2014年三中实验班分数线是多少_蚌埠三中吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：10,536贴子：
2014年三中实验班分数线是多少收藏
妹妹估计分数为670至686之间，能否进三中实验班？希望各位能帮忙估计下进三中的几率，谢谢。
这个分肯定低了
进学校容易。不可能进实验班。
三中今年找多少人啊
进三中是没问题的。。实验班有点困难啊。。
去年是715别把三中实验班分数线想太低
实验班没机会
两年前就685了。。现在学弟实力都强了。。应该会更高的。
应该不行~~
听说今年卷子特别难，，也许可能，，再说估分也不准，我当年少估了六十分，
小班差不多有可能进
估计要700分，今年卷子难估计也要这个数。去年要710多。
720，至少700
低了，700+是一定能上的　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ╯　　　 　 ╰ 　　　　　●　　 　 　 ● 　　　　 　& 　　^　　 &　　　　　　毕竟我这么萌！　　　 　　又那么可爱！　　　　会不会有人打我呀～　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
没事，三中实验班比普通班还多，不用怕的
700朝上。。
两年前我差不多就这个分进的普通班，不过高二分班还有机会进实验班的
两年前我这个分数差点儿花钱。。。。。。呵呵。你妹妹哪个学校的。
进了普通班，高二分班只要你们班班主任教文科，你选择理科，你理科成绩还行不怎么偏科果断能进实验班，
哪个班不都是学
708能上不？
680够四中实验班
实验班进不了诶。。不过如果是8班以后也许有可能
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
2013年度蚌埠市中小学优秀班主任名单
下载积分：900
内容提示：2013年度蚌埠市中小学优秀班主任名单
文档格式：XLS|
浏览次数：10|
上传日期： 07:45:03|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
2013年度蚌埠市中小学优秀班主任名单
官方公共微信相关新闻 & & &
& (07月18日)
& (07月08日)
& (07月06日)
& (07月11日)
& (07月12日)
　　　同意评论声明
　　　发表
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款2013年度市级优秀班主任先进事迹之十：蚌埠二中
2013年度市级优秀班主任先进事迹之十：蚌埠二中
来源：组干科&
朱士军老师担任蚌埠二中高三理科实验班班主任，同时任高三（8）班和高三理科实验班两个班级的数学课，兼任高三年级组长和高三数学备课组组长的工作。
三年前，从暑假军训开始，朱老师就着手准备在管理班级方面做较大的创新和突破。因为这样的一群学生，应该要在不久的将来成为社会各界的栋梁之才，他们的高中生活、学习必须优秀，但能力也必须要得到锻炼。朱老师从选拔班委会、教育培养班干部，到半放手直至放手让他们去管理、去创新、去激发他们的才能，真正做到班级自治，学生自立。高一高二两年，这个班的班干部大多数都兼任学校各个部门的管理工作，他们尽心尽责，无论是学校还是班级还是自我管理方面都做到了模仿先锋的表率作用。朱老师管理班级的良好模式受到学校领导、学生家长和学生的一致认可和称赞。在高二上学期学校班主任工作经验交流大会上，受校领导委托，向全校班主任做了经验交流，题目就是&突破管理瓶颈，实现班级自治&。
