广西师范大学翻译硕士学院能考复旦的硕士吗

广西师范学院-教育管理专业培养方案(专业学位)
教育管理专业培养方案(专业学位)
文章来源:本站原创文章点击数:
教育管理专业代码:045101一、培养目标培养掌握教育科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力,能够从事基础教育领域教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。具体要求为: (一)拥护中国共产党的领导,熟悉国家有关基础教育的方针与政策,热爱教育事业,热爱教师职业和教学工作,具有良好的教师职业道德。(二)具有宽厚的文化基础与专业基础,具有较高的和教学论的素养,在学科教学方面视野开阔、现代意识强,熟练地掌握现代教育技术与方法,解决教育教学中的实际问题;具有较强的学科教学研究能力并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。(三)具有较高的人文素质、科学素养,熟悉基础教育课程改革的最新进展,了解学科前沿和发展趋势。(四)掌握一门外语,能比较熟练地阅读本学科专业的资料。(五)具有健康的和良好的素质。二、学习方式及年限全日制教育硕士研究生的学习年限一般为2年,其中课程学习时间为一年,应在第一、二学期完成;实践教学时间不少于半年,可结合课程学习和学位论文工作进行。三、课程设置全日制教育硕士研究生按一年时间安排课程学习。课程设置应以实际应用为导向,以教师职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课、实践教学四个部分。课程学习实行学分制,应修满的总学分不少于36学分。其中学位基础课12学分,专业必修课10学分,专业选修课6学分,实践教学8学分。课程设置详见附表:《全日制教育硕士专业学位研究生课程设置》。课程考核方式分考试和考查两种。学位基础课、专业必修课的考核采用考试方式;专业选修课的考核方式可以是考试,也可以是考查;所有课程的考核成绩均按百分制记分方式评定。实践教学包括,教育见习(含微格教学、课例分析)和教育实习(含教育调查、班组与课堂管理实务)两部分。实践教学原则上不少于一年,可采用集中实践与分阶段实践相结合的方式。其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年。研究生在实践教学结束后,应提交实践教学总结报告,经实践教学指导、考核小组考核通过后,方能取得相应学分。其中,教学见习4学分,教学实习4学分。实践教学指导小组、考核小组由所在学院与实践单位有关人员(有关领导及指导教师)共同组成。四、教学方式要重视理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导,并在中小学聘任有的高级教师担任指导教师,实行双导师制。五、学位论文及学位授予学位论文是学位质量不可缺少的培养环节。应保证有一年时间撰写学位论文。学位论文的撰写时间不少于一年,第二学期期末进行论文开题,第三学期进行论文的研究与撰写,第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩。学位论文必须符合所攻读教育硕士学位专业方向的培养目标要求;论文选取题应紧密联系基础教育实践,来源于中小学教育教学中的实际问题,或基础教育课程改革有现实意义和应用价值的题目。论文形式可以多样化,如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例等。论文字数不少于2万。研究生完成规定的课程学习和实践要求,修满规定的学分,完成学位论文并通过学位论文答辩,经校学位评定委员会审核通过,按照广西师范学院硕士学位授予办法,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。六、其它非师范类专业毕业生入学后,应至少补修3门教师教育课程(如,学和学科教学论),不计学分。跨专业毕业生入学后,至少补修2门学科专业基础课,不计学分。七、参考书目1.[美]E.科恩.教育[M].王玉昆等.上海:华东师范大学出版社,1989.2.[美]Martin Carnoy.教育国际百科全书[M].闵维方等.北京:高等教育出版社,2000.3.[美]N. Gregory Mankin.原理[M].第2版.梁小民.北京:生活?读书?新知三联书店,2003.4.[美]多尔?罗杰斯.青年学[M].谢圣呐. 北京:光明日报出版社,1991.5. [美]赫尔雷格.组织行为学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.6.