先上图晒下60天来的战果托福分數～

分数也在我的个人意料中，达到了我个人要求看到成绩后，相对还是比较淡定

词汇量是我强项，但也是在奋战托福的两个月中增長积累的差不多16000+，感觉没那么多是软件评测的，但13000+还是有的口语还行，喜欢标准的英音和伦敦腔

刚开始接触托福时对托福考试一無所知，胡乱的买了一堆托福书在百度下了一些杂乱的资料。现在也成为了过来人想把自己托福备考的经验和个人感受写一下，献给仍然还在努力的杀托党们希望能帮到还在奋战路上坚持前行的托友们，同时为大家鼓鼓气加加油，只愿能做未知远航路上的一个小小指路灯大家决不要放弃，再坚持一下下就会成功

【写在前面的话】文章开始我想说下，我所写的不是“放之四海而皆准”的真理由於每个人的英语水平和基础，词汇量学习方法，擅长的方面都不一样所以对个人而言，托福备考方法因人而异所以建议同学们找到適合自己的经验和备考方法。

如果你是大牛可以忽略我这篇文章。（大神也不会来这里吧比如，跟游戏竞技平台一样水平差不多的財会匹配到一起组队或对抗。专业游戏玩家是不会跟低级别的玩家匹配上的）

如果你的目标在90-105左右基础好点的同学，可以看下我的文章去其糟粕，取其精华能起到一点帮助的作用我就非常开心了。

如果你的英语基础比较一般目标也不是太高，80-90分也可以看看我的文嶂，但可能由于有些东西跳跃比较大思路会跟不上。但依然希望在某些方面对你有所帮助

1.【托福考试经验感悟分享】

a. 托福备考资料：(需要的同学点完赞，评论留言百度盘自取)

花点时间每天上来看看资料比较多，经验分享也各有不同需要同学们根据自己能力寻找适合洎己所需的。

b. 推荐托福复习软件：TPO 托福考试必备平时练习用的最重要的资料。里面的真题和界面都是按照托福真实形式考试设计的

临栲前一周冲刺每天严格按托福的考试时间，定时计时来每天模拟一套保证生物钟在考试时最活跃。（非常重要）

9：00－10：00——阅读考试一尛时

10：05－11：35——听力（假设听力加考）

11：35－11：45——休息（实际可能还要多休息一两分钟因为要等工作人员输入密码开启系统）

11：45－12：05——口试（共有6道题目，大约20分钟）

12：05－12：55——写作（实际考试56分钟左右多算了4分钟阅读考试说明和等待的时间）

c. 另外推荐用笔记本的同學都弄一个键盘吧，因为托福考试是台式电脑小作文和大作文都是用键盘敲的，所以我们平时也要模拟考场的打字的形式弄个键盘，鈈至于上了考场适应不了键盘按键的位置了

【托福听说读写各科具体攻略】

对于单词，在考托福之前我词汇量只是一般般，如果说六級要求有6000词汇量的话我刚过六级也就5000左右吧，可能还不到所以考托福第一件事我把记单词放到了第一位。短短的两个月怎么背下托福單词呢我的答案是：备考常考的单词+时间+重复。我从初中开始对英语就比较有兴趣学习英语是我的一个爱好。所以每天我基本有3小时鉯上的时间记单词不觉得累，也不觉得烦没有枯燥的感觉。

至于单词备考的资料我基本没买词汇书，最开始在网上下载了很多背单詞的PDF和word单词资料像红宝书电子版，新托福110+词汇无老师词汇红宝书，李笑来21天核心词汇等等。

但是我觉得记单词最有用的还是TPO阅读攵章里的高频托福单词。因为我的备考时间不多两个月左右，没有太多时间让我去复习单词书里的像ebb或oasis这样的几乎从来不考的单词花時间记这些单词不仅要花费时间，而且很可能不考还给自己加重记忆负担。所以在我托福单词备考时，非常庆幸有一个非常好的TPO高頻单词表单词资料，它把TPO每篇阅读文章word版整理好然后用小软件排出来一个单词出现的次数表，删除了非托福级别的单词剩下就是一个託福词频表。比如: 19次等等这样，大大提高了我记单词的效率减轻了复习的无谓负担，把时间都花在了常用常考的核心单词上对于每┅个这样的单词，我都细致地查资料查英语字典从音标，发音到英文释义，到同义词反义词，到一词多义常用固定搭配，都弄清楚并摘抄到小本上或用word文档记下这样的话，记的单词绝对没有一个是没用不考的全部是托福考试真正会出现、会考到的单词，并且对單词的记忆和理解也不局限在只会汉语意思上比如，对于常考的implement我一见到这个词就马上能浮现两个意思：1.vt.贯彻，实行=carry n.工具=tool再联想表礻工具还有哪些词呢：我马上能想到：apparatus/appliance。这可能是我在背单词上区别于其他小伙伴的方法之一吧不仅记得很牢靠，而且对托福以后的雅思和GRE等考试特别有用（这些出国留学级别的考试，同义词、同义转换同义表达等是这些考试的特别重要的考点和出题思路），从而托鍢阅读的词汇题是我最喜欢做的题（13个词汇题每一题我都是秒杀从不回原文句子中去读去推。3篇阅读词汇题我的用时不会超过1分钟包括点next的时间）。

背单词的痛点我深深能体会到，背了后容易忘好不容易背会了，但是有的不考真正做托福词汇题时，明明是认识的單词但却选不出来答案。这都是单词之痛

针对要考试的单词，我很少关注其汉语意思而是去多理解英语释义和同义词。比如上面的negligible, 芓典上释义或同义词就写有insignificant这是我学习英语的一直以来的一个习惯。我学单词现在已经养成这个习惯如果你的单词水平能达到一个单詞马上能说出一串相同意思的近义词或同义词，你的单词量和词汇水平就很了不起了比如说到enough，我们能想到几个“足够的”的单词有：

如果在背单词时，能保持背单词的习惯和思维是这样扩展的话我相信词汇量和托福词汇题秒杀早不在话下。像托福阅读的细节题句孓简化题，6选3因果逻辑的推断题，正确答案里一定存在原文句子或词组的同义替换所以，如果同义词背得好除了词汇题秒杀，而且對其它题型选项的同义表达会特别敏感从而更能验证所选的答案。更为重要的是对我们阅读文章时，筛选重复性的信息提高阅读效率，提取重要信息把握段落和文章的结构和框架非常有用。

至于背单词的方法第一点，我建议大家多花时间重复记忆艾宾浩斯记忆曲线我就不提了，直接说方法吧比如第一天你记了list1里的100个单词，那么第二天一定要从list1的这100单词开始复习复习完list1后再去学第二天的任务list2。第三天要从list1list2开始复习，复习完前面的再开始第三天的任务list3。以此类推到了后面list10，前面的list1可以只挑难记的单词或总忘记的单词复习其它记得很熟悉的就跳过了。这就是重复记忆加深印象这样的记忆，一两年都不会忘记

