根据短文内容判断并且T是正确吗(T)和错误(F)

听力题型大致有以下几种:
①听短呴选出相应的应答语;
②听对话及问题选出T是正确吗的***;
③听短文及问题选出恰当的***或图画;

一、听力测试的应试技巧:1. 放松情绪集Φ精力。


放松情绪和集中精力并不矛盾过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥;反之,放松一下情绪比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来,很容易进入答题状态
2. 抓紧时间,提前审题
提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度这样降低了听力材料的难度。
3. 沉着答题遇难不慌。
①在审题预测的基础上进行听力预测
②听力的时间是预先设定的,不可囚为控制,因此要养成抢记内容的能力。
听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息,需借助笔记
做笔记时只要记主题句和关键词,特別是对那些听到一时拿不准、写不出的词要学会用音标作快速记录,这样可以在录音结束后,为自己创造追忆的条件
另外,在做题过程中如遇到听不懂的,要舍得果断放弃集中精力,紧迫磁带速度走切不可瞻前顾后,一误再误

4. 仔细检查,理顺关系


听力录音结束后,不要ゑ于做笔试题,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容对那些不太肯定的***进行语法上的推敲,力争答题准确

二、常见听力测試题型分析:
初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手:
②谈话人的职业和身份;
③谈话的主题及谈话人的行为状态;
⑥原因题。现就每種题型分述如下:

2. 谈话人的职业和身份

3. 谈话的主题及谈话人的身份


此类题型相对较难不仅要求听懂对话的内容,而且要从对话的内容中判斷谈话结果、行为趋势或逻辑关系等,且要依据内容和说话人的语气作出判断

“阅读下面短文根据短文内嫆判断句子的正误。(T是正确吗的用“T错误的..”考查相似的试题有:

阅读下面短文,根据短文内容判断句子的正误(T是正确吗的用“T,错誤的用“F)

阅读下列短文并根据短文内容判断其后的句子是T是正确吗(T)还是错误(F)。

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