进入高三以后，全校高三年级的最终目标就是高考，这个班级当然也不例外。更重要的是，这个班级的高考成绩牵动着更多方面的关注。针对高三学年的新目标新任务，朱老师从高三暑假就酝酿一个高三动员大会，这个班级四十多位同学有哪些同学一直在研究参与数学竞赛？哪些同学在物理竞赛？哪些在计算机竞赛？哪些在生物竞赛？还有哪些同学在语文新概念作文和英语方面有爱好有天赋？在认真梳理之后，朱老师开了一个&人尽其能，无怨无悔&的班会，并对每个学生个别谈话，挖潜能，减压力，促发展。为每个学生制定了一个合理的高三目标，以&目标激励法&促使每个学生&人尽其能&
朱老师担任这个班级三年的班主任工作，他处处留意、步步认真，每学期、每学年给班级、给每位同学都提出几个目标，有的目标是促进学习的，有的目标是激发能力的，也有的目标是培养情商的，针对不同阶段，不同的学生提出来，从来不是随随便便、漫无目的的管理，而是如父亲塑造和锻炼自己的孩子一样用心设计，提前规划，方方面面，绝不含糊。
班级每学年都会开一个大型的主题班会，班干部动员全班同学积极参与，人人有份，没有观众，都是主角。这个主题班会效果显著，作用巨大。如高一期末主题班会叫&学会感恩&，很多同学在会上声情并茂，洒泪发言，令人受益匪浅。高二期末主题班会叫&赢在高二，畅想明天&。这个班会同学们充分发挥主观能动性，会场上同学们激情飞扬，情感充沛，真是令人难忘。高三年纪的主题班会叫&为决胜高考拼搏&这是针对高考冲刺阶段的班会。
朱老师三年来的辛苦操劳有目共睹，他的工作成绩令人钦佩，他的仁厚慈爱让学生个个都能感受得到。
以下是朱老师所带的理科实验班和他本人几年来所取得的成绩。
（一）本人荣誉
1.连续8年年终考核评优，2009年市政府记三等功。
2.每年都被评为校优秀班主任。
3.2012年班级被评为&蚌埠市模范班级&。
4.班级每学期都被评为校模范班级，每次考评连续都是全年级第一，从不例外。
（二）班级学生荣誉
1.班级多数同学被评为校级&三好学生&
2.班级学习委员魏立峰同学高二上学期就考取了中科大少年班，提前进入科大学习。班长秦坤同学在高二下学期笔试加综合测试被录取到新加坡国立大学，提前出国求学。
3.冯正同学高三上学期通过自荐、学校综合考评获得北大校长实名推荐资格，这是一种荣誉，更是鞭策。
4.沈瞰潮同学、王胤全同学获省数学竞赛一等奖，张雨琪同学获省化学竞赛一等奖，唐悦然、冯正、胡金涛同学获省计算机竞赛一等奖。
5.沈瞰潮同学保送清华大学，王胤全、唐悦然同学保送中科大，张雨琪同学保送北京航空航天大学，胡金涛同学保送上海交通大学。
6.全班同学都获得了自主招生考试校荐资格，获得很多学校高考优惠政策。
7.在高三的各项省级学科联赛中，本班成绩优秀。
8.在2013年1月份省六所有省实验班学校的高三联考中，赵诗琪同学以687分成绩名列全省第一，王新博以670分名列第三。
9.在2013年三月份江南十校联考中全省670分以上共三人，我班有两人。
在2013年六月份的高考中，相信这个班级的每位同学都会获得圆满的成绩。在接下来两个月的时间里，朱老师会再接再厉，带领全班同学努力拼搏，实现每个学生最美好的愿望。
突破管理瓶颈 实现班级自治
本班级为省理科实验班，有学生52人，其中男生41人，女生11人。学生的群体优势相当明显，班主任工作的重心是什么？班主任工作的突破点在哪里？如何最大限度地激发学生的学习兴趣，提高他们的综合能力，充分展现他们的才华？作为班主任，该给他们这样一群优秀的学生搭建一个什么样的平台？面对这些问题，作为刚接班的我，陷入了深深的思考之中。通过不断的学习和观察，我觉得一个优秀的人才必然更迫切地需要一个良好的学习与生活氛围，一个优秀的班级更需要一个强有力的班委会做依托。所以我首先把班级的工作重点放在班干部的队伍建设和班级工作的高效开展上，创造出一个爱学习、爱生活、守纪律的和谐班集体，基于这一工作重点我分以下四个阶段来实现培养出一个出色班委会的目标。& & & & & & & &
