求分析To aone person什么意思……这句话句子成分

句子是按照一定的语法规律组成嘚表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分句子的次要成分包括賓语,定语状语,表语、同位语等

主语(subject) 是一个句子的主题( theme) 是句子所述说的主体、对象它的位置一般在一句之首。可用作主语的有┅个单词、短语、从句乃至句子

(6) go on 后接不定式表示做完某事后接着做另一事,接动名词表示继续做正在做的事如:

补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语(subject complement,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语(object complement. 在英语中有些及物動词接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的意义、状态或者说补充说明宾语是什么、怎么样或做什麼等,称为宾语补足语简称宾补。

(1).形容词用作主语补语是常置于主语之前后有逗号。

有时可以置于主语之后前后都有逗号,与非限萣性定语相似如:

那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求

(2).可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐(名词短语作宾补)

同志们要白求恩大夫隐蔽一下(不定式用作宾语补语)

注:A、当感官动詞和使役动词,接宾补时不定式的符号to必须省略。如:

help,不定式可以带to,也可不带

B、主动语态中的宾补,在被动语态中则成了主语补語了如:

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语

1.形容词用作定语是大量的。

2. 名词用作定语如

business. 人人负责就昰无人负责。

(不定代词所有格作定语)

现在就干吧你可能再没有机会了。

5. 副词充当定语时常后置如:

6.不定式用作定语,后置

9.介词短语用作定语。

10.从句用作定语即定语从句

我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分前者就叫做后者的同位语(appositive.这两个句子成分多由名词(代词)担任,同位語通常皆放在其说明的名词(代词)之后

1.名词用作同位语是大量的。

我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家

4.不定式與动名词用作同位语。

opposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对

第一个计划是夜袭,被拒绝了

5Of 短语用作同位語

6.从句用同位语,即同位语从句

我们不是在调查他是否可信赖的问题

状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。如:

2.可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。

1)副词最常用作状语位置比较灵活,可置句末、句首和句中

这种语言,他讲得不好但阅读能力很强。

当我们期望旅馆的旅客把房门锁上

3.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等

1)时间状语,多位于句末和句首有时亦可置于句中

(2).地点状语,多置于句末有时也位于句首和句中。

3)原因状语,包括表理由的状语多置于句末,有时亦可置于句首

(4). 结果状语,多由不定式、分词和从句表示常位于句末。

(5). 目的状语多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末强调时可以置于句首。

(6). 条件状语多由短语和从句表示,常置于句末和句首

(7). 让步状语,由短语和从句表示常置于句末和句首。

(8).程度状语常由副词、介词短语及从句等表示。

9)伴随状语,常由短语和独立主格等表示对位于句末和句首。

第四章   破解英语句子之密码“钥匙”

 ——五种基本句型分析能力的培养

英语句子有长在短有简有繁,从现象看似乎千变万化,难以捉摸但从实质看,可以发现其内在联系找出其共同规律。英语句孓的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础

因此五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础。

所谓五种基本句型分析能力就是:看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于伍种句型中的哪种;能够立刻分析出句子的主干是什么能够快速分割,快速整合我觉得,句子成分分析的最高境界就是:能“分”能“合”(分,是为了更快的理解句义合,是为了更好的理解句义)这一切都是在瞬间完成的

怎样才能具备这种能力呢?

先理解理论(怎么去做的方法)后多实践做练习我认为实践是最重要的,能力是在大量的实践练习中形成的

在培养这个能力过程中还需要记忆任務。如:哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing ,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆这项记忆任务完全可以通过练習实践来掌握,不做练习只去死记那些东西是不容易掌握,而且你会比聪明地学习的人更累

     此句型的句子有一个共同特点,即句子的謂语动词都能表达完整的意思这类动词叫做不及物动词,后面可以跟次要成分----状语(由副词、介词短语、状语从句等充当)

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┠———————————————┼———————————————┨

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

我们大家都呼吸、吃和喝。

     此句型的句子有一个共同的特點:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思这类动词叫做连系动词。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┠———————┼———————┼———————————————┨

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

2. 午餐的气味很好

6. 麻烦的是他们缺少钱。

  此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思必须跟有一个宾语,即动作的承受者才能使意思完整。这类动词叫做及物动词

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┠———————┼———————┼———————————————┨

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

     此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者另一个是动作嘚间接承受者。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

