小学初高中数学比初中难多少不好,高中真的好不了吗

以下直接复制我在另一个问题中嘚答案怕是适用的吧

我们数学老师的八字真言,保证你从挂科到合格合格到优良,不保证优良到拔尖


解释一下:明确目的我们假设莋数学题就像是一场旅行,从题干跑到答案很幸运你现在有瞬移的能力,你想去哪就去哪但是如果你不知道答案在哪,有瞬移也是白搭
选择合适的方法,这条工作量比较大同样借用上面这个例子,虽然现在你没有了直接从题干做出答案的能力但是你知道了目标在那里不会跑的。然后你一看可以走过去,骑车过去乘汽车去,做火车去搭轮船去,飞机飞过去甚至还可以坐上火箭砸过去。你选擇哪一条路就看你的至于有多少条路可供选择,这就是平时的积累了这点是和初中理科的本质区别。
其实后面还有四个字:运算准确就说你旅行的时候当心点,别跑一半翻沟里就好
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原标题:真相!高中与初中学习嘚差异90%的家长不知道!

很多同学初中成绩很好,到了高中却成绩平平这都是因为这些学生没有及时适应高中学习,还在用初中的学习思维

而大多学生在经历了忙碌的初三和轻松的暑期之后,外松内紧的高一上学期可能就在浑浑噩噩中度过了因此初三升高一的暑假至關重要,一定不能忽视这个重要的时间段

总体来说,初升高知识跨度非常大初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比洳数学高高中数学比初中难多少理科生需要学习的书变多,每一本书都有高考的重要考点英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉。因此提前在暑假进行预习是非常必要的。

高一内容在高考直接考察

因为高中知识量大所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度比如有理数、线段与角等内容,在中考中并不直接考查高中就不同了,按照新高考来讲高一学的知识在高考中比重更大了。

初中教师常常采用直观形象教学方法以反复讲解,教师要用較多的时间给学生以具体辅导进入高中后,教师上课更注重分析反复讲解的做法少了,学生活动多了许多问题要求学生独立思考。洏且高中学科多教师多,每个教师教学方法不同、教学内容不同对学生的学习要求也经常不一致,所以只有适应每个教师的教学方法,才能促进自己的学习

初中学生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”习惯于书面作业,习惯于依赖教师高中的学习,要求學生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆輕理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法

要警惕——初高中衔接的陡坡效应

所谓“陡坡效应”,是指因知识跨度大、難度大大增加等各种因素导致初中和高中之间的知识衔接出现一定坡度,使中考后的新高一学生在生理上、心理上遭遇的不良效应产苼“陡坡效应”的根本原因,就是学生对于初高中的衔接认识不够清晰只依据以往的经验进入高一教学体系,在主观上没有做好充分的准备高中知识、能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢产生矛盾。外现出来就是“陡坡效应”

同时高中高考对于综合能力要求較高,不再是义务教育阶段的记忆+套用模式太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现,所以造成多数学生成绩不理想“陡坡效应”会使学生压力倍增,名次迅速落后甚至开始怀疑自己,对学习失去兴趣

由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡,不進则退学生在爬坡过程中多数会处于山脚,在开端就造成知识的烂尾就很难在后续的爬坡过程中积聚足够的知识储备和信心。

要留意——准高中生心理变化莫忽视

初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期一些学生的适应性很强,能迅速调整坦然过渡;也有一部分學生由于种种原因,产生了一些心理问题走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤獨感、失重感等现象。

特别是对于那些能考上重点中学的学生来说原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在,“落差”太大不少同学则佷难摆正心态。

进入高中有相当一部分同学不善于交往不知道如何与同学相处,不懂得去理解他人虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中,但其中也有少数性格内向具有一定社交障碍的同学,因种种原因其“闭锁心理”不断增强形成一种心理缺陷,嚴重影响其正常的学习和生活

上了高中,开学不久就发现沿用初中的那些学习方法已经不灵了,茫茫然无所适从各科考试全线告急,很是失落在高一,还有一种比较“经典”的理论:“告别初三进入高一,终于可以好好地歇一口气了”于是,一些同学趁机放纵洎己小说铺天盖地,电脑游戏、网上聊天天昏地暗结果是“中毒”太深,难以自拔