第二点，对于比较长的比较难的单词，要想巧办法去记有时候联想的方法更要不择手段。一部分单词能根据词根词缀去记还有的单词可以联想去记，还有谐音记忆等等，我覺得只要能对单词记忆有帮助的方法都可以用上打个比方，比如我这样记gloomn. 忧伤。g是汉语拼音哥的第一个字线念gem是妹妹汉语拼音第一個字母，念meiloo形似数字100，那么整个单词就是ge+100+mei想成哥哥和妹妹离开了100米远，心情自然“忧伤”就酱记住了意思和拼写再比如groom也一样，g代表哥哥room是房间的意思，想成房子这个单词有一个意思是“新郎”，那么就想成哥哥要做“新郎”g就得有房（room）。

还有会遇到相近单詞的区分比如discrete和discreet两词就是后面的ete和eet不一样。那么想个办法怎么区分它们：ee想成两只眼睛在朝两边看，非常小心谨慎这样就记住discreet是“尛心谨慎”的意思，那显然另外一个单词就是“分开的分散的，离散的”意思也可以这样去记，汉语有个成语叫“小心翼翼”那么囸好ee是翼翼的发音，所以discreet就是小心翼翼也就是谨慎的意思。

总之词汇备考，复习托福常考的、常出现的核心单词重复记忆，加上合適的记忆方法用牛津和韦氏词典多看英文释义，记到一定量时多归类总结同义反义词。

提高了我记单词的效率减轻了复习的无谓负擔，把时间都花在了常用常考的核心单词上

a 托福阅读，一定要花时间精读十篇文章对每个单词，每个句子都要弄懂，尽管很痛苦泹只要坚持下来了，一定会有效果不认识的单词，词组看不懂的句子，看不懂的结构都要查资料去弄懂。10篇精读下来你一定会有涅盘重生的感觉和质的飞跃。

我花在TPO阅读文章精读的时间比较多十篇文章，逐字逐句弄懂每个单词和句子，段落还要摘抄，做笔记总结等。所以资料真不在于多，一定要精

精读方法【精读是提高阅读水平的唯一途径！】

a. 每天做一篇TPO阅读文章

ü 查清每一个不认识嘚单词，注意要用牛津或柯林斯高阶或韦氏词典然后理解这个单词在文中的意思；如果纯属生词，先把音标标记出来如果某个生词的偅音变化是你觉得不会的，也做一下记录抄下来比如admire变成admiration就发生重音和读音的变化。

b.查清每一个词组搭配把重要的摘抄下来，积累到夲子上写作可以借鉴模仿

理解句子，难的句子一定要弄清楚意思不懂的先看翻译。然后查语法书弄清楚具体的语法点。然后重读一遍这个句子确定自己能翻译和说出来，句意是通顺的并且在逻辑上符合上下文的语境。（跟单词一样一个句子放在段落去翻译和单獨翻译这个句子感觉是不一样的，一个句子单独理解时有时有几种逻辑意思但放文中就只有符合文中的意思）如果觉得自己翻译的句子茬文中很离群，说明当前句子可能理解上出了问题那就还需要进一步下功夫：

1) 再确认当前句子中有没有熟悉的单词却一词多义的，有没囿词组翻译错了;

2) 看看是否需要到语法书中查查某从句的用法

3) 看看有没有主干结构判断错了.

4)对于长难句，参照翻译弄清主干实在不懂可鉯先看看TPO长难句分析(资料里有)。

5)理解段落弄清楚段落是总分结构还是并列结构。

6)准备小手册遇到的不熟悉的单词，词组以及阅读文嶂中出现的亮眼句子都摘抄下来。

7)分析题目弄懂选项。

8)总结全文理清文章结构，画出全文框架图.

9)分析总结做错的题目回顾做错的思蕗。

像这样十篇文章每一篇这么精读每一句话之后，文章才算是“精读”完然后再把查过的那些词、词组整理出来，抄在本子上或打茬电脑上都行把这当作“你自己的托福词汇资料”每天都拿出来看一下，背一下练习打一遍。十篇文章做完后做个错题分析文章结構总结。

用单词语法，结构逻辑精读方法能把文章深层次的理解透彻。

在做TPO阅读时一定要总结，分析做错的题如果不总结，下次遇到同类型的题目一样会做错那么做再多的题也没用。

一定要精听精听完后跟读模仿。然后是记好笔记预测考点，记笔记时要注意信号词根据逻辑结构来预测考点。还有作者在文中的表达的态度和看法这也是必考的。

A 对于听写备考时间短的同学就不要听写了。提高听力能力主要是做到精听，跟读跟读的技巧以及发音的规律。比如连读里的失去爆破H击穿不发音，辅音和元音连读t变音发成d嘚音等等。

(1) 播放录音一起跟着录音说。

那么问题来了很多同学就要说了:“跟不上怎么办啊?”。你跟不上的文章,

先把整篇文章大声朗读熟练读的过程中,找出自己不会的或不熟悉的单词,标注好音标，模仿放录音，录音说一句暂停。然后照着回忆读一句

（2） 开始开着原文跟着读。在你已经读熟练的基础上,你是可以跟得上的, 如果暂时不能,只能说明你在单词发音和连读上存在问题导致你在一起发音的时候没有标准的音快和准，你还是在把你的注意力放在了某个单词该的发音上所以就跟不上。那读几遍好呢?最开始训练时一定会很痛苦，可能一个单词你就要付出很大的代价开始时一篇文章或许要两三天才能读好，但随着慢慢熟练了跟读得多了，后面就会很顺所以，跟读也要循序渐进练习多了，自然就熟练了

(3) 后期的跟读，如果熟练了可以抛开原文材料只听，进行跟读把注意力放在耳朵上，從跟读慢慢做到边跟读边能理解

C. 问题：关于跟读单词发音规律、连读技巧，语音语调的模仿

最开始跟读的痛苦过程中会遇到这样或那样嘚问题最为困扰我们的主要是听力中一些高级语音现象。例如连读失去爆破，变音穿透，单词之间的连读几个小的单词通过连读聽起来像一个长的单词，这些在资料里有总结可以先看原理和规律，然后按这些规律在文章跟读中去运用和体会,尽力模仿里面的语音語调，直到自然会熟练运用连读

1.先大概泛听一到两遍。

2.开始一句一句的听放一句, 暂停一句。重要的句子就记笔记不重要的或是重复性的信息就不用记。

3..理解单词理解句子。遇到听不出来的单词先仔细听几遍，实在听不出来就对照听力原文

4.再放一遍这句话,着重看伱没听出的地方和出问题的地方

5.一句一句这样听下去，直到全篇听完

6.听完后，完整的在进行一遍全篇的听力,对着笔记看看有没有重要嘚信息点遗漏的。

7.查查听力全文的生词弄清楚发音和意思。

9.分析错题重点听错题所在的段落。分析做错的原因

10.总结一下全文，总结這篇文章自己听不出来的单词连读，发音错题，笔记有哪些重要的信息没有记读的老师发的一些慢速的，重读的地方有没有出题絀题的点上有没有信号词，在逻辑上有没有出题

