进入青春期以后，父母的理解和尊重对孩子来说特别的重要。所以，千万不要做以下这些让孩子特别反感的事情，最后导致孩子出现很极端的行为。

初三女生拽着手机爬上窗台向队友道歉

近日，杭州一名 15 岁女孩，因为每天沉迷游戏被其母亲关闭路由器断网，一言不合，竟动手打了其母亲。接到父亲报警后，民警上门准备劝说，此时女孩突然爬到了窗台外。

据了解，女孩今年 15 岁，正是初三升高中的关键期。

为了不耽误学习又不想给孩子太大压力，父母便答应每天给玩 2 个小时游戏。

不幸的是，孩子因此沉迷网络游戏，一玩就是十几个小时，学习作业通通抛在脑后。

好说歹劝都没用，妈妈只能强行关闭家中路由器。谁知被断网后女孩大发脾气，将家中物品乱砸一通，和妈妈动起手来，还把自己反锁在房内不肯出来。也就有了开头一幕。

民警经过一番沟通后得知，孩子即将开学，于是和几个朋友约好趁开学前好好再玩一次。谁知妈妈突然将网络关闭，导致自己退出了游戏。和朋友一起输掉比赛，孩子丢了面子还很愧疚，不得不一一向朋友道歉，所有的情绪也瞬间爆发出来。

幸好民警处置及时，处置得当，才避免了意外事故的发生。

综观本次事件，小编想通过以下几个方面给各位爸妈一起启发。那么，面对青春期孩子玩游戏，我们需要如何做呢？（文章篇幅很长，阅读需要10分钟）

首先要做是心态要改变，情绪控制是关键

那个从小无比依恋你、围着你转的“跟屁虫”，会在某天突然拒绝你再拉他的手;那个总是快乐、满足、合作的小孩不见了，眼前的孩子悖逆、愤怒、沮丧……这一切可能都会做父母的手足无措。

青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物!

因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳“受制于人”。

所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。

想控制他们像控制几岁的孩子一样，几乎是不可能的。

在青春期孩子的眼里，父母不再是父母，父母就是普通人，跟别人一样的普通人。

当熊孩子遇上失了耐心的虎爸虎妈，情绪没处理好，一定会引发问题。

要知道孩子怎么了？内心想什么？

就得了解青春期孩子的心理特点！

心理学认为，人的大脑是心理活动的主要器官和物质基础。

青春期是一个人的大脑从生长发育走向日趋成熟的时期，大脑的兴奋性比较强，可塑性大，容易接受新鲜事物。这一时期，孩子的思想、观念开始形成，用我们最普通的话来说，就是“人生开始觉醒”。

因此，心理学家斯朗把青春期称为“人生的第二次诞生”。

这一时期，孩子开始关心自己在别人心目中的形象，他们开始思考“人为什么活着”、“我是谁”、“我是一个怎样的人”等问题。对自己产生好奇和疑问是孩子内心觉醒的过程，也是孩子从青涩到成熟的必经之路。同时，这一时期孩子会有一下几种表现：

孩子到了青春期后，由于身心迅速发育，心理上的“脱胎换骨”开始了，自我意识开始清晰，独立意识逐渐增强。他们一方面认为自己已经是大人了，竭力想摆脱父母的管教，不愿意被当作小孩，渴望有独立的人格，渴望得到父母的接纳、理解和尊重。

希望能获得某些权利，找到新的行为标准并渴望变换社会角色。一旦他们的自主意识受到阻力，人格发展受到限制，他们就会反抗。可是另一方面，又由于他们的社会经验不足，自我生活的能力还比较差，还不能完全脱离父母，所以他们的内心就会产生各种各样的困惑与焦虑。

孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界封闭起来，不愿意向外界袒露，尤其是不愿意向家长袒露。

同时，从青春期开始的“心理上的断乳”，也给青春期孩子带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立的生活。他们的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，可又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格，因此，就会产生一种孤独的心境。

其实，很多孩子是很希望与父母交流和沟通，更希望得到父母的理解和尊重。但如果没有合适的交流渠道，不能与父母很好的沟通，他们就会转向同龄人，与他们推心置腹的进行谈话，向自己可以信赖的朋友吐露心声。

