懂，才过了一天，他们俩就嘻嘻哈哈好成一团，好象什么事都没有了，不记仇儿。老师说。　　我说这个男孩我也老听CC说，明天还要和他去看电影，上次看电影也是和他，你看他们两个。。。。？　　哎，没事，没事，你放心，他们没那种事，看他们的眼神动作说话的语气啊，没什么事，纯粹就是好朋友的那种。　　那，CC和g**(上高一时和cc挺好的那个女孩，分班时分开了）现在还玩得好吗？　　没事了，也还玩，关系还是好，但不象以前那样了，高一时你不知道，她俩除了上课不在一起，下课每时每刻都在一起，高二分班后上半学期还是这样，你看咱们都是当妈的，有时难免多想，我还说过她俩：你们能不能分开一会儿啊？现在好了，看起来不那样了。看来当时她们都是外面来的，不怎么融入，比较孤立吧。现在CC和原来比和换一个人儿一样，我想你们夫妻也应该很知足了。CC很适合李老师那样的班主任，李老师很有耐心，有时候班会儿我路过他们班，李老师都是和他们谈思想，不谈学习。　　我说是啊是啊，真是很知足了，当时来这里的时候很叛逆，多亏了李老师和各位老师的耐心，我常常说CC啊，当你的老师得多费心啊。
　　“语文学习结束了。。。”错别字真多。。。
　　我觉得假如cc真喜欢某个男生，楼主应该高兴。好歹你女儿性取向没问题了。　　
　　回楼上：　　你说的对，我也是这么想的，但是却不想表现出来。我想表现的就是：她是个很正常的普通的孩子，我也是正常的家有女儿的心态，对于女儿与异性交往保持必要的关注（如果让她感觉我巴不得她与男孩交往，甚至早恋，那就好像她多有问题似的），但在这一点上我还得把握分寸，不能让她感觉我太紧张而让她吓得不敢与男孩交往了（我感觉初二时偶尔有男孩与女儿打电话，孩子爸就问东问西问得太多，导致她有些紧张）。她大大方方的，我就做开明的家长。　　关于早恋这个话题，我没亮明过态度，没说过支持也没说过反对。她会经常说她们班哪个女生和哪个男生怎么了怎么了，初中时那些分分合合的“早恋”好像更多些，到了高中这些事倒比较少了，毕竟上了高中的孩子也算是经过筛选一遍的了。　　前几天又谈到这些事时，我问，cc你有没有喜欢的男生啊？她说，我不喜欢中国的男人，将来我得找个外国的帅哥，德国的男人就不错。中国的男人太。。。想了半天没想出词，后来蹦出个词：猥琐。呵，这孩子，打击一片。
　　8月10日　　上午睡到10点起床，做了会儿生物作业。下午健身3小时，晚上2小时生物课。
　　8月11日　　上午健身2小时，下午做生物作业，晚上生物课2小时。　　今天cc在一堆书本里翻出一张纸，是放假前的考试成绩，我记录一下：　　语文110，数学112，英语123，化学86，生物85，物理45，总分561，班排名9，级部排名约220（理科共1200人）。这次的物理出题可能有点偏，最高分才75分。
　　写的很好，继续继续。孩子最近进步不小吧？
　　回楼上，虽然我没在写，但你的帖子我一直在看，刚才还把w儿的进步给cc念了一段，包括你的一些想法，那三段论我非常赞同，也和cc略做了交流。　　明天有时间了我再写，cc的学习劲头儿照w儿差远了，但比起她自己还是很有进步　　
　　好努力的妈妈，赞！　　
　　楼主，深谷老榆的什么贴啊！能不能发个链接，欣赏一下。　　
　　好努力的妈妈，赞！　　
　　8月12号我们从学校的租住房回到家里，从那以后就没有再记录了。　　先总结以下从放暑假到8月12日这大约32天的时间：补习了物理40课时，语文20课时，生物30课时，练字约五六次每次半天，化学补习了两次4课时。健身23节私教课共瘦了20斤吧，体重从85.6降到75.5左右。这一个月很单调，单纯，但充满满满的正能量，我感觉还不错。不怎么理想的是化学应该自学总结的CC没做到，再就是练字也没坚持好。　　从8月12号回家到9月30日返校约18天的时间，共上英语补习课20节，健身去了几次，体重没怎么减，约到74左右。这些天比较放松，回姥姥家2天，和同学玩玩聚聚什么的，时间就这么溜走了，打算自己梳理一遍化学的想法依然没实现，打算背完剩下的英语单词的想法也没实现。　　总之，一个暑假完成了原定目标的80%吧，还好。
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