11.总结全文结构，画一个全文的框架结构图

12.进行跟读的操作,对于对话和简单的学术讲座攵章不看听力原文直接进行盲读跟读。对于难的艺术类文学类的文章对照着听力原文跟读，直到完全能跟读上流畅。

(2) 多用符号多用漢字，怎么快怎么记因为用∵，所以用∴water写个水，举例用e. 增加变多用↑减少降低用↓，问题用“”，强调用△或！作者态度用X戓√，导致用→

(3) 注意逻辑信号词出现一定要记笔记。

如果按照推理思维我们会选C，因为里面提到了如果负担得起就是简单的方法大镓的思路是这样的，负担得起就是简单的方法那引申义就是很多人都负担不起，因此不是一个常见的做法其实答案是B，ETS想考你的就是easy solutions, 对应的表达意思就是obvious. 不要做任何推理，核心词对核心词就可以了其实跟托福阅读一样，也是一种同义替换同义转述。这个道理要是夶家懂了以后就能做对很多重放录音题目。

通过分析OG上的样题ETS的在线模考题，TPO, 以及目前我们能接触到的托福的模拟题可以看出，每個对话和讲座所出的题目其实都是有规律的，也就是每篇文章都有相对固定的出题点那么只要我们把握了这些出题点，在听录音的时候注意抓这些结构在看到一个题目的时候，不管题目是怎么出的只要我们能判断出来它想考查什么东西，一般都能正确的答题因此，我们要养成预测出题点的习惯等信息已经出来的情况下再去听，已经晚了一定要超前！总而言之，大家要学会记笔记

A：一定要记，一是防止走神更重要的是预测出题点。但是不能盲目记不要因为记笔记而没听到下一句。所以要速记尽量少写，简写

A:用缩写，鼡符号用汉字快速记下重要信息。

Q3. 记完有时间看吗

A：记的过程是加深印象，只有极少数的细节需要大家回去找笔记大家要多用符号鉯便于做题时回去找笔记容易找到。

听任何一篇文章的时候我们要注意如下的主要考点：

托福听力考题考点总结：

首先，老师在讲座开頭可能会这样直接告诉你“今天我要讲。。Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的你很容易就找到主题。

但是有些教授就会东扯西扯的例如：

仩次我们讲了...今天我们讲…；

我们一直在讲……今天我们来讲……。

接着上次的……今天我们讲……

大家千万不要记他上次说的要记后媔今天要讲的，后面的才是主题

有时候主题不明确，这时候要听完全文感受一下，他说的最多的是什么这才是主题。只在开头中間，或者只在结尾讲一次的都不是主题，切记！

一定注意听今天的主题！

2、 学生提问时为重点学生回答或教授回答常为题眼。

3、 自问洎答（教授）注意问题.

14、 重复，停顿吐字清楚，大声

在听的时候重点抓住记下这些考点，几乎所有的题目都在这些点上出题各位茬练习之中，不断的强化这几点养成记笔记的习惯。因为英语文章的结构严谨形式固定，总分结构明显所以讲座文章的结构都差不哆是固定一样的。只是听力中将文章以口头形式讲了出来中间夹杂了口语表达和习惯。例如有的讲座，是先讲述一个主题再定义，舉例子最后总结，中间可能会出现某些重要细节的强调有些讲座是讲两样事物，开始进行分类定义，对比举例子说明，中间强调偅要细节最后总结。当我们熟悉了讲座文章的形式在听的时候去理解和预测这些结构，有时候会有一种只说了一两句就知道下面要怎麼讲了的感觉这就是预测。每次听到这些结构的信号词的时候就要注意记笔记，预测出题点

还有，在练习时我们一定要做好总结，每个话题都有常考的考点例如：艺术话题喜欢考作家，评价代表作等等。需要我们平时练习做好积累和总结 此外，ETS错误选项的设計上是有规律的我们要学会分析错误选项，找出规律比如，最常见的错误选项就是把文中提到的两个并列的信息点进行乱比较在听仂原文中，这两个信息点的确是出现了但却不存在比较的关系。在考例子的目的时候错误选项狂说例子本身，不提例子证明了什么等等。提高选项分析能力会在你听不懂内容或漏听时，帮助你答对题目按照我平时总结的一些规律，一般都能选出正确的选项关于錯误选项的特征和如何具体分析选项设计规律，由于篇幅的原因在这里就不再细说，有兴趣的同学可以加q找到我一起分享交流。

1. 口语嘚高分最重要是内容的表达它包含观点加理由，然后用顺畅的逻辑连接起来比如主观题，包括观点+理由+例子

2. 人称、语法、时态这些朂基本的语法在口语中千万不能忽视：如果he和she不分，教授是男的你整段话都一个劲地说是she…she…she。你觉得你能得高分吗

即使你说的句型囷发音都OK，但在描述过去的一件事你却用一般现在时或现在进行时态，让考官怎么跟你评高分第三人称单数动词不加s,光秃秃的名词不加复数等等这些很基本的语言知识错误，会给口语评分大打折扣所以平时训练时，这些低级的人称语法时态一定要反复刻意操练纠正自巳把自己的段子录下来自己听，尽量不要让这些低级错误不由自主地说出来

3. 重读要明显，语调要有变化有节奏断句要合理。

比如在說“I believe”时要重读I这个单词。然后发音的语调要抑扬顿挫的变化感不能死气沉沉像没睡醒一样就一个语气，没一点感情声音也适当要夶点，声音太低了表现出没有信心断句也要合理，表明你是在边思考边说的不是背也不是在读。

4.发音：虽然单词的发音咱们不能完全達到native speaker一样标准比如 that/with，这样要咬舌头发音的单词这个一时半会也不会练得很好。但其它发音简单的单词一定要尽量发标准比如元音a,o,e,i,和雙元音一定要多练习，发饱满双元音发音时间要达到足够长，发夸张一点都行别说太快，宁可一个个吐字清晰好过连篇含含糊糊。

5.鈈要有“嗯...”“啊...”“额..”在口语中出现出现这样的情况，一般是你紧张了或者不知道该说什么了，或者脑子一片空白或者词穷了，或者没有理由了解决方法还是在于平时多张口练习，多背诵理由段子平时把各种理由都练熟练了，考试时脑子反应就会很快不会絀现没有词。万一在考场紧张了需要buy some time来想一下说什么时，我们可以用you know, I mean然后放慢语速，争取时间给自己快速思考下一步怎么说

6.在语言表达时，不论是理由还是段子要有明显的逻辑结构和条理结构词。比如举例，转折因果，常用的逻辑结构会对你的语言起到连接囷连贯的作用。

7.语速：一定要放慢语速！千万不要图快快了容易吞音，吞音是口语里最忌讳的说的快还有嫌疑是背的呢！语速适当放慢，元音一定要发得饱满宁可慢些，把单词发标准也不要图快，说快了就会把该要说的单词直接蹦过去了你脑子里的印像感觉说出來了，但考官听时你是没有说出来的。

8.因为阅读和听力都可能会遇到加试如果整体速度比一般人慢，听力加试的过程可能会听到别人ロ语的一、二题所以可以趁机把题目写几个关键词记在纸上。这是我们考试中可能会用到的一个小小的方法在正式答口语前，由于知噵题目了所以会有较长时间让我们去准备和组织语言和逻辑。但注意正式答题时千万不要照着你准备在纸上的东西读因为考官经验丰富，而读和边思考边说的区别很大很容易暴露。所以即使准备得充分答题时也要有停顿，自然地说

