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老师家访家长需要提前准备
时间: 08:46 来源:爱贝亲子网
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转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入幼儿园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项“考验”——迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老……
转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入幼儿园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项&考验&&&迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老师先有个初步接触了解，等到真正上课的时候彼此不陌生。当老师来家访时，为了让老师对你家孩子有一个良好的第一印象，你会不会事先做些准备？学校老师要来家访，我们应该注意什么？怎么配合老师家访呢？以下是收集的一些爱贝社区贝友的经验，有幼儿园、小学的一些老师家访的一些注意事项：
老师一般的家访的内容：
1．学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。
2．学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。
3．了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。
4．与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。
5．协调学生与家长的关系。
6．联络教师与学生、学生家长的感情。
家长家访一般的情况：
1、讲出孩子的优点
2、反应出家庭的优势
3、讲出孩子需要关照的地方
4、送上一点小意思
幼儿园老师家访注意事项：
最主要带老师看看孩子平时玩的玩具、睡觉的地方、吃饭的饭桌。如果孩子有哪方面才能的，给老师露一手。主要是和老师交流孩子平时的性格习惯爱好之类的。
幼儿园家访情况记录表幼儿园宝宝入园前，老师要对每个家庭进行一次家访，对孩子的家庭情况做个初步的了解，并做好幼儿园小班/托班家访情况记录表。大多数幼儿园都会派老师进行家庭访问，作为父母，应当如何接待家访呢？
1、态度真诚　
友好热情礼貌地将老师请进家，倒上一杯茶，轻轻松松地交谈，热情地送出门。这些让孩子看在眼里，会觉得老师是爸爸妈妈的朋友，所以心里就减轻了对老师的陌生感，增加了亲近感。之后再告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样喜欢他，孩子就比较容易接受。
2、言谈得体
不要婆婆妈妈地唠叨，也不要打听老师的个人问题。
3、详细说明
&向老师介绍孩子优点的同时也应向老师介绍孩子的缺点，但此时最好将孩子引开。不要当孩子的面来讲，以免他产生惧怕老师的心理而不愿去幼儿园。让孩子和老师多接近交谈，让孩子告诉老师自己叫什么，多大了等，把自己最喜欢的图书和玩具给老师看看，和父母一起送老师出门等。
4、最好将孩子的具体情况以书面形式记录，交给老师存档。
如果幼儿园在入学前没有安排家访，这份关于孩子的书面报告则是父母必须完成的&功课&，不妨主动交给老师，帮助老师更好地了解孩子。
在德国进行访问的时候，我发现德国的幼儿园为每个小朋友都设立了一个&孩子信箱&，家长工作忙，可以把问题写下来放在自己孩子的信箱里，老师会在放学之前解答好问题，放在信箱内等家长来取。这样为那些没有达到家访目的的家庭提供了一个很好的便利。中国的幼儿园也可以尝试这种方法。
小学老师家访注意事项：
