电子高手帮忙解答 12 v led灯板发热_电子吧_百度贴吧
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电子高手帮忙解答 12 v led灯板发热收藏
找了一个柜台用的12vled灯条，每三个灯珠为一组，我把他改在了车的前阅读灯上，如图，上组三颗一组，下两组六颗一组，亮度很亮 问题是发现开一分钟左右发热很厉害，把沾灯条的热熔胶都熔软了，求解答。
高手帮忙解答啊！本人爱好电子，却是不懂，爱鼓捣，谢谢各位帮忙解答，发热正常吗？还是我装的有问题，我是三组灯分别接到了正负极，不是led并联
你想过加电阻么？
温度过高貌似过流，增大限流电阻。
回复 电路电器 :关键我不知道led的功率，他是三颗贴片led，有一个标有390的贴片电阻，此为一组，我用了5组，你说的很对，我觉得也是，晚上回来拆了三组，只留一组，六颗led，够亮了，现在觉得发热也许正常吧，我穿了个100多Ω的电阻光线一下就暗了，我用的是柜台那种12 vled每条72 颗36组，靠稳压电源适配器将220变12v用来驱动。
散热怎么处理？
电阻太小，要用240Ω
用470欧电阻
散热不好，有那种专用的LED阅读灯。
对于这个，作者也怪熟悉的……其实散热对LED可重要了，LED的发热量事实上还是挺大的，而且也不如节能灯般耐高温，所以散热的重要不言而……其次的话就是过电流，加大电流确实可以在灯珠不变的情况下，提高它的亮度，其实也就是提高了它的功率，但是如果此时散热不达标，或者超出了灯珠的承受范围的话，都容易引发问题……所以不管是并联也好，串联也好，只要保证流过灯珠的电流不超过一定值，例如散热功率，以及灯珠本身的限制就可以了……（值得注意的是，同样质量；同样工作功率的LED灯珠是否容易坏，很多时候都取决于散热情况，可见，散热对于LED来说是非常重要的，因此底部应当配合“散热硅脂”之类的利于散热的东西来使用……）
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或电灯开关发热是什么原因，有危险么？_百度知道
电灯开关发热是什么原因，有危险么？
朋友，电灯开关发热应该是过流不够导致的，也就是说开关有问题了，不是接触压力不够就是开关容量太小，只能换个大一点的开关了。这样如果继续使用肯定有危险的，会烧坏接头和开关以至缉筏光禾叱鼓癸态含卡于其它不安全因素的啊。
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原因可能是你开关地方的导线接触不够牢固，使得接触电阻过大而消耗功率发热；或者是开关本身质量的问题；再者你的导线太细。
电引起的发热不是好的兆头，导线与开关在长时间发热下会老化，严重的情况可能会引起电路短路火灾，强力建议查出问题所在并做修改。————————————————————————————————————瞬态电压抑制二极管：
电灯开关发热的原因是开关内接线柱连接不实造成。时间长了会造成断路，其他危险没有。不过还是早一点接实，避免塑料制品变形。
发热有两个可能
一是接触不良 看看线头接紧没有
开关的额定电流小于电路电流！ 估计是第一种的可能性大！
有两个原因较危险，一是线路接触不好，接头螺丝没锁紧，还有就是所用导线太小。
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＞＞＞灯泡接入电路中，灯丝和电线中流过相同的电流，它们都要发热，灯..
灯泡接入电路中，灯丝和电线中流过相同的电流，它们都要发热，灯丝热得发光，而电线却几乎不发热．这是为什么？接入更多的大功率用电器时，干路导线将显著发热，会烧坏它的绝缘皮，甚至引起火灾．这又是为什么？
题型：问答题难度：中档来源：南京一模
（1）电炉丝跟铜导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，∵Q=I2Rt，R灯泡＞R导线，∴产生的热量：Q灯泡＞Q导线，所以出现灯丝热得发光，而电线却几乎不发热的现象；（2）由公式I=PU可知，在电压一定时，当接大功率的电炉时，会造成输电线路电流增大，由焦耳定律Q=I2Rt，可知，电线上将显著发热，有时可能烧坏电线绝缘皮，甚至会引起火灾．
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据魔方格专家权威分析，试题“灯泡接入电路中，灯丝和电线中流过相同的电流，它们都要发热，灯..”主要考查你对&&影响电阻大小的因素，焦耳定律及计算公式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
影响电阻大小的因素焦耳定律及计算公式
影响电阻大小的因素：1．电阻是导体的属性，它的大小只与材料、长度和横截面积有关；与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。 2．导体的电阻还与温度有关。一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体；也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。易错点：①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。典型例题：例题一：有一段导体电阻为8欧姆。 （1）如果把它截去一半，则阻值为多少？ （2）如果把它对折重叠，则阻值为多少？ 分析与提示：导体电阻与长度和横截面积有关。 解题过程：（1）导体长度为原来一半，所以电阻为原来一半为4欧。（2）对折重叠后，长度为原来一半，横截面积为原来的两倍，所以电阻为原来的四分之一为2欧。 易错情况分析：第（1）问一般没有问题，第二问容易错答为4欧或8欧，答4欧的原因是忘了重叠后横截面积发生的变化影响了电阻的大小，答8欧的原因是以为横截面积变大使得电阻变大，其实电阻与横截面积成的是反比，横截面积变为原来2倍使得电阻应在减小为二分之一，只有2欧。 