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亲子游戏 小脚踩大脚
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幼儿园托班主题活动――大脚丫与小脚丫
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3秒自动关闭窗口小班综合教案：大脚对小脚_幼儿园教案，六一儿童网
　活动准备：
　　1、地垫。
　　2、音乐磁带。
　　教学过程：
　　一、引出活动主题，激发幼儿的好奇心。
　　1、教师与幼儿围坐在地垫上。请幼儿看看老师的脚与幼儿的脚有什么不一样？（幼儿自由作答）
　　2、教师的脚底对着幼儿的脚底，告诉幼儿老师的是大脚，幼儿的是小脚。
　　3、老师的大脚和小朋友的小脚还能一起做游戏呢。
　　二、幼儿找一个小伙伴脚对脚游戏。
　　1、两个人面对面坐着，双手平放，撑着地板，然后抬高双脚，将自己的小脚板贴着小伙伴的小脚板，然后一左一右来回地撑着。
　　2、激发幼儿想象力，小脚板这样来回地撑着像什么？（幼儿回答）
　　3、教师根据幼儿的回答引申，像撑船，像一把锯子锯大树，像在骑自行车等等。
　　4、幼儿随着音乐和老师一起游戏。
　　5、交换小伙伴再次进行。
　　三、请幼儿回家和爸爸妈妈比一比谁的脚板大，玩一玩大脚对小脚的游戏。
　　设计意图：
　　孩子在玩游戏时是最快乐的，天性好动的孩子与生俱来就是游戏的能手。他们能迅速掌握游戏的规则、个中的趣味而乐在其中。现代儿童教育心理学家一致赞同，游戏是儿童学习的最佳方法之一。我们正处于资讯爆炸的年代，对新一代的要求也截然不同了，以前记性好就能取得好成绩，现在却要求灵活变通、有创意和分析力，通过游戏活动可以激发创意思维，增加孩子的灵活性。
　　教学目标：
　　1、激发幼儿的好奇心，乐意参加集体活动。
　　2、激发幼儿的兴趣，通过游戏活动增加孩子的灵活性，锻炼幼儿的腿部肌肉，加强师幼关系。
　　3、通过游戏活动提高幼儿的语言能力，沟通能力。
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“大脚小脚动起来”―郑州市实验幼儿园开展亲子徒步活动
　有人访问　
老师带领全体孩子和家长共同念起誓词
孩子们在老师设计的地点盖上小印章
大手拉小手一起徒步走
大手拉小手一起徒步走
到达目的地，大家快乐的合影留念
　　“最好的心情是宁静，最好的运动是徒步。”为使家长把徒步活动当作一种日常亲子活动方式，新年伊始，郑州市实验幼儿园开展了“大脚小脚动起来”亲子徒步活动，目的是向家长倡议利用平日接送孩子的时间或是双休日，带领孩子开展形式多样的徒步活动，将这种低碳、环保的锻炼方式渗透到日常生活中，走进健康，共享运动快乐，使徒步活动逐步成为一种健康的方式。
&&& 在这次亲子徒步活动中，幼儿园进行了精心的策划和充分的准备，通过多次实际踩点后确定了活动地点为植物园，并确定了适合小班和中大班不同距离的行走线路图。在园长致词后，全体师生和家长一起喊着口号“我运动，我快乐，小脚大脚动起来”。随着口哨声响起，家长们大手拉小手，精神抖擞地出发了。在徒步行走中，家长和孩子们不停地说着、笑着，脸上绽放出幸福的笑容，充分享受着亲子徒步活动带来的快乐。为增加活动的趣味性，沿途设置了6个盖章处，孩子们每盖一个章，脸上都会绽放出幸福开心的笑容。
&&& 6个盖章处结束后，到达终点，在终点处幼儿园精心为孩子们准备了精美的奖品。家长和孩子们手牵手一起用马克笔，在长长的布卷上写下孩子的名字。最后，家长和孩子们还进行了亲密的合影留念，相信在孩子们的心中一定会留下永恒的美好回忆。活动结束返程前，孩子和家长一同践行了幼儿园“物归原样完好交接”的原样交接理念，不带走一片树叶，不留下一块垃圾，把场地打扫得干干净净，展现了郑州市实验幼儿园师生良好的公民素质。&
&&& 为了寻觅生命的真谛，感受自然的美好，体验城市的魅力，缔结真挚的友谊，更为了健康的生活质量，郑州市实验幼儿园将以此次活动为基点，倡议全市人民关注自己和家人的健康，让健康从徒步开始，因为您的徒步增强了体质,因为您的徒步改善了环境,因为您的徒步构建了和谐！&
图/文:&实验幼儿园&李维艳
刘洁&责编:牛倩倩&
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