老师来家访是非常普通的事情，一切照旧，表现出最真实最自然的状态就好。保持适度距离，太远会被忽视，太近容易被左右。自己做好自己的安排。参加班级的家委会，有钱出钱，有力出力，有时间出时间，有服务出服务。老师叫干啥就干啥，家委会叫干啥就干啥，反正就是不做牵头的，但紧紧跟随大部队。让小孩养成良好的学习习惯，在老师眼里留下良好的印象。老师要求家长配合的事情，积极配合。紧跟大部队。让老师觉得你们是肯用心的家长，重视沟通。家访最重要的是跟老师建立一个日后可以畅通联络的渠道，手机啦，邮箱啦都可以，如果有加入家委会为班级出力的心愿，这时候提出来也很合适，其他的，来日方长，慢慢互相了解，慢慢磨合就好了。没特别准确的消息别送礼，否则你在看轻老师的情况下也容易被老师看轻了（送的少人家当你打发要饭的，送得多以后不送或者送的少你比那些不送的更惨）如果你送，那么做好长期准备，5年都要送，每年2次，而且档次不得降低。再给老师准备一些饮品或水果。
不管是幼儿园、还是小学观察你家访的老师属于哪一种类型
有自己专业追求的老师，他们需要家长配合理解他们的工作，认可他们的能力，可以经常说一说你孩子进步的地方，老师在其中发挥的作用等，礼物真的不需要，要的话可以是旅游时的小吃或者是特产或别致小东西，心意为主，分享为主；
属于把教师作为一种工作来做的教师，也就是自身利益比教师专业追求更符合他实际的老师，这是天生的，不是故意的，道德水平属于前习俗水平，他需要通过物质刺激来达到关注你的孩子，你可以教师节的时候送一点东西，但是要不卑不亢，送得再多还是要看孩子的成绩是否吸引他的注意，多了就浪费了，还会给老师变相的压力，反而让你的孩子高压重视扭曲正常的发展。
老师都希望自己的学生好，但是对礼物真的是没什么目的性的，所以不用那么着急咯还有就是每次见面的沟通时间要礼貌，真诚，相信会和教师之间建立良性的合作关系的，教师不是怪物，没那么可怕，用心对待就好了。
(责任编辑：江南时报)
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老师家访技巧及应注意的问题
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　　 家访,是每个人学生时代都有过的经历。市教育局将每年的9月定为“家访月”,这几天,为期一个多月的“家访月”刚刚落下帷幕。在高度发达的信息社会,教师入户家访的价值何在?又面临哪些问题?昨天,记者进行了采访。
　　 老师为了家访两个月没歇过
　　 市教育局组宣处处长王朝勃介绍,我市从2005年起开展 “千师进万家”家访月活动,将每年9月定为“家访月”(由于学生较多,一般学校会利用8、9、10三个月时间)。
　　 全市小学、初中和高中一年级新生都是家访月的活动对象。要求老师了解学生及其家庭状况、重点了解学生的学习习惯和生活习惯,与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
　　 记者了解到,由于目前大多数班级,学生人数都在40-50人左右,家访分配时间以及教师人员安排成为一个重要问题。
　　 “我班上有55名学生,如果都由我这个班主任家访,估计到学期结束也访不完。”一位高中班主任老师说。
　　 针对这个问题,多数学校安排各学科教师一起上阵。
　　 “如果这个学生数学比较弱,我们就安排数学老师上门家访,按照学科来家访,更有针对性。”采访中,一位中学班主任老师介绍。
　　 而家访的时间也是一个重要问题,由于现在不少学校都进行晚自习,家访的时间大多只能放在周末或是暑假期间。很多老师只能放弃自己的休息时间,克服了许多困难。
　　 “我们8、9两个月家访,有的老师为了家访,连续两个月,都没歇过。”田家炳中学副校长俞俊介绍。
　　 家访遭遇家长“不欢迎”
　　 记者在采访中了解到,由于家庭情况不同,家长的层次与文化素质不同,家访所达到的预期效果也有差别,有的家长能跟老师沟通得很好,而有的家长则是听过就算,不以为意。个别学生家长对学校老师的家访安排不理解也不配合,让老师感到很头痛。
　　 “我们做生意的,早出晚归的,哪有时间接待老师你来家访啊。”
　　 “我没时间,工作太忙了,老师你就在电话里讲讲不就行了么?”