选题角度：第一是检查学生是否知道哪些因素会影响电阻大小，第二是运用知识“导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比”。 例题二：如图所示，开关闭合后，用酒精灯对串联在电 路中的电阻丝进行加热，这电流表的示数将____ （变大、变小、不变），小灯泡的亮度将____ （变亮、变暗、不变）。 分析与提示：导体电阻受温度的影响。 解题过程：用酒精灯对串联在电路中的电阻丝进行加热后， 电阻温度升高，电阻将变大，所以使得电路中的电流减小，所以电流表的示数将变小，小灯泡的亮度将变暗。 易错情况分析：有些学生可能会认为电阻温度升高，电阻将变小，所以答为电流表的示数将变大，小灯泡的亮度将变亮。 选题角度：温度对电阻的影响在初中的基础学习中不常提起，但在实际科技中，这一点不可忽视，所以目的在使学生记得导体电阻除了受自身因素（材料、长度、横截面积）影响之外，其实还应强调当时的温度情况。 用控制变量法研究电阻大小的影响因素：&&&& 使用控制变量法的一般步骤是：(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。 (2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。(3)把这些单一关系综合起来。例如：在“研究电阻的大小与什么因素有关”时，就用到了控制变量法。因为影响电阻大小的因素有四个，即材料、长度、横截面积和温度。如要研究材料对电阻的影响，则需控制其他三个因素不变。例：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c的长度均是lm， d的长度是0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c 的材料相同，但c的横截面积大于a的横截面积；a、d 的材料和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N跟____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝的电阻大小。(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属电阻丝的电阻大小，可探究电阻跟____的关系，其结论是： __________. (3)以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题：___、____。(4)一般来说，所有物体都有电阻。在探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示)设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法，②画出电路图。解析：本实验探究过程中采用控制变量法，通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系，得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案：(1)a、c(2)长度在导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等) (3)研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系 (4)①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，得出结论； ②电路图：如图所示。焦耳定律：1. 定义：电流通过导体时所产生的热量Q，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。2. 公式：Q=I2Rt，适用范围：任何电路。探究方法：控制变量法：(1)控制电流和电阻相同，研究电热与通电时间的关系(2)控制通电时间和电阻不变，改变电流的大小，研究电热与电流的关系(3)控制通电时间和电流不变，改变电阻大小，研究电热与电阻的关系
串并联电路电热关系：
“焦耳定律”中的控制变量法：&&&& 焦耳定律的实验运用了控制变量法，当两段电阻串联时，控制电流和通电时间相同，得出电流产生的热量与电阻大小有关，当两电阻并联时，控制电阻和通电时问不变，得出电流产生的热量与电流大小有关。例：小宇和小刚想利用如图所示的装置来探究 “导体产生的热量与其电阻大小的关系”。两只相同的烧瓶中装有适量的煤油，烧瓶A中浸泡着一段铜丝，电阻较小；烧瓶B中浸泡着一段镍铬合金丝，电阻较大，温度计显示煤油的温度。 (1)为保证实验科学合理，两个烧瓶中所装煤油的质量应该____。 (2)实验中，小字和小刚发现B烧瓶中温度计的示数升高得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量______。
解析：(1)利用控制变量法在探究“导体产生的热量与其电阻大小的关系”时应控制其他因素不变，如煤油的质量，相同的烧瓶，相同的温度计等。 (2)B瓶中温度计升高得快，说明相同时间内煤油吸收的热量多，由于镍铬合金丝电阻大于铜丝电阻，所以在电流和通电时间相同时，导体电阻越大，产生的热量越多。
答案(1)相同(或相等或一样)(2)越大(或越多)为什么电炉工作时“电炉丝热得发红而导线却不怎么热” ：&&&&& 由于电炉丝和导线串联在电路中，通过它们的电流相等，而电炉丝的电阻比导线的电阻大得多，根据 “在电流相等的条件下，电能转化成热时的功率跟电阻成正比”，Q=I2Rt可知，在通电时间相同时，电流通过电炉产生的热量比电流通过导线产生的热量要多得多．所以电炉丝热得发红，而导线却不怎么热。
发现相似题
与“灯泡接入电路中，灯丝和电线中流过相同的电流，它们都要发热，灯..”考查相似的试题有：
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