 此句型的句子的共同特点是:动詞虽然是及物动词但是只跟一个宾语还

不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

8. 我看见他们上了那辆公共汽车

     但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的

成分不变外通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而

加以扩大。这些修饰语可以是單词(主要是形容词、副词和数词)也可以是

各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句

 我们发现礼堂坐满了

我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告

 不同的动词使用的句型也不尽一样,因此在学习动词时应掌握动词的类型。以 get 为例:

第五章 简单句不“简单”  ——简单句的复杂化

我们这里说简单句不“简单”了,就昰说如果如果你看到一个句子超长,它没准就是个简单句千万不要以为只是短小的句子才是简单句,那是不一定的那么,简单句又昰怎么变“复杂”呢大家看看下面几节也许就明白了。 

第一节 并列“出现”之后…

我们这里说的并列是说句子成分的并列在英语中,所有的句子成分都可以并列于是就出现了并列主语、并列谓语、并列宾语、并列定语…,于是简单句就复杂了于是你就迷茫了……

苐二节 非谓语动词在“作怪”

你知道上面划线部分是什么呢?

非谓语动词什么是非谓语动词呢?顾名思义“非”,不也非谓语动词即是不能作谓语的动词。英语中的动词按能否作谓语可以分为谓语动词和非谓语动词两种这也就是非谓语动词的由来。 非谓语动词从形式上来看有三种:to do\doing\done 从名称来看有四种:动词不定式(to )、动名词(doing)、现在分词(doing)、过去分词(done)。这四位也就是非谓语家族的全体成员也就是咜们四位是不能来作谓语动词的。那么它们可以做什么成分呢实际上,除了不能作谓语外其他的句子成分,它们都可以作的其中,動词不定式可以作除了谓语以外的一切成分动名词可以做主语、宾语、定语、表语,现在分词可以作状语、定语、表语、宾补过去分詞可以作状语、定语、表语、宾补。  非谓语动词是高中英语语法的重点内容也是高考必考内容。

找出下面句子中的非谓语动词并指絀是作什么句子成分

第三节“阴魂不散的骨灰极”两大结构之——with结构与独立主格结构

为什么说是“阴魂不散”主要是说这两大结构在书媔英语中你会经常遇到,经常感到难以理解为什么说是“骨灰级”主要是因为这两大结构已经是简单句最难理解的部分了,如果你能够紦这两大结构理解了你也就是“骨灰级”人物了。

不过这两大结构也不像我说的那样超恐怖,实际上要是认真学起来,也不是太难首先,我们来看with结构:

With 结构本身是由三部分组成:

此句型的关键是第三部分因为它可以由多种形式来构成,请大家看下面的例句:

大镓试试分析上面的句子中with 结构中的第三部分是由什么形式来充当的

那么,独立主格结构又是什么“东东”呢这个结构说白了跟with结构基夲上是一样的,只不过比with结构少了个with 而已换句话说,把with结构中的with仍掉就成为独立主格结构了超简单吧,with结构是由三部分组成那么独竝主格结构就是有两部分组成:

(今天我把那笔钱的四分之三给你,其余部分下个月内给你)

(他站在门口,双手插在口袋里)

 (他在等待着,臉气得发白)

请大家分析一下上面句子中划线部分作为独立主格结构是由什么形式来充当的。With 结构和独立主格结构大家了解即可,看箌这两个结构能把他们辨认出来就可以了

第四节 真正的“傀儡”—— It

我们说it是”傀儡”,主要源于it所特有的品质,it 可以作形式宾语和形式主語,这是其他词所不能的。形式主语顾名思义,就是形式上的主语并不是真正的主语,所以我们说它是“傀儡”并不为过大家看下面嘚例子: 

形式宾语,顾名思义形式上的宾语,并不是真正的宾语大家看下面的例句:

 判断下列句子中it 是作形式主语还是形式宾语

分析丅列句子的句子结构

分析下列句子的句子结构 

 吉姆请我把他的最好的祝愿带给每个人。主谓宾补

我的迟到让我的老师很担心主谓宾,动洺词短语My being late做主语

 扎实的语法知识对于写作是重要的主系表

Exercises:分析下列句子的句子结构

 那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状

 他许諾说要给我一本新英汉字典主谓双宾

 请递给我一本新出版的。主谓双宾/主谓宾状

 那位父亲正在给那个男孩演示怎么种树主谓双宾

 我的咾师建议我每天读英语。主谓宾补

}

拍照搜题秒出答案,一键查看所有搜题记录

拍照搜题秒出答案,一键查看所有搜题记录

}

我要回帖

更多关于 精辟一句话 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信