　　 “那孩子烂泥糊不上墙了,就那样了,我们不想管了,老师你也省点心,混个初中毕业就行了。”
　　 市区不少公办学校班主任,在和一些学生家长提前电话预约时,遇到了以上种种回答。
　　 记者了解到,部分学生以及家长因为家庭环境或条件不好,对老师家访有抵触情绪,一些学生竟然始终不愿意透露家庭地址给老师。而一些学生是单亲家庭,不愿意老师知道自己的家庭情况,拒绝老师家访。
　　 一些文化程度不高的家长对老师家访也有片面理解,“小孩教育不是交给你们学校了么,你们要打就打,要骂就骂,为什么还要找我们?”有的家长甚至以为老师家访是来告状的。
　　 “就整体而言,现在家长对孩子的教育关注度还是比较高的,但是一些社会底层、弱势群体家长,因为自身工作或无暇顾及孩子,或不想对孩子负责,对老师的家访不理解,不配合,有的甚至不断推诿,从这个礼拜推到下了礼拜,一直推到学期末都说没时间,这让我们很无奈。”一所公办中学副校长感叹。而这样的情况在那些社会底层群体比较集中的公办初中学校里表现得最为突出。
　　 一些老师介绍,个别学生家长的过分热情也让人吃不消,又是留吃饭又是要送礼物,弄得彼此之间很不自在。
　　 有人质疑入户家访的必要性
　　 “现在手机、网络这么发达,老师入户家访,感觉有些形式大于内容。”采访中,一位学生家长表示,自己很关注孩子的教育成长,但是自己的工作确实很忙,每次都抽不出空来应对老师家访。
　　 记者了解到,事实上,我市各学校也已经采取了多种家校沟通方式。比如很多学校都有的“家校通”,一些班级建有网站,家长可以留言,或是给班主任信箱发邮件。
　　 “我们每个班级都有家长QQ群,家长们有什么问题,都可以在QQ群里讨论,我们老师每天定时上QQ群,解答家长的问题。”昨天,汶河幼儿园一位负责人介绍。
　　 专家说法
　　 入户家访永远不可替代
　　 “虽然现在家校沟通方式很多,但实地入户家访永远不可替代。”昨天,市教育局组宣处处长王朝勃表示,实地入户家访,是老师与学生家长面对面的沟通,可以详细了解到学生家庭情况,了解学生家庭教育背景,发现问题的根源。而一般的电话交流,问题谈不透,说不深。
　　 “比如一些家长整天沉迷于打麻将,老师家访时就可以发现这样的问题,可以对家长进行家庭教育指导。” 王朝勃分析。
　　 国家级心理咨询师、基础教育专家刘俊则认为,老师在校期间只能看到学生在校表现,其实很多问题的根源在家庭,老师实地到家里一看,就可以了解到问题所在,对孩子今后的教育更有针对性。
　　 记者 刘冠霖
　　 学生性格暴躁原是心理自卑
　　 “如果不是入户家访,就不可能发现孩子在校期间表现出来的种种问题的根源。”昨天,文津中学青年教师季帅说。
　　 季帅班上曾经有一个学生,是从上一届留级下来的学生。经常动手打人,动不动就和同学吵架,很多老师对他都很头疼。季帅也曾找他谈了好几次心,这个学生却始终不愿多说。
　　 入户家访时,季帅特别关注到这个学生,利用周末时间,跑了十来里路,到这个学生家中家访。原来,这个孩子的父母都是外地来扬卖菜的,平时没有时间教育孩子,偶尔有时间,也只是询问考试成绩,一旦不顺心,就会拿孩子出气。而孩子也因为父母卖菜,感到自卑,自尊心很强,在学校期间,害怕同学瞧不起他。一旦同学言语上有稍有轻视,他就很敏感,于是动手打人。
　　 “人的家庭环境是自己不能控制的,你的父母为了生活已经起早贪黑的劳碌,你应该对他们感激。如果你想让别人看得起你,改变自己的命运,就要靠努力学习来实现。”季帅的一席话,那个学生哭了,自此以后,学习状况明显好转,在校表现也好了很多。
　　 成绩突然下滑原是家庭离异
　　 田家炳中学的学生张闵(化名)最近成绩直线下滑,原本成绩优异的她,令身边的老师同学都很诧异。“开学以后就感觉这个女孩的学习不在状态,上课的时候经常走神,课余时间也不那么有说有笑了。”班主任谢老师说。班主任和女孩交流了很多次,女孩却始终遮遮掩掩。
　　 经过入户家访,班主任才知道,孩子的父母暑假期间离婚了。这让原本成绩不错的张闵感到很难接受,面对破裂的家庭,孩子无法接受这样的事实。
　　 除了和孩子的父母交流教育,班主任和女孩也深入了谈了一次。“父母离婚那是他们的事情,孩子你自己要好好努力,这不是过不去的坎。”
　　 回到学校后,班主任老师对这个女孩特别关注,和其他学科老师交流后,老师们经常鼓励女孩,在同学老师的陪伴下,女孩露出了笑容。
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请教---老师家访需要注意的事项
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昨天老师说要家访..