班华.现代德育论[M].合肥:安徽人民出版社,2001.7.陈法根.心灵的秩序[M].上海:复旦大学出版社,1998.8.陈敬朴.基础教育概论[M].苏州:苏州大学出版社,2000.9.陈敬朴.基础教育矛盾与对策[M].南京:江苏教育出版社,1996.10.陈旺.市场经济与基础教育改革[M].北京:北京大学出版社,1994.11.陈孝彬.教育[M].北京:北京师范大学出版社,1999.12.戴海奇,等.与教育测量[M].广州,暨南大学出版社,1999.13.范先佐.教育[M].北京:人民教育出版社,1999.14.高德胜.知性德育及其超越[M].北京:教育科学出版社,2003.15.顾海根.学校测量学[M].南宁,广西教育出版社,1999.16.国家教育院.基础教育新视点[M].北京:教育科学出版社,2003.17.国务院关于基础教育改革与发展的决定[N].光明日报,.18. 洪俊.基础教育改革研究[M]. 上海:上海科技教育出版社,2003.19.江万秀,李春秋.中国德育思想史[M].长沙:湖南教育出版社,1992.20.教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[M].2001年颁发.21.金娣,王刚.教育评价与测量[M]. 北京:教育科学出版社 ,2002.22.金生v.德性与教化[M]. 长沙:湖南大学出版社,2003.23.靳希斌.教育[M].北京:人民教育出版社,2004.24.黄向阳.德育原理[M].上海:华东师范大学出版社,2000.25. 劳凯声:变革社会中的教育权与受教育权:教育法基本问题研究[M].北京:教育科学出版社,2003.26. 劳凯声:教育法论[M].南京:江苏教育出版社,1998.27.李文长.基础教育改革的回顾与前瞻[M].北京:人民日报出版社,1998.28.厉以宁.教育的社会效益[M].贵阳:贵州人民出版社,1995. 29.林秉贤.社会学[M].北京:群众出版社,1985.30.林秉贤,张克荣.青年期学[M]. 石家庄:河北人民出版社,1984.31.刘玲玲.公共财政学[M].北京:清华大学出版社,2000.32. 卢淑华.社会统计学[M].北京:北京大学出版社,2000.33. 卢盛忠.管理学[M].杭州:浙江教育出版社,1997.34.鲁洁.德育[M].福州:福建教育出版社,1999.35.鲁洁,朱小蔓.道德教育论丛[M].第一卷 .南京:南京师范大学出版社,2000.36.鲁洁,朱小蔓.道德教育论丛[M].第二卷 .南京:南京师范大学出版社,2000.37.鲁洁,王逢贤.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,1998.38.曲恒昌,曾晓东.西方教育研究[M].北京:北京师范大学出版社,2000.39. 孙国华,等.法理学[M].北京:中国人民大学出版社,2004.40.檀传宝.学校道德教育原理[M].北京:教育科学出版社,2003.41.吴志宏.新编教育[M].上海:华东师范大学出版社,2000.42.吴志宏.教育[M].北京:人民教育出版社,2006.43.王汉澜.教育测量学[M].开封,河南大学出版社,1987.44. 王景英.教育统计学[M].北京:高等教育出版社,2001.45. 王垒.组织管理学[M].北京:北京大学出版社,1993.45.王善迈.教育投入与产出研究[M].石家庄:河北教育出版社,1996.44.王孝玲.教育统计学[M].上海:华东师范大学出版社,1993.46.萧宗六.学校[M].北京:人民教育出版社,2000.47.徐仲林.当代世界教育改革[M].重庆:西南师范大学出版社,1997.48.阎嘉陵,等.当代青年学[M].上海:复旦大学出版社,1998.49. 杨颖秀:教育[M].北京:中央广播电视大学大学出版社,2004.50.杨颖秀.教育[M].长春:东北师范大学出版社,2003.51.杨颖秀.教育决策的科学化民主化研究[M].长春:东北师范大学出版社,2001.52. 杨颖秀:教育政策法规专题[M].长春:东北师范大学出版社,2005.53.易连云.重建学校精神家园[M].北京:教育科学出版社,2003.54. 俞文钊.管理学[M].兰州:甘肃人民出版社,1995.55.袁贵林.西方道德教育理论[M].福州:福建教育出版社,1994.56.曾钊新,李建华.伦理[M]. 长沙:中南大学出版社,2002.57.中华人民共和国义务教育法[N].中国教育报,.58.朱永康.中外道德教育比较研究[M].福州:福建教育出版社,1998.59.朱小蔓.