随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多的了解，自己的人际关系也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们需要处理的问题越来越多，越来越复杂了。但是，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差。

因此，面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。同时，身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控制或掩饰自己，常常喜怒无常，因而显得情绪忽好忽坏。这并不是孩子故意的，也不是孩子有“病”或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。

如果这时家长的教育观念和方式仍停留在孩子的少儿期，还在沿用以前诸如说教、唠叨、命令等沟通方式，用不变的思维去应对变化中的孩子，就会严重影响亲子之间的良好沟通。

了解了青春期孩子的心理特点后，家长朋友们可能多少会理解孩子的情绪为什么会“七十二变”了吧！

以下是一位孩子的心声：

自从进入初中之后，我也不知道是为什么？

焦虑、烦恼、紧张等情绪令我感到很不安，使我的心情起伏不定。

一会儿觉得天是蓝的、水是绿的，一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道明天会是怎样？

每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、做作业。

有时候还得听父母的唠叨、老师的责骂。

小的时候，我总是盼望着长大，长大了就可以拥有属于自己的空间，自己的想法，能自由自在地飞翔。可是，现在真的长大了，烦心的事却随着年龄的增长接踵而来。

我常常想：成长的滋味到底是什么？是苦？是甜？好像都是，也好像都不是。

上中学后，我要不停地做作业，有时作业太多了，要做到很晚才能做完。

有时候，还要被逼着去参加我不喜欢的培训班……

此时我心里真的很难过，但我在向父母倾诉时却得不到帮助，可想而知，我的心里有多苦。

也许，在爸妈的眼里，我是一个不正常的孩子，不但情绪多变，而且叛逆心理特别强。

可他们也许不知道，有时候的我，自己也不知道是怎么回事，无法控制自己。

听了孩子的心声，您会有怎样的感受？

看来，青春期孩子内心的烦恼也不比大人们少！他们也非常渴望来自父母的宽容、理解、尊重和真心的爱啊！

我们知道，家长是孩子的第一任老师，也是终生不能下岗的老师；孩子生下来就像一张白纸，家长如何在上面着色，白纸上就会呈现什么样的色彩；孩子就像是一架录像机，他会随时将家长的言行收录其中，并在恰当的时候加以效仿；所以说，孩子的好多言行都是从家长处习得的。

儿童心理专家表示：“亲子间沟通不畅，孩子产生逆反心理，往往是家长出了问题，而不是孩子的问题。”

底想要一个什么样的孩子？

有人说，世界上最伟大的力量是来自心灵的力量！而沟通恰恰是从心开始的！

所以家长要想与孩子达成良好的沟通，首先要真正地问一问自己的内心，我到底想要一个什么样的孩子？我到底应该以一个什么样的心态去和孩子交流？也许你就知道以什么样的心态去和孩子交流

每个家长无非都这样：希望孩子自律一些，成绩更好一些，这样可以考上个好的高中，然后再上一个好的大学，毕业后找一个好的工作，嫁个好老公（或者取个好的老婆），过上好的生活。简单来说，就是希望我们的孩子健康快乐幸福地渡过他们的一生。

其实，极大多数青春期的孩子内心是清楚的，正如前面提到的孩子玩游戏窗台外的事件一样：

民警经过一番沟通后得知，孩子即将开学，于是和几个朋友约好趁开学前好好再玩一次。谁知妈妈突然将网络关闭，导致自己退出了游戏。和朋友一起输掉比赛，孩子丢了面子还很愧疚，不得不一一向朋友道歉，所有的情绪也瞬间爆发出来。

孩子知道要开学了，如果家长擅于沟通，了解孩子的内心，肯定是能知道孩子的想法的。

比如：孩子知道要开学了，不能再玩游戏，这不就是自律的表现吗？

前面我们提到的孩子独立意识增强，渴望得到父母的接纳、理解和尊重。此刻，也许我们只需要耐心等待一下，等孩子停下来，及时肯定和鼓励孩子，就能纠正孩子的行为。

如果孩子得到接纳、理解和尊重，孩子能体验到内在的快乐和幸福。

每一个孩子都是一个完整个体，他们有独立的思想，独立的意识。所以，每一个孩子对自己未来的选择都是不同的，只要不是违法乱纪、扰乱社会，都值得我们尊重。孩子应有他自己的思想，应走他自己的路。