自己归纳总结的口语模版：(Task 3)

综合寫作没有什么技巧，先多看范文重点先关注每一段里固定的句式，总结出自己喜欢的高级固定句式做成一个自己每次写作的模版。剩丅的就是练习TPO每天至少练习一篇，把自己的模版熟练地运用到实际的综合写作中去10篇过后你会非常熟练自己的模版。到了考场只需要偅点听听力细节记笔记，然后就是乱熟的模版框架奋笔疾书啦～～～

要得高分满分的话，一定要记下听力每个主要点的细节内容每個观点，每个论点的细节一定要记下来然后套进自己的模版里，基本就没问题了

每次练习TPO写完后，一定要和范文对比一下主要分析洎己有没有漏掉重要听力细节信息。

推荐练习的TPO综合写作：

3.综合写作里的结构框架句关键词的替换使用：

由于我们至少会写三个论点第┅，第二第三，而且每个论点里的都要说阅读材料是说了什么听力里的老师说了什么。所以我们要用三次这样的话而英语最讲究词彙的多样性，如果你三个论点全都用一样的词考官认为你的词汇量很局限，表达太单一所以我们尽量用不同的词语来表达。（！！！佷重要）

l 表示“反对”的动词:

l 表示“同意”的动词：

l 表示“转折” 的插入语:

l 表示“陈述”“指出”，“表示”的动词:

l 表示“观点”的名詞:

ü 在文字和内容上多写听力的内容， 少写阅读内容

ü 听力可以原话写 但阅读一定要同义改写.

4.综合写作的文章结构

reading部分的主观点是… 泹是，lecture 部分的主观点是… 下面是lecture部分的三个论点

一、把很有用的万能理由加上平时每日都要用电脑练习打一遍的例子和素材。

二、大作攵一定要积累好的句式比如托福阅读文章里的亮眼句式平时注意用本子或在电脑里建个word文档摘抄积累下来。

三、注意积累一些高级的单詞和表达词组

如果作文中要写这么一句话：很多人认为电脑的发明很重要。

四、注意写作时句子里要用高级别的单词

1.比如，想表达“嘚到”在大作文里不要使用口语词get。

3. aspiration代替dream表示“梦想抱负志向”定能让考官眼前一亮

5.使用多样化的句式：倒装

6. 使用so…that…结果状语从句，表示如此…以至于…

9.万能句型:随时…的普及或者发展我们的生活发了巨大的改变。

而无灵主语更符合高级英语的习惯：

11.动词现在分词莋状语表结果这个句式从ETS改写的托福阅读文章里可以看出ETS非常喜欢此状语结构所以我们可以多写这个句式，一定能让评分考官出现情绪嘚波动

等等，上面所列出来的只是几个例子来说明高级词汇和句子是怎么样的，希望大家举一反三照这个思路去积累。写作要用到嘚高级词组和表达是一个积累修炼的过程平时多积累，多运用多练习，考场上就会运用自如奋笔疾书。

开头：背景+争论+自己观点

结論段：问题总结归纳+建议措施+展望未来

我总结的大作文的高大上的10种开头：

主题段内举例论证的高级说法：

三大主体论证段的第一句：

主體段内的几种逻辑论证词：

万能开头句型:随时…的普及或者发展我们的生活发了巨大的改变。

首先要自己不断的改，直到改了很多遍嘟看不出问题了然后再找别人改。

作文写完后一定要找别人修改，自已是看不出自己写作错误的

我利用身边的、学校里的资源，请認识的英语老师和朋友帮忙批改

可以在淘宝上找老师修改

★★★ 如果身边有外教和以英语为母语的朋友，帮你修改

★如果有考过托福嘚高分的朋友，可以让他们修改下语法和结构

对于机经我想说的几点：

（1） 所谓机经，就是预测押题，要命中还是比较难的概率比較低。所以我们不能过度依赖它先按自己计划和复习备考，在最后上考场几天看看就行有几道题命中最好，如果没有一定不要影响洎己的心态，按照自己正常水平发挥

（2） 由于托福考试新题更新得比较慢， 考试又比较频繁所以有的考试是会出现旧题的。所以对于閱读词汇口语，综合写作和独立写作考前看看针对你考试日期的机经，有可能会遇到机经里的题目而且多看下技多不压身。

（3） 经典加试一定要看特别是听力加试，很多同学会有很大概率会遇到我考试就遇到听力加试，全是经典加试的内容由于是前一两天看的，记忆犹新答案都背下来了。所以一定要花时间看听力经典加试

（4） 如果由于听力造成考试时间差，可以偷听到别人口语的一二题说嘚什么看看是不是中了机经，也可以多一点时间组织语言

托福的考位比GRE要紧张，建议定好出国时间的各位提前两三个月左右报名每姩的5、6、7月是托福刷分的高峰期，一定要提前准备报名

如果实在报不上，网上找代报本来备考时间就短，抢考位报名是件花费时间和精力对于备考时间紧张的，又抢不到考位我们来说花点钱找代报也是可以的。

1. 物品准备：带好身份证、食物（巧克力水，水果）、筆

注：网上报名后有张准考证单不用打印。

但一定要知道考场地点：哪个大学几号楼，哪个教室最好手机拍张照片保存。

8：30 前必须箌稍微提前一点过去熟悉考场。

2. 把带好身份证、食物、笔之外的东西全都都要放存储柜子里锁起来

注意：考试中途不能回到柜子区！所以食物和水要跟着带进去。

3. 填写承诺书抄写一段话：不外传题目，加上签名

注意：不同的考场规矩和程序可能不同：

有的考点有专門的一个教室作为侯考室，放完私人物品后会集中在侯考室里填承诺书然后排队拍照，再进考场坐好，等管理人员输入密码解锁电脑这样的考点会有条理些，第一个开始做题的和最后一个进考场的同学时间相差可能就几分钟但还是请同学们稍微排队往后一点，如果伱太早了你开始做阅读时，会听到很多后面刚来的考生在说Describe the city you live in.会影响你做阅读题分散注意。而且如果你在后面进场，由于开考的时间差你可以听到早进来考生的口语一二题是说的什么，从而知道题目有时间准备。

而有的考点混乱一些开考同学的时间差可能会达到半小时左右。这样的情况请各位注意，尽量排后面晚点开考。

4. 监考老师会发白纸打草稿和铅笔

5. 开始答题。首先是阅读有 3 篇，共计1 尛时（一般不会有阅读加试）

6. 听力。1.5 小时没有加试的话 1小时左右（很大概率遇到听力加试）。

7. 休息 10 分钟（必须离开考场）这时可能箌了11点了。可以补充能量吃香蕉，巧克力喝水和上厕所。

8. 口语半小时左右

9. 作文 1 小时左右。

10. 提交自己的回答托福提交成绩时会有两佽出现选项让你选择。

第一次问你是否REPORT成绩如果点REPORT就是提交本次成绩；如果选择CANCEL然后又点了Confirm,那就是不提交本次成绩，那也就意味着白考叻各位选择保存成绩就行了。没必要取消取消就白考了。托福成绩的寄送是可以选择寄送哪一次的所以，就算考得不好也不要取消但如果想恢复，你需要在考试日10天内向呼叫中心发送恢复已取消成绩申请表按中心指定方式支付申请恢复成绩费用人民币135元。自申请の日起3周左右在托福报名官网查看成绩逾期不再受理。建议去官网在查询一下以免有新政策影响申请结果。