中小学德育专题研究[M].南京:南京师范大学出版社,2003.60.朱智贤.青年的发展[M]. 北京:北京师范大学出版社,1982.61. 郑良信.教育通论[M].南宁:广西教育出版社,2000.62.郑日昌.测量学[M].北京:人民教育出版社,1999.八、重要期刊①人大复印资料:《高等》、《》、《》、《社会科学总论》、《管理科学》、《学》、《人力资源开发与管理》、《思想教育》、《成人刊》、《职业技术教育》、《体制改革》等。②主要教育类专业期刊:《教育研究》、《外国教育研究》、《中国社会科学》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《现代大学研究》、《中国大学教学》、《教育评论》、《教育科学》、《新华文摘》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《外国教育资料》、《课程?教材?教法》、《中国刊》、《教师教育研究》、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《中国远程教育》、《教育科学研究》、《华东师大学报》(教育科学版)、《学报》、《科学》、《发展与教育》、《学动态》、《中国卫生杂志》、《辅导》、《学探新》。各大学学报。③期刊:Research In Higher Education、Journal Of Educational Psychology、Educational Technology、Studies In Higher Education、Beijing Review、China Today、General Subject Index、Formula Index、earth-Science Review, etc.九、数字资源中国年鉴网络出版总库超星数字图书馆/读秀知识库 中国博士学位论文全文数据库 书生之家图书 中国优秀硕士学位论文数据库 中国期刊全文数据库 科技期刊数据库Springer 期刊数据库EBSCOhost 期刊数据库 中国古代典籍(国家图书馆)新东方多媒体资源学习库 外研社外语资源库中国讲座网 博看网畅销期刊数据库中国期刊全文数据库(世纪期刊) 中国重要报纸全文数据库 万方数据库超星名师讲坛视频库 金图数字图书馆Emerald现刊数据库中经专网(教育版)中经网统计数据库中国高等学校教学资源网宝成多媒体外语学习库EBSCO、学全文数据库中国重要会议论文全文数据库国道专题数据库中国讲座网北大法宝北大法意数据库VERS维普考试资源系统哲摄线、方略学科导航系统九羽数字图书馆公元集成教学图片数据库“软件通”技能视频学习系统附件一:教育管理教育硕士专业学位研究生课程设置表课程类别序号课程名称学时学分开课学期考核方式任课教师备注1234学位基础课程1362√考试2理论(含教师职业道德教育)362√3原理362√张艳敏4课程与教学论362√李福灼5中小学教育研究方法362√王文蓉6青少年发展与教育362√曾玲娟专业必修课程7教育统计与评价483√杨明桂8教育483√黄艳芳9教育政策与法律482√闻待10教育管理案例分析与研究482√李强公共指定选修课11信息技术与课程整合理论与实施161√蓝瑞乐专业选修课程12学校教育评价322√考查张瑞修6学分13有效教学管理322√李红14教育技术专题322√郑小军15教育专题322√李荣新16中小学健康教育322√雷湘竹17当代学校变革专题322√闻待18教育管理名著选读181√卢辉炬19国外中小学教育181√杨素萍实践教学20教育见习(含微格教学、课例分析) 不少于半年4√√√双导师贯穿于培养全过程教育实习(教育调查、班级与课堂管理实务)4学位论文21调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例等多样化形式不少于一年开题√√双导师补修课程22不计学分跟随本科生班学习非师范专业毕业生补修3门23学24语文教学论25教学论262门本科类核心课程跨专业毕业生必补,由导师提出课程名称,经主管行政领导同意。附件二:专业必修课课程说明1.教育统计与评价《教育统计与评价》课程目标:主要研究数理统计与评价理论在教育领域中的应用,目的在于使学生掌握分析与处理教育领域中的各种数据、评价和判断各种教育现象和活动的基本原理、方法和技术。主要内容包括描述统计分析方法,假设检验与方差分析的基本原理与方法,教育评价的基本理论与研究现状,教育评价信息搜集、整理、汇总等统计处理方法与技术,教育评价指标体系的构建,学校、教学、教师、学生评价等。教学从中小学实际出发,通过案例分析,注重学生分析问题与研究问题的意识和能力的培养。2.