当孩子有时间和空间做他自己的事，才能体验成功的喜悦、失败的痛苦，才能从内心驱动自己去做出改变。我们没有权利帮孩子选择他们的未来，我们能够做的只是引导与建议。

想要知道我们该如何做？

就一定要学习科学的教育方式！

日常生活中，我们通过与孩子沟通，了解孩子的思想变化，引导孩子逐步认识到自己的不足与错误的认知，从而主动修正自身前行的坐标，走好人生的每一步路！

但我们家长一定要明确：沟通不是说服，说服是单向的行为，而沟通是双向的行为。

沟通的好坏取决于孩子的回应！

话有很多种方法说出来，用孩子听得明白、能够接受的语言对他说话才会有最大的效果。

改变我们说的方法，才有机会改变孩子听的效果；改变我们听的技巧，才能更好地促使孩子去说。

所以，当我们和孩子沟通时，我们心中不要持有“你低我高”、“我对你错”这样的想法。不要带着攀比、指责、唯分是举的心理去和孩子交流，我们要带着真诚、平等、守信的态度和孩子去沟通，同时也要聆听孩子的意见。

家长要想与孩子达成良好的沟通，应做到：

了解孩子内心的真实感受我们知道，很多家庭问题都是“沟通”的问题，而“沟通”的焦点又是“倾听”的问题；抓住了倾听，就抓住了家庭教育的关键。

倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子内心真正在想什么，关注什么，需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，才能使以后的沟通变得更加容易。就像眼睛里进了一粒沙子很难过，但当眼泪将之流出来后，便会觉得舒服多了一样，倾听在心理学上具有“净化心灵”的作用。

当孩子遭遇挫折、沮丧、委屈和失败的时候，他最需要的，不是安慰，不是批评，更不是教训；而是一个值得他信赖的人，让他哭，听他说，了解他，安慰他……

如果孩子能把自己心中的一些困扰或问题说出来，通常问题就已经解决一大半了。

同时，倾听不仅是一门科学也是一门艺术，它是有技巧的：

• 技巧一：孩子说话时，家长的态度一定要专注，千万不可以到处走动、边做事边听或背对着孩子，这些行为会令孩子认为家长不关心自己，对自己所说的一切没有兴趣。
• 技巧二：当孩子诉说高兴的事时，家长应表示共鸣；当孩子诉说难过的事时，家长应让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说家长不感兴趣的话题时，家长应表现出足够的耐心，并使用“嗯”、“噢”、“是吗”等词语，表示在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。
• 技巧三：当孩子说话时，家长在适时地给予孩子语言反应的同时，也要善于用非语言的信息，如肢体及表情，表示对孩子的关注：认真注视着孩子的眼睛，仔细听孩子说话，同时关注孩子的表情，向孩子传递“我正在听”的信息。必要时，抚摸、拥抱等身体接触，让孩子体会到父母对自己深切的爱，从而使孩子更主动，更自信，更流利地表达自己的内心感受。

让孩子获得理解和尊重在和孩子沟通时，家长要将自己的偏见、指责及不合理的期望等等都放下。要以一种平和的心态，接纳孩子的所为。无论孩子在悲伤、孤独或兴奋、快乐时，家长都能够给予孩子的情绪以关注、尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪。

要相信，孩子所说的、所做的都是他们当下认为最有道理的，都是正常的；虽然我们不能赞同，但我们还是应该理解，应该真心地接纳，我们可以先顺着孩子的意思，然后再想办法把自己的意思说出来。

这种接纳是发自我们内心的，让孩子通过我们的眼神、通过我们的言行体会到我们对他的真心的接纳，从而让孩子感到踏实、感到贴心。

要知道，人通常喜欢的是他自己，其次是喜欢像自己的人。

当我们接纳了孩子的情绪，孩子就会喜欢并信任我们，从而愿意听我们的建议或看法。所谓“亲其师才能信其道”也就是这个道理。让孩子感到自己被尊重，感到家长是在真正地为他们好，是心疼他们，想帮助他们，这样孩子就能向家长敞开心扉，向家长诉说他们的喜怒哀乐，就会在有困难、有困惑时寻求家长的帮助与指导。