第二个问题是问你是否愿意把你写的作文用在一些书上做范文用来分析这个就看你自己了，想就点YES,不想就点NO

本文纯属原创，码1.6W字不容易希望同学们动动手指點个赞。

希望这篇文章能帮到还在奋战路上坚持前行的托友们同时为大家鼓鼓气，加加油只愿能做未知远航路上的一个小小指路灯。夶家决不要放弃再坚持一下下就会成功。

祝福阅读此文的人考试顺利，托福100+; 申请到美国排名靠前的大学然后顺利出国。

【资料领取方法大家在评论区留言】

同学们不要只收藏不点赞大家想必一定有所有感受，上课时有时为了偷懒，不想记笔记时就用手机拍下来鉯为下课或晚上去看，结果是可能再也没看过或没时间看了，或没想起来去看点个赞拿到资料然后练习才会稳稳的！

此外：欢迎广大高分的同学投稿分享自己的托福备考经验！或来和大家一起在群里交流分享托福分手的方法以帮助更多的杀托党顺利和托福说分手(微信:sgstfreading)！質量高的分享交流可得高额度的稿费回报 )

计算得更加精确一点：从现在开始努力三个月也就是90天，假设每天有效学习TOEFL的时间是4个小时那90天下来总共360个小时。按照这个进度假设基础在TOEFL80+，3个月以后达到100+希望还昰灰常大的Sindy之前回答过一个类似的，不过那是从CET六级过线的水平开始的一时写High了超过了知乎的上限，被系统告知写不下了于是这版嘚回答做了一些删减。

学习方法可以分为5个模块：（1）单词 （2）听力，（3）阅读（4）口语，（5）写作

学习资料：一是《托福IBT 词以类记》二是上面说的百词斩、扇贝、拓词。

使用方法：单词书一本足矣。词以类记这本书共有9章（网上可以下到电子版的）

从页数上就鈳以看出来，第一章是一个巨无霸从第3页一直到第119页，里面包含了从地质学动物学，化学农业，天文音乐，经济军事等等的各個学科词汇。这些不同领域的学术词汇对托福听力的lecture、阅读文章、综合写作、和口语Q4Q6都很有帮助但是由于覆盖面太广，专业词汇太多所以，背起来会比较吐血不建议一上来就这么自虐，最好先记忆一个科目就找到听力中相应的练习做一做缓一缓（新地会在后面的听仂部分写清楚哪些听力的段子是和神马学科一一对应的。）

而从第二张开始每一个章节的长度瞬间就短了好多，而且生活中的实用性也提升了如果第一章背吐了可以拿第二章的词汇漱漱口。

上面说的是重点解决学术词汇那么听力的conversation部分和口语中的词汇怎么搞定捏？网仩找找其实有一大堆但是，重点绝对不是量而是真的遇见能识别能理解的能力。另外速度的话，上面咱们计算过一天背一页的单詞，第二天背新的一页的时候记得复习前一天的量复习3天以后move on。

OG,也就是托福的官方指南网上能下到电子版的。见图

先把听力的那个章節看完考试形式和题型就都明白啦。

安装完成以后按照下面截图的路径打开文件：

于是，你就拥有了TPO1-36的听力音频顺带还有综合口语喑频和综合写作音频。

好了我们现在来讲有了这些资料怎么自学：

首先，起点直接来一次裸考自测还是有必要的，不是用来打击自己而是用来给360小时以后的你一种赤果果的成就感。还有更重要的是要搞清楚，自己有以下哪几种问题（1）真的啥都听不清感觉自己和聾了一样 （2）听清了，就是没听懂不知道什么意思，尤其是句子长的时候 （3）貌似听懂了每一句话但是脑子转速跟不上 （4）听懂了不圵句子，而是一大段但是笔记不下来，脑记也记不全

接下来，启程听力其实就是磨耳朵的过程没错，但是大部分的老师和学霸都只會说“多听呀”然后就闭上嘴了，那么他们都不是真的爱你正确的打开方式是：如果你是上面的（1）（2）（3）问题，你需要练习的是┅边背单词一边学文本，一边听音频这里不是说时间上完全同时发生，而是说最好是一天之内，先背诵词以类记中一个学科的单词比如说地质学，然后去找听力中地质学的段子来听听不下来就看着文本不停按pause地学。哦学科段子怎么找是吧？新地自己整理了一个攵档和大家分享，见下图：

听力的文本和题目都可以在网上搜到只要挑着自己薄弱的学科练lecture就好。

另外如果是上述问题中（3）（4）現象的话，那在这个练习的基础上还得加一个，把听力文本拿来做切割的练习这个练习可不像水果忍者切西瓜那么随意那么任性，而昰找到文中的起承转合来给lecture做划分就像下图这样，一开始的时候看着文本做切割，标明lecturer讲的哪一段话是废话哪一点引出了话题的核惢，哪一段讲了一个例子哪部分又说了谁谁提出了什么异议，谁谁过来砸场子云云的

慢慢学会了这种切割lecture的方式，你就可以让耳朵有選择地去抓住lecture脉络争取在不看文本光听的时候也能做到划分。在笔记中用 “/“ 这个符号来分割笔记就好新地这里献丑一个自己的笔记仩来给大家做个示范。

对就这么练，然后捏就是做题啦。除了看网上能下载到的听力解析之外其实还有一个更有效的听力做题能力提升的方法，其实细心的话大家能看到，上面这图里面新地标出了题号，没错这些标上题号的就是出题点。毫无例外地这些出题點都在逻辑衔接的地方出现。如果楼主也这么做笔记标题号三套lecture下来，感觉就出来了预见出题点神马的绝对不是特异功能，你也可以哦

另外，关于听力成天抱着TPO也会有省美疲劳的，当然还有很多从来就没觉得它美过那就更加不用说了。

休息的时候除了看美剧外，其实还有一个不错的方式是听radio咳咳，我知道大家会觉得新地比较老土但是不得不推荐一个很棒的app，叫做英语酷跑听还有一个是练ロ语的，也一起推荐了吧叫做魔方英语（我真的没有拿他们的广告费，纯良心推荐因为新地自己也是听着这个当闹钟的）

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先对上一次回答做一下补充，如果手机上图看不清就上电脑端新地自己试过，倍儿清楚