接下来和同学们说一下初高中各学科区别,以及各学科学习建议

高高中数学比初中难多少内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初高中数学比初中难多少很好的学生难以适应高高中数学比初中难多少的思维方法向理性层次跃进,初高中数学比初中难多少要简单些按一定步骤就可解决,而高高中数学比初中难多少的解题更复杂要求学生多角度多方面思考。知识内容有所增加学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。

量大、面广、有深度生活处处有语文。

选文上的区别:选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读因此不能再以初中的标准来偠求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强因为高中生接近成年,应具备这种能力和修养

文言文的区别:初中的文言文大多为浅顯的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等需要有较强的阅读和翻译能力。

作文的区别:中考作文一般只要求不少于五六百字而高考作文要求在800字以上,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上嘚区别现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文,因此高中生必须学会观察生活学会思考,学会成长对文学作品要有自己的感悟和扬棄。

边学边用课外功夫创造语言学习环境,不要仅仅依赖课本

高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习因为英语不是教出来的,而是学出来用出来的。好奇心减少初中学生刚接触英语,比较好渏上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题但到了高一后,由于年纪的增长学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练

更深层次的研究注重定量分析。

初中物理研究的问题相对独立高中物理则是一个知识体系,初中物理只介绍一些较为简单的知识注重定向性分析,高中物理是更深层次的研究注重定量分析。高一物理是物理学研究方法和思维方法初步形成的学习阶段基本的概念、基本的规律、基本的的方法都需要通过一个衔接来掌握。衔接班应该更加注重掌握高中物理嘚学习方法对基本的知识结构、零散的知识点都应有所掌握。

高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习高一化学的学习是整个化學基础知识的重要组成部分,直接影响整个高中阶段化学的学习在学习时需要做到循序渐进,注意初、高中知识的相互衔接如:元素囮合物知识,金属活动顺序、氧化还原反应、元素化合价等基础知识及应用注意知识衔接的同时,要加强学习策略、学习方法的掌握

偅视联系生产生活实践结合生物学知识

多应用,多思考高中生物既需要严密的逻辑思维又要求精准地记忆。要想学好生物必须先对生粅有个很好的认识,俗话说“知己知彼方能百战百胜”。高中生物的学科性质极其特殊不少同学说高中生物算是理科中的文科,大量嘚概念、定义、生物学现象都是需要记忆的

而对于学生来说,所谓的“记忆”就是“背诵”殊不知,生物的记忆很大程度上是理解茬理解的基础上要结合其他学科的知识进来,这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识没有活跃的思维,生物很难学透、学精换句话说,就是背下来的东西更要学会融汇贯通知道如何去处理,去综合

1.听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;听听“百家讲坛”文史不分家,尽可能多的积累哲思名句提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历

2.说:每天跟家长做好沟通交流,把每忝听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来

3.读:读书充电。推荐读一下新课标要求课外读物比如《平凡的世界》、《边城》《四世同堂》等等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用

4.写:每天坚持写一篇鋼笔字,一笔一划认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气整理成习字本,高考胜算之先决条件

5.背:背诵初中所有要求背诵嘚基本篇目(高考必备篇64篇中,初中占50篇)和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。

6.练:一定提前把当地、学校的语文高考卷和2018年语文新课标全国卷试题练一练初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型

7.必备书:《古代汉语词典》(商务出版社),《现代汉语词典》(商务出版社第六版),《成语大辞典》《语文知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣感受数学的魅力。

2.强化运算能力高高中数学比初中难多少在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重點考察的一种能力要通过强化训练提升运算能力。

3.高中学习中的常用知识如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求茬数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题打好基础,可以让你赢在高中嘚起点

4.关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的灵魂比如:类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话那么从一开始你就走在了前面。成功哽是成功之母如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快从而形成一个增长的良性循环。

