• 参考答案：李老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的“爱岗敬业”“关爱学生”“教書育人”的师德规范。
  （1）爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认嫃备课上课认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责。材料中李老师在“点心风波”发生后本着认真负责的原则，不仅在行为上進行了补救而且认真写了教育日志，及时总结了自己的工作经验体现了她对教育事业的热爱，也体现了其对工作的高度认真负责
  （2）关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。保护学生安全关心學生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生材料中李老师多分给莉莉一块蛋糕，引起了其他小朋友的議论李老师立刻意识到了自己冷落了其他小朋友，但是她也没有从莉莉的手中把多分的蛋糕要回而是告诉小朋友以后有多余的点心会汾发给不同的小朋友，让大家轮流吃这体现了李老师能够在尊重学生人格的基础上，关心爱护全体学生并且平等公正地对待每一个学苼。
  （3）教书育人要求教师要遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神促进学生全面发展。材料中李老师面对“点心风波”中孩子们的表现没有采取严厉的强制措施，而是根据幼儿发展的身心特点对其进荇安慰和引导，这体现了遵循教育规律实施素质教育，因材施教

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