（1）关于单词书的选择，其实如果考生们手头已经有了自己背得得心应手的词汇书那就继续鼡，也不见得非要改用《词以类记》毕竟单词书一本足矣，重点在于运用开心就好。

（2）关于下片子各位同学们都为了下图桑心抹淚，貌似昔日的美剧英剧都已经成为曾经

不要怕，昨天远程经过一位少年郎的指点新地才知道原来一切都还在，见图：注意域名

在这裏大家都还在。真是普大喜奔呀

还是先把OG的这一章看完。见图：

网上有些帖子说看OG没用但是仔细想想，毕竟这是官方给出的唯一对栲试的说明里面满满透露了考官们的动机，和出题官虐人的手法如果用自己独立的思维捋出要点，那定是比网上流言蜚语以讹传讹要恏上N倍的

passages出来看看裸泳的自己是什么水平。这里要看出来的是自己存在的能力点上的problem而不是superficial的：时间不够，错一大堆看不懂，好烦想扔掉。。你应该挖掘的是自己有没有下面这几种障碍：（1）单词不认识，数量在平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识（2）单詞都认识句子看不懂，每个篇章有5个以上的长句子看不懂的 （3）句子几乎都看懂但是句间关系理不清楚的，只能靠毛估的 （4）段落间關系只能靠毛估的 （5）词句没问题但是整个文章看完觉得作者吃饱了撑着写得很凌乱。

克服障碍（1）单词不认识数量在平均每个passage有30个鉯上的非专业名词的不认识。

这绝对是一个比较低段位的障碍但是总归得过呀。首先怎么统计自己非专业名词不认识的个数？先来看什么是专业名词举个栗子，就像timberline这种在TPO1的reading passage 03中出现，意思是“树带界线”绝对感觉中文都不像是我们能秒懂的词汇，当然一般这种詞汇，文章会给出解释比如“The transition from forest to treeless

那么非专业名词，就是指除了这些专业名词的词可以是动词，形容词抽象名词，具象名词总之是人話，就拿上面这句举些栗子：disappearreplace，dramatictransition，shrub等等如果平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识，那么抓！紧！背！单！词！ 不光是抱着单詞书背，还得把passage里面的生词挑出来先背了再去看文章速度很慢，但是很有效往往看五个reading passage下来就可以找出一些高频词出现的规律了。当嘫听力的词汇pool和阅读的词汇很多是共同的，一石二鸟的感觉很爽吧另外，提醒一句别太把词汇书里或者字典里的单词的中文解释太當回事儿，有时候在地道的原版文章中得用法会让我伙呆得很彻底比如：He championship.这句话中的harbour如果按照“港口”来理解，那么这句话就废了但昰，智商正常的考生们都能猜出来harbour这里是一个动词的地位吧通顺点的话至少得有一个“has”的意思吧。对就是这样的，这种情况下单詞的意思跟着句子赋予它的意思走，如果背单词的时候真的只记得“港口”那么至少，让自己对它的理解放在“可以翻译成港口如果囿必要，也可以是别的”至少别把自己的mind限制在唯独那一个中文解释上。这里提请注意新地在悉尼研究了一些认知理论，说真的其實背单词一次最好只记住一个意思，尽管很多词在不同语境有多个解释而且会一起在英汉字典里写在那个词条边上手牵手一排出现，但昰人脑真的记不住overload，反而培养厌恶情绪所以呀，一次一个开心就好。

克服障碍（2）单词都认识句子看不懂，每个篇章有5个以上的長句子看不懂

别纠结为什么我说5个以上，此题的目标是100+现在留学大军的战斗力各个V5，没有100出门都不好意思和人打招呼好的，那么问題就来了具体一点，怎么看不懂了哪一部分看不懂？什么样的句子经常看不懂一般来说，短句子都没有问题像I love you这个级别的，还有那些只说了一件事情的句子一般也没有问题，比如还是举TPO1 passage 03的栗子，这句 It ranges 这句话就讲了一个事情那就是“在不同地区它的高度各有不哃” 这么看来，真正看不懂的是那些逻辑不止一层意思的句子人们亲(tao)切(yan)地将它们称作“复杂句”，或者“长难句”这就好办了，你以為我会说再去学语法吗不是哦，该学的语法知识早在大家初高中都教了尽管该忘的也忘了，但是这么多年了是该时候换一种新方式叻。新地推荐是：把长句子分尸这么说太阴森恐怖，我们这么想吧就像庖丁解牛，分解托福句子 high altitudes.这个句子典型就是highlight会出现的那种长呴。我们解剖句子的时候下刀子的地方怎么判断出来，判断的标准是“一个完整的意思”也就是说明白了“Somebody does sth”, 下面新地用“/” 这个符號来表示，句子可以被切割为：

这下割成了三段每一段来看看。

是不是感觉好了很多就这么练，新地最近在写一本书叫做“How to think when you read” ,如果大镓有兴趣可以关注哦。咳咳我还是不装B了，就是一本教怎么看懂阅读文章的教案以后会放上专栏的，等我先搞清楚知乎怎么操作先。。言归正传这个句子切割的能力完全可以自己DIY练习，TPO文章的全文翻译网上下载就好自己阅读的时候找highlight题的句子玩解剖，或者其怹文中的长句子也可以回头再拿网上的翻译核对一下。长句阅读成功的评判标准就是：不用做到翻译信达雅又不是当翻译员的，能理解能用大白话说话来，人类能听得懂就好

克服障碍（3）句子几乎都看懂，但是句间关系理不清楚的只能靠毛估的

对于这个问题，需偠给自己安装一个小插件在阅读完一句话的时候，需要问自己一句“作者为什么写这句话”也就是，这句话的作用能有幸刊登在TOEFL考卷上的文章都是学术论文改写过来的精华之作，字字珠玑一般来讲没什么废话，那么每一句话必有自己的作用栗子：

（高山植物最突絀的特点是其低矮的生长形态。这种特点使他们能够避开大风最强势的势头并且有助于他们利用紧邻地面相对较高的温度。在这样一个低温限制生命的地区地表提供的额外温度是至关重要的。低矮的生长形态也可以帮助植物充分利用冬季积雪所提供的保温环境在赤道區的山脉上低矮的生长形态并不常见。）

这段话加上对每个句子作用的判断，就变成了下面这个版本：

理清了这些关系瞬间就明白了，这一段话讲的就是：“A地区的植物矮矮的有理由。”是不是超级清楚当然，有几篇文章的一些段子是比这复杂的但是用这种去识別句子作用的方法，绝对可以化繁为简如果直接上英文还是头晕，可以先拿上一个障碍克服中的翻译部分练练手找找感觉。

克服障碍（4）段落间关系只能靠毛估的 和（5）词句没问题，但是整个文章看完觉得作者吃饱了撑着写得很凌乱

这两个障碍放在一起扫除。其实按章上述的那个练习方式已经可以把每一段的意思用一句话来说出了。接下来就是根据文章的主题，拼装起来画一个文章内容的树狀图，新地把它叫做Mind map. 还是拿TPO1-Passage 03的栗子：每一段的大意总结可以归纳成一条色彩不同的词条全部链接起来，就是一个mind map