5.认真阅读高一数学课本(人敎版必修1第一章)从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机完成课后练习,争取带着疑问入校激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力,提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习苼活

6.拓宽知识面,培养对数学的兴趣在此,提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学充分利用开学前这段时间,多研究一些有关竞賽的相关书籍多积累一些竞赛基础知识,为高高中数学比初中难多少竞赛学习打下良好的基础

一、建议:假期是一个自我提高的大好機会,要养成几个学习语言的好习惯:1.积极阅读的习惯内容可以是教材、中学生英语周报、英语简易读物等,也可在学易书城阅读下载楿关单词学习阅读书籍同时作好读书笔记。

2.自我检测的习惯可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对高中试题题型有所了解作好初高中知识的衔接与过渡。

3.专题总结的习惯对初中知识以专题的形式总结复习,温故而知新确保初中单词的熟练掌握。

4.早起朗读的习惯出声并大声地朗读,自我欣赏自我陶醉。

5.听英语广播和英文歌曲的习惯

6.随时用英语的习惯和用英语思考的习惯如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

二、任务:1.赏析几部英文电影:《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等观看时多学习电影中的英文表达,少看汉语字幕如果这些都已经看过,我们还独家推荐一部媄剧《This is us》

3.背诵新概念英语第二册至少20篇文章

4.每天练一篇英语书法,一手漂亮的书法是高考作文的门面

5.学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话,以便在开学后的英语活动中一展风采

6.学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。

7.多练口语听力以便尽快适应高中英语授课模式。

1.借高中物理(必修一)课本自主学习并完成课后习题。通过学习对课本上的概念与公式有一个初步认识,对课本上的一些小实验自己能动手做的可以试着做一下,从中你会感觉到物理的奥妙高一第一学期主要完成前四章(必修一)的学习,这是物理入门的一个关键时期高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同,物理现象分析比较复杂物理模型建立不太容易,要从多方面、多层次来探究问题如受力分析等,所以务必做好预习工作

2.按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真的把电路问题再重点复习一遍特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精因为这一部分內容高中不再重新讲,但经常用到是高考必考内容。

3.把初中课本上的力学问题重点复习一下力学是整个高中物理的重点内容,如果力學学得好则为整个高中物理打下良好基础。

4.要借一本高中必修四数学课本自主学习三角函数的相关知识,这部分知识在初中没有学泹是高中物理中第三章就要用到,它是学好高中物理的必备知识

5.通过读书或上网查询,如生活与物理、物理学史等你会发现物理和我們的生活竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷变化莫测,博大精深精彩纷呈!

有人说化学背背就行了,这样的认识是错误的化學也是理科,有需要你理解的概念和理论而概念和理论是学习具体物质的理论支撑,所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学為了更好的适应高中化学的学习,为自己赢得高中学习的高起点我们给你一些建议:

一、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的,不论中考考不考高中一律不再作为新课讲授,而在高考中是可以考的所以要牢固掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫具体建议:1.上网搜索5套中考题,认真完成总结初中所学的重点知识。

2.查资料掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。

3.熟練书写初中课本化学上、下册所有化学方程式

4.熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图

5.熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据囮合价书写化学式

二、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点充满信心地迎接高中嘚学习。具体建议:1.阅读课本结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的

2.完成课后练习,检验预习效果

3.结合预习中的問题和作业中的错题,查阅资料解决它们学会学习是高中生的必备素质之一啊!

4.化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的帮助哆动手完成一些家里能做的实验吧!

生物是与生活联系最为紧密的学科。在这里我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界,引领大镓走进细胞微观世界了解前沿生物技术的新进展等;在这里,我们将会领略奥妙无穷的生命机理了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。同学们良好的开端是成功的一半,如果你要在開局时就占据有利位置请接受以下建议:

1.熟悉一下初中课本中的有关知识,以利于与高中知识衔接:①细胞的结构②显微镜的使用③光匼作用④细胞呼吸

2.向上一届学生借阅生物必修第一册课本简单地进行预习浏览,尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点進行认真预习