教育《教育》课程目标:主要研究教育管理过程中的各种现象及其规律,目的在于使学生掌握教育管理的理论与方法,并能运用其解决教育管理实际问题。主要内容包括教育管理的理论基础、教育管理体制、教育管理过程、教育人力资源管理、教育财务管理、学校管理、学校课程管理、学校效能与改进等。教学注意运用案例探讨教育管理理论与教育管理实践的关系,培养学生的问题意识,提升学生教育管理实践素养。3.教育政策与法律《教育政策与法律》课程目标:将教育政策学与教育的基本内容相结合,侧重研究教育政策与教育法的基本原理和现实问题,目的在于使学生掌握现行重要教育政策与教育法的主要内容,掌握依法治教的知识和技能,并能为完善教育政策与教育法提出建议。主要内容包括教育政策与教育法的基本原理、教育法律关系、教育法的制定与实现、法律责任与法律救济、现行教育法主要内容解读、重大教育政策解读等。教学注重结合案例分析教育政策与教育法实施中的主要问题。4.教育管理案例分析《教育管理案例分析》课程目标:综合运用教育管理理论模拟解决教育管理实际问题,目的在于使学生深刻理解教育管理理论,并能提高应用教育管理理论解决教育管理实际问题的能力。主要包括教育管理案例分析的意义、教育管理案例分析的技能、教育管理问题的发现与反思、教育管理案例的撰写等内容。教学注意精选案例,通过现场模拟、分析讨论、实践练习等手段提高教学的实效性。
广西师范学院相关标签
广西师范学院相关文章
&&&&&&&&&&
广西师范学院最新文章
&&&&&&&&&&
广西师范学院推荐文章广西师范学院招生网 &&
  广西师范学院是广西壮族自治区属普通本科院校,坐落于广西壮族自治区首府南宁市,其前身为创办于1953年的广西教师进修学院。1978年12月经国务院批准,成为广西壮族自治区区属普通全日制本科师范院校。1998年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。日,原广西南宁民族师范学校并入广西师范学院。
  截至2015年,学校拥有68个普通本科专业,有11个一级学科硕士学位授权点、43个二级学科硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类的高等学府。
  学校设有17个学院、4个公共教学机构、43个科学研究机构和1所附属实验学校,合作举办1所独立学院。有全日制普通本科生12482人,专科生158人,硕士研究生1146人,留学生148人,成人高等教育在校学生20080人。
  广西师范学院是一所广西壮族自治区属全日制普通本科院校,坐落在广西首府南宁市,创办于1953年;1998年被国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位;2009年获得教育硕士专业学位授权。在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校是&广西中小学校长岗位培训基地&、&广西中小学教师培训基地&、&国家贫困地区义务教育工程培训基地&、&广西学生心理健康教育培训基地&、&广西马克思主义理论研究和建设工程研究基地&、&广西高校重点人文社会科学研究基地&、&广西高校思想政治理论课教师培训基地&、&广西非物质文化遗产传承基地&。
  学校现有文学院、政法学院、艺术学院等16个教学院和1个独立学院&&师园学院;31个硕士点,45个本科专业,全日制在校学生12000多人;在职教职工1200多人,其中专任教师727人,专任教师中具有高级职称的319人,具有博士、硕士学位的439人。
  广西师范学院具有良好的办学条件,现有明秀、长岗、明阳三个校区,建有文科综合楼、理工综合楼、体育综合楼、艺术教学楼、新图书馆和学术交流中心等教学设施和多功能体育馆、体操房、游泳馆、足球场、篮球场等各类现代化体育设施。学生宿舍全部实行公寓化管理,各类生活服务设施齐全。
  学校秉承&德才并育,知行合一&的校训,坚持以教学为中心,质量立校,人才强校,科研兴校。办学57年来,为社会培养了一批又一批思想品德好、专业基础扎实、综合能力强的优秀毕业生,许多人被评为全国和广西的优秀教师,成为出色的教学骨干和教育管理者,有的还成为各级党政领导干部、企业家,展现了我校毕业生的风采。2004年以来学校毕业生就业率一直居全区高校前列,连续6年获得全区就业工作先进集体,深受社会各界的好评。
  广西师范学院现有音乐学、美术学、美术学(书法教育方向)、艺术设计、播音主持专业五个本科专业,在校学生900多人,专任教师90多人,其中具有高级职称教师20人,中级职称教师40多人,另外,聘请复旦大学、中国人民大学、中国传媒大学及广西大学的兼职教授8人,师资力量强,专业结构合理。