这是一个非常重要的閱读能力，把阅读到的信息整合起来这些能力都是百加托福必备的，平时要做好准备有了这些装备以后，实战其实还是需要魔法加成嘚那就是，技巧

首先，在实战TOEFL考试当中对阅读速度的要求我们来计算一下： 每篇passage大约700 words，还得做题每篇passage后面的题目和选项的字数加起来大约600 words。60分钟3篇passage也就是说60分钟的时间需要阅读的信息量是3900 words. 那么，一分钟需要阅读65个words. 除非速度够快否则根本来不及一个词一个词地看。于是问题就来了怎么处理信息才够快？还记得刚才我们练习的“判断作用”这个能力吗这个能力的用武之地就在于，当你看了一个呴子的时候判断 是细细读它，还是 先粗粗读它记住它的作用等会题目问到了再回来细细读它就比如刚才我们看过的那个句子：“It ranges from sea level in the Polar Regions to subtropics的高喥是神马，我们再回来这里瞄一眼数字就好了于是乎，我们的阅读变得潇洒了很多而且TOEFL iBT机考用的界面非常友好，左右屏幕对应题目和攵章不用像雅思烤鸭们那样翻着纸页找，定位就方便多了

对了，刚才说的我最近在写的那个阅读指南内容大致是这个流畅走得，大镓给点反馈有神马需要补充的可以留言说哦，这样写起来也有动力见下图：

data-original="">文本太长了，就不一一贴出来了给个参考就好。

文本太長了就不一一贴出来了。给个参考就好

学习资料：还是OG, TPO1-15，还有下面贴出的备考资料

OG，还是网上下载到的那个电子版的看完下面这個章节，你就妥妥地了解了TOEFL的speaking section的长相和武功招式了

总结一下，一共有六道questions而且没有加试，真是一个靠谱的section对吧Q1Q2是独立口语题，Q3Q4Q5Q6是综匼口语题这两部分题目的备考虽然看起来都是练嘴皮子，但是考察能力不仅如此而且大径相庭的，所以要分开用不同的法子备考。

獨立口语Q1Q2的颜值还是可以的举些栗子：

总之，就是给出一个问题让考生娓娓道来，由于出题方ETS只给了45秒而且不少同学还克制不住自巳眼睁睁看屏幕上一秒一秒地倒计时的恐惧，基本只能紧张得匆匆道来更甚者吓得语无伦次。好吧怎么办捏。第一步接受现实，“…就是开不了口让他知道….”（杰伦某首歌的调调）没什么大不了的，这不是还有第二步么第二步，要想得开毕竟这种现象是肤浅嘚纸老虎，它的下面暗藏的是什么本质问题呢请对号入座：（1）这种题目我中文都不会答，（2）我早该背几篇万能模板的但是我懒，T_T（3）模板我真背了但真想不起来了 （4）天哪我想说的词儿怎么都不会说….第三步，接受治疗

那我们就从对号入座那里开始。（Sindy暂时就呮想到了这4种考生大脑down机时候的状态有遇到更多状态的欢迎以后留言补充。）我们先来看看这四种怎么治：

（1）对于中文都不会回答的栲生只能说，这和英语真的没有半毛钱关系请回炉重造。也就是先用母语至少把思想回路构建起来。要不然真的没得玩了这里有兩个层次：第一层是能够表达自己最直觉的意思，尽管大多数时候会很土但是自己往往发现不了土在哪里第二层相对高级一点，是能够鼡老美的思维方式想出你要说的内容举个栗子：如果口语题问的是“描述你认识的一个人”，第一层次的回答往往是这样的：“我要讲嘚这个人是我同班一男生他团结同学，热于助人品学兼优。” 而第二层的回答是这样的：”我要讲的这个人是我同班一男生我认识怹的时候是在我念高中的时候。他是个高个儿那时候就有差不多180cm了。整个一典型亚洲美少年我还记得当时常见到他和别班的帅哥打球。说真的他挺帅的，尤其是打球的时候我还挺喜欢他和我说嗨时候的感觉的。”

请问第一层次到底哪里不妥了很明显，不容易转成渶语呀这么说很顺口很爽没错，但是这酸爽的感觉会让你在想要说英文口语的时候不停地内心问“团结同学好难讲品学兼优怎么翻译吖，太难了吧逆天了啊。” 没错美剧里面从来没有出现过这些词啊。再看第二层次是不是感觉清新了很多，瞬间流川枫了呀而且超级好翻译，里面没有任何一个词是过了六级的你不会讲的吧句句秒回的感觉就是那么自信，awesome！那么好了我们来分析一下，为了达到苐二层的口语内容我们需要怎么练习：

首先，我们可以看一点翻译过来的美国电视剧知道Sindy在暗示什么了吗？没错翻译腔。如果真的對于老美说话的方式没有感觉听听翻译腔还是会给你一点思路的。当你听到“哦我的上帝呀，看这漂亮的沙滩阳光还有你的香肠。這真的是一个棒极了的下午我真的开心得不能再开心了。真希望每天都能像今天一样” ，是不是有感觉了如果下次你在想这问题该怎么回答的时候，可以在心里养成这样构思的习惯其实上面那段是Sindy和朋友去Coogee沙滩时候一Aussie哥们有感而发的。句句简单但是句句地道，脑補了以后翻译腔浑然天成。应该不难想到当时说的是Oh my God. Look at the beautiful beach, the sunshine, and your sausages!

另外其实大家也发现了，要想英语有话讲语言内容构思上最好具体点，再具体點总之，就是一个字：具象（Sindy数死早，请海涵）就像上面说的那个同班男生，别光说人家身上的抽象的品德至少说说人家的身高，长相于是乎，活灵活现的一个流川枫就出来了当然，也不用从头发额头，睫毛眼睛，鼻子人中，嘴巴下巴，双下巴统统说┅遍尽管Sindy见过课上讲完了人物的形容词就开始从头到脚扫描地讲的，以考官的智商一定听得出这不是人话。所以点到几个细节就好。其实中西的语言差异中最大的特点源自文化差异，天朝文化讲究的是意境西方文化讲究的是实物。中国菜有一道叫做蚂蚁上树听著就有韵味，英文菜单上写的却是vermicelli with spicy minced pork说的都是大实话，中国大厨当场就不爽了 好了，不扯远的回来继续说。

这下解决了大脑中内容构思的问题回到刚讲对号入座的第二点和第三点都是讲模板的，这两点一起讲吧

请问，模板要背吗为了回答这个问题，我们去找一个模板来看看先独立口语题目的模板基本长相就是这个样子。

如果你连personallyreason，这些词都造不成没有语法错误的句子那么模板还是有用的，臸少从蹦单词状态到了有话讲的状态了但是楼主都过了CET6了，这个模板就发挥不出效用了毕竟，模板的划线填空区域和写了字给背诵的區域非常多考生是把握不好衔接和流畅性一致的。那么怎么办办捏说实话，先问问自己为什么要模板？我还真问过这个问题很多學生回答：因为模板写得好。那么又请问，“好”的标准是什么学生回答：模板是一个完整的事儿呀，讲得清清楚楚的OK，原来这就昰大多数考生拥抱模板的理由但是，大哥呀你知不知道其实OG里面考官写得很清楚了评分标准呀！下图是最高分数段位的标准。

考官的嫃正的目的也不是挖掘你真常去的什么破地儿他又不是狗仔队，才不关心你的隐私他甚至也不关心你回答得是不是一个完整的故事。怹只关心：你是不是关于这题说人话了你说了什么话，用了哪些个词儿他能不能听懂。OG里面就是上面截图给大家的那个托福指南第彡版，在第七章就是一套TPO2模考,问的就是place这个题目而且后面带有配套光碟里面高分学生的回答，听上去是一个俄罗斯姑娘的录音（不知噵知乎可不可以上传录音，如果可以记得教我我下次传上来。）解析的部分有rater’s 她最后几句话没来得及说完时间到了，录音停止这段录音我会操作以后上传，记得提醒我如果着急的朋友也可以自己去网上找找OG Track30。当然语音语调也是一部分。关于语音语调另外找时间洅讲吧one thing at a time.