（一）选对班干，选好班干
刚接手这个班时，我首先研究他们的初中学籍表，看看他们初中的学习与工作简历和教师评价，物色出班级主要的班干部人选。在接下来的军训一周时间里，临时指定一名男生和一名女生担任班长，不分正副。让他们负责军训期间学生管理和师生互通工作，同时我也将成立班委会的工作任务告知了这两位同学，让他们在平时多留意同学们的表现，对那些工作能力强，热情高的同学多加关注，每天向我推荐一至两位表现优秀的同学，我再对他们进行重点观察，看是否能胜任班级工作，适合哪种班干职位。本着认真负责的态度，实事求是、一分为二的公平心，在军训一周的时间里，我对他们的性格、爱好、能力都有了较为清晰的了解，对班干部的候选人也做到了心中有数。
军训结束后，离开学还有一段时间，我把全班同学召集起来，公布了初定的班委会名单，但同时也希望同学们毛遂自荐，要求全班同学积极踊跃的参与班委的组建工作。令我非常高兴的是，果然有两名同学想我提出了自荐，通过考核，其中魏立峰同学被选为学习班委。接下来，我根据选定班委的性格类型、能力差异进行分工，确定每个班委的工作职责。最终，在开学第一周的周会课上，班委会队伍正式亮相，同时，我对全班同学声明：班干部今后的每一项工作都是班级工作的体现，全班同学必须认真配合、绝对服从，即使有不同意见，也要先服从再沟通。这样才能为班干部的今后工作打开局面，做到令行禁止。
（二）培养班干，教育班干
&在宣布班干成员，树立了班干威信以后，我认为不能由着他们的性子去开展工作。对于他们来讲，刚升入高中，自身还在不断成长，对高中生活的甘苦也处迷茫状态，只是有一股兴奋的热情而已。如果过分放手任由他们去管理班级日常事务，这是不可能的。所以，我说先要求两位班长和团支书再执行学校工作和开展班级活动之前和我先沟通，否则不能进行。同时我给每位班干也提出了具体的工作要求，明确分工，分清主次。两位班长通管班级全局，注重学习这个大方向，集思广益，洞若观火，细致入微，认真执行学校和班主任布置的各项工作，并能根据班主任意图积极主动的组织和开展班级活动。团支书实施操作和督导，注重各项活动的执行效果，与班长共同把握工作思路并有义务协助和修正，使得工作效果达到最优。
在一次班委会上，我向全体班干问了以下几个问题：&怕吃苦吗？怕受委屈吗？怕耽误学习吗？想考名校吗？想做有很强能力的人吗？想做有能力且能考上名校的人吗？想成为精神强大的栋梁之才吗？&在获得一系列肯定的回答之后，我给予他们&言行一致&的要求，让他们在内心深处预设一种铺垫，激发他们克服困难、重视行动的意识。由于刚升入高中不久，班干部对学校的规章制度、对班级同学的情况都不太熟悉，在第一个月中，我对班级工作几乎是明跟暗也跟，经常跟班观察，及时处理一些问题，随时帮助班干部解决困难，理清工作思路。比如：一开始卫生和生活委员对学生会的卫生检查项目不清楚，卫生方面连续被扣分，周会课上两位同学搞得很无奈，这时候我就指导他们在学生会前来检查时全程陪同问清楚要检查的项目，以便在以后的打扫过程中多加注意，也就是从那以后，卫生问题我就再也没有过问过，而且几乎每次检查评比，我班的卫生成绩都很优秀。我在同学们中间也时刻注意树立班干的威信，严格要求同学自律、他律。遇到个别班干工作方法不得当，我也从不苛责批评，而是耐心地和他们沟通，教会他们如何细心、耐心、有效地完成工作，比如：团支书陈安东同学，性格开朗，做事干练。但性情有点急躁，喜欢特立独行，不大注意合作协调。工作刚开始，和同学们出现过一些小矛盾。我及时和他沟通，向他指出问题所在，并要求他在开展每项工作之前，应和其他班委进行沟通和协调，做事要有耐心，多听取同学们的意见，学会求大同存小异，并告诉他&我们不一定能改变别人，但我们一定可以改变自己&。