  学校十分重视艺术学院的建设和发展。目前,学校已经拥有艺术教学楼、音乐教学楼、舞蹈教学楼。有多媒体音乐教室、音乐制作室、多功能厅、美术展厅、数码钢琴教室、电脑作曲教室、电脑美术教室、舞蹈演练厅、琴房、钢琴、非线性编辑机工作站、报纸编辑实验室、摄影摄像实验室、广告设计与制作实验室、电视演播室等教学设施设备。完善的教学设施设备为专业教学提供有力保证。
  我校教师不仅具有丰富的教学经验,在科研与创作上也取得显著的成绩。如覃国伟教授曾代表国家文化部到维也纳金色大厅参加2005年新春音乐会,并获广西2007年&金钟奖&;闭理书教授2009年荣获第三届中国书法兰亭奖、教育三等奖,邓晓梅副教授为全国主持人&金话筒&奖获得者,央视著名主持人阿丘曾在我校就读等等。
  学校重视艺术实践教学,经常组织学生参加校内外艺术实践活动并获得优异成绩。2006年以来,学校学生礼仪队年年承担&中国&东盟博览会&迎接各国领导人的礼仪接待任务;音乐舞蹈学生年年为南宁国际民歌艺术节为多位著名歌唱家担任伴舞表演;美术、书法、艺术设计专业学生积极参加全国、广西各种展赛并屡获奖项。通过参加各种演展和取得的优秀成绩,体现了我校优异的专业教学质量。
备注:院校库所收录的内容仅供考生参考,一切以院校官方实际公布为准。
报告小知识
本省关注最多的学校
优秀试卷推荐
中国美术高考网微博动态老妇在儿子葬礼上认识了17岁少年,两人擦出火花。
当火车快将驶至之际,玩命伏到路轨上,惊险万分。
  最近几年金融硕士很火,特别是清华、北大这样的名校。清华五道口,清华经管,北大光华的难度都比较大一些,相比较而言,复旦大学难度就小了很多。2015年复旦大学金融硕士招生人数共210人,专业招生量较大。
  据凯程从复旦大学研究生院内部统计数据得知,复旦大学金融硕士的考生中93%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦大学的老师,本身金融学本科的学生,保研的,加上出国的,加上就业的,基本上没有几个来考研的,金融学本科的就业本身就是不错的,不用冒着风险来考研。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,金融硕士考试科目里,金融综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,主要是看你努力与否。
复旦大学金融硕士考研难度分析
  本文系统介绍复旦大学金融硕士难度,复旦大学金融硕士就业,复旦大学金融硕士学费,复旦大学金融硕士辅导,复旦大学金融硕士参考书五大方面的问题,凯程金融硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的金融硕士考研机构!
  一、复旦大学金融硕士考研难不难,跨专业的学生行不行?
  最近几年金融硕士很火,特别是清华、北大这样的名校。清华五道口,清华经管,北大光华的难度都比较大一些,相比较而言,复旦大学难度就小了很多。2015年复旦大学金融硕士招生人数共210人,专业招生量较大。
  据凯程从复旦大学研究生院内部统计数据得知,复旦大学金融硕士的考生中93%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦大学的老师,本身金融学本科的学生,保研的,加上出国的,加上就业的,基本上没有几个来考研的,金融学本科的就业本身就是不错的,不用冒着风险来考研。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,金融硕士考试科目里,金融综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,主要是看你努力与否。
  二、复旦大学金融硕士就业怎么样?
  复旦大学本身的学术氛围不错,人脉资源也不错,出国机会也不少。2014年复旦大学硕士毕业生就业率高达97.38%。复旦大学金融硕士就业是一等一的好,清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年,人大的也是在15-25之间,复旦大学的预计在15-30万之间,金融硕士就业去向一般是金融机构,证券公司,投行,一行三会,国有大企业的投资金融部门,前景一片光明。已经有毕业的学生,据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间,第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。
  三、复旦大学金融硕士学费是多少?