创造亲子沟通新局面和孩子沟通，除了面对面的交流外，还有许多形式，我们可以采用多种渠道、多种方式让孩子说出自己本不想说的东西，这样对孩子的成长会更有益。

书信就是一种充满温情的表达方式。当我们觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候，当我们希望自己的话语能充分引起孩子关注的时候，就可以用这种方法，即使我们和孩子近在咫尺。而且对于青春期的孩子，用写信的方式往往更能够收到较好的效果。

写信时，不需要华丽的辞藻，只用我们自己真挚的感情，或者讲一些自己亲身经历的事情或周围人的例子来鼓励孩子。这样，避免了喋喋不休地空谈大道理、孩子比较容易接受，也保护了孩子的自尊、促进了亲子之间的关系。

第四，营造氛围，创造机会

将亲子间的良好沟通持续下去在日常生活中，家长要继续努力，细心观察，创造机会与时间与孩子交流。

• 比如，在家长与孩子一起打完篮球回家的路上，或周末一起洗衣服时，也就是选择孩子愿意说的时间与孩子交流。同时，家长还要寻找孩子感兴趣的话题与孩子交流。
• 比如，家长可以花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、流行音乐、网络等，但不要轻易做道德评价，要从孩子的角度理解他们的兴趣、爱好和追求，这样才能逐渐找到与孩子交流的话题。
• 比如，家长还可以设计一些“家庭读书会”、“家庭卡拉OK”、“亲子同游大自然”等活动，创造与孩子交流的机会与话题。

为了能跟上孩子成长的脚步，家长还要通过学习不断地提高自己的文化素养，营造良好的家庭学习氛围，将良好沟通持续下去。

可见，只要家长能合理运用沟通的技巧，尽可能创造多的机会去和孩子沟通，孩子内心的阻抗会一点点地减少，孩子烦躁的心也会逐渐地平静下来。这时，家长可以耐心地引导孩子接纳自己的观点，将心中的正向建议说出来，并征求孩子的意见。这样，孩子也会认真地考虑家长提出的建议，并能主动地与家长协商。

同时，父母要有足够的耐心。有些问题，孩子不一定能很快理解，父母要帮助孩子慢慢认识，慢慢沟通。不要希望通过一两次聊天，就能和孩子成为知心朋友。毕竟父母与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。

只有掌握与孩子交流艺术，做孩子的朋友，才能使两代人做到真正意义上的沟通。

觉醒的父母，觉醒的教育

父母需要不断学习，成长，修行！

我们知道，由于种种原因，我们大部分家长未经考核就已上岗了，无证驾驶了这么长时间，虽然还算平安，但若隐若现的红灯、众多的前车之鉴警示我们，再不能存有侥幸心理了。

人们常说：父爱、母爱是伟大的，其伟大之外就在于他们能为孩子做出无条件的改变。

作为孩子的最亲最近的人，在孩子内心充满迷茫、困惑与无助，需要父母贴心关怀与正确引导的时候，怎能还无动于衷？怎能不努力寻求解决的方法，不断提升自身的育人水平，帮助孩子度过他人生最关键的时期，引领孩子健康快乐地成长？

只要因人、因事、因时、因地制宜，采取恰当的沟通方式，亲子间就会情连着情，心连着心，家庭教育就会多几分顺利。青春期的孩子，就像蓬勃生长的小树，有顽强的生命力。

他们需要充足的阳光、空气、营养和水分 ——这就是理解；但他们精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜的枝杈，所以，要及时地修剪以保持树干的笔直和树冠的丰满——这就需要父母与孩子共同成长。

要想孩子改变，家长首先要改变。相信作为家长的我们一定会运用自己的聪明才智，通过自身的改变，让亲子间的沟通成为一道美丽的彩虹，让孩子能和家长以心相交，使亲子间的交流真正达到“沟通无极限”！让孩子的成长不输在家庭教育上！

沟通是最好的教育，也是为人父母者都要学会的一门艺术。家庭教育中应建立良好的亲子沟通，架起一座亲子之间心灵的桥梁，让亲情得以双向地相互交流。