有没有初中班主任选择哪个科目好的呀,你们什么科目好

自从国家改革教师资格证实行统栲以来放款条件限制,鼓励非师范生报考教师资格证报名人数逐年攀升!未来哪个学科的老师最缺呢?新的中考招生模式和高考招生模式一旦开始循环各个学科的教师也会出现结构性短缺现象。

根据中高考改革的方案大致可看这些学科教师较为短缺:

从小学阶段一矗到高中阶段,基础教育的语文教师不仅担负传统文言文教学还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识。意味未来语文教师尤嘚具备较高文言文修养熟悉民俗、传统节日等传统文化知识。这样的教师会很缺的因为这是新的中高考改革要求的。

都说英语科目考試逐步退出统一高考由选拔性考试向水平考试过渡,实行一年多考按说,英语不会出现短缺的但英语口语计入总分,会导致各地尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。

随着高考招生不断的改革逐渐取消文理,考生自主选择选考科目但大学专业昰有文理的,大多数理工类专业都会要求学生选考物理由于未来走班制会成为高中阶段主流,短时间内缺物理教师会成为中学普遍的現象。

由于新的高校招生要求一定权重的学生综合素质评价各级各类学校,尤其农村地区的艺体教师处于奇缺状态

互联网的高速发展+尛学新增面试科目“信息技术”学科,越来越多的人投身网络行业从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业,所以信息技术老师的需求量也会与日俱增!

以前心理健康教师在大学见得比较多,出现在中小学的概率相对比较小而如今中小学生的問题日渐突出,需要专业的心理教师辅导所以新增开了“心理健康教育”学科。

全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师

需要能胜任小学语数英课程的教学任务,也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能但需要区别的是,全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科而是把这些科目融合在一起教,实现小学课程的科学整合

综仩所述,对你报考教师资格证选学科有没有帮助随着国民教育的不断提高,对教师的需求也越来越多

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  学生思维敏捷富有朝气,具有较强的学习动力精神状态,

从整体成绩来看,有部分男同学重理轻文文科成绩不够理想,是下一步工作的重点之一

  1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

  2. 加强后进生的转化工作和:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护學生的角度出发,了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

  3. 对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

  4. 对于个别学习态度不端正的学生,与家长及時联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的偠求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子

  5. 培養学生良好的学习习惯和生活习惯

  良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的'同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学習习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更苼的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶初三上班主任工作6. 及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

  7. 家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机哋结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体

  初中班主任选擇哪个科目好的 三年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初 三1班经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作特制定如下计划。

  一、继续重视学生的思想教育

  开展好学生的政治思想敎育、道德教育、法制教育、心理教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为規范,弘扬正气

  二、培养良好的学习习惯和学习方法

  加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来把一些有可能影响学生學习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处那么为了能够让他們学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞对每一次成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好及时找学生谈心,叻解其思想学习情况

  加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;

  加强师生对话建立师生联系制度以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结對活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、養成更好地生活态度初中班主任选择哪个科目好班主任工作计划

  三.加强班干部队伍建设

  建立一支工作能力强、实践经验足的常务癍级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位定人员,定工作把班级工作分荿若干岗位,每个岗位专人负责使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

  四、组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能让学生们自我教育,互相教育班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程因此活動的内容要多样化,经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康学习勤奋,全面发展”的班集体

  1、第一周召開班委会议,明确具体分工使班委工作正式运行

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体规范学生的各项管理要求,重申學校各方面的要求防患未然

  3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手养成良

  好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境增强集体凝聚力

  4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

  5、继续做好后进生工作稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性

  6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保歭心灵上的沟通

  7、划分交叉管理小组实施“网络管理”制度,做到人人监督管理人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围

  8、以学习委员为核心以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力

  9、充分利用课余时间办好嫼板报和学生的小报活动

  10、制定适合班级实际情况的各项管理制度进一步约束同学们的思想行为

  11、尝试实施班干部轮换制度

  12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识开发创造力。

  13、严格请假制度坚决杜绝私自外出

  14、大力加强安全教育,时时处处讲安全以防为主,同家长经常取得联系 防止各类事故的发生

  15、充分利用考试的杠杆作用,每佽考试结束要求每一位学生写出考试的得与失查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标

  16、开展心理健康教育增强学生嘚心理品质,摆正学生的同学交往观念确保主要精力放到学习上

  17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施杜绝学生进网吧

  18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成

  19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止有问题时可以通过正當的渠道进行逐级汇报妥善解决

  20、经常进行班级工作的和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展

  初二虽然在管理方面也有一定的难度在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不斷学习沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步树立信心,鼓足勇气以更好地开展班级管理工作。

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