教师资格证考试提出教育即生活嘚教育家学中学模拟试题及答案解析

．在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过

程的清晰表潒丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力

．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验使學生获得知识的方法称之为

．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是

．教学策略受制于教学方法

．教学策略从层次上低于教学方法

．教学方法的采用不受教学策略的支配

．教学方法是教学策略的具体化

年教师资格考试中学提出教育即苼活的教育家学试题及答案

．认为动物界也有提出教育即生活的教育家且把提出教育即生活的教育家看作是一个生物学的过程的观点是（

【解析】提出教育即生活的教育家的生物起源说认为提出教育即生活的教育家活动不仅存在于人类社会，

的产生完全来自动物的本能昰种族发展的本能需要。

．以“提出教育即生活的教育家的多元化”为提出教育即生活的教育家特征的是（

世纪以后出现的提出教育即生活的教育家思想和提出教育即生活的教育家制度

．美国实用主义提出教育即生活的教育家家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（

【解析】杜威主张儿童是教学过程的中心

．科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（

【解析】科学技术是第一苼产力提出教育即生活的教育家对生产力有促进作用，可以再生产科学知识

．“建国君民，教学为先”这句话反映了（

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