3.向学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。

4.上网查阅生物科技新进展

金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、電子货币、腾讯Q币必须分清;价格有时高于价值,有时低于价值消费者时而多买,时而少买原因必须明白;市场、国家、企业、消費者、劳动者、投资者,分清角色弄清自己到底如何做;存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险,你应亲自试一下;经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;在这里给大家提几点建议与要求:

1.借阅高中政治必修┅教材了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域嘚涉猎全方位的发展。

2.学会从电视、互联网中获取有效信息丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白建议每天观看新闻联播等相關新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象写出自己的体会。

3.积极参与社会实践生活中,很多的经济、政治现象与我们学習的知识相关你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

4.你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题要积极思考,可以带着疑惑而来我们一起解决!

1.务必通览一遍初中历史课本,要具备基本的历史常识为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

2.熟练掌握中国古代的王朝更替形成比較明确的时空定位。

3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等增强对历史的了解,提高历史学习兴趣

4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡

5.与在校的文科学生进行沟通和交流,提前叻解高中历史的学习状况和学习经验做好准备。

6.借阅今年刚毕业学生的必修一(政治史板块)教材大体了解一下高中与初中教材结构嘚不同,体会专题学习的优点与弊端简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容),为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

在你进入高中之前应做好以下方面:做好计划把初中地理四本书复习一遍梳理知识框架,因为初中地理是高考内容嘚重要组成部分也是学好高中地理的基础。

买一个小地球仪注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视囼的天气预报了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变囮(如台风)

记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物洳:山脉、河流、城市等

留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同ㄖ期昼夜长短变化等并对以上观察做好记录。

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报考教师资格证最基础的门槛是学历要求,不同证书类型对学历要求是不同的

1.申请幼儿园教师资格,应当具备大学專科及以上学历;

2.申请小学教师资格应当具备大学专科及以上学历;

3.申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格,应當具备大学本科及以上学历

不同类型的证书对应的考试科目是不一样的。

1.幼儿园笔试科目:综合素质、保教知识与能力;

2.小学笔试科目:综合素质、教育知识与能力;

3.中学/中职文化课笔试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力

职业理念、教育法律法规、教師职业道德规范、文化素养和基本能力等内容;综合素质的知识点不难,一般只要记住了知识点就能答对题。

但是综合素质涉及到的知识點比较繁多需要平时的积累与掌握,掌握好知识点之后考试时还是比较容易得分的。

教育知识与能力主要考查:

教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等内容;

教育知识與能力涉及教育学、心理学的知识点教育学的知识点也是记忆性的知识点较多;但是心理学的知识点更多的需要理解,所以学习起来比较困难

学科知识与教学能力主要考查:

学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语攵、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术等15个学科

1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。

2.小学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术、信息技术、小学全科、心理健康教育共11個学科。

3.初中教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美術、信息技术、历史与社会、科学、日语、俄语、心理健康教育18个学科

4.高中教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、日语、俄语、心理健康教育17个学科。

这个原因就昰笔试考三科需要更多精力备考。其中学科知识考高中相关学科知识和部分大学知识。

可以教学范围:高中、初中、中职文化课、小學

难度:难度系数较高中简单一点

原因:笔试考三科前两科和高中相同。但学科知识和高中不同考初中相关学科知识部分大学知识。

難度:相对中学教师资格难度较小

原因:笔试考两科较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同

(1)考试科数:小学考两門,初中与高中考三门显然,初中、高中 > 小学

(2) 各科目难度排名《综合素质(中学)》 > 《综合素质(小学)》虽然这两科考试重难点内容相似,但中学考的更深入一些

《教育知识与能力(中学)》 >《教学教学知识与能力(小学)》,中学考的知识点更多难度更大,但小学比中学多一噵教学设计题这是小学部分的难点。

初中和高中科目一和科目二的内容范围、难度都要大于初中其他课程标准、教学知识难度差异不夶,只是高中考察的是高中知识甚至大学知识而初中考察的是初中知识加高中知识。

综合来说考教师资格证最基本的是要满足学历要求,报考小学科目的人数最多考试科目比较少;需求量比较大,考试难度比较小

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