其实上才几周时间，和老师也没有太深接触，不知道有哪些需要注意的，还请家访过的妈妈指点下。翻了以前的帖子也没看到太多有用的信息，大多数是说没关系，是教育局规定必须要家访啦，和老师不熟悉就不要送礼啊之类的...
1.和老师进行教育理念的沟通？---顶多交换下思路..
2.谈谈对幼儿园的期待？---说说而已？
3.夸奖下老师？顺便写封感谢信？---估计有点用..平时观察太少..信息不够啊....
4.了解下班级情况和小宝在幼儿园的情况和家长需要配合的？--有点用
还有其他需要补充的么？各位作为过来人的妈妈们
我们老师才家访，下午才通知，晚上就家访！
我们什么都没有准备，随便聊。
我们家都家访三次了，老师会问一些问题而已。准备点水果，水之类就可以吧，然后老师会给一张表格，填一下第二天带到幼儿园就可以了。一般就是和老师说说孩子的一些习惯，有没有特别要注意的，第一次老师都会记笔记的，记住你 的孩子有些什么在照顾上需要注意的地方
看一下 。。。
我们家去年来家访，之前也没有什么准备，当时聊了下天就走了。那时刚转到现在这个幼儿园，对老师都不熟悉，所以也不知道说些什么，只是说了要麻烦老师了之类的客套话。
没什么特别准备的，互相了解一下
没有过家访 多大的孩子才会有啊
没有可以准备，就是随便聊，老师会掌握的，而且时间也很短，我家是10分钟
六六-妈妈 发表于
我们家都家访三次了，老师会问一些问题而已。准备点水果，水之类就可以吧，然后老师会给一张表格，填一下第 ...
3q...&&主要是习惯部分的沟通哈。
主要觉得孩子上幼儿园以后专注力和以前相比有大幅度下降，以前在家可以自己看书，听故事也很认真，上幼儿园之后，完全相反。坐不住，也静不下心来自己玩...有点纠结...
emmapx 发表于
我们老师才家访，下午才通知，晚上就家访！
我们什么都没有准备，随便聊。
跟老师讲，推迟了几天家访。
感觉功课还没做足...
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ICP备案号：鄂ICP备号-3上门家访是否必要存争议 老师喊累家长纠结(图)
来源：汉网-武汉晚报
武昌实验小学谢菲老师正在QQ群上与家长交流。
　　今年9月起，按照省市教育主管部门的要求，全市数万名中小学教师开展了“万名教师进万家”的“大家访”活动，作为传统教育法宝的家访，一时间在武汉三镇遍地开花。
　　连日来，记者对众多学校、老师、学生、校长和家长进行了回访，倾听他们对家访的感受。没想到被普遍看好的家访却让家长、老师和学生喜忧参半。
　　回访家长
　　欢迎老师家访
　　唯恐接待不周
　　家住汉口百步亭的刘先生是一家大型商场的管理人员，平时工作很忙。前些时，在育才小学一分校上五年级的儿子放学回家告诉他，班主任陈老师要来家访，爸爸妈妈必须在家。
　　刘先生赶紧向单位请了假，并让妻子到商场买巧克力、杏仁等零食，夫妻俩急急忙忙将家里布置妥当，等候老师的到来&&刘先生称，老师好不容易上一次门，不能怠慢啊！
　　家住花桥的吴女士则是另一番忙碌。在蔡家田小学上学的女儿说老师要来家访，她猛然间乱了方阵。家里堆放得杂乱无序，实在不适合接待老师。于是吴女士和爱人彻头彻尾地搞了一次大扫除，书籍摆放得整整齐齐，窗户擦得干干净净&&
　　记者随机走访了50多名学生家长，家长们大多数欢迎老师走进家里，认为能让老师更好地了解孩子在家的情况，但大家也都有一个共同的担忧：担心老师到家后接持不周全，让老师对孩子印象打折扣。