  复旦大学金融硕士学费总额共16.8万元,学制2年。金融硕士是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养金融硕士人才,这是行业需要。确实,金融硕士就业薪水高是事实,一年就赚回来了。
  经济学院金融硕士研究方向:
  ①商业银行管理②证券与衍生工具投资③公司金融④风险投资与私募股权投资⑤定量金融⑥供应链金融⑦基金管理⑧国际金融
  数学科学学院金融硕士研究方向:
  ①金融工程与管理②风险管理与保险精算③随机金融与风险分析④金融衍生品的定价与计算
  管理学院金融硕士研究方向:
  ①财务管理②金融工程管理
  四、复旦大学金融硕士考研辅导班有哪些?
  对于金融硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导复旦大学金融硕士,您直接问一句,复旦大学金融硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过金融硕士考研,更谈不上有金融硕士的考研辅导资料,考上金融硕士的学生了。
  在业内,凯程的金融硕士非常权威,基本是考清华北大人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程,尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院,50%以上的学员都来自凯程教育的辅导,更何况比五道口难度稍易的复旦大学金融硕士、人大金融硕士、中财金融硕士、贸大金融硕士。凯程有系统的《金融硕士讲义》《金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对复旦大学金融硕士深入的理解,在复旦有深厚的人脉,及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。
  五、复旦大学金融硕士考研参考书是什么
  复旦大学金融硕士初试科目:
  ①101思想政治理论
  ②202俄语或203日语或204英语二
  ③303数学三④431金融学综合
  复旦大学金融硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程金融硕士王牌老师给大家整理出来了,初试参考书如下:
  《国际金融新编》,姜波克著,复旦大学出版社;
  《现代货币银行学教程》,胡庆康著,复旦大学出版社版;
  《投资学》,刘红忠著,高等教育出版社;
  《公司金融》,朱叶,北京大学出版社;
  《金融硕士大纲解析-考点与真题》,团结出版社。
  以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
  六、复旦大学金融硕士复试分数线是多少?
  2015年复旦大学金融硕士复试分数线是375分,政治英语不低于60分,专业课不低于90分。考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
  七、如何调解考研的心态
  稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。
  效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,我都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
  坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的数学真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了140多分,甚至满分,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。
  八、复旦大学考研学习方法解读
  一、参考书的阅读方法
  (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
  (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
  (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
  二、学习笔记的整理方法
  (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
  (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
  (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
  九、复旦大学金融硕士专业课复习建议
  金融学综合的参考书比较容易懂,但是想要答题还是有一定困难,所以建议在听凯程集训营课程的时候做好笔记,注意老师讲的必须要的答题要点,再展开论述。
  第一遍,只是看课本,快速翻阅,熟悉整本书的框架和只是脉络,不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结以及需要掌握的概念,根本就没有做课后思考题;
  第二遍,听课之后,认真详细地看。看完一章,做课后习题,课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来,没关系,记得标注出来,等你做上第二遍第三遍时就会全懂的;
  第三遍,还是看课本,做之前不会做的题目,然后配套货币银行学考研真题和典型题,然后总结出我认为的可能要考的重点及考点;
  第四遍,以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度,包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。
  没有时间再去看第五遍了,开始背买来的金融学总结以及做经院以前复试笔试中出的金融学的真题,把握出题点及答题技巧。
  国际金融,2015出了国际金融学的知识,虽然分不高,但是得看,高分才是硬道理。
  国金的内容分为理论和实物两大块。理论分为国际收支理论和汇率理论。
  第一遍,只是看课本,快速翻阅,熟悉整本书的框架和只是脉络,不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结,根本就没有做课后题;
  第二遍,以凯程辅导班课上的课件为指引,认真详细地看。看完一章,做课后习题,课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来,没关系,记得标注出来,等你做上第二遍第三遍时就会全懂的;
  第三遍,还是看课本,做之前不会做的题目,然后做凯程老师的课堂作业,总结出可能要考的重点及考点;
  第四遍,以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度,包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。
  凯程洛老师给大家介绍了这么多内容,希望大家已经对复旦大学金融硕士有比较深刻的了解了,如果有不懂的地方咨询凯程老师。同学们,现在考研是一个趋势,就业的主体是研究生,决定了考研,就勇往直前,不怕苦不怕累,坚持到最后就是胜利。祝愿同学们前程似锦,学业有成。
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
凯程教育,成立于2005年4月,是我国最早从事高端全科保过...
2643文章数
主演:黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演:陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演:陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演:尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演:艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线:86-10-
客服邮箱:}

我要回帖

更多关于 广西师范大学翻译硕士 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信