通过这次沟通，他的工作方法有了很大的改进。当然，万事开头难，在开学初的前两个月里，我们面对的是千头万绪的工作，千变万化的学生心理状况、学习状况，再加上学校规范严谨的管理，对班干部的工作形成各种外界压力。另外，由于我班是省理科实验班，属于学习的领头羊、排头兵，所以我对班干的要求很高，无论是学校还是班级交给的工作都要发出色的完成。而孩子们毕竟只有十五六岁，所以，由于部分班干耐压能力不强，一急就哭鼻子，有畏难情绪。作为班主任，我看在眼里，放在心上，设身处地为他们着想，给他们提供发泄情绪的畅通渠道，让他们讲心中的委屈说出来、哭出来，帮助他们调节好情绪，一通哭哭啼啼之后，转眼就云开雾散，达到很好的减压效果。更为神奇的是，哭过的班委在随后的工作中，反而表现出更优秀的能力，提出更新鲜大胆的创意，对他们的个性品质和意志力达到了意想不到的陶冶和帮助。比如：文艺委员赵诗琪同学在布置艺术节工作时，由于当时时间要求紧、项目繁多，小姑娘怕完不成任务急的哭哭啼啼，想让我帮她布置，我就耐心的劝导她&尽人力即可，过程比结果更重要&，然后告诉她：&这世界就没有办不了的事情，只要它不是&不可能事件&&。果然，两天后，她高高兴兴地来告诉我，各项任务都已经落实到位。从这次以后，各项文艺活动她都能游刃有余地出色完成。
针对理科实验班的特殊性和学生的特殊心理，我要求两位班长和团支书以&学会感恩&为主题召开第一个主题班会。要求他们认真规划，准备充足，从细节到过程都要经过班委成员集体规划，研究讨论后做好预案叫给我过目。一稿粗看发回重新修整，二稿细看，提出自己的看法和要求，三稿交给全体班委会审查，完善后再修正，最后第四稿以近乎完美的形式呈现出来。结束后，我再周会课上给予班干部高度的赞言和鼓励！并要求，今后的每项活动都要类比此事，做到不厌其烦，尽善尽美。正是如此，使他们在推翻过去之时获得提升，在否定自己之时博采众长，这是做事情精益求精，获得成功的必经之路，同时也是我和学生共同开展集体活动的一个实例。
（三）逐步放手，且行且看
第一学期工作做下来，班级干部无论是从工作能力、工作创意、工作作风还是工作效率，各个方面都呈现出十分良好的发展态势。但我觉得在过去的一学期我跟班跟的非常紧，在看了杜郎口中学的经验介绍时，看到有这样一段话：&高明的教师引导学生走路，笨拙的教师牵着学生走路，无能的教师代替学生走路。&这段话对我启示很大，我思考了这样一个问题：班级应该是学生的舞台，学生才是这舞台的主角，我觉得现在已经把他们领上路了，也应该是放手尝试的时候了。有了这种想法，在第二学期开始的第一个周会课上，我对班干和全班同学提出一些具体要求之后，说了这样一段话：&同学们，你们已经是蚌埠二中一名光荣的学生了，你们对学校的各项规章制度和校规校纪都已经非常了解了，对我们班的班级目标和班级纪律也已经很熟悉了，那么今后，我就变成大家的一名服务人员了，你们需要我做什么，我会全力以赴，但是，我不再是班级管理的主角，班级是你们的班级，当然由你们自己去管理。我作为一名教师，主要是教学工作，至于班主任工作，我理解为服务为主。今后各项工作无论是创意还是执行，都由我们的班级干部去完成，全班同学积极参与其中，我只负责参谋和服务，我期待着这一学期我们班会有很好变化和很大的发展。