　　送不送礼物
　　家长很纠结
　　昨日，住在汉口大江园小区的李先生犯了愁：孩子的老师要上门家访了，该不该给老师送点礼物呢？
　　李先生的儿子在一家重点小学读二年级，成绩在班上居中游，平时李先生与老师有过电话沟通，但这次家访是老师第一次上门。李先生和妻子商量：“老师好不容易来一次，总得表示表示吧，否则显得我们不懂事；再说还希望儿子在学校能被多照顾一点。”
　　同李先生一样，纠结于该不该给家访老师送礼的家长不在少数。
　　武昌实验小学的家长刘女士告诉记者：女儿今年刚刚上小学，担心她会不习惯，希望老师能给孩子更多的照顾。老师上门家访，正是和老师搞好关系的机会，她倾向于给老师送点礼物。
　　但送什么礼物合适，一些家长也莫衷一是，多数人认为购物券、消费卡之类的“非现金”礼物合适些。
　　但在本地一家知名的教育网站上，“要不要给家访老师送礼”的帖子跟帖无数，网站的该项调查显示：80%的家长认为不应该送礼。
　　一些家长表示：老师来家访，自己穿戴整齐，告诉孩子要有礼貌也就可以了，送礼会让家访变了味。
　　家访中，学生最怕什么？记者采访中获知：学生们最怕老师上门时向家长“告状”、报忧不报喜。
　　解放中学初一年级的张同学回忆起自己的家访经历：老师上门后，张同学躲在自己房间里忐忑不安，害怕老师向家长“告状”，数落自己在学校的不是。张同学静听老师和爸爸妈妈的谈话，发现老师在家长面前多是表扬自己，略带羞涩的张同学这才大胆地走出房间坐在老师身旁，并主动向老师表演了一段二胡独奏，展示了自己的艺术特长。
　　记者调查发现：跟张同学一样，很多学生和家长都害怕老师家访，特别是一些家长认为，孩子只有在学校犯了错误，老师才会上门“告状”，这其实这是一种误会。
　　为此，蔡家田小学就针对“家访”专门列出了“家访九忌”，规定老师家访“忌向家长告状，报忧不报喜”。
　　该校五(6)班班主任韩老师讲了一件家访碰到的事：班上有个女生经常不能完成家庭作业，韩老师家访才发现陈同学生活环境很艰苦，放学后还要带弟弟。看到这个情形，韩老师称赞陈同学好懂事。
　　那次家访后，韩老师让陈同学每天放学后在学校把作业写完，回家后妈妈在作业上签字。一个多月后，陈同学脸上露出了久违的笑容。
　　回访老师
　　各家有本难念的经 家访吃了闭门羹
　　作为一名教师，家访最尴尬的莫过于上门吃了“闭门羹”。
　　高老师是汉口一中学初中部的班主任老师。本月中旬的一天，高老师到一名男生家去家访。这名学生成绩下降较快，高老师很想知道学生家里到底发生了什么事。可当高老师找到学生家，敲开门刚说明来意，学生的妈妈却称“孩子爸爸不在家，不方便接受家访”，将他拦在了门外。
　　高老师当时想不通，为什么自己上门家访竟会不受欢迎？几天之后，他从侧面了解到：学生的父母亲正在闹矛盾，大人已经自顾不暇，对孩子的学习也无心关注了。
　　武珞路小学四年级李老师班上有一个学生是单亲家庭，家长一直都不愿意老师上门家访。为了能与家长沟通交流，李老师只好以写信的方式与家长沟通，3年间写了20多封信。
　　记者在采访中了解到，一般拒绝家访的家庭有以下几种：单亲离异家庭、不愿“露富”的家庭、特困家庭及父母工作特别忙的家庭。
　　课余时间家访 许多老师喊累
　　武昌某重点小学的谢老师每年都要对班上的学生进行家访。