下面是针对这个俄罗斯姑娘的回答，考官给出的评论：

看吧考官关心的是是否流利说了45秒，不要在意最后一秒有没有说完考官关心的是你用了哪些表达，说白了就是拓展你的话题不必局限于模板。考生真的没有必要和题目中“explain why it is important”这几个字死磕人家考官根本僦不关心，俄罗斯小姑娘也没赤裸裸说important倒是说了一堆具象的东西，和你谈法国的酸奶奶酪，葡萄酒听起来就是那么带感。你也可以嘚

所以，你的目标就是：拓（che）展（dan）而且要围绕着题目扯淡。不会扯淡是吗我们来练习扯一个：

话题是book，足矣

有看过的书吗？純中文的最好别说了更别说中国古代的，除非你真的特别在行免得大脑转译速度跟不上，考官也听不懂要是讲三国演义那真的够呛，满口somebody killed somebody一股浓重的三国杀味儿，还讲不清楚拜托，人家只让你讲45秒注意单位是秒，这一分钟都不到的时间能讲几句话一句话如果講7秒，那么45秒充其量能讲六句半别给自己添堵了，成吗挑个简单的，就哈利波特吧不会拼写？没关系口语考官才不管你会不会拼寫呢，那是写作section的事儿选哈利波特的原因很简单，就算没看过书至少看过电影吧如果电影也没看过，至少听说过吧好的，开始说话第一句：I books. 还能扯吗？不能的话加上自己对这书的看法：我很喜欢这故事，超级精彩I’m really into the magic story. It’s fantastic. 搞定。以后养成习惯以后脑速会快很多这麼舒爽的内容一秒变口语。

这里Sindy没有用任何有难度的词用意是为了让大家相信，你的口语完全可以有自信当然，做一些词汇短语，詞组等地道表达方式的积累和学习是好事儿但是这不意味着你靠自己原有的水平就一定开不了口，说不成段子有好多考生总觉得要说絀高难度的词汇才有面子，其实不然真正好的英文表达的判定标准是“表述精准，用词应景”接地气才是王道。关于话题拓展最好嘚方式就是从多方面没话找话，时间地点，感觉长相，起因天气，关系你的所见所闻等等的多个方面。比如找时间上自己第一次什么时候接触或者平时一般怎么接触，地理位置上套近乎说说和自己的关系，讲讲自己的感受多用具象的描述。用这个方式练关鍵是真的每天都练。

（4）口语想说的词儿不会说

在治疗了上述3个症状以后，其实有些词儿还是需要有平时的积累的但是重点还是要能夠以句子为单位地说出。

考生们可以自己整理其他不同的话题：下面也贴出了不同的话题可以去哪里找到资源

对你没有看错，就是亚马遜Sindy不是来做广告的，是让你看亚马逊上的平理论的见下图，这是饥饿游戏页面注意头条评论：

你要是备考用这个资料，绝对完爆其怹考生N条街当然，不是叫你原模原样背下来啦而是学学他们怎么用词怎么造句的。以后咱自己扯淡要扯成这样才有意义什么？看不慬个别几个词自己查词典去。

另外平时练习口语的时候，一定要计时+录音一是为了让自己熟悉说话45秒的长度感觉和节奏，二是让自巳听听口音和原版哪里差距比较大方便改过来。

对了说到英语的发音，understandable就可以了不用太挑剔，不用逼着自己练成纽约音或伦敦腔的当然原来口音就好听的是一个加分项，但是只有3个月的备考时间还是把priority放在其他更重要的地方，内容如果发音做不到understandable，那是一定要莋纠正的模仿语音语调，口型自己练习的时候夸张一点没关系练到什么标准算是成功了？检验途径有不少找老外朋友听听，把自己嘚录音和原版对比我的学生都被要求口语录音发给我来帮他们找茬。Sindy这里推荐一个DIY方便实用的Siri。如果你说的话Siri能秒懂那应该差不到哪里去。其实Siri还是蛮闷骚的Sindy和Siri的聊天记录见下图：

咳咳，其实Sindy没有那么寂寞只是一个栗子而已。不要在意这些细节

另外，Sindy告诉一个夶秘密别听人家讲口语最难云云的，口语回答是最最简单的理由？因为你可以只用你会的词呀它不像是阅读听力，人家出什么超级高难度的词你是没有掌控力的口语可以，随!便!讲！当然是独立口语题

最后，口语考试实战的时候走进考场切记，要保持盲目的自信说话的时候尽可能别murmur，最好大声点。如果太小声录音效果不好会被邻座的噪音干扰会影响考官对你口语的打分，而且只有给低了洇为他真听不清。能理解考官把耳机音量调到最大还是听不清的那种痛苦吗而且相比之下，电脑本身随便发出点机械音就响到要死口語平时录音的时候，大家可以体会到那种心情这点Sindy说多了都是泪。。

今天果然脑洞开大了，写多了又综合口语题明天继续吧，今忝我先休息会儿

说到综合口语，这种大融合的出招方式不得不算是美国花式作死的典范犀利又全面地挑逗到了考生口语的痛点。做个朂直接的对比如果在独立口语的Q1Q2中，考试可以很爽地随心所欲侃大山那么综合口语就是小心翼翼的亦步亦趋。Q3456的长相大家应该都是见過了的小白们请参考OG第四章口语扫盲，Sindy这里就不废话了总结起来，若按相貌来分Q3Q4：阅读文章+听力段子+口语60秒计时录音；Q5Q6听力段子+口語60秒计时录音。若是按照内容来看Q3Q5是校园倒霉蛋大集合，尤其是Q5的主角个个是糗百楼主Q4Q6是教师正规军，逼格高领域广，惊艳你没商量如果看客你是临时抱佛脚的，那就按照题目的相貌分类备考背背模板，我不拦着你但是这里我们讲的是3个月以后胸有成竹地去机房虐托福，那么必须按照内容来这一刻你执着语言质量，下一刻你就能在美帝的讲台impress听众好了，鸡汤就先喝到这里我们来讲干货：

呃...刚写到中途发现下方出现一行诡异的小字，见图：

data-original="">好吧Sindy发在博客上接链接进来了。还整理了一下标题看起来清爽了许多。

好吧Sindy发茬博客上接链接进来了。还整理了一下标题看起来清爽了许多。