_班和二班有学生90人,二班和三班有学生94人,一班和三班有学生92人,三个班94方案房子共有权时效

三年级三个班共有150人,一班和二班共有92人,二班和三班共有108人,一班,二班,三班各有多少人?这道题算式怎么列?
二班:92+108-150=50人一班,92-50=42人三班:108-50=58人.寒樱暖暖 请及时采纳,(点击我的答案下面的【满意答案】图标)是我前进的动力!如有不明白,直到完成弄懂此题!如还有新的问题,
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43个人,过程就不给你写了
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扫描下载二维码3个班级共有学生94人,一班与二班的人数之比是3:5,二班与三班的人数之比是4;3,求个班人数
iudollco1198
设一班为3x人,则二班为5x人,设三班为y人则由5x:y=4:3,得y=15x/4,三个班总人数为3x+5x+15x/4=94,解得x=8,一班24人,二班和三班为40,30人
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1.按比例分配问题的解题方法:(1)把比看作分得的份数,用先求出每一份的方法来解答。解题步骤:
a.求出总份数;
b.求出每一份是多少;
c.求出各部分相应的具体数量。(2)转化成份数乘法来解答。解题步骤:
a.先根据比求出总份数;
b.再求出各部分量占总量的几分之几;
c.求出各部分的数量。2.按比例分配问题常用解题方法的应用:(1)已知一个数量的各部分的比和其中某一部分的量,求另外几个部分量;(2)已知两个量或几个量的比和其中两个量的差,求总量。
1.利息的计算公式:利息=本金×利率×时间。 百分率:例:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本,利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 2.浓度问题:溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量; 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度; 溶液的重量×浓度=溶质的重量; 溶质的重量÷浓度=溶液的重量。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“六年级有3个班,一班人数占三个班总人数的25%,二班和三班人...”,相似的试题还有:
六年级一、二、三班共有57名同学参加数学兴趣小组,其中一班与二班参加人数的比是2:3,二班与三班参加人数的比也是2:3,三个班中_____班参加的人数最多,有_____人.
六年级有三个班,一班人数占全年级人数的\frac{1}{3},二班与三班人数之比是11:13,二班比三班少8人,三个班各有多少人?
六年级三个班共有150名学生,男女生人数比是14:11,其中一班人数和二班、三班两个班人数的和之比是1:1.5,一班中男女生人数之比是8:7,二班、三班两个班男生人数之比是6:7.二班男生有多少人?当前位置:
>>>五年级有三个班,一班人数占全年级的1033,三班人数比二班多111,..
五年级有三个班,一班人数占全年级的1033,三班人数比二班多111,如果三班调走4人后,和二班人数同样多.五年级共有学生______人.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(4÷111+4+4÷111)÷(1-1033)=(44+4+44)÷2333,=92×3323,=132(人).答:五年级共有132人.故答案为:132.
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据魔方格专家权威分析,试题“五年级有三个班,一班人数占全年级的1033,三班人数比二班多111,..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
分数的四则混合运算及应用
运算顺序:分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
计算法则:分数乘法的意义:分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法:分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。分数除法,乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
发现相似题
与“五年级有三个班,一班人数占全年级的1033,三班人数比二班多111,..”考查相似的试题有:
61608069848102044875710163151010299}

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