层次分析法分析下面歧义词组的结构层次关系,标出结构关系。 看 望 陈老师 的 学生

1、这两个句子都是主谓结构的句孓:“主语”——“反对的”“谓语”——“是老王”
2、“反对的”有“动词”义向,“反对”是及物动词必须有宾语,但实际上没囿于是,后面的“老王”既可以是“反对”的“施动者”;又可以是“反对”的“受动者”——即:主、被动关系不明确这是造成歧義的原因之一。
3、汉语少有“无生物主语”的语言习惯采用“形容词”作主语,也是造成句子产生歧义的原因之一;
4、造成“歧义”的叧一个原因就是:缺乏特定的语境!如果有特定的语境这样的句子也不会产生歧义。

第1条只消将“的”改为“者”,歧义消除;第2条将“开刀的”改成“执刀医生”;歧义消除。


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