这个周会课后，接着就是出版报，布置教室，开主题班会，我心中有数，但不催不问。班长秦坤同学有时候还是习惯性来汇报请示，我都微笑着告诉他：&去做吧，认真点，会做好的！&他很聪明，马上醒悟过来了，笑眯眯地跑走了。两位班长通力合作，全体班委献言献策，并注重和全班同学的交流和沟通。每一项班级工作都集合了全班同学的智慧，班干非常漂亮、非常独立地完成了各项工作，好几项工作在学校的检查评比中都获得了很高的评价！不过，金无赤足，人无完人，这个班级的学生智力超群，但体力不是太好。在像学校运动会这样的活动中，虽然他们积极参与、努力拼搏，但限于没有这样的特殊才能，即使参赛同学提前几周准备，坚持锻炼，也没有在运动会上取得理想成绩。面对他们的第一名或最后一名，我都表现得很淡定，我教育学生要注重过程，过程中有没有遗憾？是否还能做得更好？有没有值得改进的地方？有，在哪里？为什么会出现不足之处？结果是无法改变，还是可以改变？通过这样的提问和反思，让同学们领会&淡化结果，注重过程&这样一个理念。
我觉得我这样一个班主任越来越轻松了，班级氛围积极向上，无论是班级工作还是学习成绩都取得了令我惊喜的成果。在高一结束的学校期末考评中，我班各项成绩都很好，并被评上了模范班级，比上学期我跟班时的成绩显然有过之而无不及，这又使我做更进一步的思考。
（四）完全放手，实现超越
& & 一年时间，上下两学期对比，我认为这种功劳和苦劳实在是值得我们教师深思、反思。我们教师的苦劳常常消灭了学生的功劳，而实际上，我们要让学生的功劳展示出来，原来需要的不是教师的苦劳，而应是我们的&智劳&。恰好，我在网上看到这样一句话：&一个勤快能干的教师的背后搞不好会有一批快乐的懒汉和庸才！&这句话不一定完全正确，但它的启示促使我做出一个更大胆的举动。高二第一学期的第一个周会课上，我告诉全班同学：&从这学期开始，高二理科实验班实现无班主任管理，全部班级工作都由我们的班干部自主完成，你们服从班干管理就是服从我的管理，如有问题，我来帮助，如无问题，无需指示。&
本学期班委会经过讨论，确定召开一个名为&赢在高二，畅想明天&的主题班会。正副班长想把这个班会开的特别有意义，他们创意新颖，立意深远，从温暖人心（过生日）到高科技协助（制作课件），从人人参与到邀请学校一把手&&李校长来加盟，从材料准备到借用学校会议室场地，全是班干分工协作，一步一步统筹实施，最终召开了一个令我非常满意的主题班会！这个主题班会受到学校李校长的赞扬，也是我做了二十多年班主任从未见过的、如此成功励志的一次班会。值得一提的是，班会的整个过程都有学生负责全程录像，并刻录成光盘保留。他们一直很用心，班级每一次有意义的活动他们都会制成光盘保存起来，成为班级十分宝贵的材料和回忆！这样的创意和工作，我觉得如果不是班集体的智慧，我是怎么也想不出来的。现在我们的班级被班干部管理得井井有条，蒸蒸日上，任何工作每位班干都可以独当一面，独立漂亮地完成。就连最让班主任头疼的排座位，现在也都由两位班长代劳了。
接手班级一年半时间，和52名同学同甘共苦，共荣辱。借助9名班委会成员集体的智慧，依赖全班52名同学的高度责任感和主人翁意识，三学期我用了三种不同的管理方式和逐步提升的管理理念，取得了很好的效果。更重要的，把管理班级这个舞台交给学生，既能锻炼学生的管理能力和水平又能激发和培养同学们的主人翁意识和精神。我想这大概也是教育的真谛吧。干部队伍成熟了，但随着高考的临近，班级工作将会融入更多更重要也更艰难的任务，仍然需要我们全体师生共同努力，创意攻坚，但我相信，效果会原来越好，收获会越来越多、形式会越来越丰富，同学们会越来越让我刮目相看。
相关新闻 & & &
　　　同意评论声明
　　　发表
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款一中实验班
点击：1138
北京千橡网景科技发展有限公司：
文网文[号··京公网安备号·甲测资字·文化部监督电子邮箱：wlwh@·
文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：admin1@&&&&&&&&&&&&&&&&}