求推荐好的人物风景摄影师,我练习绘画想用来写生【自己练习不会用做

五年级美术上册第6课 风景写生_百度文库
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五年级美术上册第6课 风景写生
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在新的历史条件下,面对艺术现象的多样与标准的多元,对造型基础教学的内容与方向众说纷纭。我院坚定地继续坚持了以写生为主要方式,以对自然中色彩现象的观察和表现为主要内容。我们认为,对在光的条件下色彩现象的内在规律的认识与表现,仍是色彩基础能力训练的主要目标,这个训练的完成必须依靠写生的方式来实现。
色彩静物训练是重要而基础的色彩训练。 在课程中,教师必须起到主导作用,这种作用首先体现在静物的选取、组织与摆放上。一组静物要能够体现教师的教学思想,有关色彩的美学品味,要繁简得宜,要考虑到黑白灰的搭配,补色关系的映衬,不同质感的组合,此外还要照顾不同的角度,好的静物摆放可以最大限度地调动同学们的课堂积极性,有利于取得理想的教学效果。
色彩静物训练是重要而基础的色彩训练。 在课程中,教师必须起到主导作用,这种作用首先体现在静物的选取、组织与摆放上。一组静物要能够体现教师的教学思想,有关色彩的美学品味,要繁简得宜,要考虑到黑白灰的搭配,补色关系的映衬,不同质感的组合,此外还要照顾不同的角度,好的静物摆放可以最大限度地调动同学们的课堂积极性,有利于取得理想的教学效果。
[第4课]色彩风景写生——风景写生的基本要素、基本步骤和画法
1.进一步让学生掌握室外光线色彩的写生方法。全面加强对光源的认识。观察一天中的色彩变化,通过大幅度对灰色的训练,加深对色彩里黑白灰的理解。2.在写生中强化形式与构成的因素,鼓励每个学生发挥在色彩中的艺术潜能,为学生未来的艺术生涯提供良好的基础。
1.进一步让学生掌握室外光线色彩的写生方法。全面加强对光源的认识。观察一天中的色彩变化,通过大幅度对灰色的训练,加深对色彩里黑白灰的理解。2.在写生中强化形式与构成的因素,鼓励每个学生发挥在色彩中的艺术潜能,为学生未来的艺术生涯提供良好的基础。
1.进一步培养学生运用科学理性的方法,研究色彩写生的基础规律,学习掌握整体观察色彩的习惯。对色彩的光源变化,色彩中的色调,色彩里的黑白灰的关系比较,及冷暖变化,深入进行学习。并在画面中加入黑白布局或色彩分布,从具象色彩中找到其抽象因素。2.以深入研究水性材料(丙稀,水粉,水彩)特性为重点,了解其技法,发挥其特征。3.发挥学生在色彩中的艺术潜能,从偏重技能训练,逐渐转到绘画本质与形式的探索。
1.进一步培养学生运用科学理性的方法,研究色彩写生的基础规律,学习掌握整体观察色彩的习惯。对色彩的光源变化,色彩中的色调,色彩里的黑白灰的关系比较,及冷暖变化,深入进行学习。并在画面中加入黑白布局或色彩分布,从具象色彩中找到其抽象因素。2.以深入研究水性材料(丙稀,水粉,水彩)特性为重点,了解其技法,发挥其特征。3.发挥学生在色彩中的艺术潜能,从偏重技能训练,逐渐转到绘画本质与形式的探索。
学校:中央美术学院
讲师:高天雄,贺羽,李荣林,康蕾
授课语言:中文
类型:艺术 中国大学视频公开课 国内
课程简介:在西方的绘画传统中,尤其是19世纪以来,对于自然界的色彩的表现是一个科学而完整的体系,基础部的色彩教学就是基于这一体系发展而来,并以写生为主的教学系统。视频内容分别记录了色彩课中每位老师的授课情况,主要是课堂写生过程中的个别辅导与集体讲评,通过本视频可以了解该课程的基本要求、目的,色彩写生训练中需要牢牢把握的重点,以及每位老师的授课特点,包括构图构思,以及引导学生的方式。
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&& &&& 写生课堂 -- 怎样画好风景写生
怎样画好油画风景写生   风景写生与静物写生的方法大同小异。但由于大自然景色仪态万千,我们不可能像对一组静物那样对其进行预先的设置自己的需求。  我们进行风景写生时应当特别注意如下几个方面:  1.立意  进行风景写生时应首先有一个明确的立意,即营造出一种意境,其他的一切如色调、造型、用笔和强弱处理都无不围绕着这个立意进行。同时我们也可以通过这样的练习学会借用景色抒发自己的情感,这样我们可以一开始就站在一个比较高的起点上。  2.色调  把握色调是画好一幅风景写生的关键。如果把一幅风景画比作一首交响乐,那么色调就应该是这首乐曲的主旋律。要认真分析物体的色彩变化,同时又将大自然的万紫千红纳入一个统一的色调之中,这似乎是个矛盾,同时也是我们进行风景写生的意义所在。在把握色调的时候,一定要做到动作迅速,首先将那些繁杂的景物概括成几个大的色块,特别是对那些彼此非常接近易于混淆的色彩更要注意一定程度上的区分,如人们常说的“秋水共长天一色”的水和天,细看之下二者之间的区别还很明显。  3.层次、空间  在进行风景写生的时候应特别注意画面的层次和空间。一般说,一幅完整的风景写生应当包含有远、中,近三景。主体景物往往是处于中景的位置上,而近景多作粗略的处理。  4.细节刻画  风景写生时对于细节的刻画应当适可而止。由于户外写生时一般都有一定的时间限制,因此我们不需要(也不可能)将精力放在对景物的精雕细刻上。我们只需画出物体的基本造型特征就可以了,更重要的是去提炼和体会那种用笔的意趣。  5.阳光作业  阳光作业是风景写生的一个重要课题。由于阳光照射的角度变化极大,在一、两个小时内就会完全改变它的色光关系。因此这就更要求我们能够快速地对景写生。  阳光的颜色从早到晚不时地在发生变化,即使是在同一时间,它也可被分为正面照射、侧射和逆光,在每一种光线下其色彩的反应也全然不一样。我们从莫奈对着不同时间阳光照耀下的草垛写生中可以得到有益的启示。仔细地观察和区分各种光照下所产生的不同的色彩关系,可以使我们避免那种概念化的“阳光处理”。6.四季景色  春、夏、秋、冬,一年四季都以其全然不同的色调映入我们眼帘,作为油画学习者应当学会在认识到它们彼此之间的明显差别的同时,也应感知到同一个季节里不同天气、不同景物和不同环境使人产生完全不同的感受,这些也只有通过大量的对景写生去慢慢体会。  7.小风景稿练习  画巴掌大一幅的风景练习,是我们学习风景写生的最为便捷的途径。由于都是袖珍画幅,我们可以在任何时间、地点抓紧一切空闲去进行练习。如果以平均半小时画成一幅的话,那么不论多忙的人平均每天半个小时的时间总是抽得出来的。如果平均每天以一幅画计,那么天长日久几年下来就会有上千张作业的量的积累。这样我们就可以极大地锻炼自己敏锐的把握那些瞬息万变的大自然的不同色调的能力。
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