　　她家访时一般采取聚会式的家访，班上3-5名居住较近的同学选择到一家聚会家访，这样可以做到事半功倍。当然，这样的家访形式也只能占到一半，余下的还是要一一登门家访。
　　“每周除了有十几堂语文课外，还有教研活动、班主任会等等，女儿刚上初一，自己也没时间管，课余时间的家访也确实占去了不少的精力。”谢老师无奈地说。
　　现在，她除了上门家访外，短信或在家长QQ群上在线与家长交流成为主要的沟通渠道。
　　记者了解到，不少老师家访归来也喊累。“家访的交流效果肯定要比打电话、发短信、QQ交流要好。”一些老师同样认可家访的必要性，但表示分身乏术。
　　面对送“红包” 其实也很尴尬
　　“其实，家长送&红包&的做法完全没有必要。”武昌实验小学三年级(C)班班主任谢菲老师无奈地告诉记者，家长的“红包”反而会给老师带来尴尬。
　　今年9月份，谢老师去一名学生家家访，临走时，家长硬要塞给她一个红包，对方坚持了半天，谢老师还是婉拒了。
　　谢老师表示，用红包换取老师对孩子的重视，其实是家长一厢情愿的想法。作为老师，他们会对所有学生一视同仁。如果家长通过红包搞定老师，反而会给子女一种“自己无能，需要家长搞定”的负面心理影响，对学生今后的成长不利。
　　采访中记者了解到，对于老师们来说，家长给的最贴心的“礼物”就是他们的配合。不少家长因为受了社会不良风气影响，觉得办事不靠送礼不行，想当然地把这股不健康的送礼之风带进了校园，其实这样做没有任何效果。
　　记者调查
　　上门家访还有必要吗？
　　在科学技术发达的今天，手机和网络已经大面积普及了，传统的上门家访还有必要吗？
　　记者通过新浪微博和本地一家教育类网站“家长100”对此话题作了一番调查，有500多名网友和家长参与了调查。
　　结果显示：有5成家长认为上门家访有必要；
　　35%家长认为，目前家长与老师之间的沟通方式有很多，不一定非要上门，上门家访也并非适合所有的学生和家庭；
　　还有15%的家长表示无所谓。
　　记者采访中了解到，不少老师在家访的形式上探索出了一些新路。
　　市英格中学八年级6班的班主任滕晓荣老师有2个QQ群，一个是学生群，一个是家长群。滕老师班上31名学生绝大部分都是住读生，平日只能周末在家上网交流；而对于家长群，她可以利用中午时间，或是每天晚上批改完作业后在网上与在线的家长进行交流。
　　武珞路小学一年级2班的班主任贺静老师采取聚会家访。她找出班上三五个居住较近的学生，选择一家聚会进行家访，这样更容易拉近老师与家长的距离。
　　记者在武昌实验小学采访时，三年级(C)班班主任谢菲老师则利用课间时间，在博客上回答家长的留言。
　　回访校长
　　武珞路小学校长李天顺：
　　家访是了解学生最可靠、最真实的一种方法，是沟通教师、家长和学生心灵的桥梁，拉近了师生的距离；家访时三方面对面的交流，更容易使师生间产生信任感。
　　专家看法
　　华师大教育学院教授范先佐
　　不可否认，面对面的上门家访，作为一种传统教育“法宝”，有其可行性和必要性。
　　但在科技日益发展的今天，教师家访也应与时俱进，充分利用手机、QQ及微博、博客等多种方式家访，不一定拘泥于上门的形式，只有这样才能事半功倍，达到教书育人的目的。(文/记者 商为智 李爱华 图/记者 杨涛)
